千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《五下關(guān)于漢字的調(diào)查報告(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《五下關(guān)于漢字的調(diào)查報告(推薦6篇)》。

第一篇：關(guān)于調(diào)查的報告

（一）撰寫步驟：

1、確定主題：精心地確定和提煉主題，是寫好調(diào)查報告的關(guān)鍵。一篇調(diào)查報告的材料如何取舍，結(jié)構(gòu)如何安排，語言如何表達(dá)，標(biāo)題如何擬定……，都要根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來加以確定。

2、選擇材料：要從大量調(diào)查資料中挑選出最能充分表現(xiàn)主題的材料，力求避免不加選擇、不分主次的材料堆砌。

3、擬定提綱：提綱是調(diào)查報告的基本構(gòu)架或骨架。有了提綱可使調(diào)查報告通篇一致，首尾貫通，重點突出，邏輯關(guān)系順。

4、寫作初稿：當(dāng)材料選好、提綱擬定之后，就可動筆撰寫。撰寫時要按提綱進(jìn)行，要一氣呵成，不能寫寫停停，以免打亂思路。

5、修改定稿：一篇好的調(diào)查報告多是精心修改的結(jié)果。修改報告主要從報告的主體內(nèi)容和表現(xiàn)形式兩方面著手。

（二）撰寫要點：

1、用簡單、樸實的語言寫作。行文要開門見山、平鋪直敘，不拐彎抹角。用盡可能簡單明快的字句表達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容。無論是描述事物現(xiàn)狀，還是論證研究結(jié)論，都應(yīng)盡量使用通俗易懂的語言。

2、敘述事實力求客觀、準(zhǔn)確，應(yīng)避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。力求敘述事實真實可靠，引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

3、撰寫報告，既要有篇的觀念，也要有段的觀念。一份調(diào)查報告固然是一個整體，但篇中的段落也應(yīng)具有一定的獨(dú)立性。且段的長度要適中，既不冗長，也不零散。段落過長，容易使人在閱讀時產(chǎn)生沉悶感，疲勞感，而且往往是把幾個意思混到一起了；段落過短，則容易給人一種跳躍的感覺，使報告缺少沉實感，而且往往是把一個意思拆開寫了。

4、調(diào)查報告的前言（緒言）部分，要寫清社會調(diào)查的背景，社會調(diào)查的時間、地點、對象、方法、過程等方面內(nèi)容。

5、調(diào)查報告的結(jié)論部分要真正起到收束全文的作用。結(jié)論應(yīng)是全文內(nèi)容的歸結(jié)。既不要草率收篇，不當(dāng)止卻止，也不要畫蛇添足，當(dāng)止而不止。

第二篇：關(guān)于調(diào)查的報告

隨著中國廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校校園廣告也已經(jīng)形成一定的規(guī)模，是廣告領(lǐng)域獨(dú)特的、不可忽視的組成部分，它的新穎更成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。然而，由于其缺乏統(tǒng)一和科學(xué)的管理，也呈現(xiàn)出了極不協(xié)調(diào)的一面。大學(xué)校園越來越受到廣告主的關(guān)注，一些業(yè)界人士認(rèn)為：大學(xué)廣告已成為廣告?zhèn)鞑サ男旅浇?。因此，高校要加?qiáng)對校園廣告資源的管理，規(guī)范校園廣告，把校園文化建設(shè)提升到一個新的層次。我們?yōu)榇俗隽艘粋€關(guān)于校園小廣告的調(diào)查，并對高校校園廣告存在的問題做一初步的探討。

一、校園廣告的形成和作用

廣告活動有著悠久的歷史，但廣告是一門新興的邊緣學(xué)科。如今，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，廣告日益成為我們經(jīng)濟(jì)社會生活中不可或缺的重要部分。廣告活動已經(jīng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各個社會領(lǐng)域，其作用和影響力是不容忽視的。在這樣一個廣告現(xiàn)象充斥的大環(huán)境影響下，作為高級人才培養(yǎng)基地的大學(xué)校園不可避免地在廣告領(lǐng)域占有一席之地。特別是現(xiàn)今越來越多的高校逐漸與社會接觸，實行人才培養(yǎng)的社會化，高校廣告專業(yè)的開設(shè)與廣告人才的培養(yǎng)更為高校廣告的形成提供了土壤。

高校校園廣告有其獨(dú)特的作用。它豐富了大學(xué)的文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生的風(fēng)貌，為大學(xué)生施展才華、展示個性提供了機(jī)會，體現(xiàn)了大學(xué)校園文化和青春氣息，充滿了無窮的活力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。但如果高校校園廣告任其散亂發(fā)展，不加以管理，校園廣告就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，相反，可能起到反作用。對高校校園廣告進(jìn)行管理，可以維護(hù)校園廣告的真實性，使廣告內(nèi)容真實、健康、清晰、明白，正確地引導(dǎo)廣大師生，促進(jìn)校園的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，有力地保護(hù)校園文化環(huán)境。所以，加強(qiáng)對高校校園廣告的管理任重而道遠(yuǎn)。

二、高校校園廣告的特點

現(xiàn)在“廣告”一詞己被賦予了許多現(xiàn)代社會的內(nèi)容，但就其本質(zhì)而言，廣告那“引誘人”、“引起人們的注意”的原始內(nèi)涵依然是能使它充滿魅力的原因所在。有關(guān)現(xiàn)代廣告的定義很多，人們對廣告一詞的理解是隨著廣告活動的不斷深化而日漸完善起來的。它應(yīng)該包括以下幾個方面：廣告是一種宣傳方式。這種方式必須有被傳播的信息內(nèi)容；這種宣傳的使用必須通過有償?shù)男问綄崿F(xiàn)；這種宣傳方式的使用是一種有目的的行為；這種宣傳方式的使用者是誰；這種宣傳方式的使用必須借助一定的媒介才能實現(xiàn)。總之，廣告的定義可以表述為：客戶有償?shù)乩媚撤N媒介向公眾傳播某種信息，以達(dá)到特定目的的宣傳方式。廣告活動是指廣告主為了達(dá)到促銷或樹立其形象、擴(kuò)大其影響等目的，通過有償方式，促使廣告經(jīng)營者為其向廣告受眾發(fā)布、傳播信息的市場行為過程。廣告分為營利性廣告和非營利性廣告兩大類，而社會上狹義廣告則單指商業(yè)廣告，即大多數(shù)廣告都以營利為目的，與經(jīng)濟(jì)掛鉤，是一種經(jīng)濟(jì)行為和商業(yè)活動。

而高校校園廣告則不同，它扎根于校園這塊凈土，與外面的世界不同的是，校園有校園的環(huán)境和特色，校園是學(xué)習(xí)的象牙塔，更注重學(xué)術(shù)的交流，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵和精神面貌。盡管也不乏一些商業(yè)性的廣告，但占據(jù)絕大多數(shù)的還是各類宣傳海報或宣傳畫。其中包括各類講座、文體活動、自我宣傳與介紹、通知等。可以說，校園廣告是五花八門的，但很純粹，目的`性很明確。校園廣告主要是為了豐富校園的課余文化生活，營造一個文化交流和學(xué)術(shù)研討的氛圍，突出人文精神和思想道德修養(yǎng)。校園的人際關(guān)系不比社會上的錯綜復(fù)雜，以師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系為主，各部門之間少有利益沖突，且正因為不與經(jīng)濟(jì)掛鉤，所以校園廣告的制作水平一般，要求不高，大多數(shù)都傾向于注重其內(nèi)容，而形式是次要的，達(dá)到的效果也小太理想。概括地說，可以歸納為以下幾點：(1)校園廣告極少帶有商業(yè)性質(zhì)，一般以宣傳為主。

(2)校園廣告純凈自然，動機(jī)單純；(3)校園廣告制作要求不高，缺乏創(chuàng)意，媒體單一；(4)管理力度不夠，沒有獨(dú)立的管理部門(辦公室)及相關(guān)規(guī)范等。

三、高校校園廣告媒介分析

廣告是通過廣告媒介進(jìn)行傳播的。在整個傳播過程中，不同的媒介具有不同的特點。要使廣告目標(biāo)能順利實現(xiàn)，對廣告媒介研究和媒介策略是必不可少的環(huán)節(jié)。所謂廣告媒介研究就是要研究媒介的各種特點，其主要內(nèi)容是：媒介的傳播范圍與對象、媒介被收聽看的狀況、媒介的費(fèi)用、媒介的威信、媒介的傳真程度、媒介的適用性、使用條件及其效果性。一個媒介的好壞并不能完全從媒介本身去說明，而要把廣告欲達(dá)到的目標(biāo)與媒介特點進(jìn)行比較才能得出好壞的結(jié)論。一般要分析媒介的質(zhì)量參數(shù)與相交程度，即質(zhì)量參數(shù)=廣告目標(biāo)人數(shù)/媒介傳播對象人數(shù)。當(dāng)媒介質(zhì)量參數(shù)小于1時，就是好的媒介，如大于1，一般不采納，除在媒介組合中有特殊作用。而媒介策略所要解決的問題是根據(jù)廣告目標(biāo)選擇最佳的媒介與媒介組合，在最合適的時候，用盡可能少的廣告費(fèi)用實現(xiàn)目標(biāo)。

廣告媒介通常分為：書寫媒介、印刷媒介、廣播媒介、影視媒介、互動媒介。以高校校園環(huán)境特點和媒介特點可選擇、決定適宜的方式。校園是廣大師生的生活場所，逛校園幾乎是每人每天必做的事情。因而校園內(nèi)的宣傳欄成了最有效的傳播工具，基本上每位學(xué)生和老師經(jīng)過時，都會駐足觀看。所以，宣傳欄里的廣告內(nèi)容是最豐富的，信息量是最大的，而且廣告花費(fèi)低，廣告更新的速度也是最快的，主要有櫥窗廣告、海報、招貼廣告這三種形式。除此之外，校園里條幅廣告也是被廣泛使用的。它以簡潔、醒目見長，讓人一看即記住其內(nèi)容，廣告費(fèi)用也比較低。不過，它的信息量很少，適合于標(biāo)題式、宣傳式的廣告。還有就是報刊廣告和傳單。

高校校園一般都有自己的校報和?？?，各個系也都辦有自己的系報，可以做一些稍具營利性質(zhì)的廣告。報紙廣告、傳單的傳閱性比較好，可以反復(fù)閱讀，可能造成較高記憶強(qiáng)度，攜帶方便，閱讀量比較大；不過，對于學(xué)校來說，費(fèi)用偏高，一般是校外、營利單位對校內(nèi)做的廣告。以上都屬于書寫媒介和印刷媒介類型，是校園廣告的一大特色。

再者，校園廣播廣告的聽眾暴露度不高。廣播時間是早上、中午、晚上一小段的休息時間，主要是傳播校園生活、文化信息，很少插播廣告。

相比較而言，互動媒介――網(wǎng)絡(luò)，則是宣傳高校以及校園文化傳播的有力工具。國內(nèi)高?；径技航⒘俗约旱木W(wǎng)絡(luò)。它的高度綜合性、充分的互動性、方便性和快捷性，都為校園贏得了少有的效益。還有影視廣告目前在校園中難有大的市場，跟電視不普遍、收視率低和廣告花費(fèi)過高不無關(guān)系。

以上所說的是目前各個高校校園廣告媒介的常規(guī)情況，了解它對于校園廣告管理是十分有必要的。廣告管理必須針對媒介使用情況進(jìn)行有目的的管理，把重頭戲放在宣傳欄、報刊、傳單這些書寫媒介和印刷媒介上，尤其是宣傳欄。如果不實行有效的管理，那些招貼廣告就見墻就貼，極大地破壞了校園環(huán)境，很不美觀，而且曾發(fā)生諸如私自涂改、撕毀他人廣告的情況，給校園衛(wèi)生造成一定的壓力，也造成一些負(fù)面影響。學(xué)校必須制定出一套行之有效的校園廣告管理法規(guī)，由獨(dú)立的管理部門執(zhí)行。遺憾的是，目前鮮有高校有完整的、已成文的校園廣告管理法規(guī)，就更別說有獨(dú)立的管理部門了。就江浙一帶的高校而言，除浙江工商大學(xué)等少數(shù)高校有成文的規(guī)范、規(guī)定外，同濟(jì)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江林學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等大多數(shù)高校都沒有。

四、高校校園廣告管理存在的問題及其初步對策

根據(jù)對我校的調(diào)查，我校并沒有成文的有關(guān)小廣告的管理條例；對于設(shè)置專門的廣告管理部門，一般都由校(院)黨委宣傳部或團(tuán)委或各院系黨支代管。沒有固定的廣告宣傳卡蘭，無秩序，即使有也是貼得雜亂無章，影響校園的整潔和美觀。根據(jù)這次調(diào)查報告，據(jù)觀察，

我校的廣告已在很多地方出現(xiàn)，宿舍、食堂、水房、廁所、教學(xué)樓等區(qū)域，一般不會進(jìn)入圖書館和教室。

目前，我校亂張貼小廣告的現(xiàn)象已很嚴(yán)重，有47%的同學(xué)選擇了特別嚴(yán)重這一項。由于小廣告的宣傳較廣，有一部分同學(xué)有貼小廣告的經(jīng)歷。他們認(rèn)為貼小廣告是可以理解和接受的，畢竟在校園里，我們并沒有一個很好的宣傳東西的平臺。

在廣告的類型方面，校園廣告也是多種多樣。社團(tuán)活動的宣傳、各類作弊廣告、各類輔導(dǎo)廣告、時租日租廣告、還有性日常用品小廣告、最讓學(xué)生厭惡的就數(shù)作弊的和性日常用品的了。這些小廣告不僅對大學(xué)生活沒有利處，還很大程度上的影響了校園的容貌，并給校園帶來一些負(fù)面的影響。

盡管小廣告在校園里雷厲風(fēng)行，但似乎并沒有起到很大的作用。在廣告的可信程度上，50%以上的同學(xué)認(rèn)為大部分可信，但矛盾的是，同時又有50%以上的同學(xué)卻從來根據(jù)小廣告提供的信息而得到滿意的服務(wù)。

小廣告帶給我們的危害也很多，影響校容整潔占66%，同時又浪費(fèi)紙張不環(huán)保，誤導(dǎo)了學(xué)生，并傳播了不良的文化。

我覺得，與其讓小廣告在校園里泛濫，傳單滿天飛，還不如通過正規(guī)經(jīng)營予以規(guī)范?？梢钥紤]在校園里成立專門與校外的商家進(jìn)行合作的社團(tuán)，有他們來規(guī)范校園內(nèi)廣告的形式，對其內(nèi)容進(jìn)行審核，同時可以設(shè)一些勤工儉學(xué)的崗位i，為家庭困難的學(xué)生提供掙錢的機(jī)會。校園廣告的設(shè)計、繪制、張貼等都可以讓學(xué)生參與，這樣，不僅運(yùn)營成本大降低，也讓我校校園風(fēng)氣得到一定的改善。再就是，常常被我們忽視的公益性廣告，比如說校學(xué)生會張掛的一些督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的廣告圖畫和宣傳語、預(yù)防艾滋的廣告等。

總的來說，現(xiàn)今高校校園廣告所存存的問題可以概括為以下幾點：

(1)缺乏一套科學(xué)的完整的管理機(jī)制和獨(dú)立的管理部門，致使校園廣告隨便亂貼、撕毀廣告等現(xiàn)象時有發(fā)生，破壞了校園環(huán)境；

(2)廣大師生對校園廣告不夠重視，沒有使廣告真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用；

(3)校園廣告的質(zhì)量普遍較低，有待于進(jìn)一步提高，大多數(shù)廣告實際上多是粗制濫造，缺乏藝術(shù)手段和創(chuàng)意，因而不倫不類；

(4)校園廣告宣傳媒介單一，不夠豐富，基本上校園廣告都采用最直接的方式，即招貼廣告，盡管這有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但其媒介也不能忽視；

(5)缺乏統(tǒng)一的廣告宣傳場所，既不利于學(xué)校的管理，又礙于觀瞻。

針對以上問題，參照調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，于此提出初步對策：

（1） 在各種公共場合設(shè)置廣告專欄；

（2） 在設(shè)立專門的獨(dú)立的廣告管理部門(辦公室)，制定一套較完整的管理條例；

（3） 校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園廣告，學(xué)校舉辦一些有關(guān)廣告的交流講座，推廣廣告知識，定期開展廣告評比活動；

（4） 加大對小廣告的清潔力度。

（5） 提倡多渠道地進(jìn)行廣告宣傳，結(jié)合本校的特點，體現(xiàn)本校的辦學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)本校校園文化的良性發(fā)展；

綜上所述，我個人認(rèn)為，學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們走在校園中，看到好多商業(yè)廣告牌子，估計好多人都會有種不舒服的感覺， 學(xué)校里可以有廣告，但最好是健康向上，形式活潑的，能夠受同學(xué)關(guān)注且喜愛的?，F(xiàn)在都在倡導(dǎo)人們應(yīng)該過綠色生活，學(xué)校里的廣告也可以是綠色廣告，例如，食堂還有小吃街的餐桌上，就可以貼些同學(xué)們制作的珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)等公益宣傳語。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的廣告篩選和管理制度，杜絕出現(xiàn)過分刺激的商業(yè)廣告，讓那些廣告和咱學(xué)生的生活相貼切，保證我們校園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三篇：小學(xué)生關(guān)于調(diào)查報告

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩?？墒牵@些同學(xué)的零花錢從哪里來的呢？因此我為此事做了一份調(diào)查報告。

為了調(diào)查這件事，我利用這個周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：“同學(xué)的。”有的說：“自己的?！笨蛇@些同學(xué)說的是真的還是假的呢？我決定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答說：“我沒有給他錢呀！”也有的說：“哦，怪不得我給他錢坐車，他還那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了?！?/p>

根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢的有百分之十，在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之二十媽媽給她的坐車錢卻用來買別的.東西的同學(xué)有百分之三十。

分析

1、這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品；

2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢主要從這些地方得來的：

1、有的學(xué)生在地上撿到錢不給老師，而去買一些垃圾食品；

2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢；

3、爸爸媽媽給他們搭車的錢，他們卻用來買垃圾食品。大量的事實告訴我們，小學(xué)生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西。建議：小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會影響孩子的一生。

所以我希望家長必須得把這件事好好的處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了！

第四篇：小學(xué)生關(guān)于調(diào)查報告

調(diào)查人：xxx

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點：xx市商品街附近

調(diào)查目的：調(diào)查社會上的錯別字，并向有關(guān)單位報告，提出改進(jìn)建議。

調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過對商品街的調(diào)查統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)社會上的`錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”；空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”；摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。

第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”；把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家‘俱’”；飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”；水果店里的“‘波’蘿”等。

調(diào)查結(jié)論：因此，我建議人們無論是干什么都要認(rèn)真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

第五篇：關(guān)于“街頭錯別字”調(diào)查報告

一、問題的提出。

如今，街頭不規(guī)范用字已經(jīng)非常普遍。在街頭上行走，從各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標(biāo)語牌中均可看見各種各樣的錯別字。這些錯別字不僅影響了城市的容貌，還有可能讓不識字的小朋友把錯的字一直記在心中，把正確的.字當(dāng)做耳旁風(fēng)。

二、研究方法。

1、尋找不規(guī)范用字。

我調(diào)查了一百零二個街頭廣告，之中有四十八個街頭廣告出現(xiàn)了錯別字，錯誤率高達(dá)百分之四十七點一。錯別字的樣式也是五花八門，有的把“打折”寫成了“打拆”;“尋人啟事”寫成了“尋人啟示”;“停車”寫成了“亭車”。更有人把“防火栓”寫成了“放火栓”，看后真是讓我哭笑不得。

2、查找圖書。

我通過學(xué)校圖書室、圖書館得知:街頭錯別字之所以會這么多，一部分是因為寫字人文化低，對漢字使用隨意;一部分人明明知道錯了，不過就是不改。

三、資料整理。

寫字人文化水平低，對漢字的使用十分隨意。有的人明明知道錯了，還是習(xí)慣性使用。這樣十分不好!

1、同音字混淆。如“事”寫成“示”。

2、行進(jìn)子混淆。如“折”寫成“拆”;“防”寫成“放”等。

3、字義分析錯誤。如“?！睂懗伞巴ぁ?“像”寫成“象”等。

4、有關(guān)部門監(jiān)管不力，治理缺乏力度。

第六篇：小學(xué)生關(guān)于調(diào)查報告

一、問題的提出

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生近視人數(shù)頗多。于是便針對小學(xué)生近視情況，展開了對近視原因，近視人數(shù)，以及如何預(yù)防近視的一次綜合實踐調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)查閱資料，閱讀有關(guān)近視的書籍、報紙，或詢問家長。

2、對同學(xué)們展開研究調(diào)查，并結(jié)合自己的資料。

3、對自己所獲得的資料進(jìn)行總結(jié)、分析。

三、調(diào)查情況和資料整理

1、我國小學(xué)生近視原因有許多，大部分都是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視、不認(rèn)真做眼保健操和習(xí)慣趴在床上看書而造成的'視力極度下降。

四、結(jié)論

2、近視眼被列為世界三大疾病之一，我國青少年近視的總?cè)藬?shù)高達(dá)2.7億。我國8-12歲的小學(xué)生中，約有47個兒童就會有一個近視眼，而且有不斷上升趨勢。

3、要想做到預(yù)防近視，必須得做到以下幾點:

（1）每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動，學(xué)習(xí)時要有充足的光線。

（2）不要經(jīng)常睡在床上看書或者寫字，應(yīng)該時刻保持正確的看書或者寫字的姿態(tài)，看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近至少隔兩米遠(yuǎn)......

五、感受

近視對我們的生活造成了許多影響，我們一定要好好的保護(hù)眼睛，讓眼睛在該工作時工作，該休息時休息。讓它跟我們?nèi)祟愐粯?，擁有?zhǔn)確的作息時間。