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第一篇：中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

在現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)的時代，網(wǎng)絡(luò)在人們的生活扮演著越來越重要的角色。網(wǎng)絡(luò)有如此大的吸引力。中學(xué)生肯在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一件好事,因為網(wǎng)上的確有許多許多有用的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí),查資料，聽音樂，看電影，這是善用網(wǎng)絡(luò)的一個方面,我們應(yīng)該對此鼓勵和支持。

調(diào)查主題：中學(xué)生上網(wǎng)情況

調(diào)查人員

調(diào)查時間：20xx年1月----20xx年2月

一、課題背景

隨著電腦的普及風(fēng)暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時尚，走進(jìn)了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學(xué)生上網(wǎng)情況。

二、研究目的

通過對中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。

三、研究過程

一、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。

二、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。

三、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文

四、調(diào)查方法

1.網(wǎng)上搜集、查詢

2.查閱報刊、雜志

3.問卷調(diào)查、實地調(diào)查

五、研究成果報告

改革的春風(fēng)催人欲醉，時代在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展。隨著21世紀(jì)的到來，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇。互聯(lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò)，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。

凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路而連接起來，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例，可見，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問題也越來越多。在所產(chǎn)生的問題中，大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快?？梢?，網(wǎng)絡(luò)所帶來的社會問題，并不是駭人聽聞。這應(yīng)該引起大家對網(wǎng)絡(luò)問題的關(guān)注。因為 網(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。

一、青少年的上網(wǎng)地點：48.5%的青少年在家上網(wǎng);31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng);11.2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在學(xué)校 上網(wǎng)占8.8%

二、青少年的上網(wǎng)目的：玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%

三、青少年上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認(rèn)為“太多了”的'僅為0.7%。31.7%的用戶認(rèn)為“比較少”，18.5%的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。

------以上數(shù)據(jù)由互聯(lián)網(wǎng)提供

互聯(lián)網(wǎng)的正面影響：網(wǎng)絡(luò)開闊了中學(xué)生的視野，而且網(wǎng)上的東西豐富多彩，對我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。而且所查的內(nèi)容很廣泛，讓我們有“足不出戶，始于足下”的感覺，能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西，讓我們的知識更加豐富?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和求知的平臺;互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿足了我們的需求;通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身能力。因為在當(dāng)今社會中，計算機技術(shù)是現(xiàn)代人必須掌握的五項技能之一。

互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

防治網(wǎng)絡(luò)弊端的建議：

1.堅決抵制不健康網(wǎng)站，不瀏覽暴力、色情等不健康網(wǎng)站。

2.控制上網(wǎng)時間，適度上網(wǎng)。

3.加大宣傳力度，讓網(wǎng)絡(luò)的利處得以發(fā)揚。

4.明確上網(wǎng)目的，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負(fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強中學(xué)生上網(wǎng)的成效。 我們要引導(dǎo)和規(guī)范相結(jié)合，使中學(xué)生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習(xí)慣。通過各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續(xù)指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其有防范意識，學(xué)會區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識。對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的普及教育，增強他們的網(wǎng)絡(luò)信息意識。同時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，多聽聽他們到底在想什么。既帶好路，又提供“保護(hù)”，在目前網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和技術(shù)不完善的情況下，這也許是目前家庭和學(xué)校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑。

第二篇：大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告

大學(xué)是沉迷的路還是奮斗的路？

——正確對待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò) 一.

(1)調(diào)研主題： 大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)情況嚴(yán)重

(2)調(diào)研時間： 7/20——8/10

(3)調(diào)研目的:使當(dāng)代大學(xué)生正確對待和利用網(wǎng)絡(luò)

(4)相關(guān)背景:暑假期間，大學(xué)生們在休息，旅游或打工期間，很多大學(xué)生覺得暑期無所事事。電腦，網(wǎng)絡(luò)就成為了大學(xué)生們的最好的“朋友”。

(5)調(diào)查手段： 實地訪問調(diào)查，發(fā)放問卷調(diào)查

二.摘要

隨著時代的進(jìn)步，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其信息量大、互動性和趣味性強、及時性和實時性等特點，迅速進(jìn)入了社會的各個領(lǐng)域，也為在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了許多便利，但少數(shù)同學(xué)過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，超出了正常限度，使他們的學(xué)習(xí)、生活都受到了極大影響。經(jīng)過一系列的調(diào)查，分析大學(xué)生沉迷的原因和如何應(yīng)對的措施。互聯(lián)網(wǎng)伴隨著信息時代的飛速發(fā)展而崛起，作為信息的存儲、加工、傳遞的媒介，互聯(lián)網(wǎng)在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，高校學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)使用的主要人群，暴露出來的網(wǎng)絡(luò)行為的失范問題日益明顯，越來越多的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)、正常生活、有些造成精神失常、甚至人格扭曲、最終走向犯罪。

關(guān)鍵字:大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)原因措施

三.主要內(nèi)容

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生的生活中不可缺少的一部分。它不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的幫助，而且還可以在網(wǎng)上得到各種資訊，同時也豐富了他們的業(yè)余生活，享受網(wǎng)上視聽娛樂。正因為如此，許多大學(xué)生把上網(wǎng)作為生活中必不可少的活動之一。但令人遺憾的是，許多大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的不是為了學(xué)習(xí)文化知識，而是為了娛樂，例如：打網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等。在網(wǎng)絡(luò)逐步普及的今天，大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲已成為一種風(fēng)氣，他們把網(wǎng)絡(luò)游戲作為最主要的休閑活動，有些人甚至為此放棄學(xué)業(yè)，一頭扎入這個虛擬世界之中。大學(xué)生這種過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且也給社會帶來巨大危害。所以，大學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象已引起社會各界的高度關(guān)注，也是高校管理工作中亟待解決的問題。

根據(jù)《第十二次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計報告》資料，學(xué)生是網(wǎng)民的主體，占到網(wǎng)民總數(shù)的3 0 % ，與其它人相比，學(xué)生更容易接受新鮮事物、更容易受時尚潮流

的影響。從大量的媒體報道和研究結(jié)果也顯示網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對大學(xué)生的影響主要集中在對學(xué)習(xí)的影響、對日常生活規(guī)律的影響、對心理狀態(tài)的影響以及對人際交往的影響和對大學(xué)生社會化的影響

四.調(diào)查中各大學(xué)生的想法

1. 沉迷 就熬夜沒精神對眼睛不好,有輻射,天天就想著游戲沒心思學(xué)習(xí), 成績自然就不好了,成績不好了父母不高興了 。爸怪媽不管，媽怪爸不管。

2. 互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個純凈的世界，網(wǎng)上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告械世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)上的危險?；ヂ?lián)網(wǎng)世界充滿了陷阱，遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人；孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯(lián)網(wǎng)這個無形的、難以捉摸的世界呢？作為父母，應(yīng)該和孩子努力溝通，以便共同消除

3. 一位學(xué)生這樣描述自己的“癥狀”：平日里無精打采，一上網(wǎng)就處于亢奮狀態(tài)。每天雖然告誡自己不要泡吧了，可一到傍晚，還是不由自主地走進(jìn)網(wǎng)吧，一玩就玩到了凌晨，想停也停不下來。剛進(jìn)大學(xué)時成績還不錯，后來“紅燈”越掛越多，差點被除名，學(xué)校最后同意讓我試讀一學(xué)期。爸媽為了管住我，甚至在學(xué)校附近租了房子住下來。

4. 有位學(xué)生告訴我他心情不好時，常常上網(wǎng)發(fā)“帖子”，召來了許多共鳴者，大家發(fā)發(fā)牢騷，還相互安慰一番。久而久之，他也覺得自己對網(wǎng)友依賴過度，雖然知道許多現(xiàn)實生活中的問題靠網(wǎng)絡(luò)是解決不了的，但不知道怎樣面對面地與他人交流溝通，釋疑解惑。 5. 網(wǎng)絡(luò)游戲的危害等同于毒品成癮,癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔與服用毒品成癮一樣，危害深重，需要社會和政府的早期干預(yù)。也需要我們大學(xué)生自己懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)，如何善待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的學(xué)習(xí)上的幫手，而不是我們前進(jìn)的障礙。

6. 使人的價值觀改變，不利于未來的發(fā)展

7.一位大二男生說：“暑假里天天?掛?在網(wǎng)上，?網(wǎng)癮?越來越大，開學(xué)上課了，還是難以自拔，特別痛苦，以至于后來上課時時刻刻想著上網(wǎng)，無論是上網(wǎng)干什么，就是不想學(xué)習(xí)，腦海里一直時斷時續(xù)的閃過網(wǎng)上的那些形形色色的圖片，網(wǎng)絡(luò)的誘惑力太大了，我無法控制。他覺得那就像是吸毒……

五.大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因分析

由于網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容可謂是五花八門，使得一些自控能力較差的大學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、看色情暴力等內(nèi)容成了他們上網(wǎng)的主要目的。從當(dāng)前情況看，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生絕大多數(shù)是玩游戲、看色情暴力信息等。那么，這些沉迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生為什么對網(wǎng)絡(luò)上的游戲以及色情暴力信息如此青睞呢？其原因主要有以下幾點：

（一）網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上可以滿足大學(xué)生的好勝心理。游戲本身具有的娛樂性質(zhì)使學(xué)生獲得快感，當(dāng)前網(wǎng)吧里的網(wǎng)絡(luò)游戲多是含有淫穢、暴力、迷信和反動內(nèi)容。“這種網(wǎng)絡(luò)游戲項目畫面精美、內(nèi)涵豐富、生動形象、變幻無窮，饒有趣味，網(wǎng)絡(luò)游戲娛樂的誘惑力使大學(xué)生流連忘返、如癡如醉?！睂Κ毩⑿圆畹娜擞袠O大的誘惑力。另外，許多網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性和賭博性，這對心理還不成熟的大學(xué)生來說都極富誘惑力。

（二）從游戲中獲得成功感。由于網(wǎng)絡(luò)游戲不同于以往的電子游戲，它既沒有確定的程序，也不是個人與計算機的對戰(zhàn)，而是網(wǎng)絡(luò)中不同玩家之間的拼爭。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿足個人渴望成功的心理需求，如果失敗了，也可以重新開始以求獲

得成功。尤其是復(fù)雜的游戲則可以鍛煉大學(xué)生解決問題的能力，使反應(yīng)靈活性增加，并且還可以培養(yǎng)大學(xué)生對某種行為的預(yù)見性。高級的游戲中，設(shè)計者將游戲結(jié)果通過屏幕顯示出來，讓人得到贊賞，使其他玩家羨慕，這種“榮譽”感促使游戲者為了得高分、高技能而過分投入，這種游戲的強化激勵作用往往使大學(xué)生難以從游戲中自拔。

（三）網(wǎng)絡(luò)游戲可幫助大學(xué)生逃避現(xiàn)實。長期以來，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重、就業(yè)壓力過大，加上家長期望值過高，致使許多大學(xué)生心理不堪重負(fù)，使得他們的心里都有或多或少的壓抑、敏感、喜歡獨處、抽象思維豐富、不服從現(xiàn)實空間中的社會規(guī)范等。由于網(wǎng)絡(luò)游戲所營造的是一個虛擬的世界，當(dāng)他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時，通過玩游戲可得到一定渲泄和釋放，從而逃避現(xiàn)實中許多不愉快的事情，使壓抑的心情得到一定渲泄和釋放。

（四）對于大學(xué)生來說，他們的心理發(fā)展尚未成熟，對不良信息如反動的、色情淫穢、迷信等信息的辨別和抵御能力比較差，使少數(shù)學(xué)生難以抵抗誘惑，他們往往抱著好奇、試試看的心理，進(jìn)而沾染色情暴力網(wǎng)站，這種精神鴉片，一“吃”就上癮，一上癮就難以自拔。所以，沉迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生被網(wǎng)上的垃圾信息和不健康的內(nèi)容擠占了他們大量的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)而直接導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，沖擊著正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)生活，干擾了學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，最終影響學(xué)業(yè)。

（五）學(xué)校管理工作的不到位和不完善也是導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因之一。在校大學(xué)生由于父母不在身邊，加上學(xué)校管理松弛，使得一些學(xué)生成了“自由人”。當(dāng)他們癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時，不能得到及時的教育和幫助。學(xué)校在教書的同時，忽視了學(xué)生的思想政治工作，沒有考慮到學(xué)生業(yè)余生活的需求。這些管理上的疏漏使得一些控制能力差的學(xué)生有了足夠的自由空間，使得癡迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生有了客觀環(huán)境上的支持。

六．防止大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的對策

1．重視學(xué)生心理教育，建立有效的預(yù)防機制。

目前高校里的心理健康教育都集中在學(xué)生良好個性的培養(yǎng)和心理障礙的防治，很少涉及到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個人發(fā)展輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)旨在幫助學(xué)生擴大對所學(xué)知識的認(rèn)識和興趣，增強學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)技能，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，幫助他門保持較高的學(xué)習(xí)效率；而個人發(fā)展輔導(dǎo)，則是幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自己，更好地了解自己的個人興趣、愛好、能力、性格、價值觀以及社會的需求等等，更全面地認(rèn)識自我。根據(jù)這些判斷來選擇自己未來的人生道路。

2．加強大學(xué)生之間的溝通聯(lián)系

和諧的班級氛圍。建議有條件的學(xué)校為每個班級配備一個固定教室。把定期召開班會做為一項制度。倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級特色創(chuàng)建“特色班會”，組織他們針對生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，通過班會促進(jìn)同學(xué)們的溝通交流，鍛煉他們的思考和表達(dá)能力，統(tǒng)一他們的思想認(rèn)識。比如組織大一學(xué)生圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”，通過開展班會討論交流，統(tǒng)一他們的思想認(rèn)識。也可以倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建網(wǎng)上班級，組織網(wǎng)上交流與溝通。

3．學(xué)校要加強對大學(xué)生的管理

對大學(xué)生新生應(yīng)該做好引導(dǎo)和管理，使他們逐步適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)與生活方式。加強宿舍的管理和衛(wèi)生檢查，重點是把好就寢關(guān)，由宿舍管理人員對晚歸人員進(jìn)行登記，并及時上報所在院系的負(fù)責(zé)人。對網(wǎng)絡(luò)成癮或有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生可由輔導(dǎo)員或心理咨詢教師定期對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

4．加強對網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管力度，加大推廣網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)

進(jìn)一步加強對網(wǎng)絡(luò)游戲的管理。有關(guān)部門要采取切實措施，把好網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容關(guān)。同時，在

網(wǎng)絡(luò)游戲出版環(huán)節(jié)實施防沉迷系統(tǒng)，從源頭上防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。加強對網(wǎng)絡(luò)游戲運營企業(yè)的教育引導(dǎo)，研究適合中國國情的網(wǎng)絡(luò)游戲運營、消費模式和游戲規(guī)則。

5．進(jìn)一步加強對網(wǎng)吧的管理

加強對大學(xué)周圍網(wǎng)吧的經(jīng)常性監(jiān)管，堅決取締黑網(wǎng)吧，嚴(yán)格實行上網(wǎng)實名制和“零點斷網(wǎng)”，網(wǎng)吧經(jīng)營者應(yīng)依據(jù)相關(guān)的法律和法規(guī)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間。對違法的網(wǎng)吧給予重罰，同時要依法追究經(jīng)營者的責(zé)任。

七．總論

總之，如何幫助大學(xué)生盡早適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響帶來的危害，是保證大學(xué)生健康成才的需要，更是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要。我們的學(xué)校、家庭、社會應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來，給予足夠的重視，作為從事大學(xué)生思想政治教育的工作者，更應(yīng)給予學(xué)生正確引導(dǎo)以及情感關(guān)懷，幫助廣大網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生找回人生奮斗的方向。