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第一篇：環(huán)保的調(diào)查報告

一、調(diào)查背景和目的：

在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今日，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了完美的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”。所以，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動也顯得越來越重要。當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認(rèn)識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。

因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、本事、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。并且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識是不夠的，怎樣樣落實到實處才是最重要的。

二、調(diào)查方法：

對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

三、調(diào)查時間和地點：

首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，2013年5月22日午時5點到6點。

四、調(diào)查基本資料：

1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分別占40%和60%。

3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。

4、本次調(diào)查對象來自不一樣的院系。

五、調(diào)查資料分析及提議：

(一)調(diào)查資料分析：

本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：

1、環(huán)保行為方面

問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：

①一次性盒飯問題：僅有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使

用一次性飯盒。

②踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這證明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。

③燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情景下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.

④垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。

小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題能夠看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是進(jìn)取的，他們會主動節(jié)儉資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。

2、環(huán)保意識方面

問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：

①個人在環(huán)境保護(hù)中的主角問題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)過程中起到十分大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒有人不明白個人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。

②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這證明大家對環(huán)境保護(hù)方面的消息不是異常關(guān)注，這點值得大家注意。

小結(jié)：①證明大家對個人在環(huán)境保護(hù)過程中的作用是肯定的，一個人的力量能夠改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)證明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強(qiáng)。

3、環(huán)境問題對策方面

問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者應(yīng)對環(huán)境問題的對策：

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，僅有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，事不關(guān)己，這可見應(yīng)對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)當(dāng)深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。

(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的提議

就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的提議：

1、從學(xué)生自身出發(fā)

(1).大學(xué)生應(yīng)進(jìn)取了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識：

在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的想法時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們能夠看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做為常識了解。

(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與。

(3).以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：

作為大學(xué)生群體中的一員，不僅僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自我的行為感染周圍的人，譬如在應(yīng)對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自我撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會職責(zé)，以自我的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發(fā)

“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識的第二大原因。所以我們提議大學(xué)學(xué)校中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團(tuán)委，各類社團(tuán)都能夠經(jīng)過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能進(jìn)取地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識宣傳：

學(xué)校能夠開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，明白環(huán)保的重要性等等。

(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：

經(jīng)過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)期望經(jīng)過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)儉紙張，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實行雙面，以在必須程度上能夠到達(dá)減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的提議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，所以學(xué)校能夠?qū)κ程锰岢龊侠砘嶙h，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。

六、調(diào)查結(jié)論：

此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進(jìn)行，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。期望經(jīng)過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。

我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自我。期望學(xué)生們經(jīng)過學(xué)校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護(hù)異?；顒?，在日常生活中，在各類環(huán)境保護(hù)活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，能夠自覺地將理論和實踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護(hù)環(huán)境的思想。

第二篇：環(huán)境調(diào)查報告

我們城市并不是很大，但是也存在著很多環(huán)境問題，下面是我所發(fā)現(xiàn)的一些的環(huán)境問題。

首先是我們這里幾乎眾人皆知的石首楚源精細(xì)化工集團(tuán)有限公司超標(biāo)排污問題，荊州市環(huán)保局組織環(huán)境監(jiān)察監(jiān)測人員對石首楚源精細(xì)化工集團(tuán)有限公司進(jìn)行了為期5天的監(jiān)察和監(jiān)測。監(jiān)測結(jié)果表明，該企業(yè)存在無組織排放氯化氫、二氧化硫最高濃度超標(biāo);外排廢水苯胺類超標(biāo)等問題。并做了一些要求：

1.責(zé)成石首市環(huán)保局對該企業(yè)在線監(jiān)控系統(tǒng)實施直接管理，完成第三方委托運營，運行費用由石首市環(huán)保局承擔(dān)。

2.責(zé)成石首市環(huán)保系統(tǒng)派監(jiān)察人員駐楚源精細(xì)化工集團(tuán)公司對其重點污染生產(chǎn)線實施長期監(jiān)管，并加強(qiáng)日常監(jiān)測工作。

3.責(zé)令石首楚源精細(xì)化工集團(tuán)有限公司盡快完成有關(guān)車間無組織廢氣的整改工作，要求廢氣集中處理后經(jīng)高排空煙囪達(dá)標(biāo)排放;同時要求該企業(yè)對其化工三廠進(jìn)行為期2個月的限期整改，整改方案上報荊州環(huán)保局備案;整改期間對該廠對位酯生產(chǎn)線實施限產(chǎn)限排，整改完畢由石首市環(huán)保局組織驗收，逾期仍不能達(dá)標(biāo)排放，報請政府對相關(guān)生產(chǎn)線實施關(guān)停。

4.函告石首市人民政府，擬定工業(yè)園區(qū)搬遷計劃，以徹底解決污染糾紛，并將有關(guān)情況上報荊州市環(huán)保局。

對于楚源的信息，我也查閱了一些：在國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局授權(quán)中國名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略推進(jìn)委員會對91類產(chǎn)品進(jìn)行 “中國名牌產(chǎn)品”評價及表彰會上，湖北楚源精細(xì)化工集團(tuán)公司楚源牌活性染料獲得“中國名牌產(chǎn)品”稱號。

然而，在這塊華麗的“燙金獎匾”背后，是沉重的環(huán)保代價。

楚源公司創(chuàng)建于1983年，經(jīng)過20多年的發(fā)展，現(xiàn)擁有11家子公司，總資產(chǎn)近20億元，每年活性染料的生產(chǎn)能力達(dá)5萬噸。

記者在長江岸邊楚源公司的排污口看到，一根塑料排污管道伸到江中，黑紅色的液體翻卷著涌向江面。到了傍晚，楚源公司廠區(qū)內(nèi)燈火通明，20多根煙囪冒出濃濃的黑煙。

湖北省環(huán)保局監(jiān)察總隊有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，楚源公司的排污是個老大難問題，處罰過多次。他說，楚源公司每天排出廢水1萬多噸，其中每日產(chǎn)生的200噸高濃度H酸水，也隨同廢水一起排出。經(jīng)抽查發(fā)現(xiàn)，高濃度H酸廢水中的COD(化學(xué)需氧量)指標(biāo)超標(biāo)230倍，給長江生態(tài)環(huán)境和周邊群眾飲水安全帶來很大威脅。

楚源公司總經(jīng)理陳烈權(quán)說：“公司在環(huán)保治理方面投入了上億元，建立了污水和廢氣處理設(shè)施，但從目前的技術(shù)來講，每天產(chǎn)生的200噸的高濃度H酸水國內(nèi)根本無法處理，現(xiàn)在只能通過稀釋后排放。”但該公司有職工告訴記者，楚源公司的環(huán)保設(shè)施其實是個擺設(shè)，污水處理廠平時很少開，環(huán)保部門來檢查時，廠里才開。

記者來到楚源公司隔壁的石首市環(huán)保局，該局污控科負(fù)責(zé)人的說法是，楚源公司每年向環(huán)保局交納五六十萬元排污管理費。

緊鄰楚源公司的張城垸社區(qū)居委會有居民1700多人，95%是農(nóng)村戶口。社區(qū)居委會黨總支副書記張木春告訴記者，張城垸曾經(jīng)是長江邊上碧水藍(lán)天、糧草肥美的村落。自從上個世紀(jì)80年代楚源化工廠在此落戶后，張城垸的環(huán)境一年不如一年，如今這里水質(zhì)惡化，藍(lán)天看不見了，患癌癥的居民越來越多。

63歲的袁本英說，她的兒子今年37歲，正值壯年，以前身體很好，今年2月診斷為尿毒癥，已花掉醫(yī)藥費6萬元，現(xiàn)在每天醫(yī)藥費至少120元，為了治病，家里準(zhǔn)備把房子賣掉，可這里污染重，房子沒人要。

張城垸居民反映說，楚源公司長期污染周邊水體和土壤，給居民健康帶來很大威脅，但該公司產(chǎn)品卻獲得“中國名牌”稱號，這讓他們心里很痛。

楚源的問題無疑是我們石首人的一大心病，其他城市的郊區(qū)環(huán)境都是特別好，空氣清新，比市區(qū)要好很多，但是我們這里卻不然，市區(qū)反而要比郊區(qū)好，楚源使得郊區(qū)的環(huán)境變差了，且其環(huán)境問題嚴(yán)重影響到了周邊居民的健康，希望政府和楚源內(nèi)部人員能引起高度的重視。

再然后就是山底湖了，“山底湖的湖水被污染的太厲害了，哎，什么時候才能像以前那樣清澈啊?”住在山底湖周圍的人議論紛紛。

過去的山底湖，每到春夏，兩岸花紅草綠的，微風(fēng)吹過，絲絲垂柳輕舞，湖面清澈明亮，綠樹芳草，鳥語花香，林蔭道上一些人們欣賞著美麗的自然風(fēng)光。后來兩岸的樹木不再有生機(jī)了，湖水又黑又臟又臭，我家就住在這附近，以前總是聞到一股惡臭，我媽晚上都是抱著香包睡覺的，據(jù)言是殯儀館的化尸水排入到了湖水中，使得湖水變成了此番摸樣，現(xiàn)在政府已經(jīng)準(zhǔn)備好了足夠的資金來處理這個問題，方案馬上就要啟動，讓廢水再次變得干凈，這也是全市人民希望看到的。

前面說的都是比較大的問題，而在市中心有著些許小問題，電影院門口是我們石首市的中心地段，可以說，大家常說的上街逛，都是從電影院開始，可就是這么一個位置，卻是環(huán)境問題的重災(zāi)區(qū)，每天凌晨開始，那個吵人的電子屏幕就開始了他的收費廣告，幾百米外都能聽到，過了一會上班的時間，門口的那個賣服裝的就開始喊“會虧死去咧，做生意哪有不虧滴....”幾個邋遢的早點攤也開始營業(yè)了，上班時間，那些家用電器的高音喇叭開始正常工作了，大減價，內(nèi)部員工打折價的宣傳全開始怒吼了，中間還偶爾夾雜些街上最爛的“流行歌曲”，聽了馬上有想把早上吃的要吐出來的感覺，到了傍晚，單行道放行，5點左右，搶地盤擺放宵夜座椅的就開始設(shè)置路障，明目張膽地占道經(jīng)營，晚飯過后，燈桿前面違規(guī)停放的各類車輛開始堵塞，多的時候根本沒辦法看清前面的路況，這情況一直持續(xù)到10點左右，好一座天然免費停車場，中間當(dāng)然還夾雜了等客的的士還有警車。雖說是中心本就該是喧囂的，但是這些現(xiàn)象卻顯得不和諧，不利于城市發(fā)展，我們應(yīng)該一同建立文明和環(huán)保的城市。

第三篇：環(huán)境調(diào)查報告

序言

你們家光線真不好，我家才住2樓，光線都比你家這4樓強(qiáng)。屈飛揚第一次來我家便如此說。唉，剛搬進(jìn)來時特亮堂，可是兩年后，前面這幢樓就拔地而起，光線就這樣了。真不知道那幢樓怎么還有人買!

調(diào)查

今天正好老師讓調(diào)查居住環(huán)境情況，我就趁放學(xué)后的時間，詢問了爸爸媽媽和住在一樓的叔叔阿姨。一樓的叔叔阿姨都說前面的樓與我們的樓距離太近了，采光不好，使他們家既陰暗又潮濕。媽媽也說，兩樓距離的確太近了，幸虧我們家樓層高是4樓，采光還能湊合，不過通風(fēng)效果差了點。而且四周綠化面積太小，幾乎沒有什么花草樹木。本來蓋那幢樓的地方是要建一個小花壇的，不知怎么就成了高樓了。

分析

現(xiàn)在的開發(fā)商只重視個人利益，不重視他人利益;有關(guān)部門也有責(zé)任，他們監(jiān)管不嚴(yán)，甚至利用手中的權(quán)利為開發(fā)商提供便利條件;國家也沒有制定和出臺相關(guān)的有效政策和規(guī)定，搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時忽視了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。而買房人自身也有錯誤，急于求成，生怕房價飛漲，便委曲求全，隨便搶購房子，使開發(fā)商有機(jī)可趁。

建議

國家應(yīng)制定相關(guān)措施，保護(hù)群眾利益。有關(guān)部門也應(yīng)負(fù)起責(zé)任，以人民群眾身體健康和生活水平為重，有計劃地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。買房者更要慎重選擇，不合理的建筑、環(huán)境不好的商品房堅決不買，使黑心開發(fā)商失去市場，人人從自我做起，抵制不良社會現(xiàn)象。

第四篇：環(huán)境調(diào)查報告

一、營造氛圍，工作落實

1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力

過去，由于各方面的原因，學(xué)校操場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學(xué)校的環(huán)境。

一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬元硬化了操場和校園。

二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎懲措施。

四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語，在文化長廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)?！睂冢麄鳌皠?chuàng)建”內(nèi)容，報道創(chuàng)建活動。

五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。

2、大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。

為了營造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時傳達(dá)上級部門的要求，并認(rèn)真貫徹落實。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時也進(jìn)一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)?！?，人人談“環(huán)保”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。

3、以少先隊活動為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實

（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。

通過優(yōu)秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實處，學(xué)校還在3―6年級選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時通報、公布，凈化了育人氛圍，同時也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在學(xué)生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學(xué)生在活動滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛護(hù)校園。取得了較好的效果。

（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛薄＝衲?0月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識，部分作品報送市上參展。

（3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加

強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)?！琛?、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊會，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗教育活動中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。

（4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識和自救能力。

二、系列教育，實踐活動

一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識、衛(wèi)生意識、文明意識。學(xué)校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。

二是開展紀(jì)念活動，通過舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀(jì)念日等活動，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。三是組織實踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試進(jìn)行測試計算摸底。讓學(xué)生自己撰寫小論文，收集有關(guān)環(huán)?？茖W(xué)知識資料，體驗“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創(chuàng)建活動。

三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng)省綠

四、一份耕耘，一份收獲

綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設(shè)。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng)工作計劃、實施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊，入盒、入柜。

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)?！薄?0xx年3月，市政府授予我?！熬G色文明示范工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，

在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評比中，又一次被評為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎的好成績?，F(xiàn)申報創(chuàng)建“省級綠色文明示范學(xué)?！?，為此已申報了一個十一五規(guī)劃課題――《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項，正在實施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來我校參觀學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。

五、展望未來，困難不少

雖然我們在“創(chuàng)建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問題：

一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點，野廣告的亂涂亂寫給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來負(fù)面影響。

二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費的困難，制約著學(xué)?！皠?chuàng)建”活動的開展。

三是一些人的思想認(rèn)識不到位，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認(rèn)為是?；茏?，這些思想認(rèn)識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。

四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀學(xué)習(xí)機(jī)會太少，對“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。

一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達(dá)的工作任務(wù)，同時也取得了一些小小的成績。在以后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

第五篇：環(huán)境調(diào)查報告

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰

大地因為有水的滋潤而美麗，人們因為有水的滋養(yǎng)而歡歌笑語，如果沒有水，世界將會變得寂靜無聲。然而，在我的家鄉(xiāng)水污染相當(dāng)嚴(yán)重。聽爺爺講，家鄉(xiāng)的小河原本清澈見底，河里有許多小魚和蝦，小孩子們在水里游泳，婦女們在河邊上洗衣，男人們?nèi)鼍W(wǎng)打魚，這種美好的情景使人感到舒暢?？墒请S著時代的變化，人們只知道使用干凈的自來水，而不知道愛護(hù)這條美麗的小河，人們把垃圾扔到河里，工廠把污水排到河里，使這條原本清澈的河，變成了又臟又臭的河，人們再也不愿意在河里游泳洗衣服了。這條又臟又臭的河像是一條臭水溝，人們只要經(jīng)過這都會聞到一股臭味，讓人惡心。

空氣是我們?nèi)祟愲x不開的一樣?xùn)|西，聽老人講，原來的天空都是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，空氣都是清新甜潤的，而現(xiàn)在的空氣因車輛排放的尾氣，垃圾箱傳出的臭氣，工廠的煙囪排放的黑煙。。。。。使現(xiàn)在的天空變得渾濁，空氣經(jīng)常難聞刺鼻。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，花草樹木也在一點一點的減少。就拿我居住的小區(qū)來說吧，原來綠樹成蔭，遍地花草?？墒且蛐^(qū)的車輛越來越多，無處可放，物業(yè)上的叔叔、阿姨們就把大部分花草樹木鏟除掉，建成大面積的車位。

保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不開車；

不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林；不踐踏草坪；不污染水源。

要記住，我們的家園只有一個，如果不保護(hù)環(huán)境，我們的地球遲早毀滅的。