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孫伯鎮(zhèn)東程小學(xué)不文明行為自查報(bào)告

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，規(guī)范全體師生的文明行為，提升文明素養(yǎng)，為肥城市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的深入開展，結(jié)合肥城市教育局不文明行為集中整治月，學(xué)校成立了“十大不文明行為”整治工作小組，學(xué)校發(fā)動(dòng)個(gè)人班級(jí)年級(jí)學(xué)校四個(gè)層面進(jìn)行自查。

一、學(xué)生層面

（1）由于與別人的矛盾產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都發(fā)生在男生身上。

（2）由于別人的行為、舉止或者衣著相貌而取笑別人，說一些不好的外號(hào)。

（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗情緒。 （4）還有大部分的小學(xué)生表示，不文明語言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是從電視、電影學(xué)來的，不自覺就說了出來，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成不好的語言習(xí)慣。

（5）打架。欺負(fù)小同學(xué)。 （6）買零食。亂丟垃圾。

二、教師層面

（1）備課不精細(xì)，輔導(dǎo)缺耐心。 （2）隨地吐痰，亂倒茶葉水。 （3）言語不文明。 （4）物品擺放凌亂。

學(xué)校通過自查，發(fā)現(xiàn)了這些不文明現(xiàn)象。逐一改正，教育學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各方面都全面發(fā)展。要提高教師的自身修養(yǎng)，讓我們以身作則，一起做文明人。