千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學(xué)創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學(xué)創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)(優(yōu)秀范文五篇)》。
第一篇：創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)的寫法
創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)的寫法
一份優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)，它必能象一縷清風(fēng)給學(xué)生送去陽(yáng)光與雨露，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，以收獲進(jìn)步與成功的良好感覺(jué)奮勇前行；必能給家長(zhǎng)帶去一股暖流，驅(qū)走寒冬的陰涼，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，對(duì)孩子的下一步成長(zhǎng)充滿信心；也必然給班主任自己一種清新的感覺(jué)，一種克服困難的勇氣，一種珍借師生之愛(ài)的情緣，一種雖苦猶榮的價(jià)值觀念……。這里收集了近期部分兄弟學(xué)校的優(yōu)秀創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)，在其中更多的可以看到班主任老師對(duì)學(xué)生的贊美和期許，在現(xiàn)代服務(wù)部班主任戰(zhàn)線上的同仁們，你們是否也來(lái)向他們學(xué)習(xí)，嘗試著用這種新的創(chuàng)意的方法 給本班的孩子們送上這份贊美和期許呢?
南通市職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)丁順前會(huì)長(zhǎng)對(duì)評(píng)語(yǔ)的撰寫提出了這樣的建議：
一、要增強(qiáng)評(píng)語(yǔ)的客觀性，防一人說(shuō)了算
為增強(qiáng)評(píng)語(yǔ)的客觀性，班主任給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)要吸取多方面意見(jiàn)，不能一個(gè)人說(shuō)了算，主觀隨意性?，F(xiàn)在，對(duì)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)與等第評(píng)價(jià)常常班主任一個(gè)人說(shuō)了算，這與學(xué)生活動(dòng)時(shí)空的日益擴(kuò)大和班主任對(duì)學(xué)生了解的有限性，恰恰形成了不對(duì)應(yīng)的關(guān)系。作為班主任，如何才能從自己對(duì)學(xué)生掌握的有限言行中，對(duì)學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年的整個(gè)品行表現(xiàn)，作出較為準(zhǔn)確而客觀的評(píng)定呢?我以為，解決這一問(wèn)題的唯一方法，就是應(yīng)把評(píng)價(jià)者的范圍擴(kuò)大，把評(píng)價(jià)過(guò)程化。
首先，要十分重視學(xué)生的主體評(píng)價(jià)的作用。一是要發(fā)揮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)作用。班主任寫評(píng)語(yǔ)前，一定要堅(jiān)持讓學(xué)生先進(jìn)行自我畫像，自我總結(jié)，勾畫出自己的優(yōu)缺點(diǎn)、進(jìn)步與不足。班主任用好學(xué)生的自我總結(jié)將可以使我們的評(píng)語(yǔ)更充實(shí)，也可使評(píng)價(jià)更貼近學(xué)生實(shí)際。二要組織好班級(jí)學(xué)生間的評(píng)議工作。比如，可交待每一學(xué)生必須對(duì)自己最了解的10名同學(xué)寫出以優(yōu)點(diǎn)為主，缺點(diǎn)為輔的中肯性評(píng)語(yǔ);也可請(qǐng)同宿舍的同學(xué)互相寫出各自的優(yōu)點(diǎn)和值得注意的地方;還可請(qǐng)班千、團(tuán)千分工寫出若千名所轄范圍學(xué)生的表現(xiàn)。這樣，我們對(duì)一名學(xué)生擁有的評(píng)價(jià)資料就更廣、更多了，它可以彌補(bǔ)我們班主任個(gè)人了解與評(píng)價(jià)的局限性。第
五、六學(xué)期處于校外頂崗實(shí)習(xí)階段學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，主要應(yīng)建立在學(xué)生本人的自我總結(jié)和用人單位的評(píng)價(jià)確認(rèn)上。因此，學(xué)生外出前一定要囑咐其在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前的一個(gè)月內(nèi)，要寄回一份個(gè)人總結(jié)與主管評(píng)價(jià)。
其次，要注意向任課老師了解情況。這種了解，一可以建立在平時(shí)與課任老師的交往中;二可以建立在平日部分任課老師關(guān)于班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)的個(gè)別反映中;三可以在寫評(píng)語(yǔ)前就不大了解的學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、體育鍛煉、生活自理能力、學(xué)生互助情況，向有關(guān)德育課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課及生活指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通了解，聽(tīng)取反映。這樣便可擴(kuò)大自己對(duì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)空及表現(xiàn)的了解。
再次，要向家長(zhǎng)作適當(dāng)了解。尤其是通學(xué)生，在家學(xué)習(xí)生活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，必有助于評(píng)價(jià)的客觀全面。這就要求我們充分用好家校聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的接觸與聯(lián)系，尤其是在學(xué)生評(píng)語(yǔ)起草前，應(yīng)讓家長(zhǎng)哪怕是三言兩語(yǔ)概括一下自己對(duì)孩子一學(xué)期來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的感受。主張給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)要聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，并不是說(shuō)評(píng)語(yǔ)工作可以推卸給學(xué)生或是其他人來(lái)做。相反，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)只能班主任一人而不能多人來(lái)實(shí)施，來(lái)完成。因?yàn)椋趯?duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)的整個(gè)操作過(guò)程中，班主任始終處于主導(dǎo)的地位，也只有我們班主任對(duì)學(xué)生最了解，如我們?cè)趯懺u(píng)語(yǔ)前又能重視吸收學(xué)生主體和老師、家長(zhǎng)、用人單位的意見(jiàn)，那必能使我們的評(píng)語(yǔ)更全面、更客觀地反映一個(gè)人的階段品德行為表現(xiàn)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、其注重評(píng)語(yǔ)的科學(xué)性，防眾人一個(gè)面
讓評(píng)語(yǔ)具有真情實(shí)感，即班主任寫評(píng)語(yǔ)要注重科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一，而不能主觀隨意老一
套。上佳的評(píng)語(yǔ)必是科學(xué)與藝術(shù)的良好結(jié)合，主觀隨意、形而上學(xué)、生搬硬套，必拿不出好的評(píng)語(yǔ)來(lái)。
首先，寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)有科學(xué)的態(tài)度。這種科學(xué)的態(tài)度包括:
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持寫評(píng)語(yǔ)走群眾路線，吸取各方面的意見(jiàn);起草和謄寫中堅(jiān)持本人親自操作、審核;對(duì)操行等第堅(jiān)持實(shí)事求是，不搞不管表現(xiàn)好的與表現(xiàn)差的全是優(yōu)。
2、唯物辯證的評(píng)價(jià)方法。堅(jiān)持尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生本人和周圍人的評(píng)價(jià)意見(jiàn);堅(jiān)持以發(fā)展變化的眼光，給學(xué)生以評(píng)價(jià)。不先入為主，不以老眼光，一層不變地看學(xué)生。
3、尊重學(xué)生的人格，給學(xué)生以更多的話語(yǔ)權(quán)。如評(píng)語(yǔ)寫成尚未定論前，先請(qǐng)學(xué)生看一看，看看這樣評(píng)價(jià)是否恰如其分，看看這樣提希望、努力方向，是否符合實(shí)際。由此，傳遞老師對(duì)事實(shí)的尊重，對(duì)學(xué)生本人的信任，也傳遞出老師對(duì)學(xué)生的一種真誠(chéng)與期待。
其次，寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)突出個(gè)性，抓住細(xì)微處。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)以"一名學(xué)生一本書"為前提，防止"眾人一面，多人一詞"。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，抓住特點(diǎn)，注意歸納，做到知人而寫，有的放矢，實(shí)現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)就能刻畫出一名學(xué)生的主要特點(diǎn)、主要表現(xiàn)。抓住特點(diǎn)，就要"小中見(jiàn)大"，"于無(wú)細(xì)處見(jiàn)精神"。因?yàn)?，越是善于?xì)致地描繪學(xué)生的細(xì)微之處，越能在學(xué)生的內(nèi)心深處蕩起奮進(jìn)的急流，越能起到一種意想不到的功效。如果我們對(duì)一位性格倔強(qiáng)，聰明而又癡迷于足球的男生給他送上這樣的評(píng)語(yǔ):"運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你身手矯健，同學(xué)們?yōu)槟闳〉玫某煽?jī)一次次歡呼，你是我們?nèi)嗟尿湴?學(xué)習(xí)課堂，你也在努力地向前追趕，部分學(xué)科成績(jī)有了很大的進(jìn)步；勞動(dòng)值勤，你勤懇能干，總是干在先，沖在前。如果你平時(shí)能更自覺(jué)地與不文明言語(yǔ)告別，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)刻苦踏實(shí)點(diǎn)，想必你的成績(jī)會(huì)更大，你會(huì)全方位地成為全班同學(xué)心中的楷模與驕傲。"這種由運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上而展開(kāi)的細(xì)微之處的肯定、刻畫和指點(diǎn)，既使他樂(lè)于接受，又讓其內(nèi)心產(chǎn)生勃勃向上的動(dòng)機(jī)與決心，從而達(dá)到了用評(píng)語(yǔ)教育啟迪人的作用。
三、要表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)的藝術(shù)性，防學(xué)生不愿看
一要讓評(píng)語(yǔ)飽含深情。教育家說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他們對(duì)前途的希望；教育不能沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)。評(píng)語(yǔ)實(shí)際是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的一種方式。如果我們班主在評(píng)語(yǔ)中能飽含深情，以溫和和激勵(lì)的語(yǔ)言促使學(xué)生領(lǐng)悟老師真心的尊重，深切的希望，親切的鼓勵(lì)，那必能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處積極進(jìn)取的愿望。如果我們對(duì)一位沉默寡言、怕學(xué)英語(yǔ)的男同學(xué)這樣寫道:"身材瘦弱、沉默寡言的你在陽(yáng)光男孩表演中是那么的青春活躍;數(shù)學(xué)課代表、自行車管理員的工作千得是如此的出色和一絲不茍；英語(yǔ)外的各科成績(jī)是那么的優(yōu)秀，老師和全班同學(xué)都為你的這些出色表現(xiàn)和成績(jī)而高興。如今后能在學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)出對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，必能對(duì)你將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作來(lái)莫大的幫助。"這樣的措辭充滿了老師的期待和激勵(lì)，相信會(huì)對(duì)所評(píng)價(jià)學(xué)生有所觸動(dòng)的。
二要讓評(píng)語(yǔ)滬透藝術(shù)的感染力。即我們提倡班主任寫出的評(píng)語(yǔ)能跳出傳統(tǒng)的套"連篇、食之無(wú)味、空洞泛味、生搬硬套的習(xí)俗，改用一種第三人稱的藝術(shù)性寫法，以優(yōu)美豐富的描繪突出學(xué)生的個(gè)性，以排比的語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以婉轉(zhuǎn)的筆鋒示學(xué)生的缺失，以交談的語(yǔ)氣與學(xué)生交流;在遣詞造句上，多用褒義詞，不用貶詞；在文法上多用散文的手法，體現(xiàn)評(píng)語(yǔ)的風(fēng)趣、靈活、精確而又一針見(jiàn)血的藝術(shù)點(diǎn)。對(duì)一個(gè)熱心班級(jí)衛(wèi)生工作又比較內(nèi)向的女孩，這樣寫可能會(huì)更有藝術(shù)性和人味:"你是一位關(guān)心班集體的好同學(xué)。每當(dāng)你默默地拾起地面上一張張紙片扔向廢簍的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)教室后你不聲不響地關(guān)鎖門窗的時(shí)候，每當(dāng)你非常認(rèn)真完成班級(jí)桌凳整理的時(shí)候，你是否注意到老師是多么高興。本學(xué)期通過(guò)努力，你的一些學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)又有所進(jìn)步，如果你與同學(xué)的關(guān)系相處能更融洽些，多與他們展開(kāi)交流，那你的學(xué)習(xí)必會(huì)感到更輕松些?成績(jī)定會(huì)有新的提高"。寥寥數(shù)語(yǔ)，浸潤(rùn)著老師對(duì)其的無(wú)比關(guān)愛(ài)。相信這遣辭造句的美一定會(huì)對(duì)她產(chǎn)生心靈的感應(yīng)。
這就是說(shuō)，評(píng)語(yǔ)的靈魂是事實(shí)，尊重事實(shí)就是尊重科學(xué);評(píng)語(yǔ)的外殼是藝術(shù)，有了藝術(shù)，
就有了情感，就有了生活的氣息，就有了愛(ài)。我們有必要將科學(xué)與藝術(shù)有地統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)科學(xué)與藝術(shù)化的評(píng)語(yǔ)受到活的生動(dòng)的教育，正確認(rèn)識(shí)過(guò)去，正確認(rèn)識(shí)今天，邁著自信的步伐走向更加美好的明天。
附：（評(píng)語(yǔ)樣本，僅供參考）
1、你是一位有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。熱情、活潑，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。入學(xué)以來(lái)，能聽(tīng)從老師的教誨，不斷地改進(jìn)和完善自己，無(wú)論是在遵章守紀(jì)方面，還是在學(xué)習(xí)成績(jī)上，都有了明顯的進(jìn)步。如果能做到持之以恒，做事三思而后行，相信你會(huì)有更大的收獲!
2、在老師眼里，你是一位活潑開(kāi)朗，易于溝通，善于思考敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生。在校期間，能遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和相處。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能完成老師布置的任務(wù)。自覺(jué)鍛煉，身體素質(zhì)好。如果能進(jìn)一步增自制力，做到知行合一，相信你一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)!
3、你性格溫和，待人友善，寫一手漂亮的能在 "全國(guó)書法大賽"中獲特等獎(jiǎng)的好字。進(jìn)校以來(lái)，能遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，管理工作負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)及時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。兩課、兩操認(rèn)真，身體素質(zhì)好，能自覺(jué)值日，生活自理能力強(qiáng)。只要繼續(xù)努力，更大的成功必屬于你!
4、雖然你很少主動(dòng)跟老師說(shuō)話交流，但老師一直在關(guān)注你!你性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)，但與同學(xué)相處和睦;學(xué)習(xí)踏實(shí)，作業(yè)完成及時(shí)，成績(jī)優(yōu)良；鍛煉自覺(jué)，身休素質(zhì)好；值日主動(dòng)，有衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣。主動(dòng)地展示自己，有意識(shí)提高自己的人際交往能力，這也是我們要學(xué)習(xí)的喲!
5、你是一位非常聰明的學(xué)生，雖然轉(zhuǎn)入本班只有半年的時(shí)間，但通過(guò)自己的努力，專業(yè)課學(xué)習(xí)已趕上教學(xué)進(jìn)度;你是一位性格溫和的學(xué)生，同學(xué)們都愿與你相處;你是一位懂事的學(xué)生，只要管住自己，堅(jiān)持不懈努力，準(zhǔn)能邁向更高目標(biāo)，老師相信你有這個(gè)實(shí)力!
6、誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。作為文娛委員，你多次在各種活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)給全校師生留下了深刻的印象，為班級(jí)榮譽(yù)作出了極大的貢獻(xiàn)。老師希望你今后注意提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)上更加勤奮，爭(zhēng)做德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生! "
7、正如你的名字，你是個(gè)冰雪聰明的女孩，正義感強(qiáng)，同學(xué)們都喜歡接近你，與你一起談笑風(fēng)生，各方面都做得可圈可點(diǎn)，表現(xiàn)堪為同學(xué)表率，還有一手工整漂亮的鋼筆字，在同學(xué)和老師面前充分證實(shí)了自己的能力，如果在學(xué)習(xí)上更加靈活變通，那么，你將取得更豐碩的成果!
8、你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩子，用優(yōu)秀來(lái)形容你一點(diǎn)都不過(guò)。你熱愛(ài)班級(jí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，作為宣傳委員，每次出黑板報(bào)都能看到你辛勤努力的身影，主動(dòng)完成任務(wù)，多次為班級(jí)取得榮譽(yù)，并在書法、演講等方面有一定的特長(zhǎng)，積極展現(xiàn)于學(xué)校的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，多次獲獎(jiǎng)。希望今后你的生'出更燦爛的色彩，取得更加豐碩的成果!
9、你能團(tuán)結(jié)同學(xué)?遵守校規(guī)校紀(jì)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，在學(xué)校"五一。文藝匯演上有出色的表演。宿舍衛(wèi)生的優(yōu)秀也多虧你的負(fù)責(zé)態(tài)度。希望你上課不要走神，學(xué)習(xí)上要多練、"多思、多問(wèn)，相信在新的學(xué)期你會(huì)有大的收獲!
10、你為人熱情誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)@$班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)連守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。課堂上。你那專注的神情，說(shuō)明你學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你學(xué)習(xí)上更細(xì)心，遇事更冷靜，相信你會(huì)做得更好!
11、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)新身邊的每一個(gè)人，老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好。希望在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，取得好成績(jī)。
12、你能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，時(shí)間觀念強(qiáng)，從不遲到、早退；尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，
有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色；勞動(dòng)積極肯干;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，如果能注意改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，那你的成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。
13、作為班級(jí)的"財(cái)政部長(zhǎng)"，你將班費(fèi)管理得井井有條，深受老師同學(xué)們的信任；你的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極。如果你能在學(xué)習(xí)上再努力些，那老師就更滿意了!老師相信只要你愿意，你就一定能做到!
14、老師知道你有一顆積極向上的心，這學(xué)期你的進(jìn)步是有目共睹的：勞動(dòng)中你無(wú)怨無(wú)悔，每次都認(rèn)真完成工作任務(wù);與同學(xué)的關(guān)系也得到了明顯的改善；在?；@球隊(duì)中表現(xiàn)積極…"老師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上一樣有潛力可挖，只要你努力，一定會(huì)有所收獲!珍惜時(shí)間，加油!
15、你每天早上很早到班安排同學(xué)值日，并認(rèn)真檢查教室的每一個(gè)角落，老師真為有你這樣的得力助手感到高興!你的動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，在完成自己實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還能主動(dòng)幫助他人，贏得了同學(xué)們的尊重!老師認(rèn)為你的操作水平還有很大的上升空間，希望你能戒驕戒躁，在技能大賽上大放異彩!
16、你文靜質(zhì)樸，待人真誠(chéng)，下課后總是能看到你刻苦學(xué)習(xí)的身影，由于你的努力，你的成績(jī)總是排在前幾名，本學(xué)期擔(dān)任體育委員后，你更多的融入了集體，也讓同學(xué)和老師看到了你工作踏實(shí)的一面。雖然你沒(méi)有如愿以償報(bào)上日語(yǔ)三級(jí)考試，但是老師還是希望你不要輕言放棄，相信天道酬勤，不久的將來(lái)你一定會(huì)嘗到成功的喜悅。
17、你是個(gè)性格開(kāi)朗活潑、十分可愛(ài)的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處；作為宣傳委員你很負(fù)責(zé)任，所出的黑板寸良獲得同學(xué)的一致好評(píng);你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你在新的學(xué)期里，進(jìn)一步嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，譜寫中專生涯的美好篇章。
18、你是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女孩，你能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處;你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)有所進(jìn)步；你喜愛(ài)舞蹈，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，并且訓(xùn)練刻苦，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你不斷豐富和充實(shí)自己，以面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。
19、在老師眼里你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有很強(qiáng)的自覺(jué)性，成績(jī)名列前茅；你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，懂得為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)以鍛煉自己的能力。希望你以更加博大的胸懷，更加積極的人生態(tài)度去迎接未來(lái)。
20、你文靜且內(nèi)向，心地單純，跟同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，老師由衷地為你高興!你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正，你總能自我控制遵守學(xué)校紀(jì)律，能做到這些真是不容易!老師衷心希望你在以后的日子里多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮潛能，成為頂天立地的男子漢!
21、身為勞動(dòng)委員，你盡心盡職，為了班級(jí)榮譽(yù)，面對(duì)辛苦、繁雜的勞動(dòng)，付出了不少汗水，黑板上每天的優(yōu)，可見(jiàn)你對(duì)工作的投入不一般；從你身上老師似乎也看到了學(xué)生時(shí)代的自己，老師在此向你表示深深的謝意。但老師提個(gè)建議，今后凡事不必事必躬親，分一些精力到學(xué)習(xí)上來(lái)，讓自己也成為一名三好學(xué)生。
20、從同學(xué)們I00%的投票中，凸顯出你平時(shí)隨和待人的良好修養(yǎng)和在同學(xué)中的威信;這離不開(kāi)你身為團(tuán)支書，能夠處處嚴(yán)于律己、不斷進(jìn)取所起的表率作用；你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)一直名列前茅，處處為班級(jí)同學(xué)樹立榜樣，是班主任的得力助手。希望你更加開(kāi)朗大膽些，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為早日成為正式黨員做好準(zhǔn)備。
21、你心直口快、做事積極主動(dòng)，樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；平時(shí)能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，專業(yè)成績(jī)是班上的使使者，能處處為班級(jí)同學(xué)樹立良好的榜樣，起好表率作用，得到老師同學(xué)的好評(píng)。從班長(zhǎng)一路走到學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，證明了你的強(qiáng)大實(shí)力。希望你更大膽地進(jìn)行班級(jí)管理，帶動(dòng)學(xué)校整體管理水平，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
22、你能自覺(jué)遵守學(xué)校的作息制度，近一個(gè)小時(shí)的求學(xué)路，你風(fēng)雨無(wú)阻，從不遲到早退;你做事積極主動(dòng)，工作有魄力，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，只要是班級(jí)的事，你總是盡心盡力；
班上每次運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽所獲的榮譽(yù)都離不開(kāi)你的努力，謝謝你的付出。學(xué)服裝的你愛(ài)打扮，愛(ài)美之心人皆有之，老師希望你進(jìn)一步提高審美情趣，能設(shè)計(jì)出適合你們身份學(xué)生又所喜愛(ài)的服飾。加油!老師期待看到更優(yōu)秀的你。
23、你是個(gè)默默無(wú)聞、進(jìn)取心強(qiáng)的女孩，在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，每次批改作業(yè)都能欣賞到你那清秀漂亮的字體;作為團(tuán)宣傳委員你非常負(fù)責(zé)，每一期的黑板報(bào)總離不開(kāi)你的身影。成績(jī)優(yōu)秀，獲得任課老師與宿管員地一致好評(píng);"。我相信"是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒"，只要你能更進(jìn)一步提高工作效率，主動(dòng)積極面對(duì)一切，相信更大的成功就在不遠(yuǎn)處朝你招手。
24、你性格文靜，有樸實(shí)無(wú)華的心靈，樂(lè)觀向上的性格；尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)幫助同學(xué)；平時(shí)嚴(yán)于律己，好學(xué)上進(jìn)，由于你的勤奮刻苦、不懈努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)秀而穩(wěn)定的成績(jī)，希你充分發(fā)揮自己的潛力，保持優(yōu)勢(shì)，為今后能創(chuàng)造不一般的人生價(jià)值而再接再厲。
25、你是位聰明又穩(wěn)重的男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次學(xué)校廣播操比賽中，你為班級(jí)取得榮譽(yù)付出了許多心血，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話 "虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"，聰明的你一定明自，相信我們的小立會(huì)是很優(yōu)秀的。
26、撤下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上那聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，要是你多看書，勤練筆，相信你的寫作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?
27、:你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐近一小時(shí)的汽車到學(xué)校上課，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)。看到你寫了一手好字，看到你拿著得了高分的語(yǔ)文試卷時(shí)的高興勁兒，老師也為你高興，為你喝彩，好樣的!一切盡在努力中。
28、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明有禮貌，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)。興趣廣泛，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。FASH課程比較突出，將會(huì)參加市級(jí)技能大賽?？摧^強(qiáng)的進(jìn)取心；擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神，老師感謝你為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，
29、你能努力改變自己?一年來(lái)你在各方面都有明顯的進(jìn)步。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，你有較濃的興趣，學(xué)得認(rèn)真，得到老師的認(rèn)可。積極又完美的完成老師布置的每一個(gè)小項(xiàng)目，在今年學(xué)校舉行的技能大賽中，脫穎而出，取得了第二名的好成績(jī)。希望你的文化課成績(jī)學(xué)得與專業(yè)課一樣理想。
30、你聰明活潑、性格開(kāi)朗、熱情大方，品學(xué)表優(yōu)、積極向上，充滿朝氣。擔(dān)任系部學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，工作主動(dòng)積極，有較高的工作熱情。能積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，你能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，文明懂禮貌，尊敬老師，能夠和同學(xué)和睦相處，主動(dòng)幫助他人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，你的努力，將會(huì)帶給你一個(gè)美好的未來(lái)。
31、你比較文靜，乖巧低調(diào)，品德優(yōu)良，為人樸實(shí)。能尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)?？炭鄬W(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，有理想有追求。你興趣廣泛，愛(ài)好舞蹈。你的才藝我們目睹過(guò)，只要堅(jiān)持不懈一定能成功的。在課余時(shí)間你能夠刻苦自學(xué)，參加自考國(guó)家二級(jí)VB，相信通過(guò)努力必會(huì)取得好的成績(jī)。
32、你開(kāi)朗活潑，熱情大方，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)。你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的表現(xiàn)讓全班同學(xué)驚嘆，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。你注重融入集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，你在學(xué)習(xí)上如能像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上一樣，奮起直追，相信你的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
第二篇：調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”……。都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。結(jié)論經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶?、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛！
第三篇：小學(xué)班主任創(chuàng)新評(píng)語(yǔ)
1 你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，知識(shí)面廣，老師很喜歡你，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！繼續(xù)努力，早日成才.2 你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你。
3 你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律；你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。我一直對(duì)你有信心！愿你繼續(xù)努力，永不停息，勇攀高峰！積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜！以后常鍛煉身體！
4 你的品質(zhì)，你的心靈如同你家鄉(xiāng)的那一方小屋，樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨，送給同學(xué)們一道向上的風(fēng)景。的確，你那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
5 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人
----
1、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起！如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常?？匆?jiàn)你舉起的手。
2.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心！
3.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！
4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
5.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)評(píng)語(yǔ)（共17篇）
新教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)
發(fā)展性教學(xué)評(píng)語(yǔ)創(chuàng)新研究（共8篇）
指導(dǎo)新教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)
新教師培訓(xùn) 教學(xué)評(píng)語(yǔ)
第四篇：調(diào)查報(bào)告作文
汪清新年的氣氛十分熱鬧，最近，我們進(jìn)行了考察，報(bào)告如下：
一、 中心市場(chǎng)等各個(gè)營(yíng)銷店
市場(chǎng)里可以說(shuō)得上是人生鼎沸，貨物是應(yīng)有盡有，舉不勝舉。人們都在忙著辦年貨，這可是把賣年貨的老板樂(lè)壞了，他可是借著過(guò)年大發(fā)呢。市場(chǎng)門口也擠滿了人，這可是人歡馬叫，水泄不通呀，再說(shuō)其它的營(yíng)銷店，也是很熱鬧了，里面擠滿了人，都要購(gòu)的滿載而歸呀。
二、 三十晚上｛除夕夜｝
最熱鬧的時(shí)候就是夜晚，五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來(lái)，有的像龍，有的像海螺，有的特別像閃閃發(fā)亮的圣誕樹。伴隨著一聲聲巨響，巨大的禮花綻放在夜空中，白色的、綠色的、粉色的，十分美麗，有的花還帶著響聲。天空的禮花五彩繽紛，地下的人群一片喝彩聲，大人們看著，說(shuō)著，笑著，孩子們跳躍著，呼喊著，熱鬧極了。
三、 大年初一
大年初一那天，無(wú)論大人們，孩子們，還是老人們都穿上了新衣服，戴上了新帽，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容。聽(tīng)說(shuō)，在這天，媳婦都要帶著孩子和姑爺回娘家，說(shuō)是這樣做吉利。還有初一早上要放鞭炮，貼桃符，因?yàn)槿藗冋f(shuō)這樣做在新的一年里會(huì)交好運(yùn)的。
四、步入新的一年
我們共同走進(jìn)新的一年――――20xx年。20xx年意味在新的一年里，會(huì)有更多的是發(fā)生，會(huì)有更多的運(yùn)氣和命運(yùn)走向你。20xx年裝點(diǎn)了我們美好的生活，20xx年伴隨著我們?nèi)ビ有碌拿魈?！我們多么幸福?。?/p>
第五篇：調(diào)查報(bào)告作文
在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我作了調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月15日晚。地點(diǎn)：家庭網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查對(duì)象：全球自然生態(tài)環(huán)境情況。
調(diào)查結(jié)果：
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%――15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2。淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里，我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國(guó)的科羅拉多河，中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3。土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國(guó)家有100多個(gè)，荒漠化以每年5――7萬(wàn)平方公里的速度擴(kuò)大，相當(dāng)于愛(ài)爾蘭的面積。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)――有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會(huì)滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
