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        調(diào)查報(bào)告作文六年級(jí)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-21 09:20:10

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        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
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        第一篇:調(diào)查報(bào)告作文六年級(jí)

        題目:今天,我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約?

        目的:告訴人們節(jié)約的重要性

        方法:上網(wǎng)查找有關(guān)節(jié)約型社會(huì)的資料

        過(guò)程:

        1、上網(wǎng)查找資料

        2、編成調(diào)查報(bào)告形式

        結(jié)論:俗話說(shuō),巧婦難為無(wú)米之炊。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)資源的支撐,資源的承載能力也制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而許多資源卻并不是取之不盡、用之不竭的。因此,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成當(dāng)務(wù)之急,更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”

        附:資料

        警惕“節(jié)約冷漠癥”

        一邊在研討“節(jié)約能源”的課題,一邊能源浪費(fèi)正悄然發(fā)生:室內(nèi)能見(jiàn)度很好的上午,幾盞大吊燈毫無(wú)顧忌地打開(kāi)著;氣溫當(dāng)日飆升至攝氏20度,大樓的中央空調(diào)卻按“老皇歷”照常供暖……

        采擷于上海的這一鏡頭,在公眾場(chǎng)合屢見(jiàn)不鮮,與“長(zhǎng)流水”一樣已讓人習(xí)以為常,很少有人把它當(dāng)作大事?!皟€以養(yǎng)德”的古訓(xùn)不知從什么時(shí)候起已被棄之腦后,由習(xí)慣成自然的“全民浪費(fèi)”還在不經(jīng)意間擴(kuò)展:許多電腦閉置時(shí)也常開(kāi)著;電視機(jī)、VCD、空調(diào)等家用電器則關(guān)機(jī)后仍處于待機(jī)狀態(tài),多數(shù)家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據(jù)上海能源管理部門統(tǒng)計(jì),按平均每戶家庭每天有15瓦特待機(jī)耗電量(相當(dāng)于一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)VCD待機(jī))計(jì)算,上海480萬(wàn)戶家庭在白天高峰時(shí)就增加7.5萬(wàn)千瓦左右的用電負(fù)荷;一臺(tái)電腦的待機(jī)能耗高達(dá)30瓦,如果上海15萬(wàn)機(jī)關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源,僅此一項(xiàng),就將每天增加4500千瓦的用電負(fù)荷,倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機(jī)浪費(fèi),數(shù)字十分驚人。

        我國(guó)的資源稟賦并不理想,盡管礦產(chǎn)資源總量比較豐富,但是人均占有水平很低。我國(guó)重要礦產(chǎn)資源人均儲(chǔ)量的最低值,只占世界平均水平的1/25,而每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值卻比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40%的能源和礦產(chǎn)資源。我國(guó)已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費(fèi)大國(guó),石油和電力的世界第二消費(fèi)大國(guó),而創(chuàng)造的'GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況,必須痛下決心轉(zhuǎn)變粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,而診治“節(jié)約冷漠癥”,喚起全社會(huì)對(duì)資源浪費(fèi)的切膚之痛,則是重中之重。

        有一個(gè)現(xiàn)象耐人尋味:來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家、尤其是北歐國(guó)家的人士,對(duì)我國(guó)的種種資源浪費(fèi)現(xiàn)象異常敏感,對(duì)見(jiàn)怪不怪的白天開(kāi)燈、電視待機(jī)、賓館空調(diào)夏季溫度調(diào)得太低而冬季又調(diào)得太高很不理解,責(zé)備我們?cè)凇吧莩薜厥褂媚茉础薄K麄兊摹懊舾小痹从诒緡?guó)“從娃娃抓起”、列入相關(guān)課程的“地球村”概念和節(jié)約資源教育。這些比我們富裕得多的國(guó)家,對(duì)使用能源尚能精打細(xì)算、錙銖必較,那么,飽受資源匱乏之苦的我國(guó),更應(yīng)該把節(jié)約和保護(hù)資源放在優(yōu)先位置,鍥而不舍地抓緊抓好,并使之成為人們工作、生活中的自覺(jué)行為。

        十屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出了“建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)”的要求。最近,上海市不僅出臺(tái)了推進(jìn)清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等一系列大舉措,而且號(hào)召黨政機(jī)關(guān)帶頭節(jié)約,有關(guān)部門還發(fā)出了“夏季把空調(diào)控制在27攝氏度,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)電腦”等倡議。這種倡議,是對(duì)“節(jié)約冷漠癥”發(fā)起的挑戰(zhàn)。只有當(dāng)節(jié)約資源意識(shí)滲透至人們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),成為一種社會(huì)時(shí)尚和人們自覺(jué)選擇的生活方式,中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展才大有希望。

        第二篇:我的調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文范文

        古陽(yáng)河污染的調(diào)查報(bào)告

        家鄉(xiāng)古丈有一條小河叫古陽(yáng)河,河水清澈見(jiàn)底,河內(nèi)有許多小魚、小蝦。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣!小河是我們最喜歡去的地方??山鼛啄旰铀辉偾宄毫?水黑乎乎的,上面漂浮著許多垃圾,還有死魚露著白肚皮漂在河面上,散發(fā)出一陣陣臭味。原來(lái)還清澈見(jiàn)底的小河,失去了自己的美麗。小河怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?為此,我對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

        調(diào) 查

        我先到小河旁去進(jìn)行調(diào)查。我考察了周圍的環(huán)境,哪里垃圾多,哪里垃圾少,還拍了照。我再向沿河住的居民進(jìn)行了詢問(wèn)和探討,居民們都說(shuō)污染源在河上游。我還實(shí)地調(diào)查了河上游的造紙廠。

        分 析

        我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),新建的造紙廠和集貿(mào)市場(chǎng)都有大量的污水流入小河。這兩處雖然方便了我們的生活,卻污染了小河。小河流經(jīng)古丈縣城,沿河居民較多,污染較為嚴(yán)重。

        結(jié) 論

        小河被污染的原因主要有:

        1、據(jù)我調(diào)查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過(guò)專業(yè)的處理,直接排入,致使河水被嚴(yán)重污染。

        2、集貿(mào)市場(chǎng)處管理不嚴(yán),許多商販亂丟垃圾,致使許多垃圾進(jìn)入了小河,污染了河水。

        3、還有一些河邊的居民,環(huán)保意識(shí)差,把一些垃圾丟入了小河,也導(dǎo)致河水被污染。

        這些事實(shí)告訴我,河水被污染,大多是人為因素造成的。

        建 議

        管理部門應(yīng)與造紙廠和集貿(mào)市場(chǎng)簽訂協(xié)議,讓造紙廠添加污水處理裝備,讓集貿(mào)市場(chǎng)加強(qiáng)環(huán)保管理。另外,在河周邊的居民區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),讓大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)小河。

        第三篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

        在一個(gè)星期五的最后一節(jié)課。我們開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的調(diào)查活動(dòng)――錯(cuò)別字大調(diào)查!

        一上課,老師就捧著一摞厚厚的作業(yè)本向教室走來(lái),這一大堆的作業(yè)本,直達(dá)老師鼻尖。接著,老師重重的把作業(yè)本放在桌子上。隨即,老師向我們大家宣布:“調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了?!蔽覀兙鸵桓C蜂的沖向桌子,挑選作業(yè)本,挑完之后我樂(lè)滋滋地回到座位上尋找起錯(cuò)別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣,東瞧瞧,西望望,生怕把哪只“害蟲”漏掉。有的人在一起討論著,有的人獨(dú)自在一旁掩嘴偷笑,還有的人在偷取別人的勞動(dòng)成果,甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。

        而我呢?我在一旁仔仔細(xì)細(xì)的尋找著,突然我發(fā)現(xiàn)了一條“害蟲”――有人把“冶”寫成了“治”。我把這個(gè)告訴了那個(gè)人,他則不好意思的撓撓頭,對(duì)我咧著嘴笑??吹奖蝗艘呀?jīng)找到了很多錯(cuò)別字,我一定找快一點(diǎn)才行,于是,我加快了速度。這是,一個(gè)同學(xué)突然喊了聲:“有人居然把恥辱寫成了恥尋,老師,你沒(méi)改他錯(cuò)!”這句話惹得我們班哄堂大笑,緊接著一陣刷刷聲,我們把這個(gè)字飛快地記錄在本子上。咦,怎們有人把”己“寫成了“已”。他實(shí)在是太粗心了,竟然犯了這個(gè)不該犯的錯(cuò)誤!我朝那人做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作,我的心中不經(jīng)小小的得意了一把。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快,我找的錯(cuò)字也越來(lái)越多,最后,我一共找到了13個(gè)錯(cuò)別字,收獲還真是不少呢!可是,我看到別人已經(jīng)找到了40個(gè)錯(cuò)別字時(shí),又不經(jīng)沮喪起來(lái)。

        這個(gè)活動(dòng)真有趣,我希望以后還能多舉辦一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅能幫助別人糾正錯(cuò)誤,還可以提醒自己不要更別人一樣,犯同樣的錯(cuò)誤。

        第四篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

        每當(dāng)早上七點(diǎn),校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的,有賣面包的,還有賣粉絲的,各種各樣的早點(diǎn)應(yīng)有盡有,每個(gè)攤位前都圍滿了學(xué)生,人來(lái)人往,揚(yáng)起了許多灰塵,因此我對(duì)小學(xué)生的飲食進(jìn)行了調(diào)查。

        調(diào)查

        我統(tǒng)計(jì)了一下,在校門口吃早點(diǎn)的人比較多,經(jīng)常在校門口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

        分析

        1、在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛(wèi)生;

        2、有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

        3、有些小學(xué)生騙家長(zhǎng)要錢,說(shuō)學(xué)校要付書費(fèi)。

        結(jié)論

        1、有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),想自己買早點(diǎn)吃;

        2、有些小學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),讓小學(xué)生到學(xué)校買早點(diǎn)。

        建議

        小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門口吃早點(diǎn)。

        第五篇:調(diào)查報(bào)告作文五年級(jí)

        今天我們將去超市調(diào)查顧客使用塑料袋的情況。在調(diào)查前,我了解了塑料袋對(duì)環(huán)境的危害:塑料袋會(huì)污染土壤,會(huì)污染水質(zhì),會(huì)污染空氣,一旦燃燒會(huì)釋放對(duì)人體有害的物質(zhì)。原來(lái)塑料袋的危害這么大呀!

        中午,我們?nèi)缂s來(lái)到了超市,逐個(gè)采訪了顧客們,了解他們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí)以及塑料袋的使用情況。一位年輕的女士說(shuō):“我一直用環(huán)保袋,因?yàn)樗芰洗鼤?huì)造成白色污染。”一位年輕的男士說(shuō):“我基本上使用環(huán)保袋,萬(wàn)般無(wú)奈下才會(huì)使用塑料袋?!币晃焕蠣敔斦f(shuō):“我用籃子,方便又環(huán)保?!蔽覀冞€采訪了一位老外,他回答:“Sometime,I always use it.”他指了指手中的黑色環(huán)保袋。

        最后,我們做了調(diào)查統(tǒng)計(jì):在一個(gè)小時(shí)內(nèi),超市里共有160位顧客,其中7人不使用塑料袋,117人使用環(huán)保袋或籃子,36人使用塑料袋。

        我們欣慰地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)顧客都能認(rèn)識(shí)到塑料袋的危害,并自覺(jué)減少塑料袋的使用,但仍有小部分人依舊使用塑料袋。希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到塑料袋的危害,使用可降解環(huán)保袋,讓我們的地球更加干凈、美麗。

        第六篇:我的調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文范文

        關(guān)于小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

        每個(gè)小學(xué)生都有家,家的衛(wèi)生會(huì)反映出一個(gè)家庭的狀況。每天上完學(xué),一進(jìn)家門,如果家是干干凈凈、一塵不染的,在學(xué)校的什么壓力到了家里也會(huì)通通忘掉,然后輕松地完成作業(yè);如果一進(jìn)家門亂糟糟的,肯定壓力會(huì)變更多。

        據(jù)在學(xué)校統(tǒng)計(jì)在調(diào)查的26人之中,在家家務(wù)有11人會(huì)做,大約占總調(diào)查人數(shù)的42.3%,不超過(guò)一半。看來(lái)21世紀(jì)的小學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)做家務(wù)的習(xí)慣。

        我覺(jué)得不做家務(wù)有這幾種可能:自己缺乏運(yùn)動(dòng),干不好這些家務(wù),結(jié)果被爸媽吵了一頓,喪失自信心。覺(jué)得爸媽有義務(wù)去打掃,自己懶得去打掃衛(wèi)生?;蛘咦约合氪驋?,卻被眼前某種東西吸引,比如手機(jī)游戲電視節(jié)目,自己的好朋友來(lái)找她玩等。

        家庭的衛(wèi)生并不是一個(gè)人的,也不是父母親的,而是在這個(gè)家庭中生活的所有人齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助來(lái)完成的。

        每年勞動(dòng)節(jié),我們家一般是要進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除的。我們一家人齊心協(xié)力,有的刷鍋,有的掃地,有的洗衣服……不到一上午就收拾完了。要是只有媽媽一個(gè)人干,估計(jì)一天下來(lái)也打掃不好。

        我在這里向全世界的小學(xué)生呼吁:“作為家庭的一員,為家庭做出一點(diǎn)力所能及的事情吧!”

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