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第一篇：開題報告中研究思路與研究方法的寫法

開題報告中研究思路與研究方法的寫法

研究方法

（1）模糊層次分析法

本論文考慮到綠色造船評價指標既有定量指標又有定性指標，可以借助模糊評價方法的處理方式，將一些模糊的概念轉(zhuǎn)化成定量的數(shù)據(jù)。此外，為了表達綜合評價目標的層次性，考慮采用層次分析方法，建立評價對象和評價指標體系。因此，本文結(jié)合了層次分析法和模糊評價法的優(yōu)點，采用模糊層次分析方法對船舶建造的綠色度進行綜合評價。

（2）理論研究與實證研究相結(jié)合的方法

綠色造船評價指標體系的研究注重理論與實證兩種研究方法的結(jié)合，對現(xiàn)實中改善船舶建造活動與環(huán)境的關(guān)系，具有一定的評價和指導(dǎo)意義。本文采用該方法，界定了綠色造船的定義以及綜合評價目標等相關(guān)概念（第2、3章）；構(gòu)建了綠色造船評價指標體系；結(jié)合模糊層次分析法，構(gòu)建了數(shù)學評價模型（第4章）。最后，結(jié)合實例進行驗證研究（第5章）。

（3）定性與定量分析相結(jié)合的方法

本文在研究過程中，重視并力求結(jié)合定性分析與定量分析進行研究。本文根據(jù)綠色造船的三大特征，構(gòu)建了綠色造船評價指標體系（第3章）。采用模糊層次分析法確定了各個評價指標的權(quán)重，并結(jié)合專家打分法和中國節(jié)水技術(shù)政策大綱、《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標準》、《大氣污染物綜合排放標準》等權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)給予評價指標以定量的數(shù)值，最終得出定量的綜合評價結(jié)果（第4章）。

（4）比較研究的方法

比較研究方法[32]是確定事物之間共同點和差異點的一種邏輯方法。在現(xiàn)實中，比較研究法幾乎成為認識事物最常用的一種方法。本文在總結(jié)綠色造船定義中大量采用比較研究法，通過橫向比較找出綠色造船和一般造船的共同點與不同點以及中、日、韓三國造船現(xiàn)狀的比較（第2章）；然后，將眾多綠色度評價方法進行比較，比較各個評價方法的優(yōu)點和缺點，為綠色造船評價指標體系選擇適當?shù)脑u價方法，從而使綜合評價結(jié)果更具科學性與合理性（第4章）。

（5）歸納與演繹相結(jié)合的方法

歸納與演繹相結(jié)合的方法是一種辯證邏輯的方法。本文歸納分析了綠色造船的四個流程（第2章）；在此基礎(chǔ)之上，歸納了綠色造船的三個特征的研究并構(gòu)建了綠色造船評價指標體系（第3章）。

第二篇：研究生論文的開題報告

一、論文的選題

農(nóng)業(yè)推廣碩士論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，可以是一個完整的農(nóng)業(yè)推廣項目策劃、農(nóng)業(yè)設(shè)計項目或技術(shù)改造項目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新材料、新品種的研制與開發(fā)，論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進性、指導(dǎo)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實際生產(chǎn)中問題的能力。選題過程中力求做到與本人所學專業(yè)及在崗工作性質(zhì)緊密結(jié)合，選題應(yīng)具有較大的應(yīng)用價值和實踐意義

二、論文選題依據(jù)

(一)選題的目的、意義。

1、要寫明立題背景，即國內(nèi)外趨勢及研究對象的背景資料，為什么要立此題，通過你所做的研究可以解決什么問題，有何種現(xiàn)實意義。

(二)文獻綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1、要求查詢相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外近5年有代表性，能反映學科前沿水平的研究文獻(主要是研究論文)不少于25篇;

2、通過閱讀文獻對相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外研究進展有基本的掌握，并做出評述。

3、在綜述文獻基礎(chǔ)上，結(jié)合本人所在區(qū)域的實際，提出目前你所研究的問題。對于前人的成果可以借鑒也可以在其基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，但不能重復(fù)他人的工作。

(三)文獻引用。

開題報告中凡引用他人的資料要按要求加以注釋，并按引用先后順序列于文獻綜述之后，列出主要的參考文獻，最好不少于25篇。

三、論文的研究方案

(一)研究目標。

目標要明確，一般是通過什么方法探討哪方面的問題，最終達到你要研究的目的，目標不易多，文字要精練。

(二)研究內(nèi)容。

研究內(nèi)容應(yīng)與研究目標一致，緊緊圍繞研究目標確定研究的內(nèi)容，內(nèi)容一定要寫的具體。

研究方法。

研究方法要科學，應(yīng)與內(nèi)容相對應(yīng)，緊緊圍繞每項內(nèi)容列出采取什么方法，方法要寫的具體。

技術(shù)路線。

技術(shù)路線是反映研究的整體思路，可用方框圖表示，也可用文字敘述。

(三)預(yù)期進展。

要求寫明在規(guī)定期限內(nèi)實施和完成論文寫作的具體計劃，為保證論文按期完成，把整個論文的研究工作劃分為幾個部分，按工作順序排列，寫出進度時間表。

四、研究基礎(chǔ)

按照括號內(nèi)要求逐項寫出，闡明論文研究相關(guān)的背景資料，主要寫您在做論文之前參與包括獲得的獎勵、著作及發(fā)表論文等;研究條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具備哪些條件，如儀器設(shè)備、試驗基地及經(jīng)費來源等;存在問題一項，重點寫明論文研究中的難點，并提出解決的途徑和方法。

第三篇：研究生論文的開題報告

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1、總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2、提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3、參考文獻

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

4、要求

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開題報告學生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

三、論文提綱前言

一、1、2、3、??????

二、1、2、3、??????

三、1、2、3、結(jié)論

四、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進度安排

第四篇：研究生論文的開題報告

學位論文是研究生學術(shù)水平和科研成果的集中表現(xiàn)，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標志，而做好學位論文選題是完成學位論文的前提和基礎(chǔ)。因此，為了切實保證研究生的學位論文質(zhì)量，做好學位論文選題工作，特制定本規(guī)定。

一、博士研究生、學術(shù)型碩士研究生

1.選題的基本要求

研究生培養(yǎng)單位、指導(dǎo)教師和研究生本人必須高度重視學位論文選題工作，要根據(jù)本專業(yè)的具體情況，高標準，高質(zhì)量的做好選題工作。

1.選題應(yīng)從所屬一級學科出發(fā)，選擇在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中有一定理論意義和實用價值的課題。

2.選題應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研課題。研究生在選擇不屬于導(dǎo)師研究領(lǐng)域的課題時，必須事先取得導(dǎo)師同意，并在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組指導(dǎo)下進行工作。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的專長和不足，有針對性地指導(dǎo)研究生選題。

4.碩士生的選題應(yīng)體現(xiàn)對研究課題的新見解，要范圍適宜、目標明確，具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值。

5.博士生的選題還應(yīng)考慮到有一定的先進性和適當?shù)碾y度，體現(xiàn)科學性、創(chuàng)新性和可行性。

2.開題題報告

在確定論文課題后，研究生應(yīng)在經(jīng)過大量調(diào)研、查閱文獻資料、了解本學科研究前沿動態(tài)的基礎(chǔ)上撰寫不少于5000字的開題報告。開題報告的內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.闡述所選課題的來源和選題的依據(jù)及在理論和實踐上的意義、價值。

2.該課題的文獻綜述，須詳細闡述國內(nèi)外有關(guān)文獻在該研究方向的動態(tài)。并將研讀的文獻目錄在選題報告的附錄中一一列出，博士不少于120篇，其中外文文獻不少于60篇;碩士不少于80篇，其中外文文獻不少于30篇。

3.研究內(nèi)容，包括創(chuàng)新性及要解決的問題。

4.闡述研究工作的計劃、確定的技術(shù)路線和實施方案，及擬采用的方法和手段。

5.該課題達到的預(yù)期效果。

6.闡述課題研究工作中可能遇到的困難和問題以及解決的方法和措施。

7.估計該課題的工作量和所需經(jīng)費。

3.開題報告會

1.學術(shù)型碩士研究生撰寫完開題報告后應(yīng)在第三學期，最遲在第四學期前四周公開舉行開題報告會。博士研究生撰寫完開題報告后應(yīng)在答辯前至少2個學期公開舉行開題報告會。

2.開題報告前，研究生要填寫中國礦業(yè)大學研究生選題情況表（以下簡稱選題情況表）中的有關(guān)內(nèi)容，交導(dǎo)師審查合格后，由導(dǎo)師確定開題報告會的日期及參加開題報告會的專家名單，專家人數(shù)不少于3人。開題報告會的主持人可由導(dǎo)師擔任。

3.開題報告應(yīng)提前三天在研究生信息管理系統(tǒng)公布。

4.開題報告會的程序：

⑴ 主持人宣布開題報告會開始，并宣布開題專家組成員名單。

⑵ 研究生做開題報告，時間為1530分鐘。

⑶ 專家對選題報告提出質(zhì)詢和研究生回答質(zhì)詢。

⑷ 專家組對選題報告進行認真而充分的討論，提出具體意見，并給出通過或不通過的結(jié)論。

⑸ 主持人宣布開題報告會結(jié)束。

5.開題報告會的主持人應(yīng)匯總與會專家對選題的評價和意見，每位與會專家要在選題情況表上簽名。

6.開題通過的研究生可進入學位論文環(huán)節(jié)。開題未通過的研究生應(yīng)按照專家的意見認真修改，重新開題。

4.其它

1.開題通過后，研究生應(yīng)根據(jù)專家的建議，制定出選題修改計劃。然后將修改后的開題報告和選題情況表交所在研究生培養(yǎng)單位，由分學位評定委員會對所有選題情況進行審核。因特殊原因在第四學期結(jié)束前仍不能進行開題報告者，必須在第四學期結(jié)束前，向所在研究生培養(yǎng)單位提出推遲開題的書面申請，并注明預(yù)期開題時間。

2.同等學力申請學位的研究生學位論文選題要求參照此辦法執(zhí)行。

二、專業(yè)學位碩士研究生

1.論文選題的基本要求

專業(yè)學位研究生的論文選題必須結(jié)合專業(yè)學位培養(yǎng)目標和特點，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)專業(yè)學位的具體特點，高標準，高質(zhì)量的做好選題工作。

（一）工商管理碩士（MBA）（含高級工商管理碩士（EMBA））

工商管理碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型高層次的工商管理人才，論文選題應(yīng)在研究生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)、企業(yè)管理或工作單位的實際需要，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行。論文選題應(yīng)體現(xiàn)實用性、前瞻性、新穎性、重要性。

工商管理碩士學位論文應(yīng)具有一定理論深度、有獨立見解，正確運用研究方法;主要考察其參考價值和借鑒意義，直接和間接經(jīng)濟效益和社會效益，可操作性;應(yīng)體現(xiàn)MBA研究生綜合運用知識、分析問題和調(diào)查研究能力;論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查報告以及編寫高質(zhì)量的案例等。

（二）工程碩士（ME）

工程碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才，論文選題要與企業(yè)的生產(chǎn)實踐相結(jié)合，應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值，選題應(yīng)體現(xiàn)科學性、應(yīng)用性、先進性、效益性。

工程碩士的學位論文可以是一個完整的工程技術(shù)項目的設(shè)計或研究專題，可以是企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造項目的子項目，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制開發(fā)。論文應(yīng)表明作者具有獨立擔負工程技術(shù)和工程管理工作的能力，并在解決關(guān)鍵性生產(chǎn)問題上有創(chuàng)新;或設(shè)計的工藝、產(chǎn)品有新穎性和實用性;或研制的成果（技術(shù)）有較明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。

（三）公共管理碩士（MPA）

公共管理碩士學位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合我國經(jīng)濟體制和政治體制改革的實際，針對政府部門與非政府公共機構(gòu)的公共管理實踐需求，在研究生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的工作積累和研究特長進行選擇。選題主要反映公共管理某一領(lǐng)域具有實際意義的問題，鼓勵和提倡結(jié)合個案進行應(yīng)用性研究。選題應(yīng)體現(xiàn)實用性、理論性、效益性。

公共管理碩士學位論文可以是專題研究論文、調(diào)研報告、案例分析報告、重大公共管理問題對策研究等為主要形式進行。論文應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生綜合運用公共管理學科及相關(guān)學科的理論、知識、方法分析與解決現(xiàn)實公共管理中實際問題的能力，以及在管理思想或理論方法上的創(chuàng)新能力。

第五篇：開題報告研究方法與技術(shù)路線

(一)研究方法與步驟

本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對于較大規(guī)模的教學設(shè)計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設(shè)，采用實驗研究的方法。

關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析，則采用評價研究方法。

研究步驟如下：

XX年5月-XX年8月，收集資料，建立模型

XX年9月-XX年1月，開發(fā)軟件

XX年2月-XX年8月，教學試驗，評價修改

XX年9月-XX年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)

(二)關(guān)鍵技術(shù)

1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;

2、教學設(shè)計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;

3、網(wǎng)絡(luò)教學的教學評價模型的構(gòu)建;

4、網(wǎng)絡(luò)教學過程中學習反應(yīng)信息的自動采集與處理。