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        畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-17 22:59:18

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        第一篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        一、簡述

        設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識的情況下,我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

        二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析

        1.選題依據(jù)

        對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,設(shè)計(jì)先進(jìn)國家。已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

        大至國家事務(wù),計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)。小至個(gè)人日常生活,社會各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

        2.創(chuàng)新性及難度

        國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,本文最大的難度在于資料的搜集上。而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),這也對作者的思維技能,思考方式,學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

        明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說。

        為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,本文致力于從簡明實(shí)效的角度。而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解,同時(shí)明了設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。

        需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識,本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中。進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的系統(tǒng)的研究,該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

        3.研究方案的可行性和合理性

        由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹,沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手,對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

        4.預(yù)期成果

        本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。

        第二篇:畢業(yè)論文開題報(bào)告

        論文題目: 試論秘書的知識結(jié)構(gòu)

        1.選題的目的和意義:

        秘書人員隊(duì)伍是我國職業(yè)隊(duì)伍中非常重要的一員,隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的飛速發(fā)展,我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者,為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。

        秘書工作,無論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位,其工作的好壞對這個(gè)組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊(duì)伍有了很大發(fā)展,但我們的秘書人員的知識結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高,每一種工作所需要的知識都有其不同的結(jié)構(gòu),秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作,秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識結(jié)構(gòu),并根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

        2.國內(nèi)外現(xiàn)狀:

        針對在科技的進(jìn)步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下,秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外,還應(yīng)掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。

        3.選題研究的內(nèi)容:

        該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面:

        一、秘書知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則

        (一)適應(yīng)性原則

        (二)層次性原則

        (三)個(gè)性原則

        (四)動(dòng)態(tài)性原則

        二、秘書知識結(jié)構(gòu)的組成

        (一)基礎(chǔ)知識

        1、科學(xué)文化知識

        2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識

        3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識

        4、辦公自動(dòng)化知識

        (二)專業(yè)知識

        1、秘書職業(yè)知識

        2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識

        (三)相關(guān)知識

        1、 管理學(xué)知識

        2、 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識

        3、心理學(xué)知識

        4、 其他相關(guān)知識

        4.研究與寫作計(jì)劃:

        20xx年1月8日――3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題

        20xx年3月11日――3月31日 收集資料,開展研究,形成寫作提綱

        20xx年4月1日――4月20日 深入研究,形成論文初稿

        20xx年4月21日――5月10日 論文修改、定稿、打印

        5、參考文獻(xiàn):

        [1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙:湖南大學(xué)出版社,20xx

        [2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,20xx

        [3]李靜梅,韓士生主編.實(shí)用秘書學(xué).北京:語文出版社,1994

        [4]袁維國主編. 秘書學(xué). 北京:高等教育出版社,1990

        [5]張同欽,楊峰主編. 秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社,20xx

        [6] 常崇宜主編. 秘書學(xué)概論.北京,線裝書局,20xx

        [7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢,武漢大學(xué)出版社,20xx

        [8] 陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 20xx

        [9] 楊樹森. 秘書學(xué)概論.合肥,安徽人民出版社,20xx

        [10] 任群主編.中國秘書學(xué).重慶,重慶出版社, 1999

        第三篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        一、選題意義和背景

        計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化,簡單的會計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了,所以正確運(yùn)用ERP全方位的控制企業(yè),使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對ERP并不陌生,并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它,然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的,只有正確認(rèn)識這些問題并去解決它,才會收到實(shí)施ERP真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),對我國的中小企業(yè)沖擊很大,由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路,摒棄舊的思想,大膽的改革創(chuàng)新,正確合理的運(yùn)用ERP,找到自己企業(yè)適合的ERP。

        ERP作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng),是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化,提高管理信息能力,增強(qiáng)核心競爭力的有力武器,雖然在實(shí)施過程中會有很多問題,但是企業(yè)人員共同的努力,肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的ERP。我國中小企業(yè)實(shí)施ERP的成功率會越來越高,必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章,讓我自己對ERP也有了更深刻的了解,希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助,同時(shí)我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用ERP,讓我國的企業(yè)在浴火中重生,在未來能更好的發(fā)展。

        二、參考文獻(xiàn)資料

        2.周玉請。ERP理論方法與實(shí)踐[M].工作總結(jié)北京電子工業(yè)出版社,20xx年第一版

        三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

        本文準(zhǔn)備從我國中小企業(yè)實(shí)施ERP必要性入手分析我國企業(yè)與ERP的關(guān)系,從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實(shí)施ERP存在的一些大眾問題,根據(jù)這些問題提出解決思路,建議如何正確實(shí)施ERP。

        希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認(rèn)識,同時(shí)也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。

        四、論文大綱

        1.ERP的概述

        (1)ERP的概念

        (2)我國中小企業(yè)實(shí)施ERP的必要性

        2.我國中小企業(yè)實(shí)施ERP存在的問題

        3.解決思路

        (1)總體思路

        (2)如何正確實(shí)施ERP

        五、研究方法

        初步打算采用因果論證和理論論證,并采用實(shí)證和規(guī)范分析對文章進(jìn)行構(gòu)思,在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

        六、總體安排與進(jìn)度

        本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下:

        1.第一周、第二周確定論文題目,并完成開題報(bào)告,與老師進(jìn)行交流。

        2.第三周―第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資料。

        3.熱門思想?yún)R報(bào)第八周完成初稿,并交于老師批閱,聽取老師的意見,進(jìn)行修改。

        4.第九周二稿完成,并交于老師批閱,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

        5.第十周三稿完成,交于老師批閱并定稿。

        6.第十一、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯,找出問題并解決問題。

        7.第十三、十四周準(zhǔn)備并完成正式答辯。

        第四篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告

        一、選題的意義:

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們在享受生活的同時(shí),對自身健康開始更加關(guān)注,相應(yīng)的對醫(yī)療建筑提出了更高的要求。

        本次設(shè)計(jì)選題南陽市第七人民醫(yī)院擬建于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口,該用地位于城市繁華路段,東面和南面臨城市道路,西面和北面臨居住區(qū),總用地面積1.44ha,地勢平坦,建筑高度將控制在50m以下。第七人民醫(yī)院每日設(shè)計(jì)最高容量為1000人次,內(nèi)部停車場,按平均每10人次設(shè)計(jì)一個(gè)停車位,停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車,應(yīng)設(shè)置專用停車場。南陽市第七人民醫(yī)院的建成,將會完善該城區(qū)的建設(shè),并改善當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生條件,提高居民的生活水平。

        醫(yī)院建筑功能復(fù)雜,流線較多,潔、污流線必須嚴(yán)格分開,從總平面布局到單體設(shè)計(jì)都有一系列的功能問題需要解決。通過本次設(shè)計(jì)了解醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)的基本方法和造型構(gòu)成方式,熟悉醫(yī)療建筑的防火設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范。同時(shí),通過深入的實(shí)地考察與調(diào)研分析、相關(guān)資料的檢索與利用,以及隨著方案的不斷深化,我們將接觸到有關(guān)醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的新理念、新知識、新方法,不但可以運(yùn)用和發(fā)揮所學(xué)理論,而且將會大大拓展我們的知識面、完善我們的知識結(jié)構(gòu)、提高設(shè)計(jì)能力、表現(xiàn)技法及解決實(shí)際問題的綜合能力。另外通過該課題的綜合性訓(xùn)練也將為走上工作崗位后盡快適應(yīng)實(shí)際工作需要打下良好的基礎(chǔ)。

        二、研究狀況:

        (1)《建筑設(shè)計(jì)資料集》(七)對醫(yī)院各科室的診療程序、相應(yīng)的家具器械設(shè)備、平面空間組合布置、流線分析、出入口的布置要求等設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了講解,并有相關(guān)設(shè)計(jì)示例、器械布置圖片、室內(nèi)透視等資料。

        (2)《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》從總體上宏觀地論述了醫(yī)院的發(fā)生、發(fā)展;功能結(jié)構(gòu)和建筑形態(tài);區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃與總體布局,并對醫(yī)院建筑的“變”與“應(yīng)變”規(guī)律作了系統(tǒng)的分析評述。另外,還分別對醫(yī)院的門診、醫(yī)技、住院、后勤供應(yīng)等部門,進(jìn)行了深入細(xì)致的論述和分析,注入了一些新的理念和內(nèi)涵,并有案例插圖,例證分布涉及我國港臺地區(qū)及亞歐、南北美洲的國家,基本上反映了當(dāng)今世界醫(yī)院建設(shè)的最新成果和發(fā)展動(dòng)向。

        (3)加強(qiáng)醫(yī)院綠化。中醫(yī)院熬藥間的大量藥渣和廚房肥料可制作有機(jī)混合土肥,可用于屋頂花木或藥苗養(yǎng)植,如北京同仁醫(yī)院;巴西坎多納利大學(xué)醫(yī)院將臺階式的屋面綠化與地面綠化組成富于起伏變化的有機(jī)整體,擴(kuò)大了樓層病人的戶外活動(dòng)空間和自然景觀界面。

        (4)高低層結(jié)合的雙向發(fā)展模式。這種模式有兩種類型:A、為底層部分全封閉連續(xù)板塊上的高層塔樓,如丹麥哥本哈根的赫利夫醫(yī)院,該方案還將護(hù)理單元的醫(yī)、護(hù)值班室與住院醫(yī)生宿舍合一,既方便就近護(hù)理,有免去空間的重復(fù)設(shè)置。B、底層部分開若干光井,或留出一條條槽口,強(qiáng)調(diào)自然采光通風(fēng),底層部分大體同層,條帶之間根據(jù)需要,長度自由,布置瀟灑。如瑞典桑茲伏爾醫(yī)院。

        主要內(nèi)容、研究方法和思路

        一、主要內(nèi)容:

        1、規(guī)劃要求

        (1) 用地的東、南兩面建筑控制線由用地紅線后退10m,(如圖中紅線所示)。建筑物不得突出建筑控制線。道路交叉口黃線標(biāo)示區(qū)域不得開出入口。

        (2)建筑層數(shù)不限,建筑高度控制在50m以下。

        (3)第七人民醫(yī)院每日設(shè)計(jì)最高容量為1000人次,內(nèi)部停車場,按平均每10人次設(shè)計(jì)一個(gè)停車位,停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車,應(yīng)設(shè)置專用停車場。

        2、設(shè)計(jì)要點(diǎn)

        (1)本次規(guī)劃用地位于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口。該地段位于城市繁華路段,東面和南面臨城市道路,西面和北面臨居住區(qū),總用地面積(不包括職工生活區(qū))為1.42公頃,醫(yī)院總建筑面積控制在12000 m2以內(nèi)。

        面積分配 門診部:醫(yī)技部:住院部=1:0.8:1.8

        (2)總平面綜合解決分區(qū)、出入口、殘疾人坡道、停車場、綠化、道路、日照、消防等問題。平面設(shè)計(jì)由公共部分、內(nèi)科、外科、皮膚科、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、理療科、急診科、辦公區(qū)等組成,要求功能分區(qū)明確,科室布置合理人流避免往返交叉。 (3)綜合考慮醫(yī)院建筑在安全和衛(wèi)生方面的特殊要求。

        3、主要建筑功能空間

        (1)公用部分:主門廳、掛號室、病歷室、候診室、門診辦公室、接待室、公用廁所、雜用室、保健室、中藥房(帶劃價(jià))、西藥房(帶劃價(jià))門診化驗(yàn)

        (2)內(nèi)科:診察室、治療室、注射室(包括針灸)

        (3)皮膚科:診察室、治療室

        (4)兒科:預(yù)診室、掛號及取藥室、候診室、診察室、治療室、專用廁所

        (5)功能檢查:心電圖、超聲波、基礎(chǔ)代謝

        (6)理療科:光療室、電療室、激光室

        (7)放射科:X光室、暗室、登記存片室、讀片室、機(jī)修室、值班室

        (8)外科:診察室、治療室、門診手術(shù)室、換藥室、準(zhǔn)備及消毒

        (9)婦產(chǎn)科:產(chǎn)科門診、婦科門診、婦科治療、專用廁所、婦產(chǎn)手術(shù)室

        (10)五官科:眼科診室、眼科暗室、耳鼻喉科診室、口腔檢查室、鑲牙補(bǔ)牙、技工室

        (11)傳染病:肛道門診、肝炎門診

        (12)急診部:診察室、治療室、值班室、觀察室、搶救室、專用廁所

        (13)行政辦公:宿舍或辦公、會議室

        (14)住院部:病房及附屬套用房

        二、研究方法和思路:

        1、結(jié)合自己所學(xué)和相關(guān)資料,在條件允許的情況下盡可能地與他人進(jìn)行交流,進(jìn)行比較學(xué)習(xí),并得出結(jié)論,進(jìn)一步修改完善本次設(shè)計(jì):

        (1)通過查閱資料、實(shí)地調(diào)研、調(diào)查和訪談了解當(dāng)?shù)氐乩須夂?、民俗文脈、經(jīng)濟(jì)政策和場地內(nèi)外部環(huán)境。

        (2)因地制宜,創(chuàng)造性地運(yùn)用優(yōu)秀案例中符合我國國情和本地經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、地理氣候、文脈的解決問題的方法解決本設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題,并盡可能推陳出新,提出建設(shè)性方案。

        (3)將各科分散的知識點(diǎn)結(jié)合成一張知識網(wǎng),系統(tǒng)地看待和解決問題。該設(shè)計(jì)涉及多個(gè)學(xué)科,如結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、施工、美學(xué)、心理學(xué)等,研究問題時(shí)應(yīng)盡可能客觀全面、并抓住主要矛盾,從總體著手,層層深入,有計(jì)劃的、目標(biāo)明確的完成每一個(gè)步驟。

        2、借助我?,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、研究設(shè)備、圖書館相關(guān)資料及下載各種相關(guān)軟件對結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等進(jìn)行可行性分析。

        準(zhǔn)備情況(已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等)

        一、主要參考文獻(xiàn)

        1、《建筑設(shè)計(jì)資料集》

        2、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》GB50352-20xx

        3、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50045-95

        4、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16-87

        5、《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB 50176-93

        6、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50011-20xx)

        7、《綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ49-88

        8、《醫(yī)院污水處理設(shè)計(jì)規(guī)范》CECS07-20xx

        9、《全球大型綜合醫(yī)院設(shè)計(jì)》,天津大學(xué)出版社,(西)布羅托 編,李敏娜 譯

        10、《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50067-97

        11、《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》

        二、調(diào)研情況

        1、南陽市中心醫(yī)院

        2、南陽市第一人民醫(yī)院

        3、南陽醫(yī)專一附院

        三、現(xiàn)有儀器、設(shè)備

        1、相關(guān)設(shè)計(jì)軟件:Photoshop 5、sketchup 7.0、Autocad20xx、3DMAX等

        2、工程概預(yù)算軟件

        3、建筑物理設(shè)備:卷尺、溫度計(jì)、風(fēng)速儀等

        總體安排和進(jìn)度(包括階段性工作內(nèi)容及完成日期)

        進(jìn)度安排:

        1、實(shí)地調(diào)研(第1-2周)

        熟悉設(shè)計(jì)課題的內(nèi)容與要求,查閱資料,對基地進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上形成初步的構(gòu)思方案。

        2、資料收集與整理(第3-6周)

        3、撰寫調(diào)研報(bào)告(第7-10周)

        形成文字說明+圖標(biāo)+基本分析圖+圖片的綜合調(diào)研報(bào)告

        4、建筑設(shè)計(jì)一草(第11-15周)

        主要是加強(qiáng)對環(huán)境體量、功能的設(shè)計(jì)分析,用手繪的形式勾勒出小區(qū)總平面圖。

        5、建筑設(shè)計(jì)二草(第16-22周)

        在一草的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,并加強(qiáng)細(xì)部設(shè)計(jì)內(nèi)容。

        6、建筑設(shè)計(jì)三草(第23-28周)

        7、成果出圖撰寫畢業(yè)論文(第29-32周)

        出圖,撰寫不少于5000字左右的畢業(yè)論文,并以此基礎(chǔ)制作ppt講稿。

        8、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯ppt(第33-35周)

        第五篇:畢業(yè)論文開題報(bào)告

        “指導(dǎo)老師審核意見”一欄的格式要求參考意見

        指導(dǎo)教師審核意見:

        指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn):

        1.學(xué)生開題報(bào)告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;

        2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研

        究的方向是否明確;

        3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;

        4.學(xué)生開題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理,特別要注意學(xué)生開題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng);

        5.是否同意開題;

        注:以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫,不能電腦打??!

        (指導(dǎo)教師簽名)年月 日

        范例1:

        該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù),符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學(xué)生的基本知識和技能,對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

        同意該課題開題。

        (指導(dǎo)教師簽名)年月 日

        范例2:

        該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設(shè)計(jì)思路基本明確,通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

        同意該課題開題。

        (指導(dǎo)教師簽名)年月 日

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