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第一篇：圖書館社會實踐總結(jié)

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了院里舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告別了讀者閱讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結(jié)束了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現(xiàn)實，付出了愛心努力，收獲了友誼認可??心存的是滿滿的感動?

這次活動以暑期社會實踐為主題，以服務市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閱讀而努力。通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。

一、做最好的自己，真誠待人

社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問好。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉(zhuǎn)一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內(nèi)過多走動影響讀者閱覽。往往一些細微的東西容易被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。短時間內(nèi)和她們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了管理員員的信任和認可。同時，對于讀者也是這樣，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。

二、要樂于溝通

話說認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發(fā)，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，本來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經(jīng)常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發(fā)展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅??；阿姨經(jīng)常和我講述她大四即將畢業(yè)又不謀未來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，整天丟三落四??；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。

三、眾人劃槳開大船

《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共c而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之?！崩习傩罩辛鱾髦@樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增?；蛟S好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學 圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序 列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協(xié)力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉(zhuǎn)，能順利完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結(jié)努力的果實！

四.踏實努力，樂于奉獻

有句話說的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。 我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志愿者的機會。每個人都應該學習志愿者的精神，同時也本著為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每 一步都會步履維艱。

雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或?qū)W校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現(xiàn)代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。以更好的走入社會，開拓未來！

第二篇：圖書館社會實踐總結(jié)

在即將過去的一年里，本人履行了中共黨員應該履行的義務和館長職責，團結(jié)和帶領全館同志一起，認真踏實，積極真誠地為全院師生做好信息資源及其他相關服務工作。受到了廣大讀者的認可和好評。下面從德、能、勤、績四個方面總結(jié)一下本人這一年里的表現(xiàn)。

一、思想政治品德：

本人能自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作中能以身作則，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。本人愛校愛館，深知自己的前途和學院的發(fā)展緊密相連，把實現(xiàn)個人的人生價值與為實現(xiàn)我院人才培養(yǎng)目標努力工作緊密結(jié)合起來。在工作中能夠愛崗敬業(yè)，求真務實，顧全大局，雷厲風行，認真負責，不敢敷衍了事或急功近利。

二、工作能力：

本人通過不斷學習，掌握了圖書館管理的基本知識，通過對各部門工作的調(diào)查了解和學習相關知識，對本圖書館的全面工作有了較全面的了解和把握，通過社會學相關知識的學習，進一步提高了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，帶領各部門不斷改進和創(chuàng)新工作，提高服務質(zhì)量和水平。

三、工作成績：

以全心全意為讀者服務為宗旨，帶領全館職工共同努力，已全面完成全年的工作目標和任務。并在以下幾個方面做了一點有益和有效的工作。

（一）以職業(yè)道德教育為抓手，隊伍建設扎實有效

1、結(jié)合工作實際，制訂《宿遷學院圖書館員工道德準則》、《宿遷學院圖書館員工守則》，明確職業(yè)道德要求。

2、將履行職責與做人要求緊密結(jié)合，引導員工認識到誠實、用心、認真地做好工作是本分，是自愛的表現(xiàn)。提高員工履行職責，遵守紀律的自覺性。

3、實行政務公開，公平公正對待每一位職工，提高了職工對館務會的公信度。

4、堅持學習制度，并采取走出去請進來的方式，促進館員加強學習和交流，不斷提高業(yè)務水平和服務能力。

5、精心組織成功承辦的省圖書館學會首屆信息咨詢研修班，有70多個單位，120余人參會。被學會領導專家和與會者評價為：組織最好，到會率最高、會議效果最好一次活動。也為全館人員提供了與全省兄弟高校學習交流的機會，樹良好形象，鍛煉了隊伍。

6、通過抓黨員思想建設，增強黨員的黨性意識和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進黨員在工作中起到先進模范作用。樹立黨員在群眾中的良好形象。

7、認真組織職工參加文體活動和競技活動，并取得優(yōu)異成績，豐富業(yè)余生活，增強集體的凝聚力和榮譽感。

（二）以育人為根本，文化建設見成效

1、用名人名言和名人書法營造和美化育人環(huán)境，征集本地名家書法作品20余幅。

2、與二系合作舉辦相關競賽，促進學生讀者提高人文修養(yǎng)。

3指導全館各部門、以尊重為前提，以育人為根本，通過多種渠道和方式將加強與讀者溝通，取得了讀者對建設和管理工作的配合與支持，增強讀者與圖書館的親和力。如讀書心得、館標評比、杜絕不文明行為措施征集等活動，（館標設計作品30余幅，心得近百篇）使和諧文化建設顯見成效。讀者滿意率提高到85%。

（三）以服務為根本，扎實做好讀者培訓和調(diào)查工作。

參加讀者培訓和走入系部服務推介15場次。走訪讀者20人次，有效幫扶談話6次。提高了師生讀者對館服務項目和數(shù)字資源知曉率？

四、存在問題及改進措施：

1、細節(jié)管理不夠，管理水平還需進一步提高。

措施：加強新知識的學習和思考，堅持理論與實踐相結(jié)合。

2、管理工作還存在官僚主義現(xiàn)象，有求全責備行為。措施：加強人文修養(yǎng)，多做深入細致的調(diào)查研究。