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第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

現(xiàn)在已經(jīng)是第二天凌晨，風(fēng)扇、涼席、床簾、臺(tái)燈，屬于自己的空間。在橙色的光照下，吹著“微風(fēng)”，聽著間歇的雨聲，耳機(jī)傳來(lái)的是上周以來(lái)一直循環(huán)播著的音樂(lè)。享受著這份愜意和閑暇，時(shí)間便悄然而逝。

并不能說(shuō)這是忙碌的一天，只能說(shuō)是習(xí)以為常，成為習(xí)慣的事是自然而順暢的。領(lǐng)著夢(mèng)荷來(lái)到街道辦事處的活動(dòng)室，熟悉發(fā)言稿。女孩是個(gè)穩(wěn)重、文靜的準(zhǔn)初中生，淡淡的笑著，很安靜。在念了兩次發(fā)言稿后，我和她到崔主任和孩子們的座位邊上就坐。她靜靜的一遍一遍看著稿件，并不說(shuō)話，但也絕不是緊張。在領(lǐng)著四個(gè)孩子分別去了男女廁所后，活動(dòng)正式開始了。作為學(xué)生代表的發(fā)言人，夢(mèng)荷圓滿完成任務(wù)。合影完畢后，領(lǐng)著孩子們回家，再把下午紅十活動(dòng)的宣傳語(yǔ)打印并貼好后，上午也就過(guò)去了。

吃過(guò)午飯，依舊回到圖書館午休。下午的時(shí)間在紅十急救培訓(xùn)講座和打電話中度過(guò)。下午兩點(diǎn)，桌椅準(zhǔn)備完畢，等著孩子們就坐。這樣陸陸續(xù)續(xù)的，人到齊了，孩子和社區(qū)主任們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)急救的方法，收尾時(shí)，給孩子們分發(fā)完紅十急救培訓(xùn)的小冊(cè)子和急救包，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

接下來(lái)，在xxxx老師的指示下，給社區(qū)老黨員打了電話，通知他們拿7月20號(hào)的電影票，黨員們都很積極的來(lái)辦公室領(lǐng)票。在貼完2,4,6號(hào)樓的通知后，我們今天正式收工!!

今天，感觸最深的是居委會(huì)的活動(dòng)能有這么多居民的支持，我想，這并不是一件容易的事兒。居委會(huì)把事兒做得讓居民踏實(shí)、安心，居民們的信任度提升，才會(huì)有今日的碩果累累。始終難忘趙書記說(shuō)過(guò)的話，在居委會(huì)工作就得學(xué)會(huì)變臉?？吹街魅蝹儗?duì)老人的貼心和耐心，對(duì)孩子的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我感嘆著這門“變臉”的工作，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要慢慢走，走得踏實(shí)而穩(wěn)健!

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在教育，競(jìng)爭(zhēng)在人才，焦點(diǎn)在科技，這是我對(duì)社會(huì)的一個(gè)感悟。中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，我國(guó)的面積，位居世界第三，人口約占世界總?cè)丝诘?2%，位導(dǎo)世界第一，由于清政府的閉關(guān)自守，致使我國(guó)的科技落后，所以貧困一直困擾著我們中國(guó)。在家的時(shí)間總是很長(zhǎng)，有什么不對(duì)時(shí)，媽媽就會(huì)拿她以前的事情來(lái)作比較。在吃的方面，媽媽會(huì)說(shuō)：“你們這些孩子是生在福中不知福，浪費(fèi)那么多的糧食，像我們那個(gè)年代，吃飯還成問(wèn)題呢，通常是有了上頓沒(méi)了下頓。在那種年代，有這些米就可以供一家人吃了。

”在穿的方面，媽媽會(huì)說(shuō)：“那么多的衣服，一點(diǎn)也不壞就不穿了，像我們那個(gè)年代通常是：“新老大，舊老二，補(bǔ)補(bǔ)貼貼給老三。你們就知道浪費(fèi)?！痹趯W(xué)的方面，媽媽會(huì)說(shuō)：“你們呀，有那么好的條件給你們學(xué)習(xí)，你們不學(xué)，像我們那個(gè)年代能念到初中就算了不起啦?！爆F(xiàn)在想想，媽媽是吃了不少苦，媽媽在我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候在家里已經(jīng)是一個(gè)全反式了，家里吃的用的先給長(zhǎng)輩，弟妹全飽了再自己，在外面跟著別人趕公分，忙了一天就得了那么一小塊餅或小饅頭。我的爸爸從小跟著兄長(zhǎng)們上坡去拔草根，境況也不比媽媽好多少，他們那一輩真苦啊。這些都是當(dāng)時(shí)科技落后的原因，這就證明了落后就要挨打，二十世紀(jì)七十年代末，東方雄獅從沉睡中被喚醒，改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北，敲開了中華大地的每一個(gè)家門。

中國(guó)政府致力于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展的過(guò)程中，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施以提高科技為根本，從而解決了貧困人口的溫飽問(wèn)題。有計(jì)劃，有組織的緩解了貧困現(xiàn)象，從1978年到20xx年，中國(guó)農(nóng)村沒(méi)有解決溫飽的貧困人口由2.5億減少到300萬(wàn)人，貧困人口占農(nóng)村人口的比例由30.7%下降到3%左右，中國(guó)政府確定的，解決農(nóng)村貧困人口溫飽問(wèn)題已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的農(nóng)村與城市越來(lái)越接軌。由當(dāng)初的草房變?yōu)楦邩?，由原?lái)的田間小道鋪為寬廣的大道，由原來(lái)以信件作為通訊工具變?yōu)殡娫?，由……聽說(shuō)，近幾年內(nèi)還要在農(nóng)村架起高速公路，讓農(nóng)村通向大江南北。這些都是我們值得欣慰的，感到驕傲的，我們將為此而榮，這是我國(guó)科技進(jìn)步的一個(gè)證明，一個(gè)中華民族嶄新的面目。二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，是一個(gè)令人矚目的世紀(jì)。

在科技帶動(dòng)下我國(guó)將會(huì)出現(xiàn)嶄新的局面。所以我們現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)我們將用我們的知識(shí)去武裝一個(gè)充滿高科技的中國(guó)，我們會(huì)用手中的筆描繪出一個(gè)更好的神州大地，我們用我們的雙手托起一個(gè)燦爛的中華民族。奮斗吧，為了我們的神州，努力吧！未來(lái)屬于科技，未來(lái)的世界將會(huì)屬于我們！

第三篇：社會(huì)公德社會(huì)實(shí)踐推薦

河南理工大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐

學(xué)院： 專業(yè)班級(jí)： 姓名：

調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查方式： 調(diào)查目的： 指導(dǎo)老師：

摘要：

在高中思想政治中我們就學(xué)過(guò)社會(huì)公德的主要內(nèi)容是文明禮貌，助人為樂(lè)，愛護(hù)公務(wù)，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。社會(huì)公德的基本特征是：繼承性、基礎(chǔ)性、廣泛性、簡(jiǎn)明性。比如，當(dāng)你進(jìn)入公園游覽時(shí)，你的身份就是游客，你就必須遵守公園的公共秩序，保持環(huán)境衛(wèi)生；當(dāng)你進(jìn)入影劇院時(shí)，你的身份就是觀眾，你就應(yīng)該按照影劇院的規(guī)定，不大聲喧嘩，不亂丟果殼，當(dāng)一個(gè)文明觀眾；當(dāng)你進(jìn)入圖書館、閱覽室時(shí)，你的身份就是讀者，你就應(yīng)當(dāng)愛惜圖書報(bào)刊，保持安靜的環(huán)境，如此等等。不論你的職位高低、年齡大小、職業(yè)背景如何，在公共場(chǎng)所人人都是平等的，都必須共同遵守這些公共生活準(zhǔn)則。關(guān)鍵詞：

農(nóng)村社區(qū) 社會(huì)公德 問(wèn)題 一.前言

社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)遵循的基本道德，亦稱“公共道德”或“公德”，也即列寧所說(shuō)的“起碼的公共生活規(guī)則”(《列寧選集》第3卷第247頁(yè))。它是人們?yōu)榱司S護(hù)公共生活、調(diào)節(jié)人們之間的關(guān)系而形成的道德行為準(zhǔn)則和起碼的公共生活準(zhǔn)則。社會(huì)公德是社會(huì)存在的反映，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中根據(jù)生活實(shí)踐和共同生活的客觀需要逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。

社會(huì)公德同個(gè)人私德相對(duì)，前者指同集體、組織、階級(jí)以至整個(gè)社會(huì)、民族、國(guó)家有關(guān)的道德；后者則指?jìng)€(gè)人私生活中處理愛情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德以及個(gè)人的品德、作風(fēng)、習(xí)慣等。兩者雖有區(qū)別，但不是絕對(duì)的，而是有緊密的聯(lián)系，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

在無(wú)階級(jí)的社會(huì)里，社會(huì)公德為人們所公認(rèn)，并通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣來(lái)維護(hù)和調(diào)整。在社會(huì)主義條件下，人民內(nèi)部沒(méi)有根本對(duì)立的利益沖突，社會(huì)公德有可能成為全社會(huì)統(tǒng)一的道德規(guī)范，并為全體人民所接受。

在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，是基本的社會(huì)公德。我國(guó)憲法還明確規(guī)定，遵守社會(huì)公德是一切公民的義務(wù)，違反社會(huì)公德，輕的要進(jìn)行批評(píng)教育；重的如破壞公共秩序、擾亂社會(huì)治安的要繩之以法。

二．分析現(xiàn)狀和問(wèn)題

（一）當(dāng)?shù)厣鐣?huì)存在的公德問(wèn)題 1．環(huán)境與衛(wèi)生問(wèn)題

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，我們了解到衛(wèi)生與環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為：任憑寵物在公共場(chǎng)所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建筑物上亂涂亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過(guò)的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)

象;垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環(huán)保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個(gè)市民都力所能及的環(huán)保行為還沒(méi)有得到足夠的重視和普及。由此可知，社區(qū)群眾本身是非常不關(guān)心日常生活中的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的(否則也不會(huì)反映這些問(wèn)題)2．文明交通問(wèn)題

文明交通問(wèn)題也是社區(qū)群眾認(rèn)為比較嚴(yán)重的社會(huì)公德問(wèn)題，其中，乘坐公共交通工具時(shí)爭(zhēng)搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護(hù)欄等是反應(yīng)猶為嚴(yán)重的問(wèn)題。

3.文明禮貌問(wèn)題

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，社區(qū)群眾在文明禮貌方面仍需繼續(xù)努力，以減少不文明、不禮貌的行為。文明禮貌問(wèn)題主要表現(xiàn)為：遇事圍觀、起哄，夏天在公共場(chǎng)所光膀子、脫鞋、抽煙，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所爭(zhēng)吵、說(shuō)臟話，在公共場(chǎng)所異性間過(guò)度親密等。

（二）最討厭的違反社會(huì)公德的行為排序

（1）隨地吐痰和亂扔廢棄物

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，55%的市民認(rèn)為排在首位的是隨地吐痰和亂扔廢棄物。

（2）不走人行橫道

排在第二的是過(guò)馬路時(shí)不走人行橫道，這一項(xiàng)有54%市民選擇。

（3）不排隊(duì)

緊接著排下來(lái)的是乘車購(gòu)物時(shí)不排隊(duì)、服務(wù)態(tài)度冷淡、乘車時(shí)不給老弱病殘?jiān)凶屪约霸诠矆?chǎng)所喧嘩、怪叫、爭(zhēng)吵。36.7%的市民對(duì)在禁煙區(qū)吸煙很反感。

（4）其他行為

此外，被列為十大違反公德現(xiàn)象的還有，在公共場(chǎng)所與異性過(guò)分親熱、出言不遜污言穢語(yǔ)、亂放自行車、攀折花木、踐踏草坪、在旅游場(chǎng)所亂寫亂畫及在樓道中亂堆雜物。

三．社會(huì)公德為什么缺失？

當(dāng)?shù)厣鐣?huì)公德缺失大致存在以上問(wèn)題，當(dāng)然還有更多的問(wèn)題需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻是我們不容忽視的，但追其根源，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：

1.“金錢優(yōu)先”吞沒(méi)了社會(huì)公德。

一些人以追逐金錢為目標(biāo)，“效率優(yōu)先”被理解為“金錢優(yōu)先”，能不能

賺錢和賺錢多少成為衡量一個(gè)人是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，而不看他所賺的錢是不是合法的錢，似乎只有他賺了錢，一切都是合乎道德的和崇高的。于是，出現(xiàn)了某省的省委政法部門發(fā)文件不追究民營(yíng)企業(yè)家原罪的怪事。

2.缺乏正義的社會(huì)氛圍。

在我們社會(huì)的發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)被置于核心地位，公平和正義只是作為第二層次甚至是第三層次的發(fā)展理念。于是就出現(xiàn)了只顧經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽視公平正義的現(xiàn)象：只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，什么都可以干，什么都可以破壞，什么都可以違背；這就造成許多的社會(huì)正義倫理和道德底線被突破，被扭曲。自然，作為社會(huì)正義的一個(gè)有機(jī)組成部分的社會(huì)公德也就被一些人一再地踐踏。3.社會(huì)公德的缺失在于缺乏社會(huì)公德的維護(hù)者、監(jiān)督者和對(duì)違反者的懲罰者。

新加坡南洋理工大學(xué)的陳抗教授曾指出，人主要分為兩大類：一是“規(guī)范使用者”，他們是按照規(guī)則行事，屬于“以德報(bào)德、以怨報(bào)怨”的類型，這類人占70％左右；二是理性利己主義者，完全為了自己，這類人占30％左右。規(guī)范使用者又分為兩種：一種是“條件合作者”，他們是那種只要有一定的互惠利益就可以進(jìn)行合作的人；另一種是“志愿懲罰者”，他們對(duì)于搭便車者深惡痛絕，只要有可能，他們就會(huì)自發(fā)地對(duì)于搭便車者進(jìn)行懲罰。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，缺乏的正是社會(huì)公德的堅(jiān)定維護(hù)者、敏銳的監(jiān)督者和俠義的“志愿懲罰者”。這些主體的缺位使遵守社會(huì)公德的人得不到激勵(lì)，使破壞社會(huì)公德的人得不到懲處，于是大家對(duì)社會(huì)公德就視而不見，想遵守就遵守，想不遵守就不遵守。

4.公眾普遍缺乏規(guī)則意識(shí)。

人類的所有活動(dòng)都有自己的游戲規(guī)則：開會(huì)有開會(huì)的規(guī)則，議會(huì)有議會(huì)議事規(guī)則，國(guó)際組織有自己的組織規(guī)則，公司董事會(huì)有自己的執(zhí)行規(guī)則；體育運(yùn)動(dòng)有運(yùn)動(dòng)員的規(guī)則??可以說(shuō)，規(guī)則是人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。任何社會(huì)的運(yùn)行都離不開規(guī)則。但在我們這個(gè)社會(huì)里的一個(gè)主要問(wèn)題就是對(duì)規(guī)則的遵守程度比較弱。即使有公共規(guī)則，大家也都是想極力去擺脫公共規(guī)則。這樣一來(lái)，本來(lái)是約束所有人的規(guī)則最后卻成了只約束少數(shù)沒(méi)有辦法擺脫約束的人的規(guī)則。西方有一句諺語(yǔ)：“有規(guī)則就有例外?！倍谖覀冞@里，守規(guī)則卻成了例外。社會(huì)公德實(shí)際上是一種社會(huì)規(guī)則，規(guī)則意識(shí)的缺乏就造成了社會(huì)公德的缺失。

四．解決社會(huì)公德缺失的對(duì)策。

根據(jù)在調(diào)查中所反映出來(lái)的問(wèn)題，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手改善社區(qū)群眾的社會(huì)公德問(wèn)題。

首先，要建立和完善社會(huì)信用體系，以個(gè)人信用體系建設(shè)來(lái)促進(jìn)社會(huì)公德的完善。在北美，人們喜歡說(shuō)：檢查自己的信用報(bào)告，就像檢查汽車有沒(méi)有油那樣重要，沒(méi)有人想在急需趕到某個(gè)地方時(shí)因車沒(méi)油而困于路邊，同樣，也沒(méi)有人想在自己最需要信用貸款時(shí)遭到拒絕。我們要通過(guò)信用體系的建設(shè)，形成一種類似的局面：每個(gè)人時(shí)常檢查自己的公德行為，就像檢查自己的車有沒(méi)有汽油那樣。

其次，要以法促德，也就是說(shuō)要利用立法等手段促進(jìn)社會(huì)公德的確立與遵守。良好的社會(huì)公德意識(shí)的形成迫切需要嚴(yán)格的法律制定與執(zhí)行來(lái)保障。從發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的情況看，以法促德是一個(gè)基本的經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)公德的遵守需要嚴(yán)格的法律。例如在中國(guó)的香港地區(qū)，亂扔垃圾要被罰款1500港幣，在電梯中吸煙要被罰款5000港幣。這樣嚴(yán)厲的處罰使亂扔垃圾和在電梯中吸煙的現(xiàn)象就幾乎絕跡了。因此，我們借鑒這些好的經(jīng)驗(yàn)，充分利用法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)格性來(lái)確立社會(huì)公德的地位。

第三，要不斷壯大社會(huì)公德維護(hù)者、監(jiān)督者和懲戒者的隊(duì)伍，不斷形成“失德受懲”的局面。這支隊(duì)伍包括政府的公務(wù)員、社會(huì)中介組織和社會(huì)團(tuán)體、志愿者和廣大的群眾。要在政府部門開展廣泛的社會(huì)公德意識(shí)的教育，使我們的公務(wù)員隊(duì)伍成為遵守社會(huì)公德的榜樣力量。

五．心得體會(huì)

這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一份很重要的人生經(jīng)驗(yàn)。使我們這些學(xué)生們從課堂上的理論課程環(huán)節(jié)中走出來(lái)，走到生活中去，將它們通過(guò)已有的知識(shí)實(shí)踐出來(lái)。真的很感謝學(xué)校在課程上安排了這樣一個(gè)教學(xué)任務(wù)。在完成它的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更加的深刻的了解社會(huì)基層的一些情況。同時(shí)，希望人們能更多的關(guān)注下社會(huì)公德問(wèn)題，爭(zhēng)取做“四有”好公民，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗！

第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的

面對(duì)再過(guò)兩年就要走上社會(huì)的自己，在大學(xué)的這個(gè)暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來(lái)了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)又從何而來(lái)呢？正因如此便激起了我要給自己積累工作經(jīng)驗(yàn)的想法，暑假近兩個(gè)月的時(shí)間比較長(zhǎng)是最可以利用的，我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實(shí)踐內(nèi)容

為了把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，我決定投身于同學(xué)們辦的補(bǔ)習(xí)班團(tuán)隊(duì)中，放暑假之前，一個(gè)高中同學(xué)聯(lián)系我，說(shuō)他要辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在正缺人手，希望我也能加入。我覺(jué)得這是個(gè)投身實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，于是欣欣然答應(yīng)了。我們補(bǔ)習(xí)班團(tuán)隊(duì)一共有六人，我從學(xué)?；丶艺泌s上了招生的好時(shí)候，說(shuō)到這我有必要將我們的補(bǔ)習(xí)班的具體情況講一下。

1、7月10日開始為期5天的招生工作。招生期間，主要是在人群流量大的路口向路人發(fā)放傳單，向他們講解補(bǔ)課的具體內(nèi)容及收費(fèi)情況，有意向的家長(zhǎng)進(jìn)行登記。在小區(qū)的每個(gè)樓門口和街道欄桿上貼宣傳頁(yè)，盡可能大的擴(kuò)大宣傳力度。

2、7月15號(hào)進(jìn)行公開課的試講，一一給登記過(guò)的家長(zhǎng)打電話，讓他們帶孩子來(lái)聽，期間繼續(xù)宣傳，家長(zhǎng)決定給孩子報(bào)名的，進(jìn)行收費(fèi)。

3、16號(hào)正式開課，開始為期一個(gè)月的老師生涯。我主要講初中和小學(xué)的數(shù)學(xué)，每天在上課之前查資料備課，上課時(shí)不光要講好課，更主要的是和和孩子們溝通，讓他們?cè)敢饴犝n，聽懂課。

三、實(shí)踐結(jié)果

1、扎實(shí)的知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我在這次實(shí)習(xí)中雖然沒(méi)有用到自己的專業(yè)知識(shí)，但十幾年在校學(xué)習(xí)的知識(shí)像英語(yǔ)、數(shù)學(xué)甚至已經(jīng)忘記了的`理化是我當(dāng)好老師，贏得家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛的關(guān)鍵。

2、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

3、不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！

通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí)，因?yàn)槭欠b銷售，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

開始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的"在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。"其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自己，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)："勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。"

四、工作中不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì)到，因?yàn)槲覀兲刭u場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行，如果電腦停止運(yùn)作真的會(huì)變成一團(tuán)糟。不幸的事情發(fā)生了。因?yàn)楣镜碾娔X主管不在，就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦知識(shí)，被人推去對(duì)其電腦進(jìn)行檢查。幸好我學(xué)的知識(shí)用得著，最后才得到解決。

總之，自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。以上即為我本次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們有百益而無(wú)害，我是這么認(rèn)為的。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我理解我院學(xué)生會(huì)的倡議，參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，僅有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)?？墒怯捎诎职謰寢屓圆惶判奈乙粋€(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡(jiǎn)便的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。

這段時(shí)間，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有教師、同學(xué)督促你?？稍谀抢?，必須自覺(jué)去做，并且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公平是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但理解并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。

暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自我慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作本事也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，可是并不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺(jué)得很值。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)本事上有所提升。可是我感覺(jué)我懂得了太多的書本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事本事，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自我的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而歡樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”―就業(yè)危機(jī)，所以而為將來(lái)而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。我意識(shí)到了自我的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的本事，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，此刻的社會(huì)不僅僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨本事等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從此刻開始，就要培養(yǎng)自我的本事。

并且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jī)而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊!我們僅有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們僅有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學(xué)校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的提高，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。