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第一篇：思修實(shí)踐活動(dòng)方案

2011-2012年度第二學(xué)期“思想道德修養(yǎng)與法

律基礎(chǔ)”

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)安排

一、主題：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

二、教學(xué)實(shí)踐的目的 1．實(shí)現(xiàn)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的“傳播生態(tài)文化，引領(lǐng)生態(tài)文明”目標(biāo)。

2．學(xué)雷鋒做好事，為美化校園、構(gòu)建和諧校園作一些實(shí)事。

3．培養(yǎng)良好習(xí)慣，懂得珍惜，學(xué)會(huì)相互尊重。

4．踐行社會(huì)主義榮辱觀，在實(shí)踐中提高道德認(rèn)識(shí)，提升道德素質(zhì)。

三、地點(diǎn)：以校園內(nèi)、校內(nèi)社區(qū)為主

四、學(xué)時(shí)：共7學(xué)時(shí)

其中：制定方案：1學(xué)時(shí)；

活動(dòng)：2學(xué)時(shí)；

總結(jié)：2學(xué)時(shí)；

交流：2學(xué)時(shí)

五、活動(dòng)形式：志愿行動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、宣傳、“團(tuán)日活動(dòng)”等。

六、組織形式：自愿組成小組，每組6人，組與組之間可以聯(lián)合（需向老師說(shuō)明，并征得同意）

七、具體步驟：

1．制定方案階段：4月16日——4月23日（第十周），方案中需注明小組成員的分工情況，并交給任課教師一份。

2．實(shí)施方案階段：一周，在此期間完成活動(dòng)。

3．總結(jié)階段：一周，總結(jié)包括：時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、過(guò)程記錄，總結(jié)及體會(huì)（每個(gè)成員分別寫）。

4．交流階段：一周，以小組為單位派代表做匯報(bào)，由學(xué)生組成評(píng)判團(tuán)進(jìn)行打分。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．實(shí)踐活動(dòng)：滿分15分 （1）方案可行，有創(chuàng)意。（3分） （2）小組成員分工明確，且積極參與，每缺席一人扣1分。（6分）

（3）有圖表或圖像資料。（2分） （4）總結(jié)報(bào)告規(guī)范（電子版）。（3分）

2．交流匯報(bào)：滿分5分

九、幾點(diǎn)說(shuō)明： （1）需寫體會(huì)，并在總結(jié)階段結(jié)成小組進(jìn)行匯報(bào)。

（2）占用公共場(chǎng)所搞活動(dòng)的需與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，如：校保衛(wèi)部、二教物業(yè)等。

(3) 電子版字體要求：標(biāo)題：活動(dòng)的主題，三號(hào)字，黑體。正文：宋體，5號(hào)。間距跨度：17。順序：方案、總結(jié)、附件（調(diào)查問(wèn)卷等）

（4）以班為單位交作業(yè)。 （5）參加此次活動(dòng)成績(jī)及格者可獲得大學(xué)生第二課堂素質(zhì)認(rèn)證。

想政治教育教研室

2012年4月

第二篇：第五部分結(jié)語(yǔ)。

分析與討論的目的就是要形成研究結(jié)論。研究結(jié)論就是對(duì)導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論的簡(jiǎn)要小結(jié)。結(jié)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)包括從結(jié)果中得出的各種推論或結(jié)論和提出的建議、管理策略，教育對(duì)策等。 第六部分：參考文獻(xiàn)

文后參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。在報(bào)告正文的后面，列出報(bào)告參考的書籍和文章目錄?？梢詥为?dú)成頁(yè)列出中文文獻(xiàn)或英文文獻(xiàn)。

(一)文后參考文獻(xiàn)不編序號(hào),僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。

(二)文后參考文獻(xiàn)不注頁(yè)碼。

(三)文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及次序與注釋基本相同。

(四)除以上三點(diǎn)要求外，其它仍按注釋格式要求處理。示例如下： 黃鶴，李仕明，蘭永.論制度變遷的'實(shí)質(zhì)[J].經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制改革，2001，(4).

黃衛(wèi)華.制度變遷研究的層次[N].天津商學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(2). 第七部分：附錄

研究報(bào)告的附錄中常常包括這樣一些材料，他們往往由于太長(zhǎng)而不適合于放在研究報(bào)告的正文部分。這樣的材料有：1、訪談提綱 2、開(kāi)放性問(wèn)卷表 3、問(wèn)卷調(diào)查量表 4、實(shí)驗(yàn)刺激材料 5、研究背景圖片或草圖等。

“附錄”兩字采用黑體三號(hào)加粗。其相關(guān)資料以附錄形式出現(xiàn)，如附錄一、附錄二等。附錄的正文建議用小四號(hào)宋體。附錄的頁(yè)碼接續(xù)參考文獻(xiàn)的頁(yè)碼。

關(guān)于研究報(bào)告的表格和目錄

研究報(bào)告的表格由封面、成績(jī)登記表、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、封底組成。中文摘要和關(guān)鍵詞單獨(dú)成頁(yè)，上寫論文標(biāo)題，空兩行再寫“摘要”兩字，左對(duì)齊，加粗。再空一行，寫摘要內(nèi)容。摘要內(nèi)容一般是一百到二百字之間。再空一行，寫“關(guān)鍵詞”三字，打冒號(hào)，左對(duì)齊，加粗。再輸入文章的關(guān)鍵詞，3到5個(gè)，不加粗。