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第一篇：思修實踐活動方案
2011-2012年度第二學(xué)期“思想道德修養(yǎng)與法
律基礎(chǔ)”
教學(xué)實踐活動安排
一、主題：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”
二、教學(xué)實踐的目的 1．實現(xiàn)我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的“傳播生態(tài)文化，引領(lǐng)生態(tài)文明”目標(biāo)。
2．學(xué)雷鋒做好事，為美化校園、構(gòu)建和諧校園作一些實事。
3．培養(yǎng)良好習(xí)慣，懂得珍惜，學(xué)會相互尊重。
4．踐行社會主義榮辱觀，在實踐中提高道德認(rèn)識，提升道德素質(zhì)。
三、地點：以校園內(nèi)、校內(nèi)社區(qū)為主
四、學(xué)時：共7學(xué)時
其中：制定方案：1學(xué)時；
活動：2學(xué)時；
總結(jié)：2學(xué)時；
交流：2學(xué)時
五、活動形式：志愿行動、環(huán)?；顒?、宣傳、“團(tuán)日活動”等。
六、組織形式：自愿組成小組，每組6人，組與組之間可以聯(lián)合（需向老師說明，并征得同意）
七、具體步驟：
1．制定方案階段：4月16日——4月23日（第十周），方案中需注明小組成員的分工情況，并交給任課教師一份。
2．實施方案階段：一周，在此期間完成活動。
3．總結(jié)階段：一周，總結(jié)包括：時間、地點、人員、內(nèi)容、過程記錄，總結(jié)及體會（每個成員分別寫）。
4．交流階段：一周，以小組為單位派代表做匯報，由學(xué)生組成評判團(tuán)進(jìn)行打分。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
1．實踐活動：滿分15分 （1）方案可行，有創(chuàng)意。（3分） （2）小組成員分工明確，且積極參與，每缺席一人扣1分。（6分）
（3）有圖表或圖像資料。（2分） （4）總結(jié)報告規(guī)范（電子版）。（3分）
2．交流匯報：滿分5分
九、幾點說明： （1）需寫體會，并在總結(jié)階段結(jié)成小組進(jìn)行匯報。
（2）占用公共場所搞活動的需與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，如：校保衛(wèi)部、二教物業(yè)等。
(3) 電子版字體要求：標(biāo)題：活動的主題，三號字，黑體。正文：宋體，5號。間距跨度：17。順序：方案、總結(jié)、附件（調(diào)查問卷等）
（4）以班為單位交作業(yè)。 （5）參加此次活動成績及格者可獲得大學(xué)生第二課堂素質(zhì)認(rèn)證。
想政治教育教研室
2012年4月
第二篇：第五部分結(jié)語。
分析與討論的目的就是要形成研究結(jié)論。研究結(jié)論就是對導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論的簡要小結(jié)。結(jié)語應(yīng)當(dāng)包括從結(jié)果中得出的各種推論或結(jié)論和提出的建議、管理策略，教育對策等。 第六部分：參考文獻(xiàn)
文后參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。在報告正文的后面，列出報告參考的書籍和文章目錄?？梢詥为毘身摿谐鲋形奈墨I(xiàn)或英文文獻(xiàn)。
(一)文后參考文獻(xiàn)不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。
(二)文后參考文獻(xiàn)不注頁碼。
(三)文后參考文獻(xiàn)的著錄項目及次序與注釋基本相同。
(四)除以上三點要求外，其它仍按注釋格式要求處理。示例如下： 黃鶴，李仕明，蘭永.論制度變遷的'實質(zhì)[J].經(jīng)濟(jì)社會體制改革，2001，(4).
黃衛(wèi)華.制度變遷研究的層次[N].天津商學(xué)院學(xué)報，2003，(2). 第七部分：附錄
研究報告的附錄中常常包括這樣一些材料，他們往往由于太長而不適合于放在研究報告的正文部分。這樣的材料有：1、訪談提綱 2、開放性問卷表 3、問卷調(diào)查量表 4、實驗刺激材料 5、研究背景圖片或草圖等。
“附錄”兩字采用黑體三號加粗。其相關(guān)資料以附錄形式出現(xiàn)，如附錄一、附錄二等。附錄的正文建議用小四號宋體。附錄的頁碼接續(xù)參考文獻(xiàn)的頁碼。
關(guān)于研究報告的表格和目錄
研究報告的表格由封面、成績登記表、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、封底組成。中文摘要和關(guān)鍵詞單獨成頁，上寫論文標(biāo)題，空兩行再寫“摘要”兩字，左對齊，加粗。再空一行，寫摘要內(nèi)容。摘要內(nèi)容一般是一百到二百字之間。再空一行，寫“關(guān)鍵詞”三字，打冒號，左對齊，加粗。再輸入文章的關(guān)鍵詞，3到5個，不加粗。
