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第一篇：畢業(yè)論文中期報(bào)告

論文題目：企業(yè)文化建設(shè)——關(guān)于海爾集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)的分析

在2006年11中旬開題報(bào)告結(jié)束后，進(jìn)一步理解教師指導(dǎo)，初步明確了論文整體框架，進(jìn)一步理解了企業(yè)文化的內(nèi)涵，及海爾企業(yè)文化建設(shè)對(duì)海爾整個(gè)企業(yè)管理提升的影響。異常針對(duì)我國加入WTO后，現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展水平參差不齊，在此大環(huán)境下向企業(yè)提出了，如何在不一樣的文化下，加強(qiáng)國際化戰(zhàn)略，深化企業(yè)文化建設(shè)的重視程度，提出合理化解決方案。

準(zhǔn)備前期論文部分，完成《緒論》大概資料，如下：

加入WTO標(biāo)志著我國已經(jīng)完全步入了國際經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境之中，在這種條件下，市場經(jīng)濟(jì)的特征必將日臻顯現(xiàn)，企業(yè)參與市場競爭也必將進(jìn)入到一個(gè)新的階段，呈現(xiàn)出日趨激烈的態(tài)勢。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇企業(yè)的經(jīng)營思想、價(jià)值觀念、思想道德、制度建設(shè)和行為規(guī)范，都將是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在產(chǎn)品日益同質(zhì)化的前提下，企業(yè)文化是競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素，營造以人為本、創(chuàng)新為本的企業(yè)文化，能夠?yàn)閼?zhàn)略管理供給最有力、最長效的平臺(tái)，建立新世紀(jì)企業(yè)文化，是創(chuàng)造和諧的企業(yè)氛圍和優(yōu)良的企業(yè)環(huán)境，使企業(yè)能夠在新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前得以穩(wěn)定、健康發(fā)展的根本保證。

培育新型的企業(yè)文化，既是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，也一場觀念的革命，更是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括精神、行為、物質(zhì)等各個(gè)層面。其豐富的內(nèi)涵和廣闊的外延，都是現(xiàn)代企業(yè)的重要資產(chǎn)和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的重要資本。

確定論文研究方案：本文首先對(duì)企業(yè)文化理論體系、發(fā)展過程與當(dāng)今新的理論進(jìn)展進(jìn)行簡要闡述。進(jìn)而對(duì)海爾的企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，確定其優(yōu)勢與不足，并以此為基礎(chǔ)，針對(duì)海爾中工作實(shí)際分析如何改善企業(yè)文化建設(shè)工作，提出應(yīng)從結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)與適應(yīng)企業(yè)外部發(fā)展環(huán)境兩個(gè)角度出發(fā)，建立真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)文化體系。

第二篇：畢業(yè)論文中期報(bào)告

自從20xx年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：

一、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作

1、透過檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn)，撰寫了文獻(xiàn)綜述；

2、透過閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的.測試方法，并在導(dǎo)師聶翔教師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn)；

3、再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向；

4、準(zhǔn)備開題論證報(bào)告，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報(bào)告，完成了最終的開題報(bào)告，并透過了審核；

5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；

6、透過多次與教師的商量，確定了畢設(shè)的測試方法；

駐波測量線法：

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí)，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之后的傳輸功率為Pt，根據(jù)傳輸線理論得：

P吸=Pi―Pt―Pr=Pi（1―｜Γ｜2）―Pt

吸波特性：L吸=Pi―P吸（dB）

屏蔽效能：SE=Pi―Pt（dB）實(shí)際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。

（1）駐波測量線終端接匹配負(fù)載，接通信號(hào)源電源，調(diào)整測量線系統(tǒng)；

（2）去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì)，測量信號(hào)源輸出功率Pi；

（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時(shí)的功率讀數(shù)，即Pt；

（4）選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時(shí)的駐波比S；

（5）計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。

二、存在的主要問題

1、電磁性能測試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰；

2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密；

三、下一步工作具體設(shè)想與安排

1、對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2、對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3、聽取指導(dǎo)教師意見，調(diào)整畢設(shè)方法；

4、增強(qiáng)對(duì)測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證；

5、廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語；

6、補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論；

7、查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證；

8、認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)文字進(jìn)行潤色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強(qiáng)文章的邏輯性。

一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。

第三篇：畢業(yè)論文中期報(bào)告

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做很多的修改。

如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導(dǎo)師的進(jìn)取指導(dǎo)是分不開的，與教師的進(jìn)取幫忙是分不開的，與開題報(bào)告時(shí)幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。

如果完成的不好，那也是自我沒有認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)和理解導(dǎo)師和各位教師的意思、沒有認(rèn)真的貫徹導(dǎo)師和各位教師的提議和意見造成的。

該論文分五章，主要是：

在論文的完成過程中，取得的研究成果：

不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認(rèn)識(shí)到研究這一論題有重大的現(xiàn)實(shí)和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。

經(jīng)過的這一論文寫作，有助于更好地理解和梳理關(guān)于xxx的豐富歷史信息，體會(huì)前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

同時(shí)，也能夠?yàn)榻袢盏膞xx建設(shè)供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)也具有啟發(fā)意義。

存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)，可能影響了論文的理論深度；由于自我駕馭史料本事有限，可能會(huì)影響對(duì)歷史文本的解讀；由于缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科背景知識(shí)，影響了對(duì)論文部分論題的理解和把握；由于缺乏現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的感召，對(duì)一些歷史事實(shí)也只能做理論上的理解。

而解決這些問題也是論文下一步的重點(diǎn)。

很顯然這些問題，是需要導(dǎo)師和各位教師的指導(dǎo)的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。

所以，在下一階段，我將不斷的與導(dǎo)師堅(jiān)持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。

第四篇：it畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前一門必修的實(shí)踐性性課程，在實(shí)習(xí)過程中不僅要讓自己動(dòng)腦子，細(xì)心觀察，還需要自己動(dòng)手實(shí)際操作，目的在于讓我們把理論和實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和記憶，建立我們對(duì)安全工程這個(gè)專業(yè)以及安全生產(chǎn)中的各種注意事項(xiàng)有感性認(rèn)識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，快速的掌握本專業(yè)的各項(xiàng)技能，融入到生產(chǎn)實(shí)踐中。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義

在實(shí)習(xí)過程中通過對(duì)實(shí)習(xí)基地的各種工業(yè)設(shè)備和工藝流程的參觀、學(xué)習(xí)和聽取企業(yè)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的詳細(xì)講解和自己親歷的講述，不僅可以提高對(duì)安全工程專業(yè)現(xiàn)在和未來的認(rèn)識(shí)和了解，而且還能增加我們的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)專業(yè)自豪感。同時(shí)，實(shí)習(xí)能幫助學(xué)生在畢業(yè)前更多的接觸生產(chǎn)實(shí)際、了解社會(huì)、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、加強(qiáng)安全意識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力等方面都具有重要的意義。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：

地點(diǎn)：

四、實(shí)習(xí)企業(yè)簡介

1、五鳳礦簡介

五鳳煤礦是永貴五鳳煤業(yè)公司的主要礦井。永貴五鳳煤業(yè)公司是由河南永城煤電集團(tuán)旗下的永貴能源開發(fā)公司與貴州大方發(fā)電公司、貴州西能煤炭勘探開發(fā)公司、貴州新能實(shí)業(yè)發(fā)展公司投資組建的股份公司，在大方縣投資開發(fā)建設(shè)五鳳礦、五鳳一礦、五鳳二礦三個(gè)煤礦，均為大方火電廠的骨干供煤煤礦。

2、礦井概況具體介紹如下

（1）井田范圍

五鳳井田位于貴州省大方縣縣城東側(cè)，321國道與326國道相交于大方縣城，井田即位于交叉處東側(cè)。326國道和在建中的（大）方（金）沙公路從井田北部經(jīng)過，321國道由井田西及西南部經(jīng)過，貴（陽）畢（節(jié)）高等級(jí)公路由勘查區(qū)西南部經(jīng)過。井田距大方電廠廠址（新鋪村）5km，距貴陽市177km，距畢節(jié)市47km。

五鳳井田探礦權(quán)登記范圍為：西南與小屯井田相接，西北界與大方縣城邊相接，南界至羊場壩，北至梁家?guī)r-鄭家寨子一線，東界至四沖-大寨-官寨一線。南北長約11。06km；東西寬12。40km，探礦權(quán)面積89。22km2

（2）礦區(qū)水源、電源及通信情況

大方縣地方電網(wǎng)基本形成，全縣共有小水電站32座，國家電網(wǎng)覆蓋境內(nèi)主要含煤構(gòu)造單元。大方110/35/10kV變電站，安裝20MVA主變壓器兩臺(tái)。六龍110/35kV變電站，設(shè)計(jì)安裝63MVA主變壓器兩臺(tái)。區(qū)內(nèi)電源充足。本礦井供電電源是可靠的，供電電源一回35kV電源引自六龍110/35kV變電站，另一回35kV電源引自大方110/35/10kV變電站。井田內(nèi)干雞河和龍灘口X3號(hào)泉及工業(yè)場地外東北的崖峰洞的泉水可能作為供水水源，區(qū)內(nèi)含水地層較為發(fā)育，在茅口灰?guī)r和玉龍山地層內(nèi)可能打井取水。

大方縣已形成了由光纜或微波傳輸?shù)耐ㄓ嵕W(wǎng)，通訊系統(tǒng)均已實(shí)現(xiàn)程控化。通訊暢捷。

（3）煤層及煤質(zhì)

本井田含煤地層為二疊系上統(tǒng)龍?zhí)督M（P2l），一般厚度為170m，含煤1834層，含煤總厚度5。0034。22m，平均16。41m，含煤系數(shù)9。49%，可采及局部可采煤層7層，其中基本全區(qū)可采煤層有6中煤層，大部可采煤層有26、33號(hào)2層，局部可采煤層有6下、10、14、19號(hào)4層，零星可采煤層有6上、7、8、11、30、32、34號(hào)7層，可采及局部可采煤層總厚度8。18m。

（4）地質(zhì)構(gòu)造

井田位于大方背斜東翼北段，地層走向總體呈NE，傾向SE，傾角3-15，基本為一寬緩的單斜構(gòu)造。淺部地段傾角較小，其間發(fā)育多條寬緩的次一級(jí)褶曲，局部見有少量斷層，褶曲軸及斷層基本呈北東-南西向展布。構(gòu)造形跡以褶曲為主。井田內(nèi)含煤地層斷層稀少，未受巖漿巖的影響，但褶皺及背、向斜發(fā)育，沿走向、傾向的產(chǎn)狀均有一定的變化，構(gòu)造復(fù)雜程度屬第二類中等構(gòu)造。

（5）瓦斯及其他

地質(zhì)勘查在全區(qū)共采煤層瓦斯樣46件（6中煤29件，26號(hào)煤17件），進(jìn)行常規(guī)瓦斯測試。

自然瓦斯成分：各煤層甲烷成分介于32。79%（J103號(hào)孔10煤層）99。74%（J306號(hào)孔26煤層），其平均值為84。83%；二氧化碳含量平均值為1。06%；氮含量在0。25%（J306號(hào)孔26煤層）67。21%（J103號(hào)孔10煤層）之間，平均值13。97%。

煤層瓦斯含量：可采煤層可燃物瓦斯含量的平均值16。78ml/g，32。33ml/g，最小6。05ml/g，其中6中煤層平均18。31ml/g。瓦斯風(fēng)化帶深度120m，百米瓦斯梯度2。23ml/g。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

坐了大半天的車，20xx年3月3日中午，我們來到了六龍鎮(zhèn)的五鳳煤礦，公司領(lǐng)導(dǎo)熱心的接待我們，一路長途跋涉，大家都餓了，因此，公司首先安排大家在公司食堂吃飯，也給我們安排了很好的住宿，大家把東西整理好以后，去五鳳礦的安全培訓(xùn)中心聽取領(lǐng)導(dǎo)講課。

3月3日下午，公司安全副總給我們講解五鳳礦的地質(zhì)狀況，其中包括了地質(zhì)條件、交通條件、井田構(gòu)造、地層、礦井水文地質(zhì)、開采技術(shù)條件等做了詳細(xì)的介紹，讓大家對(duì)五鳳礦有了基本的認(rèn)識(shí)，副總強(qiáng)調(diào)搞好煤礦安全工作，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和搞清楚地質(zhì)狀況，地質(zhì)的編錄要準(zhǔn)確、及時(shí)，地質(zhì)寫實(shí)是作為下一步巷道等的依據(jù)，他還根據(jù)五鳳礦自身的情況說到一些要點(diǎn)，如頂板差的不能錨桿支護(hù)，只能架空支護(hù)；要采用綜采，技術(shù)必須先進(jìn)，資源必須豐富等。在講課過程中，副總講到了幾條讓我印象深刻：1、采掘過程中若有瓦斯異常。則說明前方有構(gòu)造變化；2、若斷層落差大于10米，一般采區(qū)或井田邊界；3、巖漿巖侵入一般形成無煙煤。另外，技術(shù)副總還給我們介紹了該礦的采、裝、運(yùn)、支、處等方式方法，五鳳礦的采煤機(jī)為MG160/375-WD進(jìn)行綜采，工作面刮板運(yùn)輸機(jī)為SGZ-630/320進(jìn)行輸送，支護(hù)方式采用液壓支架，型號(hào)為ZY3800-15/33，這些詳細(xì)的講解不僅讓我們對(duì)該礦有了更深的了解，也讓我們對(duì)礦用的機(jī)電設(shè)備有了更多的認(rèn)識(shí)。

3月4日上午，通風(fēng)安全副總給大家講解關(guān)于通風(fēng)方面的知識(shí)，陳副總著重講解了一通三防，搞好一通三防是煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，是職工生命安全的保障，也是煤礦生產(chǎn)過程中最為復(fù)雜的問題，五鳳礦針對(duì)一通三防中的瓦斯治理共建有地面永久瓦斯抽放泵站，并建設(shè)有瓦斯發(fā)電站，五鳳礦的一二期工程采用兩進(jìn)一回，中央分離式和中央并列式通風(fēng)，機(jī)械抽出式，陳副總講到了在采掘過程中逢突必?cái)嗟瓤茖W(xué)技術(shù)含量高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他還強(qiáng)調(diào)要做好煤礦安全的每一步，必須學(xué)好瓦斯壓力和瓦斯含量等專業(yè)知識(shí)，而且在工作中必須踏實(shí)認(rèn)真，這讓我們受益匪淺啦。下午，李部長帶領(lǐng)我們進(jìn)行了地面參觀，主要觀看礦用各種機(jī)電設(shè)備及其模型，了解公司的企業(yè)文化建設(shè)，在參加防突隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)、通防部的時(shí)候還聽取了各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我們對(duì)公司的發(fā)展和未來都充滿了希望。

3月5日下午，今天是我們井下實(shí)習(xí)的時(shí)間，我被分到了第二批下井，所以到了下午，區(qū)隊(duì)宋師傅，譚隊(duì)長公司相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家換好服裝佩戴好井下作業(yè)安全設(shè)備一起下井參觀，我們通過1200米長的副平洞乘坐電機(jī)車下井，在行走中大家除了注意安全，還不忘了仔細(xì)的觀看巷道的支護(hù)等，把學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，平洞走完后，大家依次乘坐猴車走過800米長的暗斜井，我們走到了井底車場、中央變電所、運(yùn)輸順槽、回風(fēng)順槽、煤倉、二采區(qū)的綜采工作面，在井下雖然危險(xiǎn)性比地面高很多，但大家都很興奮，因?yàn)槲覀兘K于見到了原生態(tài)的煤，那真的是順手拿一塊都是錢?。∥蚁敫嗟氖俏覀儗W(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)在哪兒有了用武之地，幾位領(lǐng)導(dǎo)人員邊走邊給大家介紹，我們通過運(yùn)輸順槽出來又去了二采區(qū)的炮掘掘進(jìn)頭，這也是我們以前從來沒有見過的仔細(xì)看了一遍后我們依次走路出井，在井下的時(shí)間過得很快，大家都見識(shí)了不少，以至于整個(gè)晚上都興奮著。

3月6日上午，五鳳礦的總工程師給大家講解安全管理的有關(guān)知識(shí)，曹總講到：首先，如何做人做事；其次，曹總講到企業(yè)安全管理的程度，相比之下，國有企業(yè)的安全管理更到位，更可靠；再者，在和同學(xué)們交流的過程之中曹總回答了同學(xué)們的提問，例如：企業(yè)文化中的懂疑親、嚴(yán)細(xì)實(shí)內(nèi)容和零一二三四的含義，方方面面都體現(xiàn)到企業(yè)管理和建設(shè)的完善及豐富，曹總說，在外面以后的工作中要注意細(xì)節(jié)學(xué)問，抓住領(lǐng)導(dǎo)給的每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一件事，是成功的前提。下午，全班同學(xué)一起參觀了五鳳礦的瓦斯發(fā)電站和瓦斯抽放系統(tǒng)，這讓充分的認(rèn)識(shí)到治理好礦井瓦斯的難度和重要性。

3月7日上午，原本安排張礦長給我們上課，后來張礦長因有事沒來，公司的其他領(lǐng)導(dǎo)人再一次給大家強(qiáng)調(diào)和鞏固了開采技術(shù)條件和一通三防的相關(guān)重點(diǎn)，這說明礦井正常運(yùn)行生產(chǎn)的前提是有先進(jìn)的技術(shù)條件和搞好一通三防，對(duì)于安全工程專業(yè)來說，這無疑是我們掌握和學(xué)習(xí)的重中之重，也給大家講了一些近年來國家和五鳳礦自己制定的一些安全管理制度等，每個(gè)人都認(rèn)真的聽講和做筆記，可以說每位領(lǐng)導(dǎo)的講課都讓大家一飽耳福啊，大家都很清楚，一堂課的時(shí)間很快就過去了，而等待我們的將是一餐午飯后的離別，想到這里，我心里酸酸的，感覺時(shí)間真的真的過的很快，幾天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

短暫的幾天實(shí)習(xí)生活中充滿了無數(shù)的快樂和不舍，而更多的是回憶，經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多我們在書本上無法學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是還未走向社會(huì)的大學(xué)學(xué)子的必備技能。很感謝五鳳礦對(duì)我們大家的熱心款待和在這短暫的實(shí)習(xí)日子里給于的大力幫助與支持，感謝五鳳礦各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們做了及有深度的講座，感謝他們讓我們學(xué)到了、懂得了很多，讓我們明白了我們?nèi)匀恍枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，對(duì)工作要更加的精益求精；更要感謝的是這次帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的兩位老師（李希建老師、江成玉老師），兩位老師不辭勞苦的為我們安排這次難得的礦井畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅給我們尋找了這么好的實(shí)習(xí)基地，而且在實(shí)習(xí)過程中也對(duì)我們關(guān)懷備至，謝謝他們！現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

1、理論實(shí)踐相結(jié)合，提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)理論，并不斷實(shí)踐，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)自己完成每項(xiàng)工作。

2、少說話多做事，敢于面對(duì)困難和解決困難，遇事心平氣和。

3、加強(qiáng)職業(yè)道德，提高法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)有針對(duì)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分抓住領(lǐng)導(dǎo)給的每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

第五篇：it畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)基本情況

實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日―××年月日，共七周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

實(shí)習(xí)人數(shù)

實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共人。因?yàn)閷?shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書)。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

收到學(xué)生實(shí)習(xí)講演份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份。實(shí)習(xí)講演全部合格。

收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)講演，共份。講演內(nèi)容包括三部門。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)把握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)繼往開來的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位籠蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。

工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財(cái)務(wù)治理、出產(chǎn)運(yùn)作治理、人力資源治理等工作，同時(shí)當(dāng)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)講演，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門徒式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)收成。主要有四個(gè)方面。一是通過直接介入企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實(shí)踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

組織治理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中碰到的題目，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)情況，匡助學(xué)生學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析題目、解決題目學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)未幾的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，把握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生當(dāng)真完成實(shí)習(xí)講演。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們當(dāng)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)講演。指導(dǎo)老師均勻每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，解決題目，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的先容自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。