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第一篇：基層工作人員工作典型材料
“學(xué)高為師身為范，勤奮乃能向乾坤”這是在大學(xué)時(shí)代我的老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，作為一名教師就必須要有嚴(yán)格的約束自己的能力，同時(shí)勤奮好學(xué)。真正踏上教師道路之后才發(fā)覺這句話正真內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師行為守則》之后，在“身正為范”的層面上我又有了一些新的認(rèn)識(shí)。
“在處理學(xué)生問題時(shí)如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。”學(xué)生尊敬老師并不是唯唯喏喏而是有自己獨(dú)立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對(duì)學(xué)生也要做到彬彬有禮，切忌訓(xùn)斥學(xué)生。所以如果教師犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該開誠布公的向?qū)W生道歉，老師如果冤枉了學(xué)生就更要在所有同學(xué)面前為他澄清，不能用老師的威嚴(yán)來“鎮(zhèn)壓”學(xué)生不服氣的情緒。處理學(xué)生關(guān)系，要多動(dòng)用我們的智慧，課堂上多多表揚(yáng)、贊揚(yáng)學(xué)生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關(guān)系就會(huì)更加融洽。
“勿使用不能實(shí)施的威脅語言，否則將會(huì)言而無效?！睂W(xué)生也有自己的判斷能力，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和仿效的標(biāo)桿。教師采用不切實(shí)際的威脅語言會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師的威信產(chǎn)生不信服的情緒，教師威嚴(yán)的折損，需要教師花上大把的時(shí)間才可能挽回，對(duì)孩子而言，教師并不是指某一個(gè)人，代表的是一個(gè)群體，會(huì)對(duì)他以后的學(xué)生生涯產(chǎn)生不可逆的影響。
言傳身教，傳的是知識(shí)，教的是品質(zhì)，教師的師德是學(xué)生價(jià)值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細(xì)流，滋潤著學(xué)生的心田，完善人格，培養(yǎng)良好的品德，教師正氣，才會(huì)教出正直的孩子。
第二篇：基層工作先進(jìn)事跡材料
一、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的好班子
xx村工作年年先進(jìn)的竅門，村上幾個(gè)同志都一致認(rèn)為：“吃得虧，打得堆?！庇羞@樣一件事，村上要壯大集體經(jīng)濟(jì)又缺本錢，村支書xx得知二里鄉(xiāng)政府原在二里石佛磚廠的股份要轉(zhuǎn)讓，二話沒說，想方設(shè)法籌措了9.8萬元資金，買下了磚廠的股份，并在支部大會(huì)上明確表態(tài)，頁巖磚廠股份賺了錢是村支部集體的，虧了本是他私人的。結(jié)果他在磚廠投資的股分年純利3萬多元都作為集體收入。正當(dāng)村上集體經(jīng)濟(jì)不斷狀大的時(shí)候，磚廠又因天然氣管道的安全隱患被迫撤除。去年，在二里鄉(xiāng)實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)興鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)”的背景下，xx村兩委又積極想辦法，利用本村豐富的礦廠資源引進(jìn)業(yè)主朱光榮投資80萬元開辦磚廠。在辦廠過程中，村支書帶領(lǐng)支部一班人多次找縣上有關(guān)部門辦理相關(guān)審批手續(xù)，通過縣鄉(xiāng)村各級(jí)的共同努力，磚廠終于于20xx年10月正式投入生產(chǎn)，目前磚廠年上繳稅收4.5萬元，上繳有關(guān)部門費(fèi)用1萬元，還解決了本村38個(gè)農(nóng)民工在磚廠就業(yè)。
還先后制定了一系列制度來進(jìn)行管理，先后制定了支部工作制度，黨員組織生活制度，黨員教育管理制度，村干部工作制度，黨員組織生活制度，黨員教育管理制度，村干部輪流值班制度，村干部工作承諾制度等。在制度執(zhí)行上，村班子干部身先士卒，就拿開會(huì)來說吧，規(guī)定村社干部開會(huì)遲到一次扣2元錢，有一次村主任在開會(huì)的路途中為群眾調(diào)解糾紛遲到了，他自己不講價(jià)錢將扣款交了。而今，村上召開會(huì)議，通知幾時(shí)開就能按時(shí)召開，沒有遲到早退現(xiàn)象，第二就是心底無私天地寬。村上干部不計(jì)得失，在經(jīng)濟(jì)上過得硬，近年來，全鄉(xiāng)推行新的干部誤工補(bǔ)貼制度，按規(guī)定，計(jì)劃生育、殯葬改革收款項(xiàng)目，完成任務(wù)后鄉(xiāng)對(duì)村都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，村上干部年終拿到獎(jiǎng)勵(lì)后，本可以由他們分配的資金，他們都認(rèn)為，基礎(chǔ)工作都是社長干的，他們更辛苦，于是將獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的70%分給各社的社長。村干部無私，更加激發(fā)了社干部的勤政，社上的大小事情，社長們不往村上推，都能主動(dòng)去干，比如前些年協(xié)助地稅部門收農(nóng)稅、提留、兩工款等，各村都叫難而在石灘壩村，每年農(nóng)稅、提留、兩工款等的收取都是百分之百，年年都是全鄉(xiāng)第一名。去年，石灘壩村群眾參加新農(nóng)合的人數(shù)的比例在全鄉(xiāng)19個(gè)村中名列前茅。第三，就是經(jīng)常通氣、不貪不占，石灘壩村支部一班人多年來形成了一個(gè)好的工作制度，即每逢農(nóng)歷一、二支部辦公日，四、五主任辦公日，辦公日主要是處理事務(wù)，接待群眾、調(diào)解糾紛，然后每逢三、六、九村上干部共同到石佛場相聚、互相通氣、交換思想、研究工作，干部還有一個(gè)好作風(fēng)，就是不貪不占、不搞吃喝，3位村干部不喝酒不抽煙，有時(shí)鄉(xiāng)干部到村聯(lián)系工作也是村干部家里私人招待吃點(diǎn)便飯，因而一年下來，村上幾乎是“零招待費(fèi)”、收支公開，每季度在村務(wù)公開欄中向群眾公布收支情況，接受群眾監(jiān)督。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事
xx村黨支部積極推廣“支部+協(xié)會(huì)”的模式，面對(duì)與貴州赤水市僅一河之隔的優(yōu)勢，積極動(dòng)員群眾發(fā)展蔬菜種植業(yè)，并專門成立果蔬協(xié)會(huì)，吸收種植蔬菜大戶為協(xié)會(huì)會(huì)員。支部積極引進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益佳、市場前景好的短期蔬菜作物，長短結(jié)合，并重點(diǎn)在技術(shù)培訓(xùn)上下功夫，每年請縣農(nóng)業(yè)局專家培訓(xùn)蔬菜種植技術(shù)2次以上，并組織協(xié)會(huì)中的能人對(duì)會(huì)員開展科技幫扶，會(huì)員效益大大增加的協(xié)會(huì)會(huì)員年種植蔬菜純收入達(dá)2萬元以上。這個(gè)村的蔬菜產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模后，受到遠(yuǎn)近菜販的青睞，去年在開墾出的30多畝荒地上發(fā)展的果園里套種的上萬斤冬瓜和南瓜，很早就被菜販搶購一空。這個(gè)村還因地制宜統(tǒng)一規(guī)劃，石灘壩村8個(gè)社，地理?xiàng)l件不一樣，靠河邊的肥沃土地種水果和蔬菜，靠公路的幾個(gè)社合作搞養(yǎng)殖。于是村上統(tǒng)一規(guī)劃，1至4社全面發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、主要發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、主要發(fā)展生豬、群鴨和稻田養(yǎng)魚，現(xiàn)在已養(yǎng)鴨近10萬只，4社的協(xié)會(huì)會(huì)員xx從事禽蛋孵抱和營銷年收入3萬多元，在村兩委換屆時(shí)，光榮地被選為村民委員會(huì)委員。村上還不定期組織種養(yǎng)大戶和社長外出參加學(xué)習(xí)，開闊視野，7xx到瀘縣參觀學(xué)習(xí)后，投資4萬元開墾荒山30多畝，連同自己的承包地全部種上了桂圓、荔枝、油桃等優(yōu)質(zhì)水果。還套種了南瓜、冬瓜等見效快的蔬菜、種菜收入1萬多元。項(xiàng)目選準(zhǔn)了，村民致富了，群眾滿意了。
三、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，做到有錢辦事
做到“有錢辦事”，既是農(nóng)村黨組織發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大農(nóng)民群眾的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必不可少的條件。這不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，而且直接關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位和基層政權(quán)的鞏固。xx村多方籌集資金4萬元，在新建的公路邊修建了一幢一樓一底具有兩間門面和功能齊全的辦公樓。村上還將集體的一個(gè)水庫和一口山坪塘公開發(fā)包出去，每年收入4000元，再加上鄉(xiāng)上每年獎(jiǎng)勵(lì)村上辦磚廠的相關(guān)費(fèi)用，村集體經(jīng)濟(jì)收入可達(dá)1萬多元。
四、三村建設(shè)，整體推進(jìn) 六、面對(duì)未來，充滿信心
xx村班子的每個(gè)成員，都能勝任一把手但大家沒有爭名奪利，都把主要精力用在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，大家都在表示，在其位、謀其政，只要干一天，就要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按照建設(shè)“富民支部”的要求和支部建設(shè)“五個(gè)好”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作行為，理清發(fā)展思路，為全面建設(shè)農(nóng)村小康而努力工作。
第三篇：扶貧工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料
扶貧濟(jì)困、樂善好施，是中華民族的傳統(tǒng)美德。按照礦扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件要求，我單位高度重視，緊緊圍繞扶貧幫困總體目標(biāo)，不斷提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)包扶措施，嚴(yán)格履行幫扶工作職責(zé)，積極推進(jìn)包扶工作順利進(jìn)行，從人力、物力、財(cái)力方面促使扶貧工作的深入開展，取得明顯成效。
作為一個(gè)人員眾多的單位來說，很多職工的生活都比較困難，有的家里有長期病號(hào)，有的家遭變故，生活困難……
這些困難群眾的生活問題，時(shí)刻牽動(dòng)著我單位黨、政、工的心。幫助他們吃飽穿暖，渡過難關(guān)，既是我單位義不容辭的責(zé)任，事關(guān)我單位職工穩(wěn)定的大局。
因此，我單位把職工的生活當(dāng)做我們的第一牽掛，對(duì)困難職工的工作生活等十分重視。
我單位職工突發(fā)重病，住進(jìn)醫(yī)院，我單位十分重視，積極向上級(jí)部分反映，礦及時(shí)給予了救濟(jì)。
同時(shí)，我單位對(duì)生活困難的職工進(jìn)行幫扶，并積極幫助困難職工申請救濟(jì)金。我隊(duì)黨、政、工還曾多次前去探望因病住院的職工史忠顯、劉建偉等，不僅送去了水果等慰問品，更送去了我全隊(duì)職工的關(guān)心與愛護(hù)。
扶貧幫困工作是我單位義不容辭的職責(zé)，我單位一如既往地把扶貧開發(fā)工作作為一件大事來抓，努力使扶貧工作取得新進(jìn)展、新成效，為我礦的快速發(fā)展做出我單位的最大貢獻(xiàn)。
第四篇：基層工作人員工作典型材料
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。
他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。2014年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)光彩?！?/p>
二、教師要追求專業(yè)化成長
高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！薄?013年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢想，是堅(jiān)持讓他們在自己的教育教學(xué)之路上，順暢地前行。
第五篇：基層工作人員工作典型材料
工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)跟科室主任護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)跟業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作跟學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
我在外科兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。兩個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對(duì)待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)跟基本技能）；三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會(huì)盡力利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)，在工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)院跟科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量等，對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。
