千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《研究性學(xué)習(xí)步驟及成果呈現(xiàn)形式》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《研究性學(xué)習(xí)步驟及成果呈現(xiàn)形式》。

“舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象”研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

（建議：既要交流總結(jié)研究的內(nèi)容，也要總結(jié)研究性學(xué)習(xí)的感受、困惑和收獲；每個(gè)成員要積極發(fā)表對(duì)研究結(jié)果的認(rèn)識(shí)，通過討論交流，達(dá)成共識(shí)。）

課內(nèi)時(shí)間：1課時(shí)

活動(dòng)一：成果展示

1.各小組選派代表展示本組的研究成果。

（建議：在展示研究成果時(shí)按照調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象、浪費(fèi)的危害、解決浪費(fèi)現(xiàn)象的方法進(jìn)行展示，并對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行闡釋。）

2.全班同學(xué)以小組為單位，選派代表，逐一對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

（建議：小組討論交流其他小組的的成果展示，并做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)既要評(píng)價(jià)調(diào)查的內(nèi)容，又要評(píng)價(jià)展示過程，并針對(duì)不足提出合理化建議，幫助其他小組完善研究成果。最后制作評(píng)價(jià)表格，做出等級(jí)評(píng)價(jià)。）

3.教師對(duì)各小組的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)二：合作探究

在成果展示、交流感悟的基礎(chǔ)上，共同探究解決下列問題：

1.在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中有哪些舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象？

2.這些浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展有何危害？

3.解決這些浪費(fèi)現(xiàn)象的方法有哪些？

4.怎樣讓勤儉節(jié)約成為我們的一種生活方式？

活動(dòng)三：交流感悟

1.暢談在研究性學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、困惑和反思。

（建議：談?wù)摰脑掝}可以自由選擇，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。談?wù)撛掝}可以是：根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了什么？了解了什么？有什么收獲？評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中參與的態(tài)度表現(xiàn)如何，有什么優(yōu)點(diǎn)和不足的地方？這次活動(dòng)你最大的收獲是什么？說一說你感受最深的事情，它對(duì)你今后的學(xué)習(xí)生活有什么幫助？你們?cè)谡{(diào)查采訪中采用了什么樣的方法？在采訪調(diào)查中遇到哪些困難？是怎樣克服困難的等等。）

2.結(jié)合本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，每人撰寫一篇300字左右的隨筆，談?wù)勛约涸趨⑴c本次活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)四：總結(jié)提升

1.教師總結(jié)：古人云：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。 小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，要從日常生活做起，從身邊點(diǎn)滴做起，讓勤儉成為一種習(xí)慣。如果有一天，