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第一篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷
圖布信蘇木中心校
教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷
為了做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，樹立良好師德師風(fēng)，針對教師的平時表現(xiàn)，請您認(rèn)真、如實(shí)、公正的給予評價，并在相應(yīng)的括號中打上對號。
1.老師是否有接受家長宴請、收受家長禮品或向家長索要禮品的現(xiàn)象？有（）沒有（）
2.老師是否有以營利為目的，向?qū)W生或家長推銷學(xué)習(xí)資料、商品的行為？ 有（）沒有（）
3.老師是否有對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的行為？
有（）沒有（）
4.老師是否有指責(zé)、辱罵家長，在家長面前有意貶低學(xué)生的行為？
有（）沒有（）
5.老師是否存在上課時經(jīng)常接聽或撥打電話的現(xiàn)象？
有（）沒有（）
6.老師在校園內(nèi)說臟話、粗話，穿奇裝異服，隨地吐痰等。
有（）沒有（）
7.當(dāng)學(xué)生犯錯誤或不完成作業(yè)時，老師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為？ 有（）沒有（）
8.老師是否有用諷刺性的語言刺激或當(dāng)眾侮辱學(xué)生？
有（）沒有（）
9.老師是否有無故缺課或私自調(diào)課的現(xiàn)象？
有（）沒有（）
10.老師是否有酒后上課或上課期間抽煙的現(xiàn)象？
有（）沒有（）
圖布信蘇木中心校
2014年月日
第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
學(xué)校：
一、全年你學(xué)校是否召開過家長會？共召開幾次？是否對教師道德情況進(jìn)行過評議？你認(rèn)為教你們的哪些老師師德優(yōu)良？哪些老師比較差勁？為什么？
二、你學(xué)校樹立的師德標(biāo)兵是誰？請說上兩三條的典型事跡？
三、你在生活、學(xué)習(xí)、心理、身體健康等方面有困難嗎？是哪方面？幫助你的老師是誰？
四、學(xué)校是否舉辦過戒除不良網(wǎng)隱不良習(xí)慣簽字承諾活動？什么時間舉辦的？效果怎樣？
三、在空格中填上有下列行為的老師？
1、補(bǔ)課收費(fèi)
2、酒后上課
3、辱罵學(xué)生
4、體罰學(xué)生
5、散布不正確言論
6、上課離崗
7、對學(xué)生行為不文明
8、上課接打手機(jī)
9、輔導(dǎo)不耐心10作業(yè)批發(fā)不認(rèn)真舉報(bào)電話：******
芒山鎮(zhèn)中心校
2012年12月20日
第三篇：教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷匯總
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)
一、關(guān)于教師形象。
大部分學(xué)生認(rèn)為所在班級的科任教師形象好，個別學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級的科任教師形象一般。
二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題。
所有學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
三、關(guān)于廉潔從教的問題。
高一年級全部學(xué)生認(rèn)為我們學(xué)校的老師沒有進(jìn)行有償家教或向家長索要財(cái)物。
四、關(guān)于學(xué)生對各班科任老師的總體評價。
（一）高一學(xué)生普遍欣賞自己所在班級的老師和班主任。
（二）學(xué)生對老師的評價有：
大部分學(xué)生對自己任課教師的評價為教學(xué)嚴(yán)格要求，對學(xué)生有愛心，關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真責(zé)任心強(qiáng)；為人和善，知識豐富，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（三）學(xué)生對老師們的一些意見和建議。
1、某些語文教師對他們的作文能力的培養(yǎng)引導(dǎo)不夠。希望今后能在教育教學(xué)過程中多下功夫輔導(dǎo)。
2、有些教師對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，期盼老師能學(xué)會控制自己，以更大的熱情投身教育。
3、一些老師需要加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，及時了解學(xué)生情況。
五、學(xué)生給學(xué)校提出的一些意見和建議。
1、建議學(xué)校加強(qiáng)安全教育和做好安全防范工作，以免發(fā)生意外事故。
2、學(xué)校要加強(qiáng)校園建設(shè)和治理。多種些花、草，讓學(xué)生們在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂地成長。
4、建議學(xué)校在經(jīng)濟(jì)許可的情況下，多添置一些教學(xué)設(shè)備。比如學(xué)校的電腦數(shù)量少，班額大，電腦又經(jīng)常發(fā)生故障，能夠正常地上電腦課。
5、希望學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對教育教學(xué)工作要加強(qiáng)治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、建議學(xué)校積極開展課外活動，豐富孩子們的課余生活；開加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實(shí)誦讀活動讓學(xué)生在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里得到熏陶。
7、切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育，建立一支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，更好地履行教書育人的職責(zé)。
以上所述，我們對師德師風(fēng)問卷調(diào)查表進(jìn)行分析，綜合，歸納的一些情況。問卷中反映的問題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度加以對待，我們將有針對性地對年級內(nèi)部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進(jìn)，不斷地完善，不斷地提高高一年級組廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。
高一年級組 校領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)
一、共有內(nèi)容：
學(xué)生對校領(lǐng)導(dǎo)普遍反映內(nèi)容有：工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；能為學(xué)生樹立榜樣；備課扎實(shí)，上課認(rèn)真；關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)。
二、張建紅校長：
（一）值得大家學(xué)習(xí)的：
1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。
2、溫和友好，管理嚴(yán)格。
3、關(guān)心學(xué)生，能積極主動聯(lián)系學(xué)生。
4、對待學(xué)生反映的問題，能及時予以解決。
（二）意見和建議：
1、學(xué)生普遍反映普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，需要加強(qiáng)。
2、工作中應(yīng)該講究方式方法。
3、希望能加強(qiáng)學(xué)校餐廳管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。適當(dāng)降低飯菜價格。
4、增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)機(jī)會。
5、增加學(xué)生實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置。
三、葛風(fēng)奎書記
（一）值得大家學(xué)習(xí)的：
1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。
2、關(guān)心學(xué)生和老師，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。
3、以身作則，能為學(xué)生樹立榜樣。
（二）意見和建議：
1、要更好的為學(xué)生服務(wù)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。
2、加強(qiáng)教師技能方便的培訓(xùn)和培養(yǎng)。
3、多與學(xué)生進(jìn)行互動。
四、宋建平副校長：
（一）值得大家學(xué)習(xí)的：
1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛工作崗位。
2、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
3、課堂幽默、嚴(yán)格，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
（二）意見和建議
1、教育學(xué)生過程中需要注意方式方法。
2、適當(dāng)增加學(xué)生安全和心理方面的課程。
3、適當(dāng)增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)的機(jī)會，增加學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。
五、耿國榮副校長：
（一）值得大家學(xué)習(xí)的：
1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、以身作則，能為學(xué)生樹立良好榜樣。
3、溫和友好，管理嚴(yán)格。
（二）意見和建議：
1、加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的監(jiān)督管理，營造良好的校園生活環(huán)境。
2、加強(qiáng)餐廳管理，提高餐廳飯菜質(zhì)量，適當(dāng)降低飯菜價格。
3、多與學(xué)生溝通交流，及時了解學(xué)生需求。
六、郭驊副書記：
（一）值得大家學(xué)習(xí)的：
1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。
2、溫和友好，管理嚴(yán)格。
3、備課扎實(shí)，上課認(rèn)真
（二）意見和建議：
1、增加與學(xué)生互動，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。
2、多想學(xué)生宣傳學(xué)生學(xué)籍管理政策，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
3、加強(qiáng)課堂秩序管理，營造良好課堂環(huán)境。
七、王繼宗副校長：
（一）值得大家學(xué)習(xí)的
1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。
2、能為學(xué)生樹立良好榜樣。
（二）意見和建議：
1、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生需求。
2、加強(qiáng)實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置，增加學(xué)生動手實(shí)踐的機(jī)會。
第四篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)
哆來咪幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)民主監(jiān)督調(diào)查問卷總結(jié)
2012—2013第二學(xué)期
為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)幼兒園，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，更好地“教育幼兒，服務(wù)家長”。我園開展了師德師風(fēng)建設(shè)“家長問卷調(diào)查”，問卷中就幼兒園教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實(shí)，幼兒園采取了無記名形式進(jìn)行調(diào)查。在問卷中學(xué)生及家長積極參與，進(jìn)行了客觀公正，認(rèn)真地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看，總體情況很好，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，我校學(xué)生及其家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。針對這次活動總結(jié)如下：
在對家長的問卷調(diào)查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費(fèi)等現(xiàn)象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度上達(dá)到90%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重了教學(xué)工作而忽略了和幼兒談心聊天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點(diǎn)。
通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強(qiáng)了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流，家長、學(xué)生都給予學(xué)校高度的評價。
第五篇：師德師風(fēng)調(diào)查問卷
###幼兒園教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷
尊敬的小朋友家長：
您好！為進(jìn)一步了解教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對幼兒園的了解，本著實(shí)事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查表，并把問卷按時送回！感謝您的參與幫助！
1、您的孩子今年歲，就讀班（小、中、大）。
2、老師對工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）
A、強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差
3、老師對您孩子的關(guān)心、愛護(hù)程度（）
A、關(guān)心愛護(hù)B、較關(guān)心愛護(hù)C、一般D、差
4、老師對您孩子的了解程度（）
A、深B、較深C、一般D、不了解
5、您孩子喜歡老師的程度（）
A、喜歡B、較喜歡C、一般D、害怕
6、老師對您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）
A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有
7、老師和您交換孩子在園表現(xiàn)情況的態(tài)度（）
A、好B、較好C、一般D、差
8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）
A、沒有B、偶爾C、有
9、老師對幼兒園教育活動方案設(shè)計(jì)認(rèn)真程度（）
A．很重視B.較重視C.重視D.不重視
10、老師要求過您的孩子參加有償興趣班或各類輔導(dǎo)班？（）
A．要求過B.隱含提過C、沒提過
11、老師利用職務(wù)之便接受或索取家長禮品、禮卡的情況？
A．沒有B.偶爾C.經(jīng)常有
12、老師向您的孩子銷售或強(qiáng)制推銷玩具或圖書的情況？（）
A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常有
13、您對您孩子所在學(xué)校教師師德師風(fēng)的總體評價是（）
A.好B.較好C.一般D.差
14、您對學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見建議。
2013年9月4日
