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第一篇：黨組中心學習組理論學習情況的自查報告
黨的十七大以來縣委理論學習中心組高舉中國特色社會主義的偉大旗[以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入學習、貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神緊密聯(lián)系改革開放和石城經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀認真貫徹落實市委《關(guān)于進一步完善市委中心組理論學習制度的意見》的精神切實抓好黨委中心組理論學習這一行之有效的載體不斷完善學習制度創(chuàng)新學習方法切實加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的思想理論建設(shè)大力營造科學發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍為全面實施源頭“五新”建設(shè)起到了良好的推動作用?，F(xiàn)將我縣縣委中心學習組十七大以來的理論學習情況匯報如下 一、著力加強組織領(lǐng)導學習氛圍日趨濃厚。 加強理論學習是搞好領(lǐng)導干部自身建設(shè)的首要問題是新的發(fā)展形勢對領(lǐng)導干部提出的迫切要求。為此我們把中心組學習作為一項重要工作來抓縣委書記親任中心學習組組長對中心組學習活動進行統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)縣委宣傳部負責中心組學習活動的計劃安排、活動組織和后勤保障縣財政劃拔專項經(jīng)費用于購買書籍、光盤等學習資料。良好的組織領(lǐng)導確保了活動活動的有序開展中心組成員堅持從自身做起從領(lǐng)導做起帶頭學習形成了良好的學習氛。中心組成員學習積極主動具體體現(xiàn)為“六個帶頭”一是帶頭自學。中心組成員無論工作多忙、時間多緊都能帶頭認真學習先學一步努力做到學懂、學深、學透。二是帶頭堅持學習制度。中心組長認真履行組長職責嚴格審定中心組學習年度計劃每次集中學習都親自確定專題、主持討論并帶頭發(fā)言其它成員均能夠嚴格執(zhí)行學習制度、請假制度至今未發(fā)生一起無故缺席
事件。三是帶頭參加專題學習會。每次有上級專家來縣做專題講座中心組成員都能帶頭參與聽講認真做好學習記錄并寫好心得體會而且大部分專題講座都由縣委書記親自主持。四是帶頭作學習輔導。為了提高黨員領(lǐng)導干部的科學決策水平我們相繼舉辦了科級干部進修班、理論骨干培訓班、中青年干部和后備干部培訓班縣委領(lǐng)導多次在這些培訓班上作學習輔導報告。許多縣領(lǐng)導還多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組作專題講座。五是帶頭寫心得體會和理論調(diào)研文章。各中心組成員每次重大學習都堅持撰寫學習心得體會文章。其中2008年度時任縣委書記同志撰寫的《突出踐行科學發(fā)展觀提高選人用人公信度》、《激發(fā)活力葆本色真心為民促和諧——縣建立“”機制創(chuàng)新基層黨建的探索與思考》分別在國家行政學院出版社主辦的《深入學習實踐科學發(fā)展觀大參考》、《新時期黨的建設(shè)與基層黨務(wù)工作創(chuàng)新》發(fā)表政協(xié)主席有《》等多篇文章在《光華時報》上發(fā)表。十七大以來中心組成員累計有32篇文章在中央、省、市報刊雜志上發(fā)表。六是帶頭調(diào)查研究。中心組成員堅持經(jīng)常帶著問題走出去沉下去調(diào)查研究聽取群眾建議和意見。 二、全面加強制度建設(shè)長效機制初步建立 理論學習要做到持之以恒常抓不解必須要建立一套全面系統(tǒng)、科學合理的制度作保障我縣按照中組部、中宣部《關(guān)于加強和改進黨委黨組中心組學習的意見》和市委《關(guān)于進一步完善市委中心 2 組理論學習制度的意見》精神結(jié)合本縣實際在總結(jié)以前做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定了六項制度一是嚴格定量制。在中心組成員中開展了“五個一”學習活動即要求中心組成員每天堅持學習一小時每年精讀一本理論書籍每年做好一
份不少于3萬字的學習筆記每月寫一篇心得體會每年發(fā)表一篇理論文章。我縣還規(guī)定中心組每月至少集體學習一次全年至少集體學習12天。二是學習考勤制。每次集中學習都進行考勤登記中心組成員無故不得缺席、請假因故不能參加學習的應(yīng)提前向中心組組長請假耽誤的學習要補課缺多少補多少。三是個人自學制。在認真搞好集中輔導、集體學習的同時我縣中心組還要求成員根據(jù)工作需要和本人學習實際抓好個人自學。四是對口聯(lián)系制?？h委中心組成員都要自已和聯(lián)系點作理論輔導并隨時指導下級中心組理論學習?？h委宣傳部對鄉(xiāng)局級黨委中心組實施派員參學制分管領(lǐng)導和理論科的同志到基層指導督辦學習。五是學習情況通報制?？h委中心組集中學習講座情況后通過縣電視臺、《源報》、縣政府網(wǎng)等媒體進行報道并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中有選擇性地在《源報》推出專刊推薦進行學習。六是定期督查制?？h委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調(diào)研文章和心得體會每年進行兩次調(diào)閱并通報情況每年年底對全體成員學習情況進行一次檢查驗收同時還實行不定期督查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題即要求成員及時整改。這一系列制度的實施完善了我縣中心組的學習制度學習活動逐步走上制度化和規(guī)范化軌道長效機制初步建立有力地推動了中心組理論學習活動深入、持久、有效開展。 三、緊密圍繞“四個專題”學習內(nèi)容豐富多彩 十七大以來我縣縣委中心組按照上級的要求結(jié)合縣委、縣政府工作大局和每位成員分管的工作在縣委宣傳部提出初選專題的基礎(chǔ)上經(jīng)縣委中心組組長與分管領(lǐng)導認真審閱、反復篩選從不同的層面制定學習專題學習內(nèi)容重點突出、范
圍廣泛、豐富多彩。我縣主要圍繞以下四個方面設(shè)Z了學習專題一是圍繞思想理論工作重點設(shè)Z了學習專題分別學習了中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神 、十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等內(nèi)容進一步加深了對重要理論的理解幫助全縣黨員領(lǐng)導干部樹立了馬克思主義的世界觀和方法論加深了對中國特色社會主義理論體系的理解。二是圍繞中央、省委的重大戰(zhàn)略部署以及市委的重要會議精神設(shè)Z了學習專題集中學習中央經(jīng)濟工作會議精神、全省黨員領(lǐng)導干部會議精神、省委十二屆九次全會精神、市委全委擴大會議精神等舉辦了國際國內(nèi)形勢報告會加深了對當前國際國內(nèi)形勢、發(fā)展任務(wù)及中央省市科學部署的理解。三是圍繞“破解發(fā)展難題促進科學發(fā)展”設(shè)Z學習專題先后學習了胡錦濤總書記關(guān)于進一步提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部領(lǐng)導科學發(fā)展能力的重要講話和溫家寶總理在省部級主要領(lǐng)導干部“樹立和落實科學發(fā)展觀專題研究班”結(jié)業(yè)儀式上的講話并結(jié)合我縣實際和成員各自分管工作就如何“解放思想科學謀劃發(fā)展”開展了座談討論部分成員做了中心發(fā)言著力增強了落實科學發(fā)展的意識創(chuàng)新推動科學發(fā)展的機制轉(zhuǎn)變了推進科學發(fā)展的方式營造了有利科學發(fā)展的環(huán)境、提高了領(lǐng)導科學發(fā)展的能力破解了影響科學發(fā)展的難題切實把科學發(fā)展觀落實到推進經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。四 3 是圍繞領(lǐng)導班子的自身建設(shè)問題設(shè)Z學習專題先后學習了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風黨紀和反腐倡廉工作的有關(guān)精神的學習學習了行政許可法、公務(wù)員法等法律法規(guī)并加強了對反映當今世界文明進步前沿知識的學習促使全縣領(lǐng)導干部不斷提高勤政廉政意識不斷完善
知識結(jié)構(gòu)不斷提高綜合素質(zhì)。 四、努力做好“四個結(jié)合”學習方式靈活多樣 為使中心組學習達到預(yù)期質(zhì)量與效果我們在學習方法上主要抓了“四個結(jié)合”一是堅持集中學習與分散學習相結(jié)合實行“輪流主講制”。中心組成員每年結(jié)合各自分管工作在平時加強自學研究廣泛查閱相關(guān)資料深入基層開展調(diào)查研究力爭學深、學透并將自己的學習研究成果整理成文在中心組集中學習時作專題主講每人每年至少主講一次這種方式促使每位成員自學更加主動提高了自學效果。此外每次集中學習中心組組長都在會上布Z近期自學內(nèi)容和思考課題為指導、引導中心組成員個人自學縣委宣傳部除做好《學習活頁文選》的書籍發(fā)放工作外還下發(fā)自學資料《理論熱點面對面》《六個為什么》等學習資料20種800本。二堅持走出去與請進來相結(jié)合實行“內(nèi)外交流學習制”?！皩⒖h外專家請進來傳經(jīng)送寶讓縣內(nèi)領(lǐng)導走出去取長補短”是“內(nèi)外交流學習制”的主要內(nèi)容。十七大以來我們除了舉辦省市統(tǒng)一組織的專家報告會外還針對改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題先后邀請了北京華商管理科學研究院常務(wù)副院長、中國民營經(jīng)濟發(fā)展的研究專家、中央黨校民營經(jīng)濟理論與實務(wù)培訓班總策劃省社聯(lián)副主席法制日報社新聞?wù){(diào)查部主任來縣作了《金融危機下如何發(fā)展縣域經(jīng)濟》、《繼續(xù)解放思想推動科學發(fā)展》、《機關(guān)效能建設(shè)》等專題講座共六場給中心組成員上了多堂精彩的理論課成效十分明顯。與此同時我縣抓住一切外出學習機會先后組織成員赴廣東、浙江、福建和周邊縣市參觀取經(jīng)通過外出考察查找差距和不足學習先進經(jīng)驗做法從而進一步解放了思想明確了發(fā)展方向增強了加快發(fā)展的緊迫感和責任感。
第二篇：11黨委中心組理論學習
中共*****中心組
2011年理論學習總結(jié)
今年，我院圍繞貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，結(jié)合工作實際，精心組織黨委中心組理論學習，不斷創(chuàng)新工作思路，認真踐行科學發(fā)展觀，為全院工作又好又快發(fā)展提供了強有力的理論支持。現(xiàn)將一年來中心組理論學習工作總結(jié)如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。制定了《中共******委員會2011黨員干部和職工理論學習計劃》和《中共*****委員會2011理論學習中心組學習計劃》，確保了黨委中心組學習的制度化和規(guī)范化。在學習中，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，要求全體成員務(wù)必按時參加。遇特殊情況不能參加的，必須事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證了各項學習和工作任務(wù)落實到實處。全年我院黨委中心組組織集體學習12次，組織各類專題學習討論6次。二是求真務(wù)實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年，我們結(jié)合新的形勢，組織學習了中央、省、市“兩會”精神，科學發(fā)展觀，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使中央、省、市委的重要方針政策和精神得到有效貫徹執(zhí)行。
二、學習特點
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在學習過程中，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆六中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結(jié)合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十一屆三中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領(lǐng)會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆六中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務(wù)實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，切實推進學院各項事業(yè)建設(shè)。
三、學習成效
中心組學習對于統(tǒng)一思想、完善決策、推動實踐等，具有重要作用。我們在開展學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上，進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領(lǐng)導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地
矛盾和問題作為中心組學習經(jīng)常化的任務(wù)和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果更利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。比如學習制度定制過粗、不夠細致，學習時間難于統(tǒng)一，下一步，我們將繼續(xù)抓制度，加強協(xié)調(diào)時間安排，爭取通過抓中心組學習帶動學院干部學習，促進學院工作再上新臺階！
第三篇：黨組中心組學習
黨組中心組理論學習紀要
XX年X月X日，在XX會議室，黨組書記XXX主持召開公司黨組中心組學習《鏡鑒》座談會，總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師、紀檢組長、工會主席、出席會議。會議主要議題是集中組織學習《鏡鑒》。
首先介紹了組織《鏡鑒》學習的背景，在大家已進行自學的基礎(chǔ)上，今天組織集中學習《鏡鑒》。
本次會議集中學習了《鏡鑒》中典型案例。
與會領(lǐng)導做了交流發(fā)言，談了學習體會。主要體會紀要如下：
《鏡鑒》這本書列舉了100個案例，涵蓋了不同層次、不同崗位的企業(yè)領(lǐng)導人員、重要崗位人員在生產(chǎn)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)中發(fā)生的腐敗案件，從犯罪的主體、性質(zhì)、領(lǐng)域、手段、原因等幾方面，反映了當前中央企業(yè)腐敗問題的表現(xiàn)、特點和規(guī)律，具有很好的警示教育作用。這本書對我們每個人，特別是企業(yè)高層管理人員以及關(guān)鍵和重要崗位人員，具有非常重要的教育意義。公司組織學習《鏡鑒》座談會開得及時而必要，對于推動公司黨風廉政建設(shè)具有重要意義。從《鏡-1-
鑒》中收錄的案例、當前國有企業(yè)發(fā)生的案件充分表明，國有企業(yè)的反腐倡廉形勢還很嚴峻、任務(wù)依然比較艱巨。最近黨中央國務(wù)院新修訂了《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，12月29日第一次發(fā)布了《中國的反腐敗和廉政建設(shè)》白皮書，年初印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，2009年頒布《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》，充分反映了黨中央對反腐倡廉的決心和重視。因此，公司及所屬各級領(lǐng)導干部和全體黨員要進一步提高認識，堅持廉潔從業(yè),規(guī)范自己的行為。這次集中組織大家學習,不是學習的結(jié)束。要以學習《鏡鑒》為契機，進一步在全體黨員干部中抓好反腐倡廉教育，提高廉潔從業(yè)意識。
1、《鏡鑒》中100個案例，里邊的大多數(shù)人原來都是優(yōu)秀的，出事后對企業(yè)、對家庭都產(chǎn)生了很大危害，原因是放松了學習和世界觀改造，因此，作為領(lǐng)導干部本身要加強學習，特別是對法規(guī)、制度的學習，領(lǐng)導干部要從自身做起，增強自身的免疫力，加強自律，行知一致。
2、加強制度建設(shè)和制度執(zhí)行力。任何單位防止腐敗首先要從制度建設(shè)抓起，按照“三重一大”制度要求集體決策，在采購、招投標、財務(wù)資金等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位要加強管控。堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)就采取措施，防微杜漸。要加強對制度執(zhí)行情況的檢查力度，著力提高制度的執(zhí)行力。
3、加強教育，特別是廉潔從業(yè)教育，要教育領(lǐng)導干部
和員工時刻要想一想、算算賬，貪污腐敗值不值，通過教育提高廣大干部職工防范腐敗的自律意識。
4、領(lǐng)導干部要帶頭起廉潔示范作用。領(lǐng)導干部具有很強的影響力，處在權(quán)力運行的中心，要帶頭廉潔自律。一要正確使用好手中的權(quán)力，把權(quán)力用在促進龍源公司改革發(fā)展上，樹正氣。二要從小事抓起、管住小節(jié)，不該接受的不接受。
5、公司發(fā)展很快，干部隊伍不斷壯大，新任職干部、年輕干部多，特別是一些沒有領(lǐng)導經(jīng)驗的干部多，因此加強對新任職干部的教育，特別是法律法規(guī)、廉潔從業(yè)規(guī)定的學習很有必要，要使他們應(yīng)知應(yīng)會。
主持：
出席：
列席：
記錄：
第四篇：黨組中心組學習
黨組中心組理論學習紀要
XX年X月X日，在XX會議室，黨組書記XXX主持召開公司黨組中心組學習《鏡鑒》座談會，總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師、紀檢組長、工會主席、出席會議。會議主要議題是集中組織學習《鏡鑒》。
首先介紹了組織《鏡鑒》學習的背景，在大家已進行自學的基礎(chǔ)上，今天組織集中學習《鏡鑒》。
本次會議集中學習了《鏡鑒》中典型案例。
與會領(lǐng)導做了交流發(fā)言，談了學習體會。主要體會紀要如下：
《鏡鑒》這本書列舉了100個案例，涵蓋了不同層次、不同崗位的企業(yè)領(lǐng)導人員、重要崗位人員在生產(chǎn)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)中發(fā)生的腐敗案件，從犯罪的主體、性質(zhì)、領(lǐng)域、手段、原因等幾方面，反映了當前中央企業(yè)腐敗問題的表現(xiàn)、特點和規(guī)律，具有很好的警示教育作用。這本書對我們每個人，特別是企業(yè)高層管理人員以及關(guān)鍵和重要崗位人員，具有非常重要的教育意義。公司組織學習《鏡鑒》座談會開得及時而必要，對于推動公司黨風廉政建設(shè)具有重要意義。從《鏡-1-
鑒》中收錄的案例、當前國有企業(yè)發(fā)生的案件充分表明，國有企業(yè)的反腐倡廉形勢還很嚴峻、任務(wù)依然比較艱巨。最近黨中央國務(wù)院新修訂了《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，12月29日第一次發(fā)布了《中國的反腐敗和廉政建設(shè)》白皮書，年初印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，2009年頒布《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》，充分反映了黨中央對反腐倡廉的決心和重視。因此，公司及所屬各級領(lǐng)導干部和全體黨員要進一步提高認識，堅持廉潔從業(yè),規(guī)范自己的行為。這次集中組織大家學習,不是學習的結(jié)束。要以學習《鏡鑒》為契機，進一步在全體黨員干部中抓好反腐倡廉教育，提高廉潔從業(yè)意識。
1、《鏡鑒》中100個案例，里邊的大多數(shù)人原來都是優(yōu)秀的，出事后對企業(yè)、對家庭都產(chǎn)生了很大危害，原因是放松了學習和世界觀改造，因此，作為領(lǐng)導干部本身要加強學習，特別是對法規(guī)、制度的學習，領(lǐng)導干部要從自身做起，增強自身的免疫力，加強自律，行知一致。
2、加強制度建設(shè)和制度執(zhí)行力。任何單位防止腐敗首先要從制度建設(shè)抓起，按照“三重一大”制度要求集體決策，在采購、招投標、財務(wù)資金等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位要加強管控。堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)就采取措施，防微杜漸。要加強對制度執(zhí)行情況的檢查力度，著力提高制度的執(zhí)行力。
3、加強教育，特別是廉潔從業(yè)教育，要教育領(lǐng)導干部
和員工時刻要想一想、算算賬，貪污腐敗值不值，通過教育提高廣大干部職工防范腐敗的自律意識。
4、領(lǐng)導干部要帶頭起廉潔示范作用。領(lǐng)導干部具有很強的影響力，處在權(quán)力運行的中心，要帶頭廉潔自律。一要正確使用好手中的權(quán)力，把權(quán)力用在促進龍源公司改革發(fā)展上，樹正氣。二要從小事抓起、管住小節(jié)，不該接受的不接受。
5、公司發(fā)展很快，干部隊伍不斷壯大，新任職干部、年輕干部多，特別是一些沒有領(lǐng)導經(jīng)驗的干部多，因此加強對新任職干部的教育，特別是法律法規(guī)、廉潔從業(yè)規(guī)定的學習很有必要，要使他們應(yīng)知應(yīng)會。
主持：
出席：
列席：
記錄：
第五篇：2017年黨委中心組學習情況匯報
上半年，我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認識，現(xiàn)就半年來的學習體會總結(jié)如下：
一、要用發(fā)展的觀點來對待中心組學習活動。我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導能力，努力建設(shè)全員學習、終身學習的學習型機關(guān)。
二、學習活動要突出重點，增強針對性。要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設(shè)，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、學習的過程中要堅持學以致用。要在學習的過程中強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求××發(fā)展之真，務(wù)百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展中心組學習的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調(diào)研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關(guān)工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預(yù)期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結(jié)合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的.先鋒模范作用，為××建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
第六篇：黨組中心學習組理論學習情況的自查報告
黨的十七大以來縣委理論學習中心組高舉中國特色社會主義的偉大旗[以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入學習、貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神緊密聯(lián)系改革開放和石城經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀認真貫徹落實市委《關(guān)于進一步完善市委中心組理論學習制度的意見》的精神切實抓好黨委中心組理論學習這一行之有效的載體不斷完善學習制度創(chuàng)新學習方法切實加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的思想理論建設(shè)大力營造科學發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍為全面實施源頭“五新”建設(shè)起到了良好的推動作用。現(xiàn)將我縣縣委中心學習組十七大以來的理論學習情況匯報如下 一、著力加強組織領(lǐng)導學習氛圍日趨濃厚。 加強理論學習是搞好領(lǐng)導干部自身建設(shè)的首要問題是新的發(fā)展形勢對領(lǐng)導干部提出的迫切要求。為此我們把中心組學習作為一項重要工作來抓縣委書記親任中心學習組組長對中心組學習活動進行統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)縣委宣傳部負責中心組學習活動的計劃安排、活動組織和后勤保障縣財政劃拔專項經(jīng)費用于購買書籍、光盤等學習資料。良好的組織領(lǐng)導確保了活動活動的有序開展中心組成員堅持從自身做起從領(lǐng)導做起帶頭學習形成了良好的學習氛。中心組成員學習積極主動具體體現(xiàn)為“六個帶頭”一是帶頭自學。中心組成員無論工作多忙、時間多緊都能帶頭認真學習先學一步努力做到學懂、學深、學透。二是帶頭堅持學習制度。中心組長認真履行組長職責嚴格審定中心組學習年度計劃每次集中學習都親自確定專題、主持討論并帶頭發(fā)言其它成員均能夠嚴格執(zhí)行學習制度、請假制度至今未發(fā)生一起無故缺席
事件。三是帶頭參加專題學習會。每次有上級專家來縣做專題講座中心組成員都能帶頭參與聽講認真做好學習記錄并寫好心得體會而且大部分專題講座都由縣委書記親自主持。四是帶頭作學習輔導。為了提高黨員領(lǐng)導干部的科學決策水平我們相繼舉辦了科級干部進修班、理論骨干培訓班、中青年干部和后備干部培訓班縣委領(lǐng)導多次在這些培訓班上作學習輔導報告。許多縣領(lǐng)導還多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組作專題講座。五是帶頭寫心得體會和理論調(diào)研文章。各中心組成員每次重大學習都堅持撰寫學習心得體會文章。其中2008年度時任縣委書記同志撰寫的《突出踐行科學發(fā)展觀提高選人用人公信度》、《激發(fā)活力葆本色真心為民促和諧——縣建立“”機制創(chuàng)新基層黨建的探索與思考》分別在國家行政學院出版社主辦的《深入學習實踐科學發(fā)展觀大參考》、《新時期黨的建設(shè)與基層黨務(wù)工作創(chuàng)新》發(fā)表政協(xié)主席有《》等多篇文章在《光華時報》上發(fā)表。十七大以來中心組成員累計有32篇文章在中央、省、市報刊雜志上發(fā)表。六是帶頭調(diào)查研究。中心組成員堅持經(jīng)常帶著問題走出去沉下去調(diào)查研究聽取群眾建議和意見。 二、全面加強制度建設(shè)長效機制初步建立 理論學習要做到持之以恒常抓不解必須要建立一套全面系統(tǒng)、科學合理的制度作保障我縣按照中組部、中宣部《關(guān)于加強和改進黨委黨組中心組學習的意見》和市委《關(guān)于進一步完善市委中心 2 組理論學習制度的意見》精神結(jié)合本縣實際在總結(jié)以前做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定了六項制度一是嚴格定量制。在中心組成員中開展了“五個一”學習活動即要求中心組成員每天堅持學習一小時每年精讀一本理論書籍每年做好一
份不少于3萬字的學習筆記每月寫一篇心得體會每年發(fā)表一篇理論文章。我縣還規(guī)定中心組每月至少集體學習一次全年至少集體學習12天。二是學習考勤制。每次集中學習都進行考勤登記中心組成員無故不得缺席、請假因故不能參加學習的應(yīng)提前向中心組組長請假耽誤的學習要補課缺多少補多少。三是個人自學制。在認真搞好集中輔導、集體學習的同時我縣中心組還要求成員根據(jù)工作需要和本人學習實際抓好個人自學。四是對口聯(lián)系制?？h委中心組成員都要自已和聯(lián)系點作理論輔導并隨時指導下級中心組理論學習?？h委宣傳部對鄉(xiāng)局級黨委中心組實施派員參學制分管領(lǐng)導和理論科的同志到基層指導督辦學習。五是學習情況通報制?？h委中心組集中學習講座情況后通過縣電視臺、《源報》、縣政府網(wǎng)等媒體進行報道并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中有選擇性地在《源報》推出?？扑]進行學習。六是定期督查制?？h委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調(diào)研文章和心得體會每年進行兩次調(diào)閱并通報情況每年年底對全體成員學習情況進行一次檢查驗收同時還實行不定期督查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題即要求成員及時整改。這一系列制度的實施完善了我縣中心組的學習制度學習活動逐步走上制度化和規(guī)范化軌道長效機制初步建立有力地推動了中心組理論學習活動深入、持久、有效開展。 三、緊密圍繞“四個專題”學習內(nèi)容豐富多彩 十七大以來我縣縣委中心組按照上級的要求結(jié)合縣委、縣政府工作大局和每位成員分管的工作在縣委宣傳部提出初選專題的基礎(chǔ)上經(jīng)縣委中心組組長與分管領(lǐng)導認真審閱、反復篩選從不同的層面制定學習專題學習內(nèi)容重點突出、范
圍廣泛、豐富多彩。我縣主要圍繞以下四個方面設(shè)Z了學習專題一是圍繞思想理論工作重點設(shè)Z了學習專題分別學習了中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神 、十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等內(nèi)容進一步加深了對重要理論的理解幫助全縣黨員領(lǐng)導干部樹立了馬克思主義的世界觀和方法論加深了對中國特色社會主義理論體系的理解。二是圍繞中央、省委的重大戰(zhàn)略部署以及市委的重要會議精神設(shè)Z了學習專題集中學習中央經(jīng)濟工作會議精神、全省黨員領(lǐng)導干部會議精神、省委十二屆九次全會精神、市委全委擴大會議精神等舉辦了國際國內(nèi)形勢報告會加深了對當前國際國內(nèi)形勢、發(fā)展任務(wù)及中央省市科學部署的理解。三是圍繞“破解發(fā)展難題促進科學發(fā)展”設(shè)Z學習專題先后學習了胡錦濤總書記關(guān)于進一步提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部領(lǐng)導科學發(fā)展能力的重要講話和溫家寶總理在省部級主要領(lǐng)導干部“樹立和落實科學發(fā)展觀專題研究班”結(jié)業(yè)儀式上的講話并結(jié)合我縣實際和成員各自分管工作就如何“解放思想科學謀劃發(fā)展”開展了座談討論部分成員做了中心發(fā)言著力增強了落實科學發(fā)展的意識創(chuàng)新推動科學發(fā)展的機制轉(zhuǎn)變了推進科學發(fā)展的方式營造了有利科學發(fā)展的環(huán)境、提高了領(lǐng)導科學發(fā)展的能力破解了影響科學發(fā)展的難題切實把科學發(fā)展觀落實到推進經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。四 3 是圍繞領(lǐng)導班子的自身建設(shè)問題設(shè)Z學習專題先后學習了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風黨紀和反腐倡廉工作的有關(guān)精神的學習學習了行政許可法、公務(wù)員法等法律法規(guī)并加強了對反映當今世界文明進步前沿知識的學習促使全縣領(lǐng)導干部不斷提高勤政廉政意識不斷完善
知識結(jié)構(gòu)不斷提高綜合素質(zhì)。 四、努力做好“四個結(jié)合”學習方式靈活多樣 為使中心組學習達到預(yù)期質(zhì)量與效果我們在學習方法上主要抓了“四個結(jié)合”一是堅持集中學習與分散學習相結(jié)合實行“輪流主講制”。中心組成員每年結(jié)合各自分管工作在平時加強自學研究廣泛查閱相關(guān)資料深入基層開展調(diào)查研究力爭學深、學透并將自己的學習研究成果整理成文在中心組集中學習時作專題主講每人每年至少主講一次這種方式促使每位成員自學更加主動提高了自學效果。此外每次集中學習中心組組長都在會上布Z近期自學內(nèi)容和思考課題為指導、引導中心組成員個人自學縣委宣傳部除做好《學習活頁文選》的書籍發(fā)放工作外還下發(fā)自學資料《理論熱點面對面》《六個為什么》等學習資料20種800本。二堅持走出去與請進來相結(jié)合實行“內(nèi)外交流學習制”?！皩⒖h外專家請進來傳經(jīng)送寶讓縣內(nèi)領(lǐng)導走出去取長補短”是“內(nèi)外交流學習制”的主要內(nèi)容。十七大以來我們除了舉辦省市統(tǒng)一組織的專家報告會外還針對改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題先后邀請了北京華商管理科學研究院常務(wù)副院長、中國民營經(jīng)濟發(fā)展的研究專家、中央黨校民營經(jīng)濟理論與實務(wù)培訓班總策劃省社聯(lián)副主席法制日報社新聞?wù){(diào)查部主任來縣作了《金融危機下如何發(fā)展縣域經(jīng)濟》、《繼續(xù)解放思想推動科學發(fā)展》、《機關(guān)效能建設(shè)》等專題講座共六場給中心組成員上了多堂精彩的理論課成效十分明顯。與此同時我縣抓住一切外出學習機會先后組織成員赴廣東、浙江、福建和周邊縣市參觀取經(jīng)通過外出考察查找差距和不足學習先進經(jīng)驗做法從而進一步解放了思想明確了發(fā)展方向增強了加快發(fā)展的緊迫感和責任感。
