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第一篇：研討會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位與會(huì)代表：

作為第三屆會(huì)議的承辦方鎮(zhèn)江知青首先向承辦第四屆的安徽石臺(tái)會(huì)議組織者表示崇高的敬意和衷心的感謝!

建國(guó)同志十天前給我一個(gè)任務(wù)，叫我在大會(huì)上談?wù)勱P(guān)于長(zhǎng)三角知青文化研討會(huì)的意義和想法，匆忙之中也沒有深思熟慮，只是拋磚引玉，好在這是在自己家里說(shuō)說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、長(zhǎng)三角知青文化建設(shè)成績(jī)斐然

當(dāng)下，全國(guó)各地知青活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)空前的非常時(shí)期，無(wú)形之中在悄悄地透露出兩個(gè)重要信息，一是關(guān)于知青下放運(yùn)動(dòng)的1700萬(wàn)知青在尋求一個(gè)令人心悅誠(chéng)服的說(shuō)法，二是各大媒體紛紛刊載和播放大量的關(guān)于知青體裁的文章和影像資料。這不免使我聯(lián)想到原國(guó)務(wù)院知青辦負(fù)責(zé)人顧洪章接受中國(guó)知青網(wǎng)記者的一段講話，他說(shuō)：“無(wú)論如何評(píng)價(jià)知青上山下鄉(xiāng)，對(duì)于這批知青本人絕對(duì)不能否定!他們用自己承擔(dān)的艱難困苦幫助年輕的共和國(guó)克服了大量的困難，促進(jìn)了國(guó)家整體的發(fā)展，也鍛煉了自己的身心。把共和國(guó)的事情交給這批人，是完全放心的。事實(shí)上這也是當(dāng)今我們中國(guó)的一個(gè)不可忽視的現(xiàn)實(shí)?！边@段講話是否意味著作為一代曾經(jīng)為新中國(guó)分憂的知青兒女中步入政壇高層的精英們將挑起國(guó)家的大梁，為共和國(guó)譜寫新的篇章?

二、當(dāng)前和今后一段時(shí)期需要解決的`兩個(gè)瓶頸問題

我們?cè)诨顒?dòng)中清楚地看到目前大多數(shù)老知青對(duì)這段歷史表現(xiàn)出的沉默、無(wú)奈和失意，看到他們放棄了人生追求，自閉在麻將、小酒、無(wú)聊和孤獨(dú)之中，走到社會(huì)邊緣的他們心底渴望社會(huì)關(guān)注，渴望有一個(gè)自己的組織、有一個(gè)交流的平臺(tái)、有一個(gè)老朋友聚聚的地方。一批有社會(huì)責(zé)任感的老知青面對(duì)著這么多的渴望時(shí)，往往被經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)困擾，盡管采取化緣、自掏腰包、aa制，還是解決不了杯水車薪的問題。二是被這個(gè)群體的知識(shí)層次跟不上時(shí)代發(fā)展的問題困擾，先天的不足、新知識(shí)的掃盲不是我們能夠有能力解決的。上述兩個(gè)問題，就是我們知青文化建設(shè)道路上的瓶頸，也是知青文化研討會(huì)需要研討的新課題，我們必須開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，利用我們有限的資源體現(xiàn)自己的價(jià)值。

三、我們的明天干什么?

知青歷史我們可以通過(guò)史料匯集、實(shí)物展示、影像存檔、紀(jì)念館等形式保存下來(lái)讓后人去研究，如果我們像祥林嫂那樣整天絮絮叨叨無(wú)休止地?cái)⒄f(shuō)，社會(huì)將無(wú)法認(rèn)知這段歷史的價(jià)值和實(shí)質(zhì)，通過(guò)大家的努力，把史料實(shí)事求是地記錄下來(lái)，至于怎么評(píng)價(jià)那就是后人的事情了。我們的當(dāng)務(wù)之急就是用知青精神盡可能地喚起和幫助更多的知青朋友，尋找到一個(gè)既不與社會(huì)脫軌，又能心情舒暢地安度晚年的生活方式，作為有志為知青事業(yè)做出奉獻(xiàn)的同志也就顯得任重而道遠(yuǎn)了。

多元社會(huì)為知青文化的發(fā)展提供了廣闊的空間，組織大家搞知青文化旅游、成立知青聯(lián)誼社會(huì)團(tuán)體組織、開通知青網(wǎng)站、建立知青活動(dòng)基地、創(chuàng)辦知青產(chǎn)業(yè)、開展新知識(shí)培訓(xùn)、組織知青隊(duì)伍中的專家學(xué)者為社會(huì)服務(wù)，利用我們自辦的媒體呼吁社會(huì)幫助老知青中的弱勢(shì)群體等等，都是推動(dòng)知青文化健康發(fā)展的有效模式。

謝謝!

第二篇：研討會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

今天，我能夠參加此次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，實(shí)感榮幸，在此，我就20XX年畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑和取得的經(jīng)驗(yàn)與大家共勉，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、在教學(xué)過(guò)程中的困惑

1.兩頭大中間小現(xiàn)象嚴(yán)重。我班共59名學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，班上的優(yōu)生和差生所占的比例較大，中等生較少，畢業(yè)班時(shí)間緊迫，學(xué)生個(gè)體差異較大，加之臨近畢業(yè)自己又有點(diǎn)急功近利，很難做到因材施教。

2.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活實(shí)際相脫節(jié)。學(xué)生在學(xué)習(xí)之中往往不能夠聯(lián)系生活實(shí)際，不能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，實(shí)踐能力比較薄弱，這個(gè)問題的產(chǎn)生與新教材知識(shí)編排不夠系統(tǒng)化有關(guān)系。

3.家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度不夠。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大潮中，人們的'經(jīng)濟(jì)意識(shí)濃厚，家長(zhǎng)往往忙于工作，在物質(zhì)生活方面對(duì)孩子關(guān)心較多，忽視了學(xué)生的精神層面的引領(lǐng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不夠高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。

二、在教學(xué)中的感受。

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度是前提。小學(xué)六年級(jí)的課程，內(nèi)容簡(jiǎn)單一般教師都能教，但教好的關(guān)鍵是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，要做到不帶情緒進(jìn)課堂，不放過(guò)學(xué)生的每道錯(cuò)題。尤其在學(xué)生的作業(yè)方面，凡是布置的作業(yè)隨收隨閱，從不拖欠，每天保證全收全閱，當(dāng)個(gè)別學(xué)生做作業(yè)有困難時(shí)，要盡量抽出時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2.加強(qiáng)思想教育是基礎(chǔ)。六年級(jí)的學(xué)生，他們和其他年級(jí)的學(xué)生相比年齡偏大，思想顯得比較成熟，思想愛走神，因此，要想提高教學(xué)成績(jī)，首先就得做好學(xué)生的思想教育工作，每周，我必須抽一節(jié)課的時(shí)間，做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常講一些曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生的事例，給他們講一個(gè)人怎樣樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，鼓勵(lì)他們不斷地向著目標(biāo)去努力，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)付出全部的關(guān)懷與愛心，去細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的生活，用心聆聽每一顆幼小的心靈，然后真正給予適合他們的幫助。

3.提升教學(xué)質(zhì)量是根本。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。教法制約學(xué)法，在教學(xué)時(shí)我努力做到以下幾點(diǎn)：一是低要求多訓(xùn)練，摸清學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)、基礎(chǔ)、能力、和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，指導(dǎo)要求放在他們努力下可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)接，形成整體知識(shí)框架。二是設(shè)計(jì)問題有梯度，活動(dòng)方式多樣化。

第三篇：公司年會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我有幸作為xxx部門的代表上臺(tái)發(fā)言，與各位同事一起分享20xx年度的工作成績(jī)，與各位一起共同總結(jié)過(guò)去望未來(lái)，我感到非常的榮幸和激動(dòng)。來(lái)之前準(zhǔn)備了很多要說(shuō)的話，但是一見到在合肥的各位同事，我覺得之前那客套的話都不重要了，因?yàn)?，你們讓我真正體會(huì)到了鋪面而來(lái)的熱情，都說(shuō)身在異鄉(xiāng)為異客，可是在這里卻沒有這樣的感覺。在這里只有親如手足的工作伙伴，有和諧的工作氣氛，有家的感覺。

今天有機(jī)會(huì)站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我首先要表達(dá)一下我的感謝，感謝所有的同事們，特別是財(cái)稅審在過(guò)去一年與事業(yè)部諸位同事們的默契配合。感謝你們的精益求精，讓我們的產(chǎn)品和服務(wù)更加完善，因?yàn)橛心銈?，我才能夠?yīng)付一次次的項(xiàng)目加急情況，因?yàn)橛心銈兾覀儾拍軌蛉諠u成熟和壯大，感謝一路走來(lái)有你們的相伴！

作為xxx部門一起走下來(lái)的團(tuán)隊(duì)的一份子，這一年多以來(lái)，我見證了xxx部門的發(fā)展，在這個(gè)時(shí)候我更加百感交集。20xx是特別的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是我們值得驕傲的一年這一年。我們從最初只有20來(lái)人的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的近60人；產(chǎn)品線從最初的30款產(chǎn)品，到現(xiàn)在擁有整個(gè)產(chǎn)品線40余款產(chǎn)品以及3大主打綜合平臺(tái)的.軟件解決系統(tǒng)；業(yè)務(wù)范圍從實(shí)驗(yàn)室的紅海到示范校以及專業(yè)專業(yè)建設(shè)的藍(lán)海，業(yè)績(jī)從去年的xxx萬(wàn)到今年的xxxx萬(wàn)，翻了三番！今年我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，是大家共同努力的結(jié)果，但更得益于公司優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)氛圍和全新的管理感理念對(duì)我們的熏陶。在這里，我要真誠(chéng)地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)，向各位為公司勤勉服務(wù)的同事致以深深的敬意！

萬(wàn)事開頭難，我們開了一個(gè)好頭，但要想讓這顆果實(shí)繼續(xù)成長(zhǎng)，壯大，在未來(lái)的20xx年我們要做更多的努力。20xx年，我們調(diào)整了原有的組織架構(gòu)，由以前外部商務(wù)部門，內(nèi)部研發(fā)的模式拓展為對(duì)外由戰(zhàn)略發(fā)展部，項(xiàng)目咨詢部，售后實(shí)施部一體化流程式專業(yè)化服務(wù)，對(duì)內(nèi)產(chǎn)品策劃組，研發(fā)部，測(cè)試部完善的研發(fā)體系。并增設(shè)xx（城市）中心，不但從研發(fā)上更加從商務(wù)上，事實(shí)上豐富xx（城市）的綜合實(shí)力。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，堅(jiān)定的貫徹公司“正直、誠(chéng)信、友愛”的做人態(tài)度以及“激情，踏實(shí)，創(chuàng)新”的做事方式，打造一支“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的高效團(tuán)隊(duì)以迎接將要到來(lái)的一年將要到來(lái)的巨大的市場(chǎng)需求和業(yè)績(jī)挑戰(zhàn)！

新的一年，我們?cè)谌ツ戤a(chǎn)品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合以及數(shù)據(jù)打通，以3款核心產(chǎn)品為基礎(chǔ)，開發(fā)更加符合客戶需求的產(chǎn)品；同時(shí)，新的電算化軟件也將著手開發(fā)。在財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)室方面我們鞏固以往軟硬件方案的同時(shí)，在其他專業(yè)建設(shè)方面將投入更多的經(jīng)歷，并對(duì)大家一直關(guān)心和關(guān)注的大賽和研討會(huì)，培訓(xùn)等做到落地落實(shí)。更加全方位的滿足市場(chǎng)的需求！堅(jiān)定完成新的一年xxxx萬(wàn)的業(yè)績(jī)目標(biāo)！我相信在與諸位的共同努力下，這些絕對(duì)不是神話，對(duì)嗎？

如今，我們公司正在大踏步地前進(jìn)，如同國(guó)家對(duì)于教育的投入以及建設(shè)的蓬勃開展一樣，我們從事的教育行業(yè)是正是如日中天發(fā)展的時(shí)候。我們更加堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠取得更大的進(jìn)步。在即將到來(lái)的新的一年中，我們更加希望與我們的兄弟事業(yè)部們一同努力，作為中國(guó)本土最具實(shí)力的教育集團(tuán)公司，抒寫中國(guó)教育領(lǐng)域的新篇章！我的心情如大家一樣，深感心潮澎湃、深感我心激蕩。身處這大變局之中，我們的企業(yè)充滿了無(wú)限的可能，而我們每一個(gè)人，充滿了無(wú)限的機(jī)遇。

愿我們攜手并進(jìn)，并肩作戰(zhàn)！同時(shí)祝大家新年快樂！萬(wàn)事大吉！

第四篇：研討會(huì)發(fā)言稿

剛剛我們表彰了首批“優(yōu)秀班主任”，今天被授予榮譽(yù)的3位老師都是仙米中心學(xué)校德育人中的寶貝，相信你們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)校德育工作中定能發(fā)揮更大的模范和引領(lǐng)作用，定會(huì)將你們的經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)和傳遞給更多的班主任，我們期待著。

一、我認(rèn)為作為一個(gè)合格的班主任，在日常工作中應(yīng)該注意六個(gè)意識(shí)問題：

1、大局意識(shí)。大局是學(xué)校的大局，學(xué)生的大局，是全校一盤棋的觀念。我們做事都要以大局為重，不說(shuō)有損大局的話，不做不利大局的事。如果對(duì)于學(xué)校的要求，在學(xué)生面前你一邊布置一邊牢騷，試想作為學(xué)生如何去理解，怎樣去執(zhí)行呢？你是在提升自己的威信還是在降低自我呢。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對(duì)家人的照顧等），這更是一種覺悟。

2、責(zé)任意識(shí)。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的

想法和意愿應(yīng)該是一致的，往往家長(zhǎng)的不配合始于老師的不尊重（不一定是我們現(xiàn)在的不尊重）所以對(duì)家長(zhǎng)也要強(qiáng)調(diào)服務(wù)的意識(shí)。例如請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)我們重講事實(shí)擺現(xiàn)象說(shuō)顧慮，少指責(zé)，班主任要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的急躁而把自己和學(xué)校推到兩難的境地。

4、安全意識(shí)。學(xué)校安全無(wú)小事，班主任要增強(qiáng)所有工作的事前預(yù)見性，安全教育不離口。食品安全、運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要說(shuō)到，能多說(shuō)的不少說(shuō)，要有明確的記錄。出現(xiàn)問題要冷靜，要處理及時(shí)，溝通及時(shí)。及時(shí)通報(bào)年級(jí)、學(xué)校，把握應(yīng)急事情、突發(fā)事情處理的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)我們按照教育規(guī)律開展工作時(shí)再出現(xiàn)的各種安全問題，我們也不要懼怕，學(xué)校永遠(yuǎn)是大家的'堅(jiān)強(qiáng)后盾，最大的支持。

5、創(chuàng)新意識(shí)。我們提倡工作中要勇于創(chuàng)新，形成特色。在常規(guī)管理、養(yǎng)成教育的常抓不懈中，我們期待著我們的班主任形成自己的帶班特色，賈維老師的軍事化管理無(wú)客觀考核管理模式、陳雪春老師所帶的班級(jí)課間操?gòu)膩?lái)都是到位最早、規(guī)范最好，做操最用力、隊(duì)列最正氣，口號(hào)最響亮的班級(jí)，還有我們很多的年級(jí)組長(zhǎng)、功勛班主任、資深班主任都形成了很多的帶班特色和風(fēng)格。你可以在創(chuàng)新班會(huì)的實(shí)效性上進(jìn)行模式探討，在家長(zhǎng)會(huì)的組織形式上形成特色，在家校溝通上形成獨(dú)特的風(fēng)格等等，我們期待著大家能將自己的教育智慧轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟慕逃齽?chuàng)新之舉。

6、科研意識(shí)。希望年級(jí)組長(zhǎng)作研究型的教育者，班主任做研究型的班主任，善于捕捉教育契機(jī)，挖掘教育內(nèi)涵，達(dá)到高效的教育效果。每位非畢業(yè)班的老師都要參與到學(xué)校的課題中來(lái)，強(qiáng)化科研意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中形成小問題小研究，大問題大探討的局面，提倡在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究，并將研究成果形成高水平的論文，參與學(xué)校的優(yōu)秀論文評(píng)比。

一種全面協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)左右關(guān)系也還包括處理好與科任老師、本年級(jí)的其他班級(jí)、班主任的協(xié)調(diào)與配合，溝通與研討，互補(bǔ)與幫襯。

3、前后關(guān)系。我這里想提醒的是要關(guān)注活動(dòng)之前的周密安排、設(shè)計(jì)、預(yù)見性，也要關(guān)注后續(xù)的總結(jié)反思和教育。比如一次集會(huì)的紀(jì)律不好，我們要思考事先的要求是否明確，準(zhǔn)備工作是否到位，平時(shí)的訓(xùn)練是否嚴(yán)格等等，而不僅僅是訓(xùn)斥，同時(shí)加強(qiáng)事后的反思和教育，修正以往的教育方式。再比如現(xiàn)在很多班主任都在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，有一個(gè)很好的舉措是當(dāng)老師寫滿黑板的時(shí)候，學(xué)生主動(dòng)擦黑板。老師可以這樣做：直接告訴學(xué)生；開一個(gè)班會(huì)講老師視生如子，勇于奉獻(xiàn)的身邊事例，激發(fā)學(xué)生“我能為老師們做些什么的欲望”然后啟發(fā)學(xué)生，達(dá)成共識(shí)，這樣的教育效果肯定不同，學(xué)生不僅會(huì)感恩老師，更學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)校的所有活動(dòng)我們希望在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，班主任要從學(xué)生的認(rèn)知和價(jià)值觀的角度講明道理，我們建議所有活動(dòng)都要經(jīng)歷：講解活動(dòng)目的意義―規(guī)則方法―過(guò)程實(shí)施―效果總結(jié)―反思提升。

4、正反關(guān)系。我想講的是一種心態(tài)，因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)、班主任不是專職，我們每個(gè)人要完成必要的教學(xué)工作和繁重的教育工作，同時(shí)每天要做的事情太多，要考慮的問題太雜，棘手問題往往來(lái)得突然，我們更應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，工作做好了，做成了，一定要表彰要鼓勵(lì)，要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也希望能找出些不足，

第五篇：研討會(huì)的發(fā)言稿

各位老師：

大家好！

我校開展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天的“有效課堂教學(xué)研討會(huì)”，是在努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量，是在研究新方法、呼喚新模式的學(xué)習(xí)、探索中，是在向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益，促進(jìn)學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育的背景下召開的。

本次研討會(huì)以“精雕課例、集體研討、探索模式”為主題，旨在進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)廣大教師更深層次地感悟新課標(biāo)、聚焦課堂、理解有效、提升質(zhì)量。通過(guò)開展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)，研討課堂教學(xué)有效性的策略，進(jìn)一步明確有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及特征，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)高效，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。我們就通過(guò)上周六縣實(shí)小四位教師的四節(jié)課進(jìn)行此次研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校資源，以期達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的。

本次研討會(huì)以這四節(jié)示范課，引起大家的爭(zhēng)論和思考，以期探索出一種開展有效課堂教學(xué)的有效載體，為了突出“有效”這一概念。我相信，通過(guò)本次研討會(huì)，必將增進(jìn)老師們對(duì)有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，必將推動(dòng)我校新課程改革的深入實(shí)踐。

在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，在對(duì)有效教學(xué)的研究中，學(xué)校就“什么樣的課堂教學(xué)才是有效的教學(xué)？”進(jìn)行了前期的'較深入的探究，初步形成了有效的教學(xué)必將是“有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)，有利于學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)”這一結(jié)論。關(guān)于有效教學(xué)我們可以大體這樣認(rèn)定：有效教學(xué)是效果優(yōu)良的教學(xué)；有效教學(xué)是互動(dòng)的教學(xué)，簡(jiǎn)言之，課堂要“動(dòng)”起來(lái)，課堂教學(xué)既包含“教”更蘊(yùn)含“學(xué)”，教學(xué)是否有效很大程度上取決于學(xué)生的“學(xué)”；有效教學(xué)是教師高素質(zhì)的展示，正確處理好“教”與“學(xué)”的雙邊和諧關(guān)系，讓教師具有誘導(dǎo)學(xué)生使其“想學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生讓其“會(huì)學(xué)”，輔導(dǎo)學(xué)生令其“能學(xué)”的技能。

總之，我們要以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，追求課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)。堅(jiān)持教育科研為學(xué)校的教育改革和發(fā)展服務(wù)，努力提高校本教研的實(shí)效性，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，始終站在教育改革的前列，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

第六篇：研討會(huì)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們！

首先，感謝縣供電局黨委給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我榮幸地參加今天的會(huì)議。借此機(jī)會(huì)，對(duì)縣供電局第二屆思想*工作的研討會(huì)成功召開表示衷心的祝賀！對(duì)多年來(lái)一貫重視和支持宣傳思想工作的供電局黨委領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝！對(duì)獲獎(jiǎng)的論文作者表示由衷的欽佩。之所以用欽佩這個(gè)詞，是因?yàn)?，從你們的論文中學(xué)到了我聞所未聞的知識(shí)，從你們身上看到了縣供電局經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化所凝結(jié)、積淀起來(lái)的一種文化氛圍、精神力量，同時(shí)，也使我看到了縣供電局光輝燦爛的未來(lái)。

近兩年到，縣供電局黨委把企業(yè)文化建設(shè)作為思想*工作融入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之中，把企業(yè)文化建設(shè)和思想*工作的著眼點(diǎn)，落腳點(diǎn)放在提高員工的'整體素質(zhì)上，打造出良好的企業(yè)形象，充分發(fā)揮了思想*工作所具有的隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和渠道優(yōu)勢(shì)以及機(jī)制優(yōu)勢(shì)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、和諧型企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)型企業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為尉氏的“三個(gè)文明”建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

說(shuō)到這里，我想到了他老人家說(shuō)過(guò)的一句話：“沒有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能打敗敵人的。同樣，做為一個(gè)企業(yè)，做為一個(gè)處在信息技術(shù)高度發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)，沒有高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中是難以生存的。任何一個(gè)成功的企業(yè)，都依賴先進(jìn)的企業(yè)文化來(lái)塑造和支撐。文化做為知識(shí)經(jīng)濟(jì)中最活躍的要素，是任何物質(zhì)形態(tài)難以取代的，抓住了企業(yè)文化，就抓住了企業(yè)致勝的根本，就抓住了企業(yè)壯大發(fā)展的原動(dòng)力和內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。我完全有理由地相信，我們縣供電局黨委的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)有著高屋建瓴的眼光、有著開拓創(chuàng)新的理念、有著發(fā)奮有為精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，將為尉氏的電力發(fā)展史上留下濃墨重彩的亮麗光環(huán)。

最后，預(yù)祝供電局第二屆思想*工作的研討會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！