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第一篇：教育發(fā)展發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同仁：
大家好！很榮幸今天能夠站在這里和大家共同交流探討有關(guān)于我省教育科研工作的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我省的教育科研事業(yè)而共同努力。
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必興科研。教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的一大重要組成部分，是促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的必要工具，是提高現(xiàn)代化教育水平的重要保障。作為教育事業(yè)中的一支，我們要時刻牢記教研院的工作職責(zé)，要全面貫徹黨的教育方針，要深度學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅(jiān)定在教育中實(shí)事求是，堅(jiān)持為教育決策服務(wù)，努力成為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展依靠的良好機(jī)制。
在今年X月，我省下發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作的決定》的文件，對此我常德市教育科學(xué)研究院進(jìn)行了深入的研究與學(xué)習(xí)，在此過程中我院進(jìn)一步認(rèn)識到了教育科研的重要性、明確了發(fā)展方向、完善了教育教研工作思路、更加堅(jiān)定了繼續(xù)推動本市教育科研事業(yè)發(fā)展的信心和決心。并嚴(yán)格貫徹了文件的重要內(nèi)容和工作決定，全面以推進(jìn)常德市教育科研事業(yè)為目標(biāo)，圍繞本市教育教學(xué)工作實(shí)際，積極打造高效教研方案,不斷深化教育科學(xué)研究工作的改革工作。205年即將結(jié)束，新的一年就要到來。在新的一年中，我常德市教育科學(xué)研究學(xué)院將以嶄新的教育精神，全新的教研思路，獨(dú)特的教研方案，為我市的教育事業(yè)而不懈服務(wù)。
一是深化課程改革，努力提高課程實(shí)施水平。在接下來的教育科研工作中，我院將加強(qiáng)對市內(nèi)各校課程開設(shè)情況的調(diào)研和反饋，推動課程開設(shè)的進(jìn)一步規(guī)范化。對全市各校的課程建設(shè)與課程開設(shè)情況進(jìn)行全面的調(diào)研，以德智體美等方面課程與綜合實(shí)踐活動為抓手，指導(dǎo)薄弱課程的建設(shè)與實(shí)施，監(jiān)督各校的課程改革落實(shí)情況。并積極組織各校教師參與新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動，通過課例點(diǎn)評、問題研究、講座培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，推進(jìn)課程的'進(jìn)一步改革。與此同時，在全市范圍內(nèi)開展教育經(jīng)驗(yàn)交流會議，要求典型學(xué)校對本校的教育工作進(jìn)行總結(jié)，組織全市各校參會人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，帶動教育工作的深入開展，促進(jìn)新型教育的開發(fā)與實(shí)施，提高我市的整體教學(xué)水平。
二是強(qiáng)化教育監(jiān)督，加強(qiáng)教研管理，推動教育質(zhì)量的提升。在接下來的工作中，我院將加強(qiáng)對全市教育教學(xué)過程的監(jiān)督與管理，積極組織本院各學(xué)科教研員深入基層學(xué)校，通過教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo)，與教師展開深入的交流與點(diǎn)評，并定期開展對各校教師教育水平的測試和質(zhì)量分析反饋工作與學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)評定等形式，提升教育監(jiān)督效益，深度了解我市教育實(shí)情，以便進(jìn)一步深化教育科研落實(shí)。此外，我院還將組織各校院長共同針對教育教學(xué)管理展開研究與思考，大力推進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提高。同時，我院還將繼續(xù)將強(qiáng)對教育科研優(yōu)秀成果的推廣，通過展示，示范等活動促進(jìn)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，并建立起全市教育科研網(wǎng)絡(luò)制度，要求學(xué)校建立課題的網(wǎng)絡(luò)管理平臺，以便于強(qiáng)化對各校的教育教學(xué)管理，以不斷強(qiáng)化科研落實(shí)，及時解決和發(fā)現(xiàn)教研問題，及時作出改善措施，更好的為全市教育工作服務(wù)。
謝謝大家！
第二篇：教育發(fā)展發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xx小學(xué)一名普通的一線語文教師夏xx，從教28年來，我扎根小學(xué)班主任工作，一路陪伴，靜待花開。今天很榮幸能在這里給大家匯報我的工作。接下來，我將從四個方面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鼽c(diǎn)滴，不妥之處，敬請大家批評指正。
一、提升個人魅力，良好班風(fēng)育人
我結(jié)合學(xué)校養(yǎng)正特色教育，圍繞正其志、正其學(xué)、正其行三條路徑，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、綜合能力，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，自律向上的班風(fēng)逐漸形成。
我是個有趣的老師，在我的課堂上，學(xué)生們興趣盎然地聽過我唱《女駙馬》《花木蘭》，滿心歡喜地看我在黑板上幾筆勾勒的可愛女孩，他們?nèi)绨V如醉欣賞我聲情并茂的課文朗讀，也曾煞有介事聽我胡謅與愛人對飲時即興寫下的“半壺清酒惹閑人，無聊翁媼花間酌”的歪詩……我重視班級參加的每一次比賽，我的愛好和特長在各種賽前指導(dǎo)中得到了淋漓盡致的展示，所以在學(xué)生的視界里我無所不能。我做事心無旁騖，所以學(xué)生在每次比賽中都能看到那種精益求精的精神，從中獲得一種力量的感召。
我從班級議會出發(fā)，有意識的讓學(xué)生參與班級管理，充分調(diào)動他們的積極性。我讓他們把班上的每一項(xiàng)工作做了精細(xì)分工，讓目標(biāo)落地生根。我充分利用宣傳班級文化的主陣地：黑板報和風(fēng)采展示欄，采用上榜積分制，期末統(tǒng)一獎懲，班級很容易就形成了你追我趕的好風(fēng)氣。
二、和諧師生關(guān)系，愛心慧心育人
我非常重視學(xué)生的心理健康和品德教育。我每屆都會發(fā)掘班級“心理小專家”，在暗處指點(diǎn)她引導(dǎo)幫助“問題”學(xué)生；我用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極。我注重賞識教育，并且教育學(xué)生對待他人要寬容，學(xué)會發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會與他人友好相處，營造和諧文明的班級氛圍。
我是個會愛的班主任，因?yàn)槲抑?，最理想的老師一定是手中有戒尺、眼中有光、心中有愛的。生病的學(xué)生，收到過我的鮮花和擁抱；單親的孩子，嘗過我親手做的“可樂雞翅”；留守的.兒童，有和我一起漫步校園的美好回憶；節(jié)日里，每個人都能得到我精心挑選的禮物；學(xué)期結(jié)束，我都會親自下廚犒賞一群表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)……寬嚴(yán)有度，愛而有方，我的每一屆學(xué)生也各種爭氣，無論是各類比賽還是期末檢測，次次都能載譽(yù)而歸。
三、豐富校園生活，利用活動育人。
我把學(xué)校的養(yǎng)正特色教育滲透在自己的語文教學(xué)中。低年級學(xué)生對講故事很感興趣，我就把午間閱讀改為“我們一起講故事吧”時間，從“窗邊的小豆豆”到“猜猜我有多愛你”，從“外公是棵櫻桃樹”到“小熊比爾和爸爸的故事”。孩子們會從有趣的故事中學(xué)會了辨別真善美。我經(jīng)常把學(xué)科教學(xué)和思品教育融為一體，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中受到熏陶感染，充分參與行為習(xí)慣、思想品質(zhì)，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)精神。
我的孩子們都有著善良的天性，每次愛心捐款都積極踴躍，我班生病的同學(xué)是幸福的，他會接到很多同學(xué)關(guān)懷的電話……我組織全班學(xué)生到小區(qū)參與過勞動實(shí)踐。到翰林園子秋游時開展過“愛家鄉(xiāng)，促環(huán)保”的義務(wù)宣傳活動。我還曾邀請沉溺游戲的學(xué)生和我一起觀看愛國影片《戰(zhàn)狼》，告訴他們少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
四、密切家校聯(lián)系，齊心協(xié)力育人
家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充和助手。我喜歡換位思考，重視與家長的溝通，當(dāng)班主任二十幾年，我用真誠贏得了所有家長的敬重和愛戴。我教家長如何營造良好的家庭氛圍，尊重孩子的人格興趣愛好；我告訴他們?nèi)绾巫龅綄⒆訉拠?yán)有度、落實(shí)好習(xí)慣培養(yǎng)；我鼓勵家長做孩子的好榜樣，多看書多學(xué)習(xí)，提高家庭教育的水平，我曾動員年輕家長自考本科并順利取得文憑；我們樹立彼此在孩子心中的威信。我并不是完美的老師，但我所有的家長都會給孩子說，夏老師是最會教書最有愛心的老師，在學(xué)生眼里，我是無可挑剔的。家長學(xué)生都敬我信我，所以我班的家庭和學(xué)校教育十分順利高效。
我班年年被學(xué)校評為文明班級、愛心班級。在師生們的共同努力下，我班在全區(qū)抽考中語文有幸多次摘得桂冠，四科總平分次次位列全區(qū)前茅。我和家長珠聯(lián)璧合，成功培養(yǎng)了一屆又一屆健康向上、儒雅智慧、心懷感恩的東小俊秀少年。
班級管理是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要班主任有高度的敏感性，多謀善斷，盡職盡責(zé)。我深知自己的班主任工作還有諸多不足，特別感謝學(xué)校和教科體局給了我很多的學(xué)習(xí)交流平臺，讓我不再囿于一隅。在鼓勵中，我勇敢地走出了校門，在積極分享的同時認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同行。他們讓我明白了除了堅(jiān)守自己的三尺講臺之外，還要用一顆虔誠之心去仰望名師，這樣才能見賢思齊，順利找到前進(jìn)的方向。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”。雖然我不再年輕，但我愿意繼續(xù)努力，愿意為廣安區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展盡自己的綿薄之力，愿意去感動和影響更多的教育人，為自己詮釋精彩的教育人生。
