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第一篇：活動發(fā)言稿

親愛的各位剪紙藝術家、老師們、同學們：

大家上午好。我是來自龍都小學的曲靖偉。

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已?？粗@些剪紙，有的地方細可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有著聰明才智的藝術人。一幅幅精美絕倫的剪紙作品，飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多么精彩。

我被剪紙這一民間藝術所吸引。于是心中萌生了學剪紙的念頭，終于在去年暑假，學校舉行了一次公益班，我一聽有剪紙便毫不猶豫的報名了！

學校邀請剪紙名家劉桂英主席給我們指導。我看到一張張紅紙在劉主席的剪刀手下呈現(xiàn)出的作品生動形象，真是妙不可言，極大地增強了我學習的興趣。記得劉主席最早教我們的是中國傳統(tǒng)“喜”字，剛開始我剪得有些笨拙，但經過主席的細心指導，我終于掌握了剪紙的基本要領，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，給了我極大的信心。

我體會到了剪紙的樂趣，便深深的喜歡上了剪紙。但是要把剪紙作品剪得生動形象也絕非容易的事，需要多加練習，還要有足夠的耐心和恒心。為此我每周都會堅持練習，即使手上磨出了泡，我也堅持不懈，終于讓刻刀剪刀在我的手中運用的流暢了。

現(xiàn)在剪紙已經逐漸融入了我的生活，成為我生活中必不可少的一部分。從簡單的剪紙開始，到有難度的人物、風景剪紙，主題剪紙……看著在自己的剪刀下誕生的作品，我由衷的感到驕傲和自豪。同時我也不再停留在僅僅是臨摹的基礎上，而是把我的思想，把我的發(fā)現(xiàn)，把身邊令我感動的人和事，用剪紙的形式表達出來。剪出校園美、家鄉(xiāng)美、生活美……

感謝本次“金盛元杯”傳統(tǒng)文化進校園暨“揚民俗?慶六一”剪紙大賽，給我們搭建這個自我展示的舞臺，給予我們剪紙藝術表現(xiàn)的空間。也要感謝老師的悉心指導，感謝專家評委對我們作品的認可。今天我們收獲的不僅是榮譽和掌聲，更多的是增強了我們對剪紙藝術的了解和熱愛，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)！同時也要感謝本次大賽給我們第67屆國際六一兒童節(jié)增添了濃厚的藝術氣息，讓我們在這個燦爛的節(jié)日里剪出快樂，剪出精彩！

就讓我們以本次剪紙精品展為契機，進一步掀起非物質文化遺產保護和傳承的高潮吧！堅守民族根基，為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護和傳承作出應有的貢獻！

最后，預祝本次剪紙藝術展圓滿成功！祝同學們六一兒童節(jié)快樂！祝廣大剪紙藝術愛好者身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：活動發(fā)言稿

各位敬愛的領導、親愛的同學們：

一個月前，我滿懷著激情和憧憬進入了實踐單位實習；一個月后的今天，我滿載著感恩與不舍離開，但帶給我更多的是收獲！

作為實踐單位的一名實習生，我始終嚴格要求自己，遵守單位紀律，堅持認真負責、吃苦耐勞的工作態(tài)度，從點滴小事做起，踏實肯干，虛心好學，在工作中學習，在學習中成長。領導、同事們工作忙碌的身影，是我學習的榜樣和不斷前進的源泉和動力；他們給予我的深切關懷使我不勝感激！

除了做事，我還領悟了許多做人的道理。在工作中，我能很好地與領導溝通，與同事們也相處得十分愉快。我們常說，要提升自身的綜合素質，如人際交往、溝通協(xié)調能力、反應能力、學習和接受能力等等，實際上，在這些能力的培養(yǎng)中，我個人認為，學做人比學做事要難。因此，我們在努力培養(yǎng)自身工作能力的同時，也萬萬不可忽視為人處事的態(tài)度和品行，要懂得關心他人，互相幫助，友好待人。 此次大學生社會實踐活動，是令我受益匪淺的一次實踐經歷，將成為我人生中的一筆寶貴的財富?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是認識的基礎，只有把理論聯(lián)系實際，才能使我們的社會閱歷更加豐富！生活中也有很多東西需要我們親身去體驗才會懂得，人生價值也只有在社會實踐中才能得到實現(xiàn)。作為一名大學生，在以后的學習生涯中，我要認真、踏實學好本專業(yè)知識和技能，提高各方面的綜合能力，堅持理論聯(lián)系實際，堅持認真負責、吃苦耐勞的工作態(tài)度，不斷進取，為自己的理想而不懈努力、奮斗！今后，才能夠在未來的人生道路上飛得更高、更遠！

最后我想說的是，作為大學生要懂得感恩，感恩這來之不易的一切！由衷地感謝學校的領導、老師為我們提供了這么難得的暑期社會實踐鍛煉機會；同時也非常感謝接收單位對我們的關心，為我們提供了如此難得的實習崗位和展現(xiàn)自我的平臺！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！