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第一篇：教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)：

1、相對應(yīng)的專業(yè)課程授課。

2、學(xué)員學(xué)習(xí)的不同階段，制定不同的課程規(guī)劃。

3、認(rèn)真試課，成功簽收學(xué)員。

4、與學(xué)員有效溝通，建立良好和諧穩(wěn)固關(guān)系。

任職要求：

1、音樂院校專業(yè)本科及以上學(xué)歷。（可接受應(yīng)屆畢業(yè)生）

2、演奏水平過硬，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

3、形象佳，具有較強(qiáng)親和力，熱愛教育事業(yè)，善于溝通。

第二篇：教師崗位職責(zé)及要求

教師崗位職責(zé)

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5 篇2：教師工作職責(zé)及要求 教師工作職責(zé)及要求

教師是學(xué)校各項管理制度的具體落實者、參與者和執(zhí)行者，教師的工作情況直接影響到學(xué)校工作目標(biāo)的實現(xiàn)。教師的工作職責(zé)有：

（一）以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大理州中小學(xué)教師十要〈十不準(zhǔn)〉》的條款嚴(yán)格要求自己。

（二）遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，服從安排，嚴(yán)于律己；樹立質(zhì)量意識，危機(jī)意識。做到大事講原則，小事講風(fēng)格。建立良好的人際關(guān)系。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)理念。做到主動學(xué)習(xí)，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。開展課題開發(fā)與研究，結(jié)合實際大膽創(chuàng)新教育。

（四）樹立以校為家的思想，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為學(xué)校添磚加瓦。

（五）關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不拒絕、不歧視、不挖苦，學(xué)困生和特殊學(xué)生，對學(xué)生的錯誤、缺點，堅持正確引導(dǎo)，做到曉知以理、動之以情。不體罰和變相體罰學(xué)生。

（六）自覺遵守學(xué)校常規(guī)

1、學(xué)期初結(jié)合所接班級學(xué)生及學(xué)科特點，有針對性地制定好教育教學(xué)工作計劃，學(xué)期中進(jìn)行階段性評價，認(rèn)真查找問題分析總結(jié)，學(xué)期末寫出書面質(zhì)量分析和工作總結(jié)。

2、自覺遵守勞動紀(jì)律：（1）做到每周星期五下午4：00以后離校，星期日值周教師5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人員7：00前到校；（2）上班期間堅守崗位，不隨意離校，若需離校必須經(jīng)校長同意后方可離校，離校時間超過40分鐘需寫假條，堅持請銷假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到辦公室簽到；（4）按時上下課；（5）必須隨班參加每周的升降旗儀式、“兩操”和其他活動。

3、在校園內(nèi)使用普通話，堅持文明施教，注重教態(tài)、儀表，做到著裝、打扮得體大方。 4、自覺遵守候課制，聽到上課鈴聲及時到教室門口候課2分鐘。

5、教學(xué)常規(guī)做到“五認(rèn)真”。即“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真改本”、“認(rèn)真輔導(dǎo)”、“認(rèn)真評價”。

6、主動樹立安全意識，特別是騎車、駕車安全，做到防微杜漸。

（七）堅持原則，不做有損于集體、有損于他人的事；不說不利于團(tuán)結(jié)，不利于進(jìn)步的話。堅持我與集體共榮辱、同呼吸。篇3：教師崗位職責(zé)要求及工作考核辦法

教師的崗位職責(zé)要求 一、教師的共同職責(zé)：

1、學(xué)習(xí)、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，不斷更新教育觀念，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；

2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展；

4、樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神；不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導(dǎo)差生，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認(rèn)真閱讀各種教育書刊雜志，內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng)，外練基本功，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法； 7、主動參與學(xué)校民主管理，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)；

8、團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。 二、班主任職責(zé)：

1、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生的學(xué)籍管理，確保班級年鞏固率達(dá)100%；協(xié)助總務(wù)主任做好收費工作，確保收費完成；

2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體；

3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；

4、認(rèn)真上好早會課，加強(qiáng)對學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明行為

和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動和各級各類競賽； 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪，對待個別差生應(yīng)個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學(xué)生；

6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀地評價每位學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長手中；

7、認(rèn)真組織學(xué)生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學(xué)期至少出好兩期的班刊，設(shè)立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔，管理好班級的綠化園地。

三、值日導(dǎo)師職責(zé)：

1、樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，確保每天無不安全事故發(fā)生；

2、組織值日員做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤的評比工作，認(rèn)真填寫校務(wù)日志，并準(zhǔn)時移交； 3、維持當(dāng)天正常的教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)整隊做操，檢查學(xué)生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；

4、負(fù)責(zé)整理辦公室和接待午間來訪客人。 教師工作考核辦法

為進(jìn)一步調(diào)動教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感，促進(jìn)教師工作管理的科學(xué)化和規(guī)范化，推動素質(zhì)教育的全面實施，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)高酬、賞罰分明的原則，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》的精神，以及《鯉城區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施辦法》，結(jié)合學(xué)區(qū)規(guī)定，本校實際，從本學(xué)期起，擬從教師的德、勤、能、績四個方面，采取個人自評、教師互評、學(xué)校評定相結(jié)合的辦法對教師工作進(jìn)行全面的考核。 個人自評占20%，教師互評占30%，學(xué)校評定占50%。

一、考德（政治思想）[占16分]

以學(xué)校制定的教師的八條工作職責(zé)要求為依據(jù)，每條占2分，計16分。達(dá)到的2分，基本達(dá)到的分，差距較大的0—1分。

二、考勤（工作制度）[占26分]

1、能按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并自己找好代課者得3分； 2、全學(xué)期出滿勤（公假不計）得8分；

3、每周堅持兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次的在校辦公得6分，

4、能堅持上午7：30到班級指導(dǎo)早讀，中午12：30到班級做好值日導(dǎo)師工作得6分； 5、空節(jié)能堅持在校備課，批改學(xué)生作業(yè)，放學(xué)后方才離校者（星期一、三下午除外）得3分；

三、考能（業(yè)務(wù)能力）[占46分]

1、能認(rèn)真鉆研大綱和教材，結(jié)合班級實際精心設(shè)計教案，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)；

達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5—3分，差距較大得2—1分。

2、能認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，按功課表上課，并完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)； 達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5—3分，差距較大得2—1分。 3、能采取多種形式批改學(xué)生作業(yè)，及時進(jìn)行講評，耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5—3分，差距較大得2—1分。

4、能踴躍承擔(dān)公開課活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好說課設(shè)計，在評議時發(fā)言積極、中肯； 達(dá)到得5分，基本達(dá)到得4---3分，差距較大得2—1分。 5、每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)8節(jié)以上；

達(dá)到得5分，基本達(dá)到得4—3分，差距較大得2—1分。

6、學(xué)期末完成各學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并撰寫一篇以上教學(xué)經(jīng)驗論文；達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5---3分，差距較大得2—1分。

7、每學(xué)期堅持3次的全面家訪，三次以上的早學(xué)習(xí)小組檢查；達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5—4分，差距較大得3—2分。

8、按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的各項工作，按要求準(zhǔn)時繳交各種材料； 達(dá)到得6分，基本達(dá)到得5—4分，差距較大得3—2分。 四、考績（工作績效） [占12分]

1、公開課評定為“優(yōu)級”得8分，“良級”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；

2、班級“三評比”流動紅旗，班刊出版名列學(xué)?！皟?yōu)級”（前二名）得4分，“良級”（三至四名）得3分，“合格”（后幾名）得2—1分，科任占半。

五、加獎與扣罰

1、能按學(xué)校規(guī)定的校長、教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊總輔導(dǎo)員的工作職責(zé)認(rèn)真履行的分別得15分、12分、10分、8分；

2、能認(rèn)真做好教研組長工作，指導(dǎo)教師設(shè)計課案，組織教師評議，公正評價教師的教學(xué)效果，并寫好評議記錄的得6分；

3、認(rèn)真做好班主任工作，如收費工作，學(xué)籍管理、班級管理等得6分； 4、負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組活動，收效顯著的得4分；

5、協(xié)助管理好學(xué)校的體育、圖書、儀器、膳食等工作，受到廣大師生好評的得6分； 6、教師參加學(xué)區(qū)級、南安市級、泉州市級、省級以上各類教育教學(xué)競賽獲得一等獎的，分別得8分、10分、12分、14分，每降低一個等級，分別減少2分；

7、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)級、南安市級、泉州市級、省級以上各類競賽獲得一等獎的，分別得6分、7分、8分、9分，每降低一個等級，分別減少1分；

8、經(jīng)學(xué)區(qū)統(tǒng)一測查，各科綜合成績名列學(xué)區(qū)前三名的，分別得20分，15分，10分；（抽查科目減半，非語數(shù)科減半）

9、班級綜合成績每提高1分，加1分，降低1分，扣分；（提高分計算辦法見后面補充說明）

10、未按規(guī)定辦理請假手續(xù)擅自離校的按曠職處理，每天扣3分； 11、體罰學(xué)生造成嚴(yán)重事故或影響較壞的，扣3—5分；

12、因值日失職致使學(xué)生發(fā)生較為嚴(yán)重的意外事故的扣3—5分；

13、假期超過5天，每天扣2分；（公假不計，連續(xù)病假按一次一天計算） 14、在自評或互評過程中，有弄虛作假、徇私舞弊的，扣3—5分。

第三篇：教師主要崗位職責(zé)

1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。

3、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動形式，認(rèn)識物體的運動、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的主要方法，它是科學(xué)家通過實證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維及交流形成共識的過程。對自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)活動，并能在活動中克服困難，認(rèn)真完成預(yù)定的任務(wù)。逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。

5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。

7、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教改探索，認(rèn)真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項工作。

9、做好“學(xué)生成長導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。

10、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

11、積極完成學(xué)校安排的其他工作。