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第一篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

一、班主任及科任老師必須向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

二、師生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

三、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。

四、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報(bào)告，不得隱瞞?；加胁灰诉M(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病（如先天性心臟病）的學(xué)生，應(yīng)告知班主任，教導(dǎo)處備案并書面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。

七、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報(bào)告并通知家長(zhǎng)及時(shí)檢查治療，以防延誤治療時(shí)機(jī)。

八、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長(zhǎng)，及時(shí)治療，再通知被傷害人家長(zhǎng)。

九、走讀生應(yīng)按時(shí)到校、離校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，放學(xué)后自己回家者，應(yīng)向班主任遞交由家長(zhǎng)簽字同意該生放學(xué)后自己回家的條子。

十、已滿十二周歲，離校20分鐘以上路程的學(xué)生，經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后，允許騎車上學(xué)，但不得騎“三無(wú)”（無(wú)車閘、無(wú)車鈴、無(wú)車鎖）自行車，要自我保護(hù)好車輛，自覺遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。

十一、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。

十二、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。

十三、在計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，要遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約，不瀏覽不良信息。學(xué)生不得上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，違者嚴(yán)格處分。

十四、不得站在高處或爬上窗臺(tái)擦教室、樓道的窗戶玻璃等。

十五、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。

十六、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。

十七、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。

十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。不跟陌生人或似曾相識(shí)人離開學(xué)校。禁止帶社會(huì)人員來(lái)校，造成不良后果，當(dāng)事者要負(fù)全部責(zé)任。

十九、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。當(dāng)發(fā)生應(yīng)急事故時(shí)不得造謠，夸大事實(shí)造成恐慌，要自覺維護(hù)公共秩序，保證校園正常秩序。

二十、記住下列幾個(gè)重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。平時(shí)不得隨意撥打，否則要負(fù)全部法律責(zé)任。

二十一、加強(qiáng)思想教育，提高管理方法，嚴(yán)禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，避免出現(xiàn)因體罰而使學(xué)生發(fā)生意外，否則后果由責(zé)任人自負(fù)。罰站一次罰款5元，超過(guò)30分鐘者，罰款50元。教師打?qū)W生一掌，踢一腳，擰耳朵等，一次罰款50元。

二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》執(zhí)行。

二十三、課間安全管理依照《課間監(jiān)護(hù)制度》執(zhí)行。

第二篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

為了確保學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全心投入到學(xué)習(xí)中去，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校管理的要求，特對(duì)學(xué)生寢室的管理作如下規(guī)定，每一位學(xué)生必須遵守：

1、學(xué)生必須愛護(hù)寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價(jià)賠償。

2、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，不得將瓜果皮和紙屑帶入寢室等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)水、關(guān)電，不浪費(fèi)。

4、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔。

5、嚴(yán)禁將易燃易爆和管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入寢室，無(wú)班主任認(rèn)可不得將物件拿出寢室。

6、上下樓梯注意安全，不得在床鋪上打鬧，不準(zhǔn)在寢室內(nèi)高聲喧嘩，影響他人休息。

7、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢。

8、按照指定的寢室、床號(hào)入住，不得擅自變動(dòng)。

9、住宿學(xué)生必須遵守學(xué)校及寢室的各項(xiàng)規(guī)章制度，

同時(shí)，為了完善寢室管理的制度和措施，進(jìn)一步提高學(xué)生寢室管理的質(zhì)量和水平，為同學(xué)提供一個(gè)秩序良好、整潔衛(wèi)生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環(huán)境，特針對(duì)教師和生活阿姨，制定本制度。

每一位負(fù)責(zé)老師職責(zé)：

1、開學(xué)時(shí)，班主任老師按照男女分層休息的原則編排學(xué)生床位。

2、午休鈴聲前，有序組織學(xué)生上廁所，同時(shí)檢查學(xué)生是否將危險(xiǎn)物品、水果零食帶入寢室。

3、按照要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生有序的、安靜的帶入寢室午休。

4、關(guān)注學(xué)生上下樓梯安全，保證寢室內(nèi)上下不擁擠。

5、午休期間，負(fù)責(zé)老師自己不得睡在孩子的鋪位上，不得與孩子同寢，必須負(fù)責(zé)巡視、守候孩子午休，保障孩子安全。保持寢室內(nèi)的肅靜，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室和走廊喧嘩、打鬧、等影響他人休息的行為。

6、嚴(yán)禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。

7、午休結(jié)束后，按照寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范要求，督促學(xué)生將被褥、物品擺放整齊，安全有序組織學(xué)生離開寢室回班級(jí)上課。

8、教育學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的其他活動(dòng)期間，不準(zhǔn)進(jìn)入寢室玩耍。

每一位生活阿姨職責(zé)：

1、每個(gè)寢室由一位生活阿姨負(fù)責(zé)寢室事務(wù)。學(xué)生起床后將寢室衛(wèi)生打掃好，并且要求全天保持好寢室衛(wèi)生。

2、寢室鑰匙在值班室由張昆鶯統(tǒng)一管理，保障學(xué)生就寢休息時(shí)開好門窗。

3、學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的其他活動(dòng)期間，不準(zhǔn)回宿舍，寢室沒人時(shí)要鎖好門。

4、嚴(yán)禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。

5、定期晾曬席子，定期做好消毒工作。

第三篇：孩子手機(jī)管理制度范本

1、河南宏力學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。

2、學(xué)生在校期間可以通過(guò)校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級(jí)公用電話等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系；家長(zhǎng)可以直接通過(guò)班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者，需家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng)，班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來(lái)決定是否同意。

4、班主任要把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案并上報(bào)學(xué)部、團(tuán)委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī)，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

5、凡帶手機(jī)的同學(xué)，其手機(jī)平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用，平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生，一要沒收其手機(jī)，二要通知其家長(zhǎng)。對(duì)連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。

第四篇：孩子手機(jī)管理制度范本

手機(jī)對(duì)青少年的危害已被越來(lái)越多的家長(zhǎng)，老師所認(rèn)識(shí)，美國(guó)有專門的研究機(jī)構(gòu)跟綜研究，法國(guó)議會(huì)通過(guò)立法禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這里有關(guān)手機(jī)對(duì)青少年的危害就不贅述了。

家長(zhǎng)老師有了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能管理好孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這是前提基礎(chǔ)。

應(yīng)分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì)傷害孩子的自尊。

高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強(qiáng)，不停帶手機(jī)，老師應(yīng)約法三章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(zhǎng)。

高中學(xué)生可適當(dāng)放寬，因自律，自控能力已增強(qiáng)，但還是要有管理，有引導(dǎo)，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。

當(dāng)然也可以老師學(xué)生家長(zhǎng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。

教師管理學(xué)生的策略有哪些？

特別是在當(dāng)下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠(yuǎn)都是一個(gè)沒有結(jié)論的話題。

在當(dāng)下，教師管理學(xué)生造成的不良問題一波接著一波，一浪高過(guò)一浪。這些問題給教師本身帶來(lái)了極大的'傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很嚴(yán)重的心理陰影。

那么，現(xiàn)在的老師該怎么管理學(xué)生？

這的的確確是一個(gè)不太好回答的問題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負(fù)面的東西，在當(dāng)下教師管理學(xué)生都應(yīng)該遵循最基本的原則。

一、為人師表，以身作則，遵循教育規(guī)律遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)。

二，堅(jiān)持以正面激勵(lì)教育為主，輔助于嚴(yán)格的管理和嚴(yán)格的要求。

三，堅(jiān)持不體罰和變相體罰，堅(jiān)持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。

四，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，公平、公正對(duì)待每一位同學(xué)。

五，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，全心全意對(duì)待每一位學(xué)生。

六，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)商，打通家校之間的教育渠道。

依法執(zhí)教，依法從教，公平任教，公正處事。

想教師該想的事，做教師該做的事，用真情關(guān)護(hù)孩子，用知識(shí)培育孩子，用品德影響孩子。

做到盡心，盡職，盡責(zé)，盡力，做到一個(gè)老師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù)，至于學(xué)生難以管教，家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，社會(huì)逆流導(dǎo)向，別人不能理解，這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒有拯救功能，教師也沒有無(wú)邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵，用平和的心態(tài)對(duì)待平常的教育，問心無(wú)愧就是最高的境界。

第五篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的`重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：

一、學(xué)生睡眠管理制度

1、明確睡眠時(shí)間：

小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。

2、嚴(yán)格遵守入睡時(shí)間：

小學(xué)生睡覺不得晚于21:20。

3、保證作息規(guī)律：

做到按時(shí)入睡，按時(shí)起床，早睡早起。

4、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣：

合理安排放學(xué)后的時(shí)間，做到省時(shí)高效，合理緊湊。

5、掌握簡(jiǎn)單的睡眠技巧：

可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的睡眠技巧幫助自己及時(shí)入眠。

二、對(duì)家長(zhǎng)的建議

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2、制定嚴(yán)格的睡眠時(shí)間：

小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)不少于10小時(shí)，睡覺時(shí)間不得晚于21:20。

3、家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)睡覺，到點(diǎn)起床，早睡早起。

4、家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。

第六篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

一、總則

（一）小學(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項(xiàng)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對(duì)我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個(gè)教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。

（二）德育工作必須堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；把提高道德意識(shí)和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)；把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

（三）學(xué)校加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的管理。

1、結(jié)合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長(zhǎng)期規(guī)劃與短期計(jì)劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補(bǔ)充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。

2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類指導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)，把重點(diǎn)放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)等方面。

3、列入評(píng)估學(xué)校、班級(jí)、師生的重要內(nèi)容，作為評(píng)先進(jìn)、教師晉級(jí)、評(píng)職的重要條件之一。

4、結(jié)合德育工作的實(shí)施，積極開展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究，努力探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

5、廣辟德育渠道，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。

二、任務(wù)

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想道德基礎(chǔ)。

三、內(nèi)容

主要是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育（生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí)），著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)；著重培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

四、過(guò)程：

（一）德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長(zhǎng)。

（二）德育過(guò)程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要注意長(zhǎng)善救失，因勢(shì)利導(dǎo)，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動(dòng)作用。

五、方法：

（一）思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、班會(huì)、校會(huì)和日常教育活動(dòng)，少先隊(duì)的組織活動(dòng)以及科技、文娛、體育、公益勞動(dòng)等課外、校外活動(dòng)和家庭、社會(huì)教育，都是開展學(xué)生德育工作的重要途徑。

學(xué)校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實(shí)保證上述活動(dòng)的有效開展，防止互相沖擊、爭(zhēng)時(shí)間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不要擠占學(xué)生德育活動(dòng)的時(shí)間和陣地。

（二）德育工作必須講究方法，并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng)新。