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第一篇：寢室管理規(guī)章制度
一、衛(wèi)生
1、上課時(shí)間被子未按規(guī)定疊好,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、床鋪不整潔,堆放衣物或其他物品,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、床品擺放特立獨(dú)行,破壞寢室整體美觀,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、值日生不做值日的,發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
5、床架四周懸掛衣服、衣架等,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、寢室門前走廊有積水,責(zé)任人扣3分,如責(zé)任人不明確,寢室每人扣2分。
二、紀(jì)律
1、擅自調(diào)換寢室、床鋪,發(fā)生拼床、留宿其他人員,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
2、熄燈后大聲喧嘩、放歌、在走廊走動的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、就寢點(diǎn)名時(shí),不在寢室者,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、在寢室踢打球類、用腳踹門、摔打門窗等,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
5、向窗外倒水、丟棄垃圾,發(fā)現(xiàn)一次寢室成員每人扣3分。
6、未向宿管值班室遞交請假條,私自回家,發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
7、夜不歸宿(沒有回家),發(fā)現(xiàn)一次直接退宿。
8、將泡面或外賣帶回寢室,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
9、使用明火、電吹風(fēng)、電夾板、熱得快、充電器等,發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
10、在寢室內(nèi)吸煙、打牌、喝酒,發(fā)現(xiàn)一次扣10分。如責(zé)任人不明確,以寢室全體成員為責(zé)任人。
11、按規(guī)定時(shí)間離開寢室,遲出或滯留寢室,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
12、藏匿管制刀具等違禁物品或者在寢室有安全隱患的事情的,發(fā)現(xiàn)一次直接退宿。
13、在寢室或者走廊上存在打鬧、推搡等情況,相關(guān)人員扣5分。
14、頂撞管理人員、學(xué)管會學(xué)生干部的,不服從管理,發(fā)生一次扣5分。
15、查房時(shí),冒名頂替,追查雙方責(zé)任,發(fā)現(xiàn)一次各扣5分。
16、無出入證進(jìn)宿舍的、通校生進(jìn)宿舍的扣5分。
三、出勤
1、按團(tuán)委規(guī)定要求進(jìn)行晨練,一周內(nèi)未到一次扣3分,一周內(nèi)翻倍扣分。
2、周日返校生按要求于周日14:00D18:00到校,一學(xué)期里沒請假未到一次,遲到兩次或者累計(jì)請假次數(shù)達(dá)到三次,一律取消周日返校生資格。
個(gè)人每周扣分達(dá)到10分,則通學(xué)一周,每周達(dá)到20分或一學(xué)期累計(jì)達(dá)到30分,則取消個(gè)人住校資格。
住校生個(gè)人自愿參與學(xué)管會管理,每周視參與程度加1D5分,優(yōu)秀者推薦進(jìn)入學(xué)管會。
學(xué)校以周為單位每周評選“最佳寢室”、“最差寢室”,累計(jì)達(dá)到兩次“最差寢室”的寢室通學(xué)一周,累計(jì)達(dá)到三次“最差寢室”的寢室取消住校資格,另連續(xù)獲得三次“最佳寢室”的寢室,定為星級寢室,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。此細(xì)則根據(jù)具體情況變化進(jìn)行修改,未盡事宜另行通知!
第二篇：大學(xué)班級的規(guī)章制度
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正的教育是學(xué)生的自我教育?！痹诎嗉壒芾碇?，班主任應(yīng)做好引導(dǎo)、點(diǎn)撥、調(diào)控工作，給學(xué)生更多的自主權(quán)，充分喚起學(xué)生的主體意識以及對班級的責(zé)任感、榮譽(yù)感，盡情表達(dá)他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進(jìn)行了大膽的嘗試。
一、民主管理班級
一個(gè)團(tuán)體不論大小，如果搞獨(dú)裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級，就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實(shí)行民主管理呢？
(一)班主任應(yīng)該有一顆公仆之心
實(shí)行民主管理，班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動輒呵斥學(xué)生，那就沒有民主。我認(rèn)為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責(zé)是教書育人，就是為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。所以我認(rèn)為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應(yīng)該俯下身子甘當(dāng)“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系
“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機(jī)會，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應(yīng)手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過，發(fā)火、打罵學(xué)生只能說明班主任無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中，我體會比較深的一點(diǎn)是：對待學(xué)生要少批評多鼓勵(lì)，少喝斥多贊揚(yáng)，更不能打罵體罰學(xué)生。
(三)及時(shí)組建優(yōu)良的班委會
一個(gè)良好的班級體，與班委工作有很大關(guān)系，倘若班委在學(xué)習(xí)和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強(qiáng)，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個(gè)性發(fā)展，反而會滋長他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓(xùn)人的陋習(xí)。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結(jié)合的方式進(jìn)行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負(fù)大家的希望，更有利于班級工作的順利進(jìn)行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強(qiáng)對其工作的`指導(dǎo)，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵(lì)他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當(dāng)班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過擔(dān)任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個(gè)會，在剛開始的時(shí)候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負(fù)責(zé)召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。
其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習(xí)紀(jì)律。負(fù)責(zé)處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時(shí)向老師匯報(bào)。填寫值日班干記錄表，表揚(yáng)好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。
二、依法治班
班級師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因?yàn)閮H憑熱情不夠，還應(yīng)該有一定的規(guī)章制度遵循，為此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法？
(一)建立班規(guī)班法
在班級管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn)，在班級出臺了《小組考評細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠?qū)ν瑢W(xué)們做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，職責(zé)等等方面綜合評價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎(jiǎng)，1月一大獎(jiǎng)的形式為五星前3名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些競爭機(jī)制，就可以從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭先的良好局面。
(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)
單有班規(guī)班法還不夠，還應(yīng)有一個(gè)完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)，才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有：
(1)班干部反饋
每天的值日班干部根據(jù)各自分工，每天早晨利用時(shí)間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀(jì)情況，及時(shí)對班級工作提出意見或建議。
(2)班主任反饋
班主任在星期一班會時(shí)間，根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)指出不足。
三、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，
為把我班建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點(diǎn)。
(一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
要提高學(xué)習(xí)成績，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表揚(yáng)我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。
(二)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
要提高學(xué)習(xí)成績就必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習(xí)，提高他們的自習(xí)效率，我讓值日班干維持晚自習(xí)紀(jì)律，如有學(xué)生講話，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習(xí)。
(三)搞活競爭
我認(rèn)為通過競爭來提高班級學(xué)習(xí)成績也是不錯(cuò)的。為貫徹該措施，每次考試結(jié)束，我將學(xué)生的成績進(jìn)行評比，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應(yīng)的小計(jì)劃，下次考試的奮斗目標(biāo)。真正讓每位同學(xué)做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)生活過程中有的放矢。
四、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
眾所周知，每個(gè)班都有一定量的成績較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而影響班級的一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生呢？還是鼓勵(lì)他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇后者的?？稍鯓愚D(zhuǎn)化他們呢？
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師，應(yīng)當(dāng)全面了解、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，包括加強(qiáng)與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長的相互聯(lián)系等等。
在我看來后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學(xué)校因?yàn)槌煽儾缓媒?jīng)常會受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強(qiáng)。我們應(yīng)主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儯皶r(shí)表揚(yáng)成績有進(jìn)步的后進(jìn)生，讓他們也體會成功的歡樂及喜悅。
我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時(shí)我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生?？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長，當(dāng)時(shí)她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我鼓勵(lì)了一下她，告訴她只要努力就會有進(jìn)步。沒想到我這一句簡單的鼓勵(lì)，竟然讓她的成績突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵(lì)的神奇。
其實(shí)他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話語，一個(gè)會意的眼神，都會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力。
總之，我認(rèn)為只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動學(xué)生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應(yīng)手。
第三篇：大學(xué)班級的規(guī)章制度
班會
一、由日常班會、主題班會和臨時(shí)班會組成。
二、常班會每兩周舉行一次，會議內(nèi)容包括：
（一）由班長和團(tuán)支部書記分別對上一階段的工作情況向?qū)W生作匯報(bào)。
（二）班級管理機(jī)構(gòu)組成人員分別做出各職能部門的工作匯報(bào)并對下階段工作進(jìn)行安排。
（三）學(xué)生向班級管理機(jī)構(gòu)提出意見和建議。
（四）其他需要由班會討論并解決的問題。
班委會會議
一、班委會議由班長負(fù)責(zé)主持召開，每周召開一次；遇到特殊情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)召開主題班會。
二、會議內(nèi)容：
（一）總結(jié)上周工作情況。
（二）安排本周工作任務(wù)。
（三）班委會成員交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問題，解決問題。
（四）其他需要由班委會會議討論并解決的問題。
歸檔制度
一、所討論和決議之內(nèi)容由會議記錄人錄入班級日志，交班長保管。
二、班級日常事務(wù)由有關(guān)班委及時(shí)記入班級日志，班長每周四上午將近期工作報(bào)至班主任。
三、級活動應(yīng)由活動負(fù)責(zé)人及時(shí)做好計(jì)劃和總結(jié)，按時(shí)歸入班級檔案，班級檔案由班長保管。
四、委會的的會議內(nèi)容由會議記錄人記入會議記錄。
第四篇：寢室管理規(guī)章制度
一、寢室紀(jì)律
1、在寢室高聲喧嘩、追逐打鬧、故意敲門每項(xiàng)每人次扣1分。
2、向宿舍外倒水（扔雜物）每人次扣3分。
3、不按時(shí)就寢、提前起床每項(xiàng)每人次扣1分。
4、就寢時(shí)不能保持寢室安靜每人次扣1分。
5、在洗漱間玩水每人次扣1分。
6、在過道倒水每人次扣2分。
7、在寢室點(diǎn)蠟燭每人次扣5分。
8、衣冠不整、衣不上扣、帽子歪戴每項(xiàng)每人次扣1分。
9、化妝、染指甲、穿高跟鞋每項(xiàng)每人次扣2分。
10、佩戴首飾、傳呼機(jī)、手機(jī)每項(xiàng)每人次扣1分。
11、吃零食每人次扣1分。
12、說臟話、罵人每人次扣1分。
13、隨地吐痰每人次扣1分。
14、閱讀不健康書籍每人次扣3分。
15、其它違紀(jì)情況酌情扣分。
二、寢室內(nèi)務(wù)
1、被子折疊、床單整理、枕頭擺放、蚊帳懸掛不統(tǒng)一、整齊，每床每項(xiàng)扣1分。
2、臉盆、洗漱用品、學(xué)習(xí)用品等擺放不統(tǒng)一、整齊，每項(xiàng)扣1分。
3、鞋子擺放不整齊扣1分
4、毛巾掛放不整齊扣1分。
5、亂掛衣物扣1分。
6、地面不干凈（有塵土、泥水、污跡、痰跡等）扣1分。
7、玻璃、窗臺不干凈扣1分
8、椅（凳）子擺放不符合要求，每把扣1分。
9、樓層公共衛(wèi)生（走道、浴室、衛(wèi)生間、陽臺等）差，每間寢室扣1分。
三、其它
1、寢室內(nèi)做到語言、行為文明，同學(xué)之間友好互助，對人有禮貌，加2分。
2、寢室成員能聽從老師和室長的安排，自覺遵守宿舍管理有關(guān)規(guī)定，加2分。
3、寢室文化建設(shè)文明、高雅、有朝氣、有特色，加1分。
4、文明寢室評比出現(xiàn)下列情況之一，實(shí)行“一票否決”：
A、損壞室內(nèi)公物；
B、出現(xiàn)偷盜現(xiàn)象；
C、出現(xiàn)打架、斗毆現(xiàn)象；
D、出現(xiàn)酗酒、吸煙現(xiàn)象；
E、私接電源，造成火災(zāi)等其它重大事故。
第五篇：班級規(guī)章制度
一、紀(jì)律
1.每天珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，上課提前2分鐘到教室，晚自習(xí)提前10分鐘到教室學(xué)習(xí)，遲到一次，情節(jié)嚴(yán)重程度扣1-2分。
2.提前到教室后，不能大聲說話或叫喊，不能再走廊劇烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)，不聽值日班長、班干部勸告的違紀(jì)者，視情節(jié)相應(yīng)扣1-3分。
3.上課過程中不專心聽課，如有講小話、睡覺、看課外讀物、亂走動等擾亂課堂紀(jì)律的經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)視情節(jié)扣1-2分并沒收其相關(guān)工具（如課外讀物等）
4.課堂上必須尊重老師，如有故意頂撞老師，打斷老師講課，不解釋老師的批評等不尊重老師的行為者扣5-10分并視情節(jié)寫50-800字說明書。
5.每節(jié)自習(xí)課、閱讀課要保持安靜，討論問題要小聲，不能亂走動位置，不能睡覺，要聽從班干部和值日班長的勸誡，違反規(guī)定者視情節(jié)扣1-3分。
6.每天必須按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，獨(dú)立自主完成，作業(yè)不交者，完成抄襲他人作業(yè)者及質(zhì)量太差，受到老師批評者一次扣2分。
7.在上課是做其它科相關(guān)作業(yè)事件者，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)并提醒必須停止，如不停止或被老師發(fā)現(xiàn)扣1-2分。
8.不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次按相應(yīng)時(shí)間算為曠課，并視曠課事件長短扣1-3分。
9.嚴(yán)禁打架斗毆、私自下河洗澡、談戀愛、上網(wǎng)、夜不歸宿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查實(shí)，扣50-100分，并建議學(xué)校辭退違紀(jì)者。
二、出勤
1.集會、跑操遲到扣1分，做操不認(rèn)真，排隊(duì)列不整齊的同學(xué)經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)扣1分。
2.升旗、集會、跑操時(shí)，有較重病情、有急事必須向班主任或體育委員請假。
3.按照規(guī)定時(shí)間上下學(xué)，不準(zhǔn)遲到。遲到一次警告，遲到兩次扣1分，三次扣2分，以此類推。遲到者在當(dāng)天晚自習(xí)開始5分鐘后，在講臺前向同學(xué)講明遲到的原因，并保證下次不會再次遲到。如敘述不出理由扣1分。如被政教處或?qū)W生會人員抓住遲到者，扣2分。
4.不準(zhǔn)早退。違反者扣一分，如有特殊理由應(yīng)向當(dāng)天值日班干請假說明。
5.不準(zhǔn)曠課。曠課一節(jié)扣5分，兩節(jié)扣10分，以此類推。連續(xù)無故曠課四節(jié)以上叫家長，累計(jì)曠課三十六節(jié)，按教育部規(guī)定，勒令退學(xué)。
6.如有特殊事情需要請假，必須要班主任簽字同意后方能出校，違者扣2分。
三、衛(wèi)生
1.值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，不得遲到或早退。有特殊事情需向勞動委員請假說明情況，否則扣3分，并加罰值日一天。值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所打掃區(qū)域，如打鬧嬉戲者加罰一天值日并扣3分。
2.教室值日生要維護(hù)好當(dāng)天教室、走廊的衛(wèi)生，做到工具擺放整齊，工具房干凈。地板潔凈明亮，不得留有泡泡糖殘?jiān)?。每天都要擦拭門窗、黑板、講臺，檢查未達(dá)標(biāo)者給予警告，警告一次者，加罰值日一天，不服從班干部管理者扣3分。
3.公共區(qū)的打掃應(yīng)在7：15后進(jìn)行，不得提前。勞動委員每天都要對教室、公共區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查，記錄每天得分情況
4.在教室亂扔果皮紙屑、食品袋者，抓到罰值日一天，并扣3分。
5.教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生得分在90分以下的小組，加罰值日一天，并扣值日生相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
四、文明禮儀
1.男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)不燙發(fā)。
2.男女生不佩戴飾品（項(xiàng)鏈、戒指等），耳朵不穿孔。
3.在校園內(nèi)男女生不穿過松過緊過露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等。
4.女生不描眉，抹口紅等。
5.在校園內(nèi)必須穿校服。
6.見到老師、領(lǐng)導(dǎo)要有禮貌問好。
7.凡違反本章條例視情節(jié)扣1~5分并作出相關(guān)處罰。
五、加分明細(xì)
1.對期中期末考試成績突出的進(jìn)行加分：1-3名加6分，4-6名加4分，7-10名加2分。
2.對學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)加分：每前進(jìn)5個(gè)名次加1分。
3.主動幫助他人提高學(xué)習(xí)成績者加分：被幫助人每進(jìn)步5名，每次加1分。
4.檢舉他人違紀(jì)行為經(jīng)查屬實(shí)的：一次加0.5－1分。
5.在校內(nèi)外做好人好事并查實(shí)的：加1-5分。
6.參加校級區(qū)級市級比賽獲獎(jiǎng)加分：校級一二三等獎(jiǎng)分別加5分4分3分，區(qū)級一二三等獎(jiǎng)分別加8分6分4分，市級一二三等獎(jiǎng)分別加10分8分6分。
7.積極參與班級各項(xiàng)活動并表現(xiàn)突出的：每次加2分。
8.獲得衛(wèi)生循環(huán)紅旗加分：值日組每人每次加1分，衛(wèi)生委員加0.5分。
9.參與板報(bào)設(shè)計(jì)的：每次加1分（班干部除外）。若板報(bào)作品評比前三名宣傳委員加2分。
10.在各項(xiàng)活動中班干部積極組織，使班級獲得好評的：相關(guān)班干部每次加2分。
