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第一篇：法務(wù)工作管理制度

Xxxx有限公司

法務(wù)工作管理辦法

法務(wù)工作管理辦法

1 總則（目的、原則）

1.1 為加強xxxx有限公司（下簡稱公司）法律事務(wù)服務(wù)與管理工作，保障公

司安全運營，防范和化解經(jīng)營中的法律風險，維護公司合法權(quán)益，促進公司法制建設(shè)，特制定本辦法。

1.2 本辦法適用于xxxx有限公司及下屬子公司。

1.3 各子公司應(yīng)當建立、健全相應(yīng)的規(guī)章制度和有效防范法律風險的機制。

1.4 各子/分公司應(yīng)當實施公司法律顧問制度，具備條件的公司應(yīng)當設(shè)置公司

法律事務(wù)工作機構(gòu)，實行總法律顧問制度。

1.5 公司各部門、各成員公司應(yīng)當為公司法律事務(wù)工作提供支持，設(shè)法務(wù)工

作聯(lián)絡(luò)人（部門行政主管或授權(quán)代表兼任），保障公司法務(wù)部和人員依法開展工作。

公司和各成員公司應(yīng)當將公司法律工作的經(jīng)費列入預(yù)算，專門用于與公司法律工作相關(guān)的各項支出，不得挪作他用。

1.6 公司設(shè)法務(wù)工作由決委授權(quán)代表分管法務(wù)工作，法務(wù)部具體負責日常管

理事務(wù)，設(shè)部長，下屬法務(wù)專干1人，知識產(chǎn)權(quán)專干1人（外聯(lián)部兼），公司常設(shè)外部法律機構(gòu)為法律顧問，法務(wù)部總體負責公司法務(wù)工作審定、重大訴訟及經(jīng)營風險的防范，維護公司合法權(quán)益?！竟芾頇C構(gòu)：主管領(lǐng)導(dǎo)（董事長、行政副總），部門設(shè)置人員機構(gòu) 部長 法律顧問 法務(wù)專員下屬人員】

2 法務(wù)部職責：

1) 協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)正確執(zhí)行國家法律、法規(guī)，對公司重大經(jīng)營決策活動提供

法律意見。

2) 對公司所有合同、招標文件進行審查，對合同簽訂、履行情況進行檢查、

監(jiān)督。

3) 參與審查公司重要規(guī)章制度。

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4) 參與公司的合并、分立、投資、擔保、租賃、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、招標、重大合

同談判等重大經(jīng)濟活動。

5) 辦理公司授權(quán)委托事宜。

6) 處理公司法律糾紛事務(wù)。

7) 跟蹤國內(nèi)法律、法規(guī)、規(guī)章的修訂和變化，定期收集整理、公布并適時

提出應(yīng)對建議。

8) 配合公司有關(guān)部門進行法律知識宣傳、公司知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)。

9) 提供與公司生產(chǎn)、經(jīng)營有關(guān)的法律咨詢業(yè)務(wù)。

10) 參與公司內(nèi)部經(jīng)濟糾紛處理。

11) 公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他法律事務(wù)。

3 合同（協(xié)議）管理

3.1 公司生產(chǎn)經(jīng)營方面的重要合同（包括但不限于特許經(jīng)營合同、采購合同、

借款合同等）管理按本章的規(guī)定辦理，法務(wù)部發(fā)布常用合同樣本文檔，每樣本合同更新一次，業(yè)務(wù)部門應(yīng)主動使用公司樣本合同。

公司后勤服務(wù)類合同、勞動合同和勞務(wù)合同由有關(guān)部門專項負責管理。

3.2 法務(wù)部負責合同的合法性審查，并提出相應(yīng)法律意見；各業(yè)務(wù)部門按具

體分工，負責合同的實際履行。

3.3 以公司名義對外簽訂合同，主辦部門起草或收到合同文本后，應(yīng)當在簽

訂日2個工作日前送法律部審查，并附送起草說明和合同形成的有關(guān)背景及參考資料。

3.4 法務(wù)部收到合同文本后，一般應(yīng)當在2個工作日內(nèi)審查完畢，有特殊原

因的除外。

主辦部門對審查時限有特殊要求的，應(yīng)當說明理由，征得法務(wù)部同意后，可以相應(yīng)縮短審查期限。

3.5 送法務(wù)部審查的合同文本及有關(guān)資料，評審后由送審部門保留原件，法

務(wù)部在《合同審簽登記臺賬》上登記詳細合同信息。

3.6 需要公司法務(wù)部派人參與合同談判的，主辦部門應(yīng)當在談判日2個工作

日前以書面形式通知法務(wù)部并提供有關(guān)背景材料和談判內(nèi)容大綱。

4 規(guī)章制度管理

4.1 以公司或公司各部門名義發(fā)布的規(guī)章制度，需要進行合法性審查的，主

辦部門起草完畢后送法務(wù)部，并附起草說明和有關(guān)背景資料。

4.2 法務(wù)部在收到有關(guān)材料后應(yīng)當及時進行審查。

4.3 本章規(guī)定不適用于公司和公司各部門制定的生產(chǎn)方面的技術(shù)標準和規(guī)

范。

4.4 本章未作規(guī)定的事項，按《湖南東方時裝有限公司文件管理制度》的規(guī)

定辦理。

5 其他法律性文件管理

5.1 以公司名義形成的其他法律性文件，需要進行合法性審查的，在法定代

表人簽字或公司蓋章前，送法務(wù)部審查。

5.2 本章所指法律性文件，是指除合同/協(xié)議、訴訟文書以外的法律文件，包

括但不限于公司章程、工商登記資料、各種權(quán)利證明、授權(quán)委托書、品宣手冊以及其他涉及公司或員工權(quán)利義務(wù)的文件等。

6 外聘法律中介機構(gòu)管理

6.1 公司法律事務(wù)確有必要聘請社會法律中介機構(gòu)的，由法務(wù)部統(tǒng)一負責，

并經(jīng)法定代表人或分管負責人同意。

法務(wù)部應(yīng)當認真監(jiān)督聘用單位指派人員的工作。

6.2 具有下列情形之一的，可以聘請社會法律中介機構(gòu)：

1) 國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定必須有律師事務(wù)所等專業(yè)法律機構(gòu)

介入的；

2) 有關(guān)法律事務(wù)必須由法律中介機構(gòu)人員配合的。

6.3 聘請社會法律中介機構(gòu)應(yīng)當堅持能力優(yōu)先、效益優(yōu)先的原則，選擇社會

信譽良好、報價公平的機構(gòu)。

6.4 聘請社會法律中介機構(gòu)應(yīng)當簽訂《聘用協(xié)議》。

7 訴訟與仲裁管理

7.1 公司各部門和工作人員收到以本公司作為當事人或利害關(guān)系人的訴訟或

仲裁文書，應(yīng)當在收到當日送法務(wù)部。

7.2 法務(wù)部收到訴訟或仲裁文書后應(yīng)當及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報并收集有關(guān)信息

和資料，研究對策。

7.3 對在法定期限內(nèi)收到的有關(guān)訴訟或仲裁文書，法務(wù)部應(yīng)當在規(guī)定的期限

內(nèi)依法處理。

對超過法定期限收到的訴訟或仲裁文書，法務(wù)部應(yīng)當及時將有關(guān)情況向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，并積極采取補救措施，切實維護公司合法權(quán)益。

7.4 需要以公司名義主動提起訴訟或仲裁的，應(yīng)當在法律規(guī)定的時效屆滿前

向法務(wù)部書面說明有關(guān)情況并附送有關(guān)資料。法務(wù)部收到前款書面說明和有關(guān)資料后，應(yīng)當認真分析、研究，并會同法律顧問形成具體建議方案，在公司法務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報：訴訟或仲裁有利于公司的，應(yīng)當依法處理；對不利于公司的，在法務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組形成一致意見后，由法務(wù)部向有關(guān)部門說明。

7.5 以本公司為當事人或第三人的案件結(jié)案后，法務(wù)部應(yīng)當作結(jié)案報告，報

公司領(lǐng)導(dǎo)并送有關(guān)業(yè)務(wù)部門。

7.6 各成員公司應(yīng)當建立法律事務(wù)資料的檔案管理制度。

7.7 各成員公司應(yīng)當在每年2月20日前將上的訴訟和仲裁案件情況以書

面形式總結(jié)上報公司法務(wù)部。

書面總結(jié)中應(yīng)當包括以下內(nèi)容：

1) 本公司上案件總數(shù)，涉案總金額；

2) 本公司上案件損失額；

3) 本公司上應(yīng)對訴訟和仲裁的主要制度性措施建設(shè)情況；

4) 訴訟和仲裁工作經(jīng)驗、教訓(xùn)總結(jié)；

5) 聘請社會法律中介機構(gòu)的人次和費用總額。

8 非訴訟（仲裁）活動處理

8.1 需要以公司名義啟動非訴訟（仲裁）活動程序的，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，

由法務(wù)部辦理，必要時可根據(jù)本辦法第5.2條的規(guī)定聘請社會法律中介

機構(gòu)辦理。

8.2 辦理與公司有利害關(guān)系的行政復(fù)議、聽證等活動適用本章規(guī)定。

8.3 非訴訟（仲裁）活動處理完畢后，法務(wù)部應(yīng)當作出結(jié)案報告，報公司主

管領(lǐng)導(dǎo)并送有關(guān)業(yè)務(wù)部門。

8.4 公司內(nèi)部員工

8.5 經(jīng)部門申請分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，法務(wù)部可介入公司內(nèi)部法律糾紛的調(diào)解，

必要時可由法務(wù)部協(xié)調(diào)社區(qū)調(diào)解委員會介入。

9 法律事務(wù)咨詢指導(dǎo)

9.1 法務(wù)部通過咨詢、指導(dǎo)的方式，協(xié)調(diào)處理公司各職能部門及子公司涉及

的法律事務(wù)，使公司的經(jīng)營管理活動符合法律法規(guī)的規(guī)定。

9.2 公司法律事務(wù)的咨詢、指導(dǎo)以公司各職能部門及公司經(jīng)營管理人員主動

咨詢與法務(wù)部及時解答或主動指導(dǎo)相結(jié)合的方式進行。

9.3 公司法律事務(wù)的咨詢、指導(dǎo)以法律意見書/建議書的書面形式進行。

9.4 公司各職能部門及公司經(jīng)營管理人員對在公司經(jīng)營管理活動中遇到的需

要咨詢的事項，應(yīng)主動向法務(wù)部尋求法律咨詢，獲取法務(wù)部的法律意見。

9.5 法務(wù)部接到法律事務(wù)咨詢，必須在合理期限內(nèi)做出解答，遵循法務(wù)專員-

法務(wù)部長-法律顧問-專家組協(xié)調(diào)的遞進原則對所咨詢事項予以回復(fù)，并出具書面《法律意見書》。

9.6 法務(wù)部有權(quán)主動對公司各職能部門及子公司的經(jīng)營管理活動提出法律意

見，出具《法律建議書》。

10 法律知識培訓(xùn)與考核

10.1 公司為了提高公司人員的法律意識和法律素質(zhì)而進行法律知識培訓(xùn)，由

法務(wù)部負責，由公司人力行政部門及相關(guān)部門協(xié)助。

10.2 法律培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，進行案例分析和工作研討，解決業(yè)務(wù)工

作中的重點、熱點、難點問題；對新頒布或修訂的和業(yè)務(wù)工作有密切聯(lián)系的法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)及時組織學(xué)習、培訓(xùn)。

10.3 培訓(xùn)主講可以是法務(wù)部人員或法律顧問、外聘專家等。

10.4 培訓(xùn)周期不少于1次/年，培訓(xùn)測試達標率不低于80%。

11 獎懲措施

11.1 公司應(yīng)當對工作成績突出、挽回經(jīng)濟損失或作出重大貢獻的法務(wù)部和工

作人員，給予相應(yīng)的獎勵和（或）表彰。

11.2 違反本辦法規(guī)定，未履行必要審核程序的法律文件、訴訟仲裁移交延遲

違規(guī)行為，嚴重損害公司形象或造成重大經(jīng)濟損失的，由公司或子/分公司對直接責任人員和主管負責人依據(jù)公司內(nèi)部管理制度進行處分，繳納成長金或扣除獎金及賠償企業(yè)損失等，違反法律法規(guī)的，依法追究法律責任。

11.3 對于在法務(wù)工作中徇私舞弊、不盡職的員工，公司可以采取追繳成長金、

沒收違規(guī)所得、解除勞動合同等處罰措施。

12 附則

12.1 本辦法所指日期，均指工作日，并且均從有關(guān)事項發(fā)生的第二日起算。 12.2 本辦法施行前已經(jīng)辦理完畢的法律事務(wù)按當時的規(guī)定處理；本辦法施行

時尚未辦理完畢的法律事務(wù)自本辦法施行之日起按本辦法處理，確實不能按本辦法處理或者按本辦法處理會導(dǎo)致程序重復(fù)的，經(jīng)公司法務(wù)部同意可以按原來的規(guī)定處理。

12.3 各成員公司應(yīng)當根據(jù)本辦法制定具體的實施辦法，報公司備案。

12.4 公司有關(guān)業(yè)務(wù)部門可以根據(jù)工作需要針對專項法律事務(wù)會同法務(wù)部制定

具體的管理辦法。

12.5 本辦法由公司法務(wù)部負責解釋。

12.6 本辦法自201年月日起施行。

第二篇：校本培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)年校本培訓(xùn)工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的大力配合下，特別是在教研組長和備課組長的支持和合作下。堅持以人為本，以校為本，貫徹落實上級教育工作會議精神和《平陽縣鰲江四中三年發(fā)展規(guī)劃（20xx-xxxx學(xué)年度）》，進一步更新教師教育理念，加深對新課程的認識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高師德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)化水平提高，更好地實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。我校具體做了如下工作：

一.強化培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

(一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識

1、調(diào)整校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校校本培訓(xùn)工作，校長為校本培訓(xùn)第一責任人。其職責為研究校本培訓(xùn)工作規(guī)劃、實施策略，制定工作計劃、重點措施，明確工作分工，落實工作任務(wù)，保障經(jīng)費投入，及時檢查指導(dǎo)工作，定期考核評價，總結(jié)經(jīng)驗，反思工作效果。為形成通力協(xié)作的運行機制，確保各項工作落到實處，實行工作例會制度，分析總結(jié)每階段的工作得失，商討工作思路。校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責校本培訓(xùn)工作的檔案組建保管、常規(guī)管理及過程性檢查評價，向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋實施情況，匯報階段工作，提出改進建議。

組長：徐豎

副組長：鄭仁華、上官小珍、王苘

成員：白洪府、張業(yè)格、林乃民、溫從杰、張大盛、林超、李曉燕、方紅宇

下設(shè)辦公室：主任：白洪府副主任：李曉燕

成員：張愛梅、鐘運感、王芳、吳宇潔、王茜茜、莊千杰、王冬冬

2、明確培訓(xùn)目標，完善激勵機制。根據(jù)《平陽縣學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估表》和《平陽縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》精神，結(jié)合本校實際，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校管理，將培訓(xùn)目標考核與教師年度考核、職務(wù)晉升、優(yōu)秀教師評選等掛鉤，最大限度地調(diào)動全體教師參與校本培訓(xùn)的積極性，完成預(yù)定的培訓(xùn)目標。

（二）突出工作重點，落實工作措施

通過校本培訓(xùn)，使教師更新教育理念，加深對新課程的認識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高師德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)化水平提高，更好地實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。本學(xué)年我們以教師發(fā)展為本，根據(jù)實際情況，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”，成為校本培訓(xùn)的主體。采取集體備課、讀書活動、案例教學(xué)、課例研評、專題研討、講座交流、觀摩互動、課題研究、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)研修、成果展示等方式開展校本培訓(xùn)，倡導(dǎo)創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓(xùn)活動。積極開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，改進校本培訓(xùn)管理，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、落實校本培訓(xùn)常規(guī)工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。

認真貫徹落實《平陽縣鰲江四中20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)工作實施方案》、調(diào)整完善《平陽縣鰲江四中教研組工作評價方案》、《鰲江四中教科研成果獎勵方案》盡量讓教師參加每項教科研活動和教研組所開展的工作有相應(yīng)評價辦法，促使教科研工作能真正落到實處。本學(xué)年我校開展了一系例校本培訓(xùn)常規(guī)活動：

（1）本學(xué)年我們要求教師至少讀一本書，我們開展了鰲江四中“園丁?書趣”教師讀書會，寫一篇讀書體會或心得。

（2）本學(xué)年組織鰲江四中“園丁?春蠶”先進教師經(jīng)驗交流。

（3）本學(xué)年我校組織鰲江四中“園丁騰飛”優(yōu)秀教學(xué)片斷展示。

（4）本學(xué)年各位教師基本上在學(xué)校開公開課至少1次。

（5）我校各位在職教師每學(xué)期聽評課都多于10節(jié)。

（6）大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習先進教師的經(jīng)驗，樹立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。本學(xué)年我校開展了鰲江四中“園丁師魂”師德專題培訓(xùn)。

（7）本學(xué)年我們每學(xué)期在期中和期末各組織一次教學(xué)質(zhì)量評價分析研究活動；九年段與“聯(lián)誼?！迸e行了期中命題研究和期中質(zhì)量分析評價活動。

（8）本學(xué)年我們展開了本學(xué)年我校開展了鰲江四中“園丁心靈”心理健康專題培訓(xùn)、鰲江四中“園丁跨越”信息技術(shù)專題培訓(xùn)、多次教學(xué)質(zhì)量分析評價、鰲江四中“園丁育人”德育工作專題培訓(xùn)、鰲江四中教育科研專題培訓(xùn)、鰲江四中“園丁書趣”教師讀書會、鰲江四中教育科研專題培訓(xùn)等十多次專題培訓(xùn)。

（9）本學(xué)年圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學(xué)習先進教育教學(xué)理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學(xué)問題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學(xué)能力和水平。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)行動年度主題至少完成六次集體備課活動。

我們加強對校本培訓(xùn)過程管理，優(yōu)化校本培訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，規(guī)范學(xué)分管理，本學(xué)年我校107位在崗一線教師每位校本培訓(xùn)超過24學(xué)時。

2、完善我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外，根據(jù)我校實際情況。靈活處理好集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習考察實踐等關(guān)系。嘗試利用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。引導(dǎo)我校教師自覺及時參加在職繼續(xù)教育，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升，為實現(xiàn)全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。落實我校教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)年度工作目標，統(tǒng)籌規(guī)劃我校教師培訓(xùn)。為了更好解決我校教師參加專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)遇到的工學(xué)矛盾，我們制定了《鰲江四中教師參加專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)的實施辦法》。我們要求：

（1）九年級文化學(xué)科教師原則上上課期間不參加90學(xué)時培訓(xùn)；

（2）七、八年級文化學(xué)科教師，各備課組確定兩位教師，其中至少一位選擇縣內(nèi)90時培訓(xùn)、另一位如果選擇縣內(nèi)90時培訓(xùn)優(yōu)先安排。各組內(nèi)要互幫互助，確定參加培訓(xùn)教師的同時盡量能協(xié)調(diào)確定代課老師；

（3）同年段文化學(xué)科教師選擇縣外90時培訓(xùn)時，注意相互通氣任教同班教師培訓(xùn)時間務(wù)必要錯開；

（4）體藝組和綜合組教師各確定兩位教師參加培訓(xùn)，其中至少一位選擇縣內(nèi)90學(xué)時培訓(xùn)；

（5）選課時不能重復(fù)，每一位教師只選一所培訓(xùn)機構(gòu)；

（6）幾位同學(xué)科教師選課不扎堆，避免幾個人在同一個培訓(xùn)機構(gòu)；

（7）特別要注意選課平臺開通后一定要盡早選課，因為每所培訓(xùn)機構(gòu)招收學(xué)員人數(shù)是確定的。越早選被對方選中的可能性越大。第一輪選課沒選上，第二輪再選；

（8）被對方培訓(xùn)機構(gòu)錄取的教師，務(wù)必參加培訓(xùn)班。

由于我們措施到位很好解決了教師工作和學(xué)習矛盾，20xx年上半年我校23位教師順利完成了90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)。

（三）注重過程管理，增強工作實效

學(xué)校健全和完善《平陽縣鰲江四中校本培訓(xùn)學(xué)習、考勤和考核制度》，對校本培訓(xùn)實行全程管理控制，增強校本培訓(xùn)工作實效。

1、每一次校本培訓(xùn)活動，要認真做好簽到考勤、活動記錄，做到各種原始記錄完整、詳實，學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期進行檢查與反饋。

2、每一個教研組要確立相應(yīng)的培訓(xùn)目標，認真開展好各項培訓(xùn)活動，建立活動檔案，認真安排好每一位教師完成校本培訓(xùn)規(guī)定的各項指標。對教研組的工作，學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每學(xué)期進行檢查評比，將結(jié)果列入教研組績效考核內(nèi)容。

3、為推動校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)目標考核列入每學(xué)年的評先與評優(yōu)，表彰先進。教師參加學(xué)習培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須參加學(xué)校校本培訓(xùn)（被教育行政部門、教師培訓(xùn)部門派出長周期培訓(xùn)的除外）不少于24學(xué)時。學(xué)年內(nèi)參加校本培訓(xùn)不足24學(xué)時者，當年年度考核、高級教師履職考核不能評為優(yōu)秀。無正當理由不參加學(xué)習培訓(xùn)的，年度考核為不合格。

（四）完善工作制度，探索長效機制

根據(jù)市、縣的統(tǒng)一部署，我校以《溫州市教育局關(guān)于進一步推進校本培訓(xùn)工作的通知》精神為依據(jù)，立足實際，突出重點，健全和完善一整套校本培訓(xùn)工作制度，探索構(gòu)建校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)的長效機制。

1、根據(jù)《平陽縣學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估表》，修改和完善《平陽縣鰲江四中教科研工作常規(guī)》，進一步明確教研組、教師在教科研、教學(xué)中的權(quán)責，教學(xué)紀律和行為規(guī)范，教科研工作的具體要求，使校本培訓(xùn)工作更加注重過程，關(guān)注落實。

2、根據(jù)《平陽縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》，健全和完善《平陽縣鰲江四中教師發(fā)展性評價方案》、《平陽縣鰲江四中教研組工作評價方案》，將校本培訓(xùn)列入教師和教研組工作評價方案中，形成民主、科學(xué)、多元的動態(tài)管理評價體系。

全體在職教師必須參加學(xué)校組織的有關(guān)校本培訓(xùn)各項活動。每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時。（具體要求見《平陽縣校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求》）。通過本年度校本培訓(xùn)我校完成校本規(guī)定內(nèi)容基本要求的教師達98%以上，學(xué)校年度考核分達到95分以上。

二、我校校本培訓(xùn)方面的特色內(nèi)容-----對外教研，引領(lǐng)校內(nèi)外老師專業(yè)發(fā)展

我們在認真完成我校校本培訓(xùn)的同時，我們教研組和各學(xué)科骨干引領(lǐng)校外老師專業(yè)發(fā)展也做出顯著貢獻。本學(xué)年第一學(xué)期我校承辦平陽縣初中綜合學(xué)科優(yōu)秀團隊活動案例展示活動，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等五個初中綜合學(xué)科二十一位教師進行課堂教學(xué)、課后評課、團隊活動案例展示，到會參加活動的全縣初中綜合學(xué)科教師達一百五十多位，獲得很好評價。本學(xué)年第二學(xué)期我校承辦平陽縣20xx年學(xué)校心理健康教育教師專業(yè)發(fā)展暨學(xué)科素養(yǎng)提升研討會活動，我校馮丹教師開了節(jié)研討課、課后互動點評、專題講座等活動，到會參加活動的教師五十多位，成效明顯。

在20xx學(xué)年里，我校教師被聘為縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)初中學(xué)科指導(dǎo)師的有：上官小珍、葉文媛、王芳、吳宇潔、鐘運感、蔣昭劍、馮丹等七位老師。我校作為20xx年平陽縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)初中語文、社會、英語、中小學(xué)信息技術(shù)、中小學(xué)心理健康等教育實踐基地，從4月9日到5月5日，在我校實踐的教師每人開了研討課。我校骨干教師上官小珍、葉文媛、王芳、蔣昭劍、馮丹等作為相關(guān)學(xué)科指導(dǎo)師，對每位參訓(xùn)教師的備課、上課、課后研討進行指導(dǎo)，并且為他們開了示范課和舉行專題講座等活動，取得很好效果。

在20xx學(xué)年里我校老師在溫州市教育教學(xué)研討會上開課的有：吳宇潔、倪鵬程、莊千杰三位老師獲得很好評價；我校教師在縣各學(xué)科素養(yǎng)提升各類主題培訓(xùn)活動中開課的教師有李正浦、倪鵬程、鄭虹、馮丹、王芳、鐘運感、王冬冬、莊千杰、陳文姬等老師，有的在縣里多次開課共十多人次；在縣各學(xué)科素養(yǎng)提升各類主題培訓(xùn)活動中講座、評課的教師有上官小珍、方紅宇、黃平意、葉文媛、王芳、鐘運感、莊千杰、蔣昭劍、馮丹等老師，有的在縣里多次講座共十多人次。這些老師的講座和公開課獲得到會教師一致好評。這些活動對教師教育教學(xué)水平的提高，提供了很好學(xué)習資源，促進了我縣廣大教師專業(yè)發(fā)展。

三、本學(xué)年我校校本培訓(xùn)工作效果

1、校本培訓(xùn)與課題研究結(jié)合，加強研究提高水平

我們引導(dǎo)各組在開展校本培訓(xùn)過程中，對校本教研過程遇到的典型問題進行記錄和思考，針對有價值的問題進行提煉，并申請以課題形式深入研究。我們對我校課題進行定期調(diào)研，及時了解各課題研究的情況規(guī)范化，并對有關(guān)問題進行及時引領(lǐng)，做到管理到實處，指導(dǎo)到要處。強化課題研究的實效和質(zhì)量意識，加強課題過程管理和調(diào)研，特別是認真做好對本學(xué)期結(jié)題的課題進行深入指導(dǎo)，切實提高課題研究質(zhì)量。

本學(xué)期我校將要結(jié)題的課題共有八項，其中兩項是市級課題分別是：白洪府、黃朝國等老師負責的市級課題《開發(fā)班內(nèi)學(xué)生資源轉(zhuǎn)化初中學(xué)業(yè)后進生的實踐研究》、吳宇潔等老師負責的市級課題《農(nóng)村初中科學(xué)演示實驗有效性的研究和改進策略》；其中六項是縣級課題分別是徐豎、鄭仁華、白洪府、李曉燕等老師負責的縣級課題《農(nóng)村初中校本培訓(xùn)學(xué)分制管理的實踐研究》、徐碧月、張愛梅、梁瑩瑩、朱明瑤等老師負責的縣級課題《發(fā)揮文學(xué)社團作用，拓展初中語文教學(xué)的外延》、余燕亮、林乃民、白洪府、方紅宇等老師負責的縣級課題《初中科學(xué)小課題在初中教學(xué)中的實踐與研究》、曾少美、謝秀真等老師負責的縣級課題《初中英語聽說課課程資源開發(fā)的實踐研究》、徐豎、白洪府、馮丹、林西西等老師負責的縣級課題《積極心理學(xué)理念下，初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實踐研究》、柳小娜、徐彩珍、葉文媛、余鐘亮等老師負責的縣級課題《初中歷史與社會游戲性教學(xué)的研究》。做好本年度各級各類課題申報立項的工作，確保申報立項課題質(zhì)量。本學(xué)年新申報課題有：王冬冬、白洪府等老師負責申報了題為《初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的情景設(shè)計研究》、余燕亮、吳宇潔等老師負責申報了題為《有效使用科學(xué)任務(wù)單的實踐研究》、陳小紅、林愛娟等老師負責申報了題為《如何提高初中英語教學(xué)中的后20%學(xué)生》、林西西、王冬冬老師負責申報了題為《中學(xué)教師教學(xué)效能感和成就動機的相關(guān)研究》等四項課題。我們積極動員各課題組重視研究實效，讓科研真正為教育行政、教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

2、校本培訓(xùn)與各項評比結(jié)合，精心組織積極參加

在深入開展校本培訓(xùn)提升教師質(zhì)養(yǎng)的同時，我們積極發(fā)動教師參加市縣各項教科研評比，使校本培訓(xùn)與市縣各類教科研各項評比活動更好結(jié)合。本學(xué)年，我校教師在參加市縣骨干教師評比中，李正浦、葉文媛陳領(lǐng)權(quán)等三位教師獲得溫州市第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號，曾少美、柳小娜、徐碧月、王冬冬、陳領(lǐng)權(quán)、周欣欣等六位教師獲得縣第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號；我校教師在參加20xx年溫州市初中教師命題競賽中獲得市二等獎的教師有：社會組王茜茜、柳小娜、余鐘亮等三位老師；獲得市三等獎的教師有：英語組劉銀燕、金華妹、繆少冬等三位老師；在參加平陽縣20xx年初中文化學(xué)科教師命題競賽評比中獲得縣二等獎的教師有：語文組老師徐碧月、張愛梅、林傳余、英語組老師劉銀燕、金華妹、繆少冬、科學(xué)組老師林乃民、陳偉、余燕亮、社會組老師王茜茜、柳小娜、余鐘亮等十二位老師；我校老師在參加溫州市20xx年初中教師“精品百課”課例評比中吳宇潔老師獲得二等獎、葉文媛老師獲得三等獎；我校老師在參加平陽縣20xx年初中文化學(xué)科“精品百課”課例評比中吳宇潔老師獲得一等獎、李正浦老師獲得二等獎；在參加20xx年縣初中歷史與社會新課程優(yōu)質(zhì)課評比中柳小娜老師獲得一等獎；在參加20xx年中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動優(yōu)質(zhì)課評比中林西西老師獲得三等獎；另外在20xx學(xué)年里，我們老師撰寫的論文或案例在省級及以上發(fā)表的有8篇、在市級獲獎有8篇、在縣級獲獎有23篇。

校本培訓(xùn)工作，對全體教師的個人素質(zhì)提升，對實施學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不僅是一次大挑戰(zhàn)，更是一次難得的機遇。一年來，為了是校本培訓(xùn)工作真正促進我校教師專業(yè)發(fā)展，我們想方設(shè)法開展了一系列校本培訓(xùn)活動，也取得一定成效。我們知道成績只是代表過去，今后我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，將進一步做好各項工作，為鰲江四中的發(fā)展而繼續(xù)努力。

鰲江四中

　　20xx年6月8日