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        幼兒園教師規(guī)章制度表(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-09-28 22:39:55

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        • 文檔分類:規(guī)章制度
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        第一篇:幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

        一、“一把手”負總責(zé)制度

        學(xué)校校長(園長)、單位主要負責(zé)人切實擔負起維護校園安全的第一責(zé)任。要把安全工作作為一項首要的政治任務(wù),親自抓好。班子成員和內(nèi)部機構(gòu)要分工明確,層層簽訂安全管理責(zé)任書,落實到人。做到隱患排查要全覆蓋,整改措施要真落實,防范工作要精細化。繼續(xù)實行安全工作實行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障,不惜一切代價使安全措施迅速到位。對因工作措施不力,導(dǎo)致發(fā)生涉及校園重大安全事故的,嚴肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

        二、安全隱患排查和整改臺帳制度

        全面扎實細致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作,并對隱患和整改情況建立臺帳,落實整改措施和責(zé)任人,限期整改。

        三、安全防范制度

        1、加強門禁管理,堅持門衛(wèi)盤查驗證、登記制度,實行學(xué)生在校期間封閉管理,與教學(xué)和管理無關(guān)人員一律不得進入學(xué)校。

        2、落實安保人員。加強對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理。

        3、要配備必要的安保器材,安裝視頻監(jiān)控和報警設(shè)備,并與當?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。

        4、立即排查校(園)內(nèi)容易肇事生禍的危險人員,摸清底數(shù),報告當?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>

        5、堅持預(yù)防為主,落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任,加強對學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修,堅決預(yù)防擁擠踩踏事件,防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生,防火,防煤氣中毒,防溺水。加強危險化學(xué)品管理,加強集會管理,配合公安部門加強校內(nèi)管制刀具的清理等。加強交通安全教育,加強校車和施工管理等。

        6、加強寄宿生夜間管理,堅持每晚點名、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護等。

        7、各學(xué)校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點人、重點事,要確定專門力量負責(zé),穩(wěn)控到位,確保不發(fā)生任何問題。

        四、安全教育和預(yù)案制度

        學(xué)校(幼兒園)每月要對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育,教給學(xué)生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識。注重學(xué)生的心理健康教育,建立和完善及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)解決心理問題的機制。加強對教師的師德教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強學(xué)生健康體檢工作,對特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對性措施。要完善學(xué)校(幼兒園)重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,有計劃地按預(yù)案組織全體師生進行疏散演練,提高快速有效反應(yīng)能力。

        五、學(xué)生集體外出申報批準制度

        不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動,不得組織中小學(xué)生參加救火、搶險等。未經(jīng)市教育局批準,各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出。

        六、家校聯(lián)系制度

        要通過家長會、告家長書等多種形式,增強與學(xué)生家長的溝通。小學(xué)低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學(xué)生接送卡,由家長憑卡在校門口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺,及時將學(xué)生有關(guān)信息告知監(jiān)護人。

        七、帶班、值班和護校制度

        要實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,加強學(xué)校(幼兒園)和單位內(nèi)部值班守護和防范。學(xué)校要成立護校隊,加強對學(xué)校的巡邏和守衛(wèi)。

        八、信息靈通和報告制度

        領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的通訊要保持隨時暢通。重大事項和緊急信息按規(guī)定要及時準確報告。

        九、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假銷假制度

        學(xué)校(幼兒園)和單位領(lǐng)導(dǎo)外出必須履行請假銷假手續(xù),經(jīng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)批準后方能外出。

        十、市教育局科室長期包聯(lián)制度

        對局直屬學(xué)校(幼兒園)安全工作實行市教育局科室長期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”,立即到校(園),駐校(園)開展安全工作,檢查、督查落實安全措施,整改安全隱患。

        第二篇:幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

        教職工代表大會是在實行校長責(zé)任制的同時學(xué)校實行民主管理的基本形式,是教職工行使民主管理權(quán)利的機構(gòu)。建立學(xué)校教代會工作制度,有利于教代會工作的規(guī)范化,有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學(xué)校民主建設(shè)的需要,又是完善學(xué)管理體制改革的需要。

        教代會制度具體包括以下幾個方面:

        一、交流溝通制度

        定期或不定期地采取多種形式,組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就教職工普遍關(guān)心的問題,特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題,直接進行交流溝通,以達成共識。

        二、教代表培訓(xùn)制度

        對換屆當選的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn),每次教代會開會前,結(jié)合主要議題,進行專題培訓(xùn)。

        三、立卷歸檔制度

        教代會會議文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

        四、教代會評價制

        教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容:

        1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。

        2、教代會四項職權(quán)的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權(quán)是指:對校長工作報告,學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán);對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案(例如勞動人事制度改革,分配原則和方法)以及規(guī)章制度的審議通過權(quán);對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán);對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。

        3、教代會工作經(jīng)?;?、制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況,教代會各項工作是否符合要求,會議期間是否充分民主,教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。

        4、教代會工作機構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔教代會工作機構(gòu)各項任務(wù)的開展情況。

        五、教代會的職權(quán)

        ①聽取校長的工作報告,審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)年計劃、重大教改方案及財務(wù)預(yù)決算方案等。

        ②審議通過校長提出的任期目標、崗位責(zé)任制方案及教育基金頒發(fā)事項。

        ③評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。

        第三篇:幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

        為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高我園教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,結(jié)合我園實際情況,制定本規(guī)章制度。

        一、指導(dǎo)思想

        以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化師德評價、考核,不斷提高師德水平,促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

        二、基本原則

        師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:

        (一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

        (二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,標本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際,與日常工作要求掛鉤,注重實效。

        (三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。

        三、領(lǐng)導(dǎo)小組

        為更好地開展師德教育活動,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:謝志清副組長:何麗萍

        組員:各班教師、保育員、后勤人員。

        組長負責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。

        四、規(guī)章制度師德師風(fēng)規(guī)范

        (一)政治思想規(guī)范

        1、學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂,是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心,熱愛祖國。

        2、教師要認真貫徹黨的教育方針,模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法集會、結(jié)社。

        3、教師要崇尚科學(xué),反對迷信,自覺抵制不利于幼兒培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

        4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

        5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂,教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。

        (二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范

        1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提,教師要把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。

        2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通教學(xué)內(nèi)容,而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動手能力方面要不斷提高,使自己成為真正的“雙師型”教師。

        3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴謹、科學(xué)民主,勇于探索,追求創(chuàng)新,孜孜不倦,精益求精,同時還應(yīng)有不恥下問,虛心請教,深入實踐的精神。

        4、教師應(yīng)積極加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù),擴充和豐富自己的知識能力。

        5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律,并及時將研究成果運用到教學(xué)中。

        6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時要認真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃,科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

        7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。

        8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精,認真鉆研本職業(yè)務(wù)。

        (1)任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行課程標準,充分備課,認真講授;按時、認真、熱情答疑;對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),均不得敷衍應(yīng)付。

        (2)教師遵守教學(xué)計劃,培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。

        (三)教書育人規(guī)范

        1、教書育人是師德師風(fēng)的重點,是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律,在傳授知識的同時,寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)幼兒能力。

        2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點,在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護孩子,既要對孩子嚴格要求,不偏袒錯誤,又要尊重其人格和權(quán)利,不做有損幼兒身心健康的事情,成為孩子的良師益友。

        3、要調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過科學(xué)方法論教育,使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。

        4、在培養(yǎng)幼兒知識、能力、素質(zhì)的過程中,注重孩子的個性發(fā)展,根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點,因材施教。

        5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財物。

        6、教師要經(jīng)常深入幼兒,了解教育對象思想、生活等情況,結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地與孩子交談。

        7、教師應(yīng)對授課秩序全面負責(zé),掌握幼兒學(xué)習(xí)情況并對違紀者進行教育。

        8、教師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外按照各項規(guī)章制度,自覺地對孩子進行教育和管理。

        (四)為人師表規(guī)范

        1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響孩子,寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

        2、教師必須具有高尚的道德情操,樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。

        3、在教學(xué)活動中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。

        4、教師應(yīng)增強集體主義觀念,積極參加集體活動,時刻注意維護集體利益和形象,維護集體聲譽和他人名譽。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的建設(shè)發(fā)展,從自我做起,為幼兒園的發(fā)展貢獻力量

        5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。

        第四篇:幼兒園教育教學(xué)規(guī)章制度

        幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育,為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。

        1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動目標,教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標和幼兒實際水平,以循序漸進為原則,有計劃地選擇和組織。

        2、各班要制定班級教育教學(xué)計劃。班級教育教學(xué)計劃的制定,是班主任依據(jù)教育目標、幼兒發(fā)展水平,有計劃、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體,主要包括:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。

        3、各班在實施本班教育教學(xué)計劃的過程中,可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要,靈活地調(diào)整教育目標、內(nèi)容,每學(xué)期應(yīng)對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結(jié)。

        4、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點,科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動,將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行,建立健全良好的一日活動常規(guī)。

        5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容、多層次、多形式的各類活動,發(fā)揮活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

        6、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學(xué)、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,全面提高教育活動質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記,不斷積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗。

        7、各班應(yīng)保證每天2小時以上的幼兒游戲時間,充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料,體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

        8、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣、需要,圍繞教育目標,調(diào)動幼兒參與的積極性,引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境:環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境,促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展。

        第五篇:幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

        為了落實素質(zhì)教育,貫徹以法治校、以德治教的精神,進一步強化師德師風(fēng)教育,嚴禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象發(fā)生,全體教職工特作如下承諾:

        一、加強師德修養(yǎng),注重師表形象。真正做到學(xué)為人師,行為示范。

        二、堅持每周學(xué)習(xí)當今重大時事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德師風(fēng)教育方面的法規(guī)和文件,提高認識,增強依法治教、以德治教的自覺性。

        三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,全面提高教育教學(xué)能力,各項工作爭先創(chuàng)優(yōu),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        四、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,做到與家長友善溝通。

        五、不在校內(nèi)外組織或參與賭博和帶彩娛樂活動。

        六、嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策,不亂收費或?qū)W(xué)生提供有償服務(wù)。

        七、和同事和睦相處,不造謠生事、匿名誣告;不相互攻擊,惡語傷人。

        八、嚴禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教師“六個嚴禁”》和《上饒縣中小學(xué)教師“五條禁令”》。

        九、嚴謹治學(xué),誠信治學(xué),教研論文不抄襲或拼湊,不剽竊他人成果。

        十、若因師德師風(fēng)問題而受處分,年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或被辭退或不再聘用,不怨天尤人。

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