千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《工作實(shí)施方案范文(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《工作實(shí)施方案范文(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：實(shí)施方案

為了深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，以新課改精神為指針，以縣教研室教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，結(jié)合我校研究課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性研究》，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的集體備課思路，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師全面素養(yǎng)，我校將致力于提升集體備課的質(zhì)量。希望通過集體備課，讓教師就特定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，廣泛討論，進(jìn)行智慧的碰撞，達(dá)到資源的共享。

一、集體備課基本要求：

1、“四定”：定成員，以備課組、課題組為單位進(jìn)行活動(dòng)；定時(shí)間；定主題，主要討論下周上課內(nèi)容以及本課所要解決的問題；定中心發(fā)言人，每次有一人主講，寫好質(zhì)量較高的發(fā)言稿。

2、“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一授課目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一要教給學(xué)生的解題方法、思想方法。

3、“六備”：備新課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

二、組織建設(shè)

組長：zz

副組長：zz zz

組員：zz zz zz zz

三、活動(dòng)時(shí)間

每周一和周五中午12：20～13：00【如有特殊情況，備課活動(dòng)可自行機(jī)動(dòng)】

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各教師辦公室

五、備課形式

以年級(jí)為實(shí)體，分學(xué)科進(jìn)行

六、備課內(nèi)容

單元備課與課時(shí)備課

七、集體備課基本流程

采用電子文稿和文本稿相結(jié)合的形式，具體方法如下：

1、集體備課基本流程：主備人讀初備教學(xué)設(shè)計(jì)→教研組集體討論（填寫集體備課討論記錄表）→主備人結(jié)合采納的討論意見后再作二次備課，確定后組織實(shí)施。

2、單元集體備課以學(xué)科備課組為組織實(shí)體，各年級(jí)學(xué)科任科教師根據(jù)教材內(nèi)容和能力確定主備人。

3、任課教師在主備人發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)前或組織討論前做好相關(guān)部分的教材解讀，認(rèn)真鉆研教材，做好一次備課。

4、主備人提前認(rèn)真鉆研教材，于討論前一天將備好的文本稿，發(fā)給備課組成員。教學(xué)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時(shí)、授課時(shí)間、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、布置作業(yè)、板書設(shè)計(jì)。

5、集體討論時(shí)，備課組教師充分研討，要求人人發(fā)言，由教研組長作好詳細(xì)記錄，主備人把討論結(jié)果公布給本組教師。

6、教師根據(jù)集體討論和自己對(duì)主備人教學(xué)設(shè)計(jì)的解讀，進(jìn)行二次備課（可作大膽的個(gè)性化修改）。二次備課的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重對(duì)教材重、難點(diǎn)的把握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的剖析。

7、教師使用集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)上課后應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)反思與教學(xué)建議，實(shí)現(xiàn)反思資源共享，也防止以后再做一些無意義的補(bǔ)充。

8、每位教師精備六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

9、每人每學(xué)期一節(jié)校級(jí)公開教學(xué)研討課，公開教學(xué)研討課材料（教學(xué)設(shè)計(jì)紙質(zhì)稿交教研組、課件交農(nóng)遠(yuǎn)管理員）

步驟一：學(xué)習(xí)鉆研

每位老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和牢固掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念。中心發(fā)言人根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求的規(guī)定及本組課題思想，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，明確所教課文或章節(jié)在本學(xué)科中所處的地位，了解所教課文或章節(jié)與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系，了解本組課題的進(jìn)度及本課所要解決的主要問題。然后確定本課或本章節(jié)在教學(xué)時(shí)的深度、廣度，突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)。明確教學(xué)目標(biāo)、分析重點(diǎn)難點(diǎn)，做好重要知識(shí)點(diǎn)的教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和整體教學(xué)設(shè)計(jì)以及鞏固訓(xùn)練。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，盡量廣泛搜索各方面的資料，綜合各家的論點(diǎn)，充實(shí)補(bǔ)充課程資源。最后將自己的思考梳理成中心發(fā)言稿。

步驟二：說課探討

集體備課時(shí)，大家暢所欲言，將自己以往的經(jīng)驗(yàn)、從報(bào)刊雜志閱覽的優(yōu)秀案例以及現(xiàn)時(shí)的思考毫無保留地拿出來和大家分享。

步驟三：提前備課

每次備課結(jié)束，中心發(fā)言人必須博采眾長，抓緊備課，周五前交給組長審閱，必須體現(xiàn)本組最高水準(zhǔn)，備課組長嚴(yán)格把關(guān)，不行則改，直到定案。

步驟四：研讀內(nèi)化

其他教師拿到定稿教學(xué)設(shè)計(jì)后，必須一邊仔細(xì)閱讀，每個(gè)任課教師要執(zhí)行課前鉆研，使之內(nèi)化為自己的課堂教學(xué)設(shè)想，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)大家張揚(yáng)自己的教學(xué)個(gè)性。

步驟五：有效反思

上完課后，每個(gè)老師必須認(rèn)真進(jìn)行課后反思（不少于150字，嚴(yán)禁打?。?，單元反思（不少于250字，嚴(yán)禁打印）；教學(xué)建議（語文、英語每課，數(shù)學(xué)每課時(shí)）不少于100字，隨機(jī)交流各自心得，以利于改進(jìn)今后教學(xué)。

三、關(guān)于備課管理

1、學(xué)期初,組長統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定責(zé)任人。

2、中心發(fā)言人必須做到：

①在集體備課結(jié)束當(dāng)天，上繳電子稿與紙質(zhì)稿。

②其他老師做恰當(dāng)補(bǔ)充，互相交流各自的備課心得和方法，在備課中做一定的修改。

3、備課組長密切關(guān)注組內(nèi)備課進(jìn)度與備課質(zhì)量，必須有超一周的備課量。

4、教學(xué)反思要體現(xiàn)反思力度。

5、教研組長組織制訂每學(xué)期的備課計(jì)劃，安排好主備人和備課內(nèi)容，教研組成員都要參加集體備課。

6、嚴(yán)格考勤制度，教研組長負(fù)責(zé)備課組教師考勤，保證備課時(shí)間，教師有事必須請(qǐng)假。教務(wù)處加強(qiáng)巡視督查。出勤情況納入教師考核。

7、所有操作必須由教師本人親自完成，不得由他人代勞，否則要記入業(yè)務(wù)考核檔案。

8、集體討論時(shí)，要營造一個(gè)良好的教研氛圍，不許談與備課無關(guān)的事。

9、本學(xué)年，每月以備課組為單位，每兩周進(jìn)行集體備課檢查，教務(wù)處組織各組長每月檢查一次，對(duì)備課的檢查，不僅看數(shù)量，更要看質(zhì)量，每次檢查均作匯總和通報(bào)。

第二篇：實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以保衛(wèi)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全為目的，樹立“防大汛、抗大洪”的思想，以“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”為標(biāo)準(zhǔn)，戰(zhàn)勝可能發(fā)生的洪澇災(zāi)害，精心指揮，周密部署，為全區(qū)防汛工作作貢獻(xiàn)，圓滿完成區(qū)人武部和街黨工委、街辦事處安排的防汛搶險(xiǎn)任務(wù)。

二、應(yīng)急方案

1、待命

各單位在主汛期期間，要建立晝夜民兵值班制，如接到街人武部通知待命時(shí)，負(fù)責(zé)值班的隊(duì)員應(yīng)及時(shí)向單位或連隊(duì)報(bào)告，將單位所有的應(yīng)急隊(duì)員通知到指定地點(diǎn)待命，沒接到解散通知任何人不得離開和私自解散隊(duì)伍。

2、集結(jié)

各待命單位在接到街人武部集結(jié)通知后，應(yīng)迅速將待命隊(duì)員帶到指定集結(jié)地點(diǎn)，時(shí)間為半小時(shí)。在集結(jié)地點(diǎn)要服從排長安排，聽從指揮，原則上街辦企業(yè)安排在欣佳車輛有限責(zé)任公司集結(jié)，建委系統(tǒng)在土管所集結(jié)，街保安隊(duì)和街機(jī)關(guān)應(yīng)急隊(duì)員在街機(jī)關(guān)集結(jié)，社區(qū)在清安村集結(jié)。

3、出發(fā)

街人武部在接到區(qū)防汛指揮部出發(fā)命令時(shí)，通知各排長，各排長在半小時(shí)內(nèi)將街原系統(tǒng)各單位隊(duì)員、器材帶到指定的出發(fā)地點(diǎn)，不得拖延時(shí)間或按兵不動(dòng)。

三、要求

1、各單位在集結(jié)待命時(shí)要及時(shí)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行汛情動(dòng)員，做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備，做到一有情況，能立即行動(dòng)。

2、各單位要結(jié)合實(shí)際，教育和動(dòng)員民兵學(xué)會(huì)必要的防汛搶險(xiǎn)必備知識(shí)，應(yīng)做到遇險(xiǎn)不驚，處置有方，確保安全。

3、各單位要做到防汛器材的準(zhǔn)備，要保證防汛人員人人有防汛器材，各排要準(zhǔn)備好車輛，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。

4、各單位要做好后勤保障工作，保證在隊(duì)員防汛搶險(xiǎn)時(shí)有足夠的營養(yǎng)和物質(zhì)供應(yīng)，不打疲勞戰(zhàn)，全心全意地投入防汛搶險(xiǎn)工作中。

5、各單位、各應(yīng)急隊(duì)員在汛期要服從指揮，聽從命令，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，保證安全暢通無阻，保證完成防汛任務(wù)。

　　XX市XX區(qū)XX街人武部

　　20xx年十二月十日

第三篇：實(shí)施方案

小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期,這一時(shí)期的學(xué)生不僅活潑好動(dòng),愛聽愛說,而且善于口頭模仿?？谡Z是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生正確流利地使用語言進(jìn)行交際活動(dòng)，是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。依據(jù)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生口語交際的要求，依托小學(xué)語文教材，現(xiàn)制定我校20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期檢測語文口語測試方案如下：

一、測試教師：語文各科任教師

二、測試時(shí)間：第四周（3.10――3.14）

三、命題思路：既有同步性，又有水平度，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和智力水平。試題立足于面向全體學(xué)生，真實(shí)考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握程度。

四、測試形式：各年級(jí)語文科任教師依據(jù)教材和新課標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的題型，評(píng)分方式統(tǒng)一，口語測試規(guī)范化。統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位，采取學(xué)生自行抽簽一對(duì)一的口語考試方式，逐個(gè)打分，綜合評(píng)定。

五、測試內(nèi)容：依托教材，按照教學(xué)進(jìn)度以教材內(nèi)容為主要檢測點(diǎn)，聽記測試、簡單口語情景練習(xí)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)，作為學(xué)生的測試成績。 優(yōu)：圍繞話題說清楚，有禮貌、認(rèn)真聽，有合作意識(shí)。

良：基本符合話題，有禮貌，能認(rèn)真聽，能參與、合作。

合格：說話內(nèi)容符合話題要求，但有些語無倫次，能認(rèn)真聽，但較少參與、合作。

待合格：不開口，或開口說不清楚。不認(rèn)真聽，沒禮貌，沒有合作意識(shí)。

七、具體要求：

1、聽記題監(jiān)考教師先組織學(xué)生看清題目要求，再中速普通話讀。

2、簡單口語情景練習(xí)由各語文科任教師，設(shè)計(jì)合理題型。

3、各班級(jí)的測試成績統(tǒng)一交至王鑫春主任處。

4、每個(gè)班級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

第四篇：工作方案

為加強(qiáng)我鎮(zhèn)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病防控工作，防止疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，保障人民群眾的身體健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管副鎮(zhèn)長徐佩娟為組長，人民醫(yī)院院長袁榮明、教管辦主任為副組長，等人員為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人民醫(yī)院，由袁榮明兼任辦公室主任。各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化公共衛(wèi)生安全意識(shí)，切實(shí)重視和加強(qiáng)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病防控工作，確保我鎮(zhèn)不發(fā)生重大傳染病爆發(fā)等公共衛(wèi)生事件。

二、任務(wù)分工

（一）鎮(zhèn)人民醫(yī)院統(tǒng)一組織實(shí)施應(yīng)急醫(yī)療救治工作和各項(xiàng)預(yù)防控制措施，并進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手足口病和職業(yè)病、麻疹、人禽流感、流感等傳染病和職業(yè)病診療技術(shù)規(guī)范和預(yù)防處置技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；⑵充實(shí)健全防治技術(shù)隊(duì)伍，確保隨時(shí)拉得出、打得響；⑶堅(jiān)持“重癥會(huì)診、定點(diǎn)治療”的原則，凡發(fā)現(xiàn)疑似手足口病、麻疹、人禽流感、不明原因肺炎的重癥病例，須盡快報(bào)告縣疾控中心和縣衛(wèi)生局，由縣級(jí)專家組會(huì)診后決定進(jìn)一步處置；⑷加強(qiáng)和規(guī)范發(fā)熱門診和預(yù)檢分診，并做好消毒隔離工作，預(yù)防院內(nèi)感染；⑸加強(qiáng)和完善傳染病報(bào)告工作，并嚴(yán)格掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)，杜絕傳染病的瞞報(bào)、誤報(bào)、遲報(bào)和漏報(bào)；⑹著重做好麻疹疫苗的查漏補(bǔ)種和流感疫苗的接種工作，特別要以8月齡－7周歲流動(dòng)兒童為重點(diǎn)對(duì)象，做到麻疹疫苗查漏補(bǔ)種常態(tài)化；⑺要加強(qiáng)與教育部門的協(xié)作，指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園做好春季傳染病防控工作，特別是要規(guī)范學(xué)生晨檢制度和學(xué)校疫情報(bào)告制度，及時(shí)溝通信息，做好聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、幼兒園等單位的傳染病防控工作的執(zhí)法檢查，⑻加強(qiáng)對(duì)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病知識(shí)宣傳教育；⑼對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次地毯式的摸排，摸清職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀、存在問題和重大隱患；⑽加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督，提高我鎮(zhèn)職業(yè)衛(wèi)生體檢率和職業(yè)危害因素監(jiān)測覆蓋率，指導(dǎo)職業(yè)危害企業(yè)做好衛(wèi)生防護(hù)工作。

（二）教管辦負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生部門做好托幼機(jī)構(gòu)兒童和在校學(xué)生、教職工的宣傳教育和自我防護(hù)工作，督導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校建立手足口病等急性的傳染病防治相關(guān)制度，加強(qiáng)幼兒健康狀況的監(jiān)測，明確專人負(fù)責(zé)落實(shí)校舍通風(fēng)、消毒工序和環(huán)境衛(wèi)生的整治等各項(xiàng)防控措施，防控工作要分片包干，責(zé)任到人，定期巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報(bào)衛(wèi)生部門。

（三）各村、企事業(yè)單位要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理，抓緊環(huán)境衛(wèi)生的整治，要從即日起對(duì)本轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底的清掃和整治，科學(xué)處理生活垃圾；建立環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機(jī)制，給人民群眾創(chuàng)造一個(gè)滿意、健康的生活環(huán)境；石料場、燙金廠、皮革廠等塵毒危害企業(yè)要落實(shí)衛(wèi)生防護(hù)措施，消除職業(yè)衛(wèi)生的隱患，確保企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生安全。

（四）廣電站要利用廣播電視對(duì)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病等傳染病防治知識(shí)的宣傳報(bào)道工作，采取多種形式大力開展健康教育，教育家長不要帶兒童到人群聚集的公開場所，對(duì)兒童玩具、餐具、衣物、用品要經(jīng)常消毒，做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，提高廣大人民群眾的自我防護(hù)意識(shí)，營造全社會(huì)共同參與，共同防控的良好社會(huì)氛圍。

（五）農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)規(guī)范養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖行為，指導(dǎo)廣大養(yǎng)殖戶做好畜禽糞便的無害化處理。

（六）環(huán)保部門負(fù)責(zé)做好各種污染源的監(jiān)控工作，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督整治。

三、工作要求

（一）部門協(xié)作，密切配合。手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病防控工作是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的社會(huì)系統(tǒng)工程，建立和完善多部門對(duì)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，定期召開會(huì)議，通報(bào)疫情，要群策群力，密切配合，履職盡責(zé)，狠抓落實(shí)，確保防控措施到位。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各村、企事單位業(yè)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對(duì)轄區(qū)手足口病等急性的傳染病和職業(yè)病防控措施落實(shí)情況定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)和處理，消除工作隱患和薄弱環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)防控領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，層層落實(shí)責(zé)任追究制。對(duì)沒有落實(shí)各項(xiàng)防控措施并造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

第五篇：實(shí)施工作計(jì)劃范文

接受當(dāng)?shù)貙I(yè)結(jié)防機(jī)構(gòu)交付的對(duì)結(jié)核病人的督導(dǎo)化療(看藥下肚)工作，各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、農(nóng)村基層組織和城區(qū)居委會(huì)(街道)有義務(wù)協(xié)助開展結(jié)核病防治的健康教育工作。并認(rèn)真填寫好病人的服藥記錄，以便備查。

一、依照全省結(jié)核病防治十年規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃的要求。市的結(jié)核病人統(tǒng)一歸口 縣、 區(qū)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)(防疫站)進(jìn)行診斷、治療和管理。

二、 湖區(qū)、 開發(fā)區(qū)的結(jié)核病人“查、治、管”工作劃歸 區(qū)管理。確保對(duì)轄區(qū)內(nèi)每一例結(jié)核病人實(shí)施全程督導(dǎo)化療和全程管理。區(qū)管理兩區(qū)結(jié)核病人所需結(jié)防項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)由兩區(qū)財(cái)政劃轉(zhuǎn)給 區(qū)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)統(tǒng)一使用和管理。

患結(jié)核病期間所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用，市直行政機(jī)關(guān)和中央、盛市屬企事業(yè)單位參與了醫(yī)療安全的職工。由市勞動(dòng)保證部門負(fù)責(zé)與 區(qū)、縣和有關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)并劃轉(zhuǎn)有關(guān)費(fèi)用。

鐵路系統(tǒng)和 職工(軍人)及家屬的結(jié)核病患者的查、治、管”工作可依照本系統(tǒng)的要求，考慮到公司醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的綜合能力和管理水平以及鐵路、部隊(duì)的特殊性。由所屬醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行自身管理; 公司結(jié)核病人的查、治、管”工作由 公司醫(yī)療機(jī)構(gòu)和防疫站負(fù)責(zé)。公司醫(yī)療機(jī)構(gòu)、 衛(wèi)生院、 醫(yī)院只能診治本系統(tǒng)職工(軍人)及家屬的結(jié)核病患者，其他結(jié)核病人應(yīng)依照市衛(wèi)生局的規(guī)定及時(shí)轉(zhuǎn)診 區(qū)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)。

完成病例列入 區(qū)的查、治、管”任務(wù)。 區(qū)負(fù)責(zé)對(duì) 公司、鐵路系統(tǒng)和 醫(yī)療衛(wèi)生單位的結(jié)核病防治工作進(jìn)行全面的技術(shù)指導(dǎo)和考評(píng)。 公司、鐵路系統(tǒng)的職工及家屬和的家屬結(jié)核病人應(yīng)按要求將“查、治、管”資料及時(shí)報(bào) 區(qū)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)。

三、各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核疑似病人、肺結(jié)核病人。都必需依照衛(wèi)生行政部門的要求，認(rèn)真填寫《市肺結(jié)核疑似病人、肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診單》和《市肺結(jié)核疑似病人、肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診登記本》并按區(qū)域管轄轉(zhuǎn)診至縣或 區(qū)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)，不得擅自收治結(jié)核病人。

應(yīng)分別轉(zhuǎn)診至市人民醫(yī)院和 縣人民醫(yī)院治療;市人民醫(yī)院、 縣人民醫(yī)院對(duì)出院的結(jié)核病人應(yīng)按要求轉(zhuǎn)診至 縣或區(qū)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和治療。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣(區(qū))結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)患有并發(fā)癥及其他疾病需住院治療的病人。

四、縣(區(qū))政府、管委會(huì)要高度重視結(jié)核病防治工作。建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理和督查，強(qiáng)化責(zé)任，確保結(jié)核病全程督導(dǎo)化療和全程管理的質(zhì)量和效果。各地政府要具體落實(shí)結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員、設(shè)備和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保結(jié)核病防治各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

五、市、縣(區(qū))衛(wèi)生行政部門要加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)和歸口管理工作的督查協(xié)調(diào)。要按照《污染病防治法》等法律法規(guī)依法查處。同時(shí)，要加強(qiáng)專業(yè)防治機(jī)構(gòu)自身業(yè)務(wù)能力的建設(shè)，不時(shí)提高對(duì)結(jié)核病的.檢查、診斷、治療和管理水平，尤其要提高痰涂片顯微鏡檢查、全程督導(dǎo)管理等關(guān)鍵性技術(shù)，使之真正成為當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治工作的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理中心。