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        工程建設(shè)實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-15 16:46:21

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        第一篇:工程建設(shè)實(shí)施方案

        為深入貫徹全國(guó)、全省及阜陽(yáng)市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國(guó)教育信息化電視電話會(huì)議工作部署,加快推進(jìn)太和縣教育信息化建設(shè),結(jié)合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作規(guī)劃,加快推進(jìn)信息化建設(shè),結(jié)合我園,特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》。

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育,為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),為我園的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。

        二、總體目標(biāo)

        使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展;培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代化信息技術(shù),加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會(huì)的腳步,拉近農(nóng)村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20XX年,我園教育信息化整體建設(shè)水平將邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列,充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

        1、加快“三通兩平臺(tái)”(三通:寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;兩平臺(tái):教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè),基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。

        2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理,促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校,促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

        三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)

        (一)教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)

        為了穩(wěn)步推進(jìn)我園教育信息化建設(shè),按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我園實(shí)際情況,對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。

        1、工程建設(shè)進(jìn)度

        為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用,從20XX年秋季開(kāi)學(xué)起,到20XX年暑假間,對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。

        從本方案制定至20XX年暑期是工程第一階段,為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)際情況,目標(biāo)達(dá)到或接近C級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

        20XX年秋季開(kāi)學(xué)至20XX年暑假是工程第二階段,努力實(shí)現(xiàn)B級(jí)教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

        20XX年秋季開(kāi)學(xué)至20XX年暑假是工程第三階段,為完善升級(jí)階段。根據(jù)我園具體情況,進(jìn)一步升級(jí),把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇,打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況,向高一級(jí)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。

        (二)加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)

        加強(qiáng)教育資源庫(kù)和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè),積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源;積極開(kāi)發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

        目標(biāo):

        1、配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè),參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

        2、每年要開(kāi)發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報(bào)工作。

        具體措施:

        1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)(資源網(wǎng))。

        2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。

        (三)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)

        目標(biāo):到20XX年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級(jí)。

        四、信息化人力資源的培訓(xùn)

        建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度,

        建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。

        (一)信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)

        目標(biāo): 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。

        (二)教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)

        積極參加中心校開(kāi)展的各級(jí)各類信息化培訓(xùn)。通過(guò)三年培訓(xùn),我園達(dá)到縣、鎮(zhèn)級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師1人。

        (三)電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)

        每年參與一期電教管理員培訓(xùn),使我園電教管理員達(dá)到1人。

        (四)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

        根據(jù)皖教秘〔20XX〕489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求,實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。

        具體措施:

        1、培訓(xùn)任務(wù)。

        20XX年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師,培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上(下同);20XX年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上;20XX年達(dá)5人以上;20XX年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。

        2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。

        20XX年1人,20XX年4,20XX年4,20XX年3人,總計(jì)12人。

        3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。

        按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求,制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。

        五、信息化應(yīng)用推進(jìn)

        (一)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

        幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例,推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。

        (二)信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展

        教師積極開(kāi)展集體備課、觀課評(píng)課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng),利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)課、評(píng)選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。

        (三)學(xué)校管理信息化

        實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,提高工作效率,樹(shù)立學(xué)校形象。

        六、推進(jìn)策略

        “整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則

        在推進(jìn)過(guò)程中,要堅(jiān)持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則,逐步開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則,進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計(jì)劃。

        第二篇:工程建設(shè)實(shí)施方案

        一、指導(dǎo)思想:

        校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌,也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間,以學(xué)生為參與主體,以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容,以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài),具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心,展示學(xué)校形象,提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

        二、目標(biāo)任務(wù):

        學(xué)校要充分利用好育人陣地,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,重大歷史事件紀(jì)念日,舉行活動(dòng);利用主題班會(huì)、晨會(huì)課、綜合實(shí)踐課時(shí)和校本課程課時(shí),開(kāi)展“建名景、讀名著、看名篇、說(shuō)名言、學(xué)名人、背名詩(shī)、唱名歌、聽(tīng)名曲”這八名活動(dòng)。讓名曲、名歌充實(shí)學(xué)生耳感,讓名著、名篇、名言、名人、名詩(shī)徜徉于學(xué)生心田,滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)。

        三、方法措施:

        學(xué)校教師要極力配合,促進(jìn)“八名工程”的開(kāi)展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動(dòng),作為對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,巧妙引導(dǎo),把活動(dòng)滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。為了活動(dòng)的有效開(kāi)展,學(xué)校、少先隊(duì)將組織開(kāi)展一系列活動(dòng),督促檢查學(xué)生活動(dòng)情況。具體內(nèi)容如下:

        1、建名景:

        漫步校園,園中有景,景中有境,綠樹(shù)成蔭,繁花似錦。學(xué)校有122棵月季,9撮紫薇,30棵串紅,25撮馬藺,4撮美人蕉,15撮荷蘭菊,30棵玉貞,40棵小葉紅波,100多棵黑心菊等,要及時(shí)澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動(dòng)創(chuàng)造美,要讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。給他們?cè)O(shè)置“名片”,讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),拓展孩子們的視野。

        每一面墻壁都在說(shuō)話,每一棵花草都在啟智,處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊,張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)的情境:噴繪英語(yǔ)圖片200張,室內(nèi)外布置好。中英文雙語(yǔ)警句時(shí)刻給人以啟迪,如:征服英語(yǔ),讓中國(guó)更強(qiáng)大!張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進(jìn)步!

        教師關(guān)注的目光,就是學(xué)生心靈的太陽(yáng),哪怕是一束陽(yáng)光,世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛(ài)心信箱”,要讓同學(xué)們說(shuō)出自己的喜怒哀樂(lè),教師要用愛(ài)心營(yíng)建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁,用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”,使學(xué)生敢于走近你,樂(lè)于走進(jìn)你,愿意向你傾訴自己的心聲,從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營(yíng)建生動(dòng)活潑的育人氛圍。

        2、讀名著:

        當(dāng)我們審視生命的時(shí)候,會(huì)感到總有一股力量在左右著人生,這就是文化的力量。一個(gè)人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力,但最重要的莫過(guò)于讀書(shū)。讓孩子們讀書(shū)是一種最好的教育方式,是我們師長(zhǎng)送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟,在說(shuō)中學(xué),在寫中練,是提高學(xué)生綜合素質(zhì),使他們?cè)缛粘刹诺谋赜芍贰C喿x,每學(xué)期至少一本。。

        3、看名篇:

        在讀中悟,在說(shuō)中學(xué),在寫中練,廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書(shū)香的百花叢中,擇其芳香濃郁的花朵,一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸,一點(diǎn)點(diǎn)的積累,然后,經(jīng)過(guò)咀嚼,消化,去粗取精,最后釀成濃香醇甜、營(yíng)養(yǎng)豐富的蜂蜜,滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈。名篇背誦,每月一篇。。

        4、說(shuō)名言:

        通過(guò)說(shuō)名言實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作的能力、搜索積累知識(shí)的能力,讓每個(gè)孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位,學(xué)校組織各類比賽活動(dòng),在合作活動(dòng)中學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言,了解中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系,使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言,每周一句。

        5、學(xué)名人:

        了解中外古代和近現(xiàn)代名人,體會(huì)中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無(wú)畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭(zhēng)史,學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情,提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,鼓勵(lì)自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn);了解自己身邊的先進(jìn)人物,民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡,為自己的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn),憧憬美好的未來(lái);知名人,學(xué)名人,立志將來(lái)作名人,更好得建設(shè)我們的家園,讓我們的生活更美好,國(guó)家更強(qiáng)盛。每周一名人。

        6、背名詩(shī):

        誦詩(shī)中句,賞詩(shī)中景,悟詩(shī)中情,明詩(shī)中理,用詩(shī)中語(yǔ)。古詩(shī)言簡(jiǎn)意賅,要多讀,要熟讀,要背誦。一首詩(shī)猶如一首動(dòng)人的樂(lè)曲,反復(fù)誦讀,會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。古詩(shī)中有許多寫景詠物的名篇,以景傳情,以形傳神,形象鮮明,語(yǔ)語(yǔ)如在目前,意境深遠(yuǎn),充溢著詩(shī)情畫意,可謂“詩(shī)中有畫”。名詩(shī)背誦,每學(xué)期完成相應(yīng)配套的。

        7、唱名歌:

        通過(guò)唱名歌,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情,汲取名歌的精神,增強(qiáng)民族自豪感。開(kāi)拓學(xué)生的眼界,積累知識(shí),陶冶學(xué)生的情操,改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng),在名歌精神的感召下,增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱,分低中高年段,每月一歌。

        8、聽(tīng)名曲:

        音樂(lè)是全世界各民族的共同語(yǔ)言。 學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動(dòng),能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下,讓學(xué)生在思想和理智上得以升華,使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞,學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12:00―12:20 ,每月一曲。

        四、活動(dòng)安排:

        1、四月底名歌大合唱比賽。

        2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

        3、六月中旬,古詩(shī)文誦讀比賽。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1584100.html

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