千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《人才招聘管理實(shí)施方案(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《人才招聘管理實(shí)施方案(范文5篇)》。

第一篇：招聘工作人員實(shí)施方案

為進(jìn)一步優(yōu)化我校教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展，根據(jù)2015年我校實(shí)際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：

一、招聘科目、崗位職數(shù)

英語(yǔ)1名 數(shù)學(xué)1名 地理1名

二、招聘教師條件

1、政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，品行端正，遵紀(jì)守法，身心健康。

2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。

3、具備與招聘學(xué)科相一致的專業(yè)及學(xué)歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優(yōu)先聘用。

4、具有高中教師資格證書(shū)。

5、報(bào)考英語(yǔ)科目普通話水平達(dá)二甲以上，其他學(xué)科達(dá)二乙以上。

6、報(bào)考英語(yǔ)科目的要求英語(yǔ)達(dá)六級(jí)或?qū)I(yè)四級(jí)及以上水平。

三、招聘程序

（一）公告

我校分別聯(lián)系華東師大、華中師大、東北師大、湖南師大、北京師范大學(xué)等高校招生就業(yè)辦公室或研究生辦，或進(jìn)駐上述高校發(fā)布教師招聘科目、條件、崗位職數(shù)信息，并在沙長(zhǎng)縣一中網(wǎng)站（xx）網(wǎng)站面向社會(huì)公告。

（二）報(bào)名

1、時(shí)間：20xx年2月24日―3月7日

2、地點(diǎn)：沙長(zhǎng)市xx路1802號(hào)（沙長(zhǎng)市114、703、星沙101公交車(chē)可達(dá)）。

3、方式：應(yīng)聘者需填寫(xiě)報(bào)名表，提供有關(guān)證件的原件及復(fù)印件，接受資格審查，并交1寸近期正面免冠同底彩照2張；或從學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名表填寫(xiě)后，隨同證件掃描件，發(fā)至報(bào)名郵箱：xx，電話xxx，老師。

（三）筆試

1、筆試對(duì)象：經(jīng)資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

2、時(shí)間：20xx年3月17日（周一）

3、地點(diǎn)：沙長(zhǎng)縣第一中學(xué)

4、 筆試范圍：筆試內(nèi)容以考所報(bào)學(xué)科高中知識(shí)為主，部分涉及高等教育所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。

5、分值：筆試卷面分值為100分。

（四）試教

1、試教人員確定：根據(jù)筆試成績(jī)，按照招聘崗位職數(shù)的1:3的'比例確定試教人員。報(bào)名人數(shù)達(dá)不到比例的，所有參加筆試的人員均參加試教，如試教入圍線內(nèi)最后為并列名次，均參加試教。試教人數(shù)達(dá)不到1:3的比例的崗位，原則上相應(yīng)調(diào)整招聘人數(shù)，如緊缺崗位急需教師，則根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。試教入圍名單及有關(guān)事項(xiàng)于3月17日在沙長(zhǎng)縣一中網(wǎng)站（xx）網(wǎng)站公布。

2、時(shí)間：20xx年3月17日

3、地點(diǎn)：沙長(zhǎng)縣一中

4、試教范圍及時(shí)量：

試教范圍：高中一、二年級(jí)教材；時(shí)量：每堂30分鐘

5、試教分值：試教分值為100分。

（五）成績(jī)合成

考試綜合成績(jī)＝筆試分?jǐn)?shù)×50%＋試教分?jǐn)?shù)×50%，從高到低按招聘計(jì)劃錄取，如遇綜合成績(jī)相同則以試教成績(jī)優(yōu)秀者錄取。

（六）體檢

試教工作結(jié)束后，根據(jù)考試綜合成績(jī)等額確定參加體檢對(duì)象。

（七）聘用

凡體檢合格者，為本次招聘教師擬聘用人員，報(bào)縣教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組審定后予以公示，經(jīng)公示無(wú)異議后，再辦理有關(guān)聘用手續(xù)。若聘用的人員中有自愿放棄招聘的，或經(jīng)資格復(fù)審不合條件的根據(jù)職數(shù)依次遞補(bǔ)，可以補(bǔ)錄一次。

四、待遇

招聘的省示范性高中教師均列入財(cái)政全額拔款事業(yè)編制，實(shí)行合同聘用制和人事代理制，享受沙長(zhǎng)縣同類教師待遇。

第二篇：招聘會(huì)實(shí)施方案

為進(jìn)一步做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，更好地滿足進(jìn)城務(wù)工人員求職就業(yè)和企業(yè)招聘用人的需要，根據(jù)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳、湖南省總工會(huì)、湖南省婦女聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年春風(fēng)行動(dòng)的通知》（湘人社函 [20xx] 6號(hào)）文件的部署安排，縣就業(yè)服務(wù)管理局定于20xx年1月至3月開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”專場(chǎng)招聘會(huì)。為確保招聘會(huì)順利開(kāi)展，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

一、招聘會(huì)主題

搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，幫您盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、主辦單位 縣就業(yè)服務(wù)管理局

三、舉辦地點(diǎn)

縣城南區(qū)蓮城路人力資源和社會(huì)保障大樓一樓大廳。

四、現(xiàn)場(chǎng)招聘時(shí)間

2月18日（星期六）上午9：00-12：00時(shí)。

五、參與單位

安化縣久隆酒店有限公司 安化縣山山綠色食品有限公司 安化創(chuàng)捷寶電子科技有限公司 廣州新沙港務(wù)公司安化隊(duì) 益陽(yáng)科力遠(yuǎn)電池有限責(zé)任公司 益陽(yáng)市瑛輝制衣有限責(zé)任公司 益陽(yáng)市萬(wàn)氏物流有限責(zé)任公司 錫礦山閃星銻業(yè)有限公司 圣得西服飾集團(tuán)公司 浙江綠城物業(yè)管理有限公司 湖南豐彩投資有限公司

湖南紅宇耐磨新材料股份有限公司 湖南美倫食品有限公司 湖南華融投資擔(dān)保有限公司 深圳市好又奇電子科技有限公司

六、實(shí)施步驟

（一）職介部門(mén)搜集整理企業(yè)用工信息階段（20xx年1月31日―20xx年2月15日）。

1、調(diào)查摸底。深入開(kāi)展企業(yè)用工需求情況調(diào)查，確定參會(huì)企業(yè)。

2、信息收集。參加招聘企業(yè)于20xx年2月10日前將招工簡(jiǎn)章等委托招聘資料報(bào)送到縣就業(yè)管理局。

（二）職介部門(mén)宣傳和發(fā)布企業(yè)用工信息階段（20xx年2月10日―15日）。

1、懸掛宣傳條幅。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于2條，人社大樓不少于3條。

2、印制招工簡(jiǎn)章，通過(guò)傳真送遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)站，并在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村交通要道醒目處張貼招工簡(jiǎn)章。

3、在人力資源信息網(wǎng)站上發(fā)布招聘會(huì)信息。

4、在安化有線臺(tái)電視上滾動(dòng)播放招聘信息。

5、利用宣傳車(chē)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳招聘信息。

6、組織人員在汽車(chē)站等人員集中地宣傳企業(yè)用工信息。

（三）招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置階段(20xx年2月15日－20日)。 組織就業(yè)服務(wù)局全體同志參與招聘活動(dòng)，召開(kāi)預(yù)備會(huì)，明確分工，責(zé)任到人，搞好招聘會(huì)籌備。

① 秘書(shū)組：諶麒輝（組長(zhǎng)）、金瑛。

負(fù)責(zé)媒體接待，發(fā)布新聞信息，收集招聘會(huì)影像資料。

② 會(huì)務(wù)組：肖洪波（組長(zhǎng)）、鄧瓊兵、賀艷輝。 負(fù)責(zé)將會(huì)場(chǎng)布置到位和招聘廣告。如：設(shè)置展板、臺(tái)位、會(huì)標(biāo)、彩門(mén)、氣球、飲水、發(fā)放登記用品，統(tǒng)計(jì)招錄情況。

③ 保衛(wèi)組：戴國(guó)峰、曹志、王平、楊光、李春雷。 負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)值勤，車(chē)輛擺放，維持面試秩序。 ④后勤組：金立凡（組長(zhǎng)）、劉巧、諶益群。

負(fù)責(zé)二樓接待室（會(huì)議室）布置，如：接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)站工作人員及村干部及二樓茶水供應(yīng)。

第三篇：公司人才招聘工作方案及流程

一、招聘條件

(一）基本條件

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律，無(wú)違紀(jì)違法記錄，具有良好的品行和職業(yè)道德。

2、熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè)，身體健康(無(wú)先天性、傳染性疾病等)，具有報(bào)考崗位所需的專業(yè)技能，服從工作安排及科間調(diào)配，作風(fēng)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。

3、凡有下列情況之一者，不得報(bào)考：曾受過(guò)刑事處罰或曾被開(kāi)除公職的；在讀非應(yīng)屆畢業(yè)生；正在接受有關(guān)部門(mén)審查且未作出處理決定的；或尚未解除黨紀(jì)政紀(jì)處分的；未年滿18周歲。

4、在基層醫(yī)院工作者必須經(jīng)基層單位出證明同意報(bào)考。

5、年齡計(jì)算時(shí)間為1986年12月31日以后出生。

6、考生報(bào)名時(shí)應(yīng)誠(chéng)信、準(zhǔn)確、規(guī)范填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)載明的所學(xué)專業(yè)。崗位所需專業(yè)以畢業(yè)證書(shū)為準(zhǔn)。

（二）專業(yè)條件

臨床檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)，大專以上（含大專）學(xué)歷，年齡限35周歲以下，具備檢驗(yàn)士以上專業(yè)技術(shù)資格，檢驗(yàn)師優(yōu)先。

二、招聘職位

三、招聘程序

（一）報(bào)名

自公告發(fā)布之日起至20__年4月15日。

（二）報(bào)名方式

1、身份證、畢業(yè)證、資格證、職稱證，提供原件并備復(fù)印件1份。

2、填寫(xiě)報(bào)名登記表（附表，報(bào)考者自行打印后填寫(xiě)）。

3、近期同底免冠小二寸彩色照片1張。

4、報(bào)名地點(diǎn)：縣結(jié)核病防治所三樓辦公室，聯(lián)系人：孔逢平，電話：13576713158。

（三）資格審查

對(duì)報(bào)考人員按照規(guī)定的條件和要求，由辦公室進(jìn)行資格審查，凡提供虛假材料者，一經(jīng)核實(shí)將取消考試或聘用資格。

（四）考試方式

1、考試

（1）進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試。面試時(shí)間為4月16日。

（2）考試地點(diǎn)為縣結(jié)核病防治所內(nèi)。監(jiān)考人員：招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

（3）加分項(xiàng)目：取得師級(jí)職稱加5分。

2、紀(jì)律監(jiān)督

本次招聘工作全程接受上級(jí)部門(mén)及社會(huì)監(jiān)督，對(duì)考生的資格審查貫穿招聘的全過(guò)程。

（五）體檢

根據(jù)面試成績(jī)及加分項(xiàng)目確定考生最后分?jǐn)?shù)，按招聘崗位計(jì)劃數(shù)從高分到低分等額確定體檢對(duì)象。如有體檢不合格的，按考生總成績(jī)依次遞補(bǔ)，體檢費(fèi)用由考生自理，體檢醫(yī)院定于__縣結(jié)核病防治所，體檢時(shí)間為4月17日。

（六）公示

對(duì)擬聘用人員進(jìn)行5個(gè)工作日公示，公示地點(diǎn)：__縣結(jié)核病防治所所務(wù)公開(kāi)欄。

（七）聘用

1、擬聘人員經(jīng)公示后無(wú)異議，試用期3個(gè)月，試用合格后辦理正式聘用手續(xù)。

2、擬聘用人員超過(guò)規(guī)定時(shí)間7個(gè)工作日仍未辦理報(bào)到手續(xù)的，視為自動(dòng)放棄，按考試成績(jī)依次等額遞補(bǔ)。

3、人員待遇：

聘用人員實(shí)行勞動(dòng)合同制，合同期限為5年，聘用期間工資、福利、社保等待遇，按照《__縣結(jié)核病防治所編外人員管理規(guī)定》執(zhí)行。

四、招聘原則

（一）錄聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則；

（二）應(yīng)聘人數(shù)與招聘人數(shù)之比不低于3：1；如未達(dá)比例考生面試成績(jī)不得低于70分；

（三）按考生成績(jī)從高分到低分確定擬錄聘人員。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立__縣結(jié)核病防治所公開(kāi)招聘編外人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：葉紅

副組長(zhǎng)：陳康鑒

成員：黃凱、孔逢平、鄧小越、溫莉娜、溫嫣、許詠華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于所辦，負(fù)責(zé)招聘的具體工作，由孔逢平同志兼任辦公室主任。

六、有關(guān)要求

（一）招聘工作堅(jiān)持公開(kāi)公正原則，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督。

（二）對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的工作人員，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

尖子生，是學(xué)生心中的學(xué)習(xí)英雄，也是學(xué)校、教師心中的“寵兒”。尖子生的培養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校的良性發(fā)展，是學(xué)校教育教學(xué)中極為重要的組成部分。對(duì)于尖子生的培養(yǎng)，我們認(rèn)為，初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是重點(diǎn)。只有盡早介入，周密規(guī)劃、科學(xué)安排，并在教學(xué)實(shí)踐中扎實(shí)推進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)尖子生培養(yǎng)群體性突破，為了使我校尖子生培養(yǎng)落到實(shí)處，造就學(xué)科榜樣和楷模，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校學(xué)生的各科成績(jī)，體現(xiàn)出“尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了”的思想，著眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，因材施教，分層輔導(dǎo)，促成學(xué)校整體實(shí)力的均衡提升，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展添磚加瓦。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、成立尖子生管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：查立波

副組長(zhǎng)：袁金榮

胡選倉(cāng)

高順恩

徐天祥

李磊

成員：各班主任

各科任教師

三、培養(yǎng)尖子生具體措施和管理辦法

（一）學(xué)校的'宏觀調(diào)控

1、學(xué)校從宏觀上考慮，在培養(yǎng)尖子生上給予最大程度地支持，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參入和親自過(guò)問(wèn)此項(xiàng)工作。

2、學(xué)校教研室每年舉行一次以“尖子生培養(yǎng)工作”為主題的論文評(píng)比或優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)材料宣講論壇活動(dòng)，激勵(lì)教師積極參與。

3、教務(wù)部門(mén)督促此項(xiàng)工作從初一開(kāi)始，要針對(duì)年級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展培優(yōu)工作，要有計(jì)劃方案和具體措施，并建立尖子生跟蹤檔案。

4、進(jìn)一步加大對(duì)尖子生培養(yǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，在重結(jié)果的同時(shí)也應(yīng)重過(guò)程，對(duì)在會(huì)澤縣重要?？己推谀┛贾?，尖子生培養(yǎng)取得優(yōu)異成績(jī)和競(jìng)賽輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)的教師，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在晉升、評(píng)優(yōu)中都應(yīng)體現(xiàn)，充分肯定老師們的勞動(dòng)，充分鼓勵(lì)教師的合作精神。

5、每年學(xué)校組織召開(kāi)各年級(jí)的尖子生培養(yǎng)專題會(huì)，從政策上引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組和教師最大程度開(kāi)展尖子生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，在多做貢獻(xiàn)的同時(shí)教師也得到各方面的提高。

（二）年級(jí)的科學(xué)操作

1、競(jìng)賽輔導(dǎo)：在現(xiàn)有平行分班的條件下，適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)科輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑。首先，成立臨時(shí)性的奧賽學(xué)科輔導(dǎo)班，形成新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使尖子生在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)重新審視自己，激發(fā)新的進(jìn)取動(dòng)力。“天外有天，人外有人”的感覺(jué)是自強(qiáng)不息的動(dòng)力源。其次，通過(guò)輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生接受新的知識(shí)整合方法，更重要的是提高了學(xué)生自主研究的興趣和能力。另外，我校有良好的師資隊(duì)伍，而且有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，可以聘請(qǐng)優(yōu)秀教師講課。

2、定期為尖子生舉辦相互交流的論壇會(huì)，為年級(jí)的尖子們提供認(rèn)識(shí)其它年級(jí)尖子生并與之交流的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生交流，使其思想發(fā)生碰撞，為發(fā)展注入新的動(dòng)力。

3、年級(jí)應(yīng)安排或邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀任課教師定期為這些同學(xué)講課，講課的目的在于讓這些同學(xué)感受不同的教學(xué)方法和思想，經(jīng)歷多元文化的碰撞，吸納不同的“文化”營(yíng)養(yǎng)，從而進(jìn)一步豐富自已，拓寬思路，使他們綜合素質(zhì)得到提高，從每一個(gè)方面都成為尖子生。

4、年級(jí)為每位尖子生建立成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位尖子生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和教師輔導(dǎo)情況有清晰的了解和分析。采取“磨尖”、“治拐”的方式加大管理力度，通過(guò)“磨尖”使他們各科成績(jī)拔尖；通過(guò)“治拐”主要針對(duì)有偏科現(xiàn)象的學(xué)生采取強(qiáng)制性的學(xué)科跟蹤管理。

5、年級(jí)要為尖子生實(shí)行導(dǎo)師制，明確導(dǎo)師的責(zé)任、權(quán)利、獎(jiǎng)懲，導(dǎo)師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，年級(jí)要全程跟蹤，密切監(jiān)控。

（三）學(xué)科教師的管理策略

1、協(xié)助尖子生制定學(xué)科目標(biāo)，提倡目標(biāo)不宜過(guò)高，從多拿１分做起。

尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是“多拿一分、多對(duì)一題”卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到“1分”的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jī)就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。

如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？經(jīng)過(guò)多方討論和跟蹤調(diào)查，我們認(rèn)為要做到如下十點(diǎn)：①要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；②要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛?。虎劭朔痤}不規(guī)范的弊端；④改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤；⑤留意粗心大意出錯(cuò)的地方；⑥加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分；⑦訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)；⑧提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；⑨注意答題步驟的清晰性和周密性；⑩嚴(yán)格遵守題目的要求。

2、培養(yǎng)尖子生反思意識(shí)，建立各學(xué)科錯(cuò)題本或糾錯(cuò)本。

有些學(xué)生作過(guò)的題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的“啟迪”，做題時(shí)記錄“實(shí)戰(zhàn)的心得”，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績(jī)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自己、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫(xiě)得清。

3、強(qiáng)化尖子生“學(xué)了、知了、做了還要“拿了””的意識(shí)。

“學(xué)了、知了、做了”只是量變的積累，而“拿了”才是質(zhì)變的提升，教師要善于解決學(xué)生付出卻無(wú)回報(bào)的問(wèn)題，要求學(xué)生找出自己拿不到分的具體原因，存在這樣問(wèn)題的學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱處，只要突破運(yùn)用這個(gè)瓶頸，成績(jī)就會(huì)提高一個(gè)檔次。

4、注重知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。

對(duì)于尖子生來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)化的知識(shí)、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練是最為重要的。首先要學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)?？疾熘R(shí)之間的相互聯(lián)系，分辨、歸納并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。其次是學(xué)會(huì)將考點(diǎn)的抽象知識(shí)變成題型知識(shí)。最后把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，也就是查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。

5、輔導(dǎo)學(xué)生做好信息搜集工作，抓住增值的關(guān)鍵點(diǎn)。

平時(shí)教學(xué)中，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容幫助、指導(dǎo)尖子生收集、整理與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型。建立尖子生之間相互交流所收集、整理的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型的機(jī)制。

6、安排學(xué)生吃好“正餐”，恰當(dāng)選擇資料。

這里的“正餐”指的就是學(xué)習(xí)以“正課”、“正題”為主。使用適合考生的“正題”，集中精力做“好題”。老師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃或者所掌握的最新情況給學(xué)生編寫(xiě)參考資料和習(xí)題，這些習(xí)題是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，比學(xué)生自己找的其他題目更有價(jià)值。

7、有計(jì)劃有目的地找尖子生談話，正確引導(dǎo)，要培養(yǎng)尖子生抗挫能力。

找尖子生談話，不斷給尖子生暗示，挖掘尖子生內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)尖子生的非智力因素，往往會(huì)取得意想不到的收獲。

8、放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)。

尖子生學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)，按正常教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，尖子生吃不飽。因此培養(yǎng)尖子生主動(dòng)找食吃、找好食吃的能力是做老師的重要任務(wù)，教師可以給尖子生開(kāi)出書(shū)目或下發(fā)習(xí)題試卷，并及時(shí)檢查和總結(jié)。

（四）班主任培養(yǎng)尖子生的強(qiáng)化作用。

1、班主任老師要積極了解班級(jí)各方面情況，篩選出班級(jí)第一梯隊(duì)學(xué)生（大約10―15人），按成績(jī)結(jié)合實(shí)際情況分成若干尖子生學(xué)習(xí)互助小組，每組四到五人，組內(nèi)學(xué)生相互幫助，相互借腦，共同提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，提高弱勢(shì)學(xué)科，消化老師額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任任大組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。五位科任教師任小組輔導(dǎo)員，協(xié)助班主任搞好小組間的競(jìng)賽或比賽工作?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，劃分好學(xué)習(xí)小組后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是一個(gè)“其智交相明，其才交相成”的取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同受益的過(guò)程。

2、每班都要注意做好尖子生的發(fā)現(xiàn)、挖掘工作，把真正的有潛質(zhì)的尖子生挖出來(lái)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作。同時(shí)也要注意尖子生群體的“穩(wěn)定”工作，尖子生的穩(wěn)定是班級(jí)尖子生培養(yǎng)的重要工作之一。

3、班主任老師要積極協(xié)調(diào)任課教師消滅尖子生的弱勢(shì)學(xué)科，積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，保持學(xué)科間的平衡，并使之成為日常工作之一?？迫卫蠋熞e極采取一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫助，必須確保尖子生真正尖起來(lái)。班主任在方法、思維、心理、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)要重于對(duì)知識(shí)的輔導(dǎo)。尖子生輔導(dǎo)不同于課堂教學(xué)，它不能對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)和講述，因?yàn)閷W(xué)生都有較扎實(shí)的知識(shí)功底，他們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)科思維和治學(xué)能力。因此思維、方法、心理的培養(yǎng)、輔導(dǎo)成為解決問(wèn)題提高成績(jī)的關(guān)鍵。

4、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快”。讓學(xué)生在高一開(kāi)始就有遠(yuǎn)景目標(biāo)，每一學(xué)期確定多個(gè)近景目標(biāo)。

5、培養(yǎng)良好心態(tài)。

調(diào)整心態(tài)，要求他們以平常心對(duì)待考試，把平時(shí)考試當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)考試，最重要的是要自信，輕裝上陣，進(jìn)入最佳考試狀態(tài)。在考前，我們還爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，要求家長(zhǎng)在高考前不要對(duì)子女施壓，更不要讓親朋好友過(guò)多關(guān)心他們的成績(jī)。對(duì)于學(xué)生的成績(jī)，每次考試后，各任課老師都認(rèn)真分析情況，對(duì)于存在問(wèn)題的科目，班主任及任課老師要找其談話，分析原因，找出解決辦法。

6、注重磨練尖子生的意志。

班主任在教育教學(xué)過(guò)程中要磨練注重磨練尖子生的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，規(guī)范他們的行為意識(shí)，培養(yǎng)尖子生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

6、班主任要充分發(fā)揮尖子生的輻射作用。

尖子生對(duì)班級(jí)和年級(jí)形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用，榜樣的力量是無(wú)窮的。尖子生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但不能“一俊遮百丑”。班主任要加強(qiáng)對(duì)尖子生的情商的培養(yǎng)，針對(duì)性地解決他們突出的問(wèn)題，并要求他們相互交流，提出問(wèn)題，尋找解決辦法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成一個(gè)融洽、互動(dòng)、上進(jìn)的氛圍，化解尖子生的心理壓力，激活思維，提高效率。

總之，方案是美麗的，但如果落實(shí)不夠徹底或不落實(shí)，這均是紙上談兵，毫無(wú)用處的。這些工作的落實(shí)無(wú)法較好量化，也無(wú)法很好對(duì)老師們監(jiān)督，只能靠老師們的責(zé)任心、事業(yè)心也即是老師們的良心去落實(shí)?！捌椒驳氖伦龊镁褪遣黄椒玻?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”，培優(yōu)工作也是這樣，只有把這些簡(jiǎn)單的、平凡的工作做好，那么你就是一位負(fù)責(zé)任的老師，你就是一位優(yōu)秀的富有進(jìn)取心的老師，你就是一位成功的老師，你就是一位受到同行和學(xué)生尊重的老師。那么我們的尖子生培養(yǎng)計(jì)劃才能落到實(shí)處，才能取得預(yù)想的成績(jī)，才能使我校的發(fā)展邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，才能使我們的“二次創(chuàng)業(yè)”取的輝煌成績(jī)。

第五篇：醫(yī)院人才引進(jìn)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以xx發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實(shí)踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、人才梯隊(duì)建設(shè)的目的

（一）人才無(wú)斷層

當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個(gè)職位由于人員的變動(dòng)、長(zhǎng)假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時(shí)，保證有合適的人選接替這個(gè)位置。

（二）順利交接保證目前的人選確實(shí)勝過(guò)他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開(kāi)展。

培訓(xùn)方式：

（一）根據(jù)和培養(yǎng)對(duì)象簽定的“協(xié)議書(shū)”和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。

（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個(gè)周期長(zhǎng)、投入大、見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的'衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。

（三）為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：

1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。

2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施，保證政策的延續(xù)性。

3、積極統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧。

4、方向明確，形式多樣針對(duì)人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見(jiàn)病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開(kāi)展衛(wèi)生?？迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時(shí)應(yīng)重視師承，分層開(kāi)展。

三、以人為本，堅(jiān)持“三個(gè)并重”

（一）培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價(jià)值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時(shí)，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機(jī)制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。

1、不拘一格用人才。

（1）為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的臨床工作條件，為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件；

（2）通過(guò)延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。

2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財(cái)力和時(shí)間上對(duì)現(xiàn)有人才給予了大力的支持：

（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)師的傳、幫、帶作用。

（2）積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1―2次科內(nèi)小講課，或堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗(yàn)講座等多種形式的學(xué)習(xí)。

（3）聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的專家來(lái)院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來(lái)后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會(huì)及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等。醫(yī)院也會(huì)對(duì)外出人員開(kāi)展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估。

4、對(duì)新職工實(shí)行對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，

多形式，多渠道廣納賢才。主動(dòng)到各醫(yī)學(xué)院校或面向社會(huì)招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

（三）激勵(lì)與考核并重把品德、能力和業(yè)績(jī)作為人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績(jī)四方面對(duì)醫(yī)師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人檔案，并直接獎(jiǎng)金掛鉤。

四、保障人才隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展

重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽(tīng)取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問(wèn)題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。