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第一篇：班級積分管理制度
一、學(xué)習(xí)方面
（一）學(xué)習(xí)減分項
1、上課時不能專心聽講，坐姿不端正，（老師點名批評）。―1分/次
2、上課課前預(yù)備不到位（以鈴聲結(jié)束為準(zhǔn)），鈴聲響后在教室內(nèi)不能寧靜。－1分
3、自習(xí)課未能先專心完成作業(yè)，再看課外書的。寫作業(yè)時三心二意的，被點名批評的。―1分/1次
4、自習(xí)課，講話，影響自習(xí)紀(jì)律的。―1分
5、不接受老師批評及其它不敬重老師的行為造成不良影響的。－2（情節(jié)特殊嚴(yán)重的視狀況由老師處理）（以上各項由班長負(fù)責(zé)）
6、遲交、不交及交了沒寫作業(yè)的，或者寫錯作業(yè)頁數(shù)的。－1分，
7、作業(yè)字跡潦草，極不專心的（被老師點名批評者）。―1分/次。
8、單科測驗不及格的。―1分
9、晚讀期間，寫作業(yè)或講話（未專心讀書）的―1分/次
10、成果明顯退步的（老師個別教育和談話者）―2分
11、考試期間，不專心檢查，玩耍―2分
12、周末作業(yè)或每天回家作業(yè)，丟在家里的―2分/次（以上由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)、各科課代表協(xié)助）。
（二）學(xué)習(xí)加分項
1、參與學(xué)校及上級單位組織的各種學(xué)習(xí)競賽＋1分，獲獎?wù)?3分
2、考試進(jìn)步明顯（上升一個檔次）+2分/次
3、各單科測驗滿分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分
4、被老師評為作業(yè)優(yōu)秀的1分/次（課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計，若課代表作假―5分）
5、上課發(fā)言積極，專心聽講，坐姿端正（被老師當(dāng)堂表揚(yáng)者）。+1分/次
6、語文、英語背書獲得老師表揚(yáng)的的+1分
二、衛(wèi)生、勞動方面（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)、組長協(xié)助）
（一）衛(wèi)生減分項
1、值日生遺忘值日或不值日－1分
2、教室和包干區(qū)值日馬虎、不合格，值日生－1分，組長－2分，衛(wèi)生委員―2分，垃圾筐未倒―0、5分/次。 3、放學(xué)后教室電燈、門窗等未關(guān)造成的不合格，相關(guān)負(fù)責(zé)人―1分，安全委員―1分
4、桌面干凈，做到人離桌清，未做到的―0、5分/次，將書放在椅子上的，―0、5分/次
5、桌椅擺放不齊，―0、5分/次，負(fù)責(zé)組長―1分/次
6、桌子下面的地面有垃圾的，―1分/次，其他地方都垃圾，值日生―1分/次
7、班級黑板報、絨板、花草、圖書角等地方不整齊的，責(zé)任人―1分/次
（二）衛(wèi)生加分項
1、大掃除獲得學(xué)校表揚(yáng)的個人+2分
2、值日生打掃衛(wèi)生專心、積極主動。班級環(huán)境衛(wèi)生在校檢查中未被扣分的+1分/人
3、能夠積極參與學(xué)校、班級臨時勞動＋1分/次。 4、負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生環(huán)境的組長，工作專心+1分/次
三、文體方面（體育：體委負(fù)責(zé)、副班長協(xié)助；文藝：文藝委員負(fù)責(zé)，班長協(xié)助）
（一）文體減分項
1、課間操整隊動作慢，踏正步不規(guī)范、不整齊―1分/人次
2、不專心做操的（被班長、體委、老師發(fā)覺）并不聽從班干部及老師管理的－1，被學(xué)?？鄯值?同學(xué)―2分/人次。
3、做眼保健操時，沒有專心做，睜眼、做錯節(jié)數(shù)―1分/次
4、學(xué)校或班級舉辦的各項活動，不主動積極參與，沒有集體榮譽(yù)感的―1分/次
（二）文體加分項
1、參與學(xué)校運(yùn)動會＋3，獲得名次的＋5
2、參與學(xué)校組織的文娛活動（如新年聯(lián)歡、六一兒童節(jié)、科技節(jié)）＋3分，獲得榮譽(yù)的＋5分
四、文明禮儀
（一）文明禮儀減分項
1、在校期間，未佩戴紅領(lǐng)巾的―1分/次
2、講臟話者或者給同學(xué)起外號的―1分/次。
3、詆毀班級干部，帶頭起哄的―2分/次。
4、見到老師（客人老師，其他班級老師）不主動問好，沒有禮貌的―1分/次
5、亂扔垃圾，不主動撿拾垃圾的―1分/次。
6不在教室內(nèi)玩推桌子和椅子等游玩，在教室外大聲喧嘩的―1分/次
7、飯食不吃（除特別原因），或者吃一點點就扔到垃圾桶的―1分/次
8、午休時間做其它事情，影響同學(xué)老師休息。―1分/次
9、遲到、早退扣1分（累計扣分），無故缺席、不請假離校、曠課。－2分
10、課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者（包括自習(xí)課）；隨處亂扔垃圾。―2分
（二）文明禮儀加分項
1、自覺維護(hù)班級榮譽(yù)，主動檢舉班級同學(xué)惡劣行為的+1分/次
2、在校內(nèi)或集體戶外活動時主動撿拾垃圾＋1分
3、在校拾金不昧的，主動將撿到物品送到?；虬嗟?1分/次
4、在社會上做好人好事并產(chǎn)生影響為我校爭光的＋3分
附說明
1、常規(guī)結(jié)果每周一匯總，由班長全面負(fù)責(zé)統(tǒng)計每天常規(guī)結(jié)果，然后每星期一上交備案。
2、每人基礎(chǔ)分為80分，為班內(nèi)進(jìn)一定職務(wù)的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）90分以上各減分項中（學(xué)習(xí)減分、值日減分與一般同學(xué)相同）班干部違反要加倍扣分。
3、每月匯總，嘉獎總分前10名（含集體減分和個人減分）的同學(xué)，嘉獎分為一、二、三等（特殊突出的視狀況，可設(shè)特等），獎品在評比完的周一班隊會活動中發(fā)。
4、班級積分管理是評三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、標(biāo)兵等學(xué)
校嘉獎的有力依據(jù)之一，在學(xué)期結(jié)束后將同素養(yǎng)報告書一并發(fā)給家長。每個月的積分狀況將準(zhǔn)時通報給家長，并由家長寫出評語，積分后兩名同學(xué)將寫書面小結(jié)。（大家都很優(yōu)秀，再看狀況定奪）
特殊說明：
其他有臨時加分或減分的，聽從老師的支配。最終解釋權(quán)歸班主任。
第二篇：積分制管理制度
公司積分制管理細(xì)則就是為大家提供的關(guān)于積分管理的內(nèi)容以及作用，來看下面：
積分制管理是指把積分制度用于對人的管理，以積分來衡量人的自我價值、反映和考核人的綜合表現(xiàn)，然后再把各種物資待遇、福利等與積分掛鉤，并向高分人群分期傾斜，從而激勵人的主觀能動性，充分調(diào)動人員的積極性。
怎樣衡量一個人的自我價值和對公司的貢獻(xiàn)大小常規(guī)的方法是根據(jù)其工作年限，職務(wù)高低等因素評定，無系統(tǒng)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，管理者考核一個人只是憑個人感覺。
即便考核時納入工作業(yè)績，但在與獎金掛鉤后，就失去了作用，一般無連續(xù)性記載。
積分管理徹底改變傳統(tǒng)考核缺陷，它把一個人的工作年限、職務(wù)高低、業(yè)績大小，還有學(xué)歷、職稱、技術(shù)專長、勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、思想道德等等因素，綜合全面地用積分進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)計，然后再把積分結(jié)果，與工資獎金、旅游養(yǎng)老等各種福利待遇掛鉤，并且積分累加計算，終身受益，從而對員工產(chǎn)生出巨大的激勵作用。
積分制的作用：
一、解決了員工缺乏精神追求的問題。
人的自我價值體現(xiàn)，不只是工資獎金的多少，更重要的是個人的成就感。
一個人的積分越高，說明其貢獻(xiàn)越大，表現(xiàn)越好，自我成就感也就越強(qiáng)。
二、它像一根無形的線，牽動著全體員工的心。
大家團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上，公司的目標(biāo)與員工個人的積分合二為一，員工在實現(xiàn)個人積分增加的同時，使公司的目標(biāo)完成或超額完成。
三、把積分制管理融入到公司的各項規(guī)章制度中后，公司的`各項決策，制度更加容易落實和執(zhí)行，從而使健康的企業(yè)文化迅速形成。
四、以積分為標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放各項福利獎勵，杜絕了吃大鍋飯的現(xiàn)象，公司的錢用在刀刃上，更有利于調(diào)動員工的積極性。
總而言之，積分制管理是管理行業(yè)的一個創(chuàng)舉，相信它將得到廣告業(yè)的認(rèn)可，并將給廣告業(yè)的管理帶來一場新的革命！同時這種新的管理模式，必將會延伸到工廠、學(xué)校等其它行業(yè)，最終帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
