千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案(大全)》。
第一篇：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習(xí)俗。
2、通過吃月餅讓學(xué)生喜愛并記住這個(gè)節(jié)日。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
（三）活動(dòng)過程：
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。
迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓這首兒歌中說到的佳節(jié)，是什么節(jié)中秋節(jié)！（板書）中秋節(jié)的來歷
師：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的傳說嗎
師：今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過
師：同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，我們這個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班級里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^，有一點(diǎn)可惜，是嗎好不好師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎我們可以學(xué)習(xí)一下。（學(xué)生把收集的資料在班上交流）
師：同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的'小學(xué)生了，我們這個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班級里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^好不好
師：過中秋節(jié)，我們要吃什么
師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時(shí)聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎但是，在吃之前，我們要先來明白一個(gè)道理，我們這個(gè)班級是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對對方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱
師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。我會(huì)給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會(huì)兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動(dòng)，教師同時(shí)發(fā)月餅，放音樂）許中秋心愿
師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家
課后延伸：
把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。
第二篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣
活動(dòng)內(nèi)容：
講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的`拍手歌
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前一周開始準(zhǔn)備，用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
活動(dòng)流程：
一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！
1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀
2、學(xué)生邊聽邊思考，阿呀的行為會(huì)有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會(huì)是你們嗎？
1、一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會(huì)有什么樣的后果？
三：聽了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說說我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？
1、分小組討論
2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。
四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。
1、小組長檢查
2、小組長匯報(bào)檢查情況
3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛干凈，是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說說看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？
五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯(cuò)，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗，左右手相同。
2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰做的對
六：出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲
你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要積極。
你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上亂寫字。
你拍五，我拍五，不挑食來吃五谷。
你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫(yī)
你拍八，我拍八，愛護(hù)教室像我家。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持
七：課后延伸，衛(wèi)生小標(biāo)兵評比活動(dòng)。
第三篇：班級活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)名稱： 《 襄城三高首屆七班“好聲音”》
二、活動(dòng)主題：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現(xiàn)新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認(rèn)識了成功與失敗，學(xué)會(huì)注重過程，不在意結(jié)果。
三、賽事口號：
1、七班好聲音，沒你真不行!
2、追尋真夢想 亮出好聲音
3、大家的舞臺 大家秀
4、你的金嗓子 七班的好聲音
四、策劃主辦：七班班委
五、賽事協(xié)辦：七班班主任、音樂教師
六、賽事地點(diǎn)：
海選 音樂教室
復(fù)賽 音樂教室
決賽 多媒體教室
七、賽事宣傳
通過通知公告以及班內(nèi)海報(bào)等多元化方式對比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。
(一) 比賽前期： 班委進(jìn)行賽前宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
(二) 比賽中期： 及時(shí)公布每個(gè)階段(海選、復(fù)賽、決賽)的比賽結(jié)果。
(三) 比賽后期： 復(fù)賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
八、賽事流程
(一)
海選
1、時(shí)間： 月 日
2、地點(diǎn)：音樂教室
3、比賽評委設(shè)置
4、比賽規(guī)則：
(1)選手按報(bào)名順序及上報(bào)歌曲進(jìn)行清唱(限時(shí)2分鐘，類型不限) ;唱好立即離場。
(2)每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。 (
不設(shè)小數(shù)點(diǎn) 共計(jì) 名評委。
(3)賽后評判組會(huì)將評委打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)高低選出晉級名單。
(二) 復(fù)賽
1.時(shí)間： 月 日 地點(diǎn)：音樂教室
2. 比賽評委設(shè)置 共計(jì)6名
3.比賽規(guī)則：
