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第一篇：公司開展讀書學(xué)習(xí)活動實施方案
關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案
各科、部、室并實體：
為引導(dǎo)公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效能。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動員階段（5月中旬）：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位干部職工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段（5月中旬至8月）：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
（1）、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
（2）、舉辦“迎接十八大”演講比賽。組織35周歲以下的團(tuán)員青年，舉行 “讀書是一種責(zé)任”為主題的演講比賽，使廣大團(tuán)員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
（4）組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會，或?qū)σ槐緯?/p>
一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段（9月至10月）：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。
2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為。
二0一二年四月二十七日
第二篇：書香校園讀書活動方案
為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的：
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動時間：
4月11日――5月10日
三、活動主題：
“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、營造書香校園，打造人文四小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
六、活動安排：
分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段（第10周）
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開大隊委員會議。
（4）發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段（第10周至第12周）
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三：古詩考級
全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技墸?jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會
“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評比階段（第13周）
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
第三篇：書香校園讀書活動方案
為實現(xiàn)20XX年全區(qū)教育工作會議上提出的“以‘六大創(chuàng)建’為載體，以‘四大校園’為目標(biāo)，打造高品位的學(xué)校文化”的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合我校實際，特制定我校建設(shè)“書香校園”讀書活動方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題，按照“師生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì)，努力建設(shè)師生的精神家園，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，大力推動學(xué)習(xí)型社會的形成。通過建設(shè)“書香校園”為實施現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)
1。學(xué)生：激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生科學(xué)、人文素養(yǎng)。
2。教師：增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，樹立高尚師德，提高教育教學(xué)水平，豐富教育生活，促進(jìn)專業(yè)化成長。
3。學(xué)校：改進(jìn)德育模式，推進(jìn)新課程改革，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，逐步走向現(xiàn)代學(xué)校。
三、活動主題
讓讀書成為一種習(xí)慣。
四、學(xué)?！皶阈@”指導(dǎo)組
組長：呂克杰
副組長：趙榆生、齊鳳娥、鄭粉紅、程英壽
成員：薛占平、張銳、藥麗琴、張兆芬、李永香、李建林
五、實施原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一
讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展和最適合個性發(fā)展的著作。教師閱讀，則以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過閱讀激發(fā)閱讀人持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一
引導(dǎo)學(xué)生、教師更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，去“拿來”。把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給師生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
3、民族性與世界性的統(tǒng)一
引導(dǎo)師生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。使閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。
4、紙質(zhì)媒體與其它媒體相結(jié)合
隨著科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀對象已從傳統(tǒng)的書籍、圖畫、報刊等紙質(zhì)媒體，逐漸拓展到網(wǎng)絡(luò)、電視等方面，所以要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺，以豐富師生讀書形式。
六、實施內(nèi)容
（一）營造濃郁的書香環(huán)境
1、營造讀書氛圍。各班利用圖書角、黑板報、班隊活動課等形式多樣的活動陣地，讓學(xué)生時時處處沐浴在讀書氛圍之中，在班級中形成“我讀書，我成長，我快樂”的濃厚氛圍。
2、創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級圖書角，以班級為單位，各班利用多種形式鼓勵學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實班級圖書資源；再次是建立“好書交換站”和“個人小書庫”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”并在自己家里建立起“個人小書庫”。
3、利用國旗下演講，少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。
4、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（二）打造書香教師的幸福讀書體系
1、制定教師學(xué)年讀書方案，樹立學(xué)習(xí)意識
學(xué)校確立“讓讀書為精神打底，讓讀書為教學(xué)添力”的行動理念，制定學(xué)年教師讀書方案，明確規(guī)定教師每學(xué)期讀好學(xué)校推薦教育專著一本，用好訂閱的教育雜志、刊物，寫好讀書筆記16篇，每周寫好讀書隨筆或反思1篇（共10000字）。鼓勵教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和家庭圖書資源，多閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。
2、確定讀書時間，形成良好氛圍
學(xué)校保證每周三、周五下午的活動時間，有1小時的教師讀書時間。全體教師在校長的帶領(lǐng)下，研讀教育專著，專時專用。
3、開展沙龍研討，促成思想碰撞
每學(xué)期開展2次教師讀書沙龍，圍繞學(xué)校推薦的教育專著或讀書課題，相互交流讀書感悟和見解。
（三）形成書香學(xué)生的快樂閱讀策略
1、確定閱讀時間，規(guī)定閱讀內(nèi)容
每天堅持三讀――早讀，午讀，課間讀。早讀，讀古詩文經(jīng)典，讀英語；午讀讀教師推薦書目、《自讀課本》與《拓展閱讀》；課間及雙休日繼續(xù)深度閱讀教師推薦書目。
學(xué)生主要閱讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《論語》《弟子規(guī)》等，以及優(yōu)秀的童話、寓言、科普、中外名著等讀物。教師分學(xué)段進(jìn)行推薦，保證學(xué)生在校六年閱讀量不低于145萬字。
2、進(jìn)行有效指導(dǎo)，增強(qiáng)閱讀效果
語文教研組要將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動當(dāng)中，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。每月要指定一本師生共讀書，要求教師要先于學(xué)生讀書前讀完。每月安排一節(jié)讀書交流課，要求每位學(xué)生必須拿出自己的讀書心得進(jìn)行交流。每本共讀書在開讀前，教師要利用一個午讀時間進(jìn)行導(dǎo)讀，并對學(xué)生提出若干個有待思考的問題。
3、開展系列活動，形成閱讀特色
著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書筆記、征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）、融（讀書與課堂學(xué)習(xí)融會貫通）”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和學(xué)校特色。
4、豐富閱讀活動，開展有效評價
①每位學(xué)生要準(zhǔn)備好閱讀記錄本（采蜜集）
低年級――學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級――做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）
高年級――做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容要求、閱讀賞析、閱讀收獲等）
每位學(xué)生建立自己的“讀書成長冊”，進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
②開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。每月每班出一份讀書小報。
③開好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和讀書展示活動。
④開展“閱讀名星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
⑤開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。
（四）激發(fā)書香家長的明智讀書理念
1、制定家庭讀書計劃。家長指導(dǎo)孩子按照學(xué)校推薦書目制定讀書計劃，明確讀書進(jìn)程，每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣。
2、建立家庭書屋。動員95%以上的家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書（至少20本）。
3、開展“親子讀書”活動。家長每天抽出半小時和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合。
4、“讀萬卷書，行千里路?！奔议L在生活中有意識地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手實踐能力。帶領(lǐng)孩子見識不同的場景，拓寬他們的視野，在生活中習(xí)得豐富的知識，并把書本的知識在實踐中加以運(yùn)用。
六、總結(jié)表彰：
1、每學(xué)期期末開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動；
2、將學(xué)生的讀書評價與德育評價目標(biāo)結(jié)合起來，將教師的讀書評價與職務(wù)考核結(jié)合起來。
第四篇：讀書學(xué)習(xí)主題活動實施方案
活動時間：20_x年4月22日下午2點(diǎn)
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
二、“你選書，我買單”書展活動。
活動時間： 20_年4月22日下午2點(diǎn)— 4月25日
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
活動介紹
圖書館特聯(lián)合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻(xiàn)盛宴。活動中讀者可以根據(jù)自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和ISBN號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求，同時引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。
三、數(shù)據(jù)庫宣傳展。
活動時間： 20_年4月22日下午2點(diǎn)— 4月25日
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
活動介紹
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，及時追蹤科學(xué)前沿，助力科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新研究。圖書館將邀請多位數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)工作。屆時還會有小禮品發(fā)送。
四、“熱愛閱讀，書香校園，
點(diǎn)燃文明 ，美麗人生”簽名活動。
活動時間：201x年4月22日下午2點(diǎn)
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
活動介紹
通過簽名活動來增強(qiáng)我校學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
第五篇：高級中學(xué)開展讀書學(xué)習(xí)活動實施方案
2012印江民族中學(xué)讀書學(xué)習(xí)活動實施方案
為了落實“構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和“構(gòu)建和諧社會”的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)全校師生牢固樹立社會主義核心價值體系，激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型高中，為我校的健康、快速發(fā)展提供精神支持。
一、指導(dǎo)思想
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞我校的工作、學(xué)習(xí)實際情況，通過豐富多彩、形式多樣的活動形式，引導(dǎo)、幫助廣大師生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體中華民族的夢想，也是我們每個人的夢想；深刻領(lǐng)悟個人命運(yùn)與國家命運(yùn)的息息相關(guān)；深刻理解讀書在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。通過讀書活動，提升廣大師生的思想覺悟，提高廣大師生的個人素質(zhì)，培養(yǎng)廣大師生的讀書習(xí)慣。
二、活動時間、方式和步驟
（一） 活動時間：2012年3月至12月
（二） 活動方式
1、采取個人學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談討論和專家講座的方式。
2、搭建讀書交流平臺。在全校范圍內(nèi)開展讀書交流活動，要求全校師生在讀書的同時要撰寫讀書心得和讀書筆記，并舉辦全校范圍內(nèi)的讀書心得（筆記）征文和評選活動。切實把讀書的成果轉(zhuǎn)化為規(guī)劃工作、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的思路和辦法。
（1）成立讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)組。各教研組均需成立本教研組的讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由有教研組組長任小組組長，主抓讀書學(xué)習(xí)活動。
（2）運(yùn)用網(wǎng)站、簡報、座談、寫學(xué)習(xí)心得等方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)讀書活動的深入開展。
（3）開展全校范圍內(nèi)的讀書心得（筆記）評比活動，推選優(yōu)秀的讀書心得（筆記），并把好的經(jīng)驗和方法進(jìn)行推廣。
（三）活動步驟
1、準(zhǔn)備階段（3月上旬），成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定讀書活動方案。
2、學(xué)習(xí)讀書階段（3月中旬至11月下旬），學(xué)校統(tǒng)一召開教職工和學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動動員會，激發(fā)教職工和學(xué)生們的讀書熱情，在全校范圍內(nèi)營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、評選及總結(jié)階段（12月），各教研組將讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)和優(yōu)秀讀書心得（筆記）推薦到學(xué)校，予以表彰。
三、基本原則
（一）堅持扎實推進(jìn)、務(wù)求實效的原則。讀書學(xué)習(xí)活動是學(xué)知識、提素質(zhì)的高品位活動，是建設(shè)學(xué)習(xí)型大學(xué)的必然要求，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體體現(xiàn)。要做到組織有效、方案明確、步驟協(xié)調(diào)、聯(lián)系實際、解決問題，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)成效。
（二）堅持廣泛發(fā)動，全員參與的原則。讀書是一項不分年齡大小、不挑時間地點(diǎn)的活動，任何人在任何條件下都可以進(jìn)行，不論老師還是學(xué)生，多讀書、讀好書、勤讀書都是必要的。
（三）堅持立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)的原則。讀書學(xué)習(xí)活動既是長期工作也是一項系統(tǒng)工程，要從學(xué)校和學(xué)生未來的發(fā)展入手，對讀書的內(nèi)容和形式進(jìn)行統(tǒng)籌的安排，要做到組織有力、協(xié)調(diào)有方、內(nèi)容扎實、形式多彩、成效明顯，把讀書活動引申為終身的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，真正做到活到老學(xué)到老。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義精神的經(jīng)典讀本，提高自身的思想政治覺悟，學(xué)習(xí)理解黨和國家的重大方針政策，緊跟時代的步伐。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。中華歷史源遠(yuǎn)流長，中華文化博大精深，我國傳統(tǒng)文學(xué)作品歷經(jīng)幾百年流傳下來，其中凝聚著我國古人的智慧和心血，蘊(yùn)含著很多做人、處事的哲學(xué)和道理，廣大的教職員工，尤其是學(xué)生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過對傳統(tǒng)文化經(jīng)
典作品的閱讀，豐富自己的傳統(tǒng)文化知識、提高自己的文化素養(yǎng)、增強(qiáng)自己的知識儲備。
三是學(xué)習(xí)專業(yè)擴(kuò)展知識。在當(dāng)今知識爆炸的時代，老師更應(yīng)該擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識的同時，更要注重攝取與自己專業(yè)相關(guān)的其他領(lǐng)域的知識，增強(qiáng)自己的工作能力、擴(kuò)展知識面、開闊眼界、轉(zhuǎn)變思維方式。
五、學(xué)習(xí)形式
一是集中學(xué)習(xí)。利用課余時間或周一教職工大會時間組織廣大師生進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)活動，每學(xué)期至少組織一次。
二是個人自學(xué)。學(xué)校號召教師和學(xué)生每人每周至少要拿出8個小時的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)活動，同時要求教師和學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記等。
三是定期開展讀書交流活動。組織教研組的教師或部分學(xué)生以座談會的形式，互相交流讀書心得和經(jīng)驗。
六、活動要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識到開展讀書學(xué)習(xí)活動是推動學(xué)校文化建設(shè)，建設(shè)文化型、創(chuàng)新型學(xué)校的必然要求，每個人都要積極參加，特別是領(lǐng)導(dǎo)黨員干部要起到帶頭作用。
（二）整體推進(jìn)，長期保持。要把開展讀書學(xué)習(xí)活動和當(dāng)前的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，以讀書促進(jìn)工作，用工作來檢驗讀書。要把讀書活動長久的保持下去，尤其要注重把讀書活動習(xí)慣化、常規(guī)化，把讀書活動當(dāng)作日常生活的一部分。
（三）扎實開展，確保實效。讀書活動不是走過場，也不是“作秀”，為保證讀書學(xué)習(xí)活動扎實開展，取得實效，在學(xué)習(xí)過程中，要做到人人有學(xué)習(xí)書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。
附表1：
必讀書目
1、水滸傳（施耐庵）
2、三國演義（羅貫中）
3、紅樓夢（曹雪芹）
4、西游記（吳承恩）
5、論語（孔子）
6、邊城（沈從文）
7、檀香刑（莫言）
8、家（巴金）
9、茶館（老舍）
10、中國人（林語堂）
11、鋼鐵是怎樣煉成的（俄，奧斯特洛夫斯基）
12、青春之歌（楊沫）
13、戰(zhàn)爭與和平（俄，托爾斯泰）
14、新教倫理與資本主義精神（德，韋伯）
15、共產(chǎn)黨宣言（德，馬克思）
16、哈姆萊特（英，莎士比亞）
17、威尼斯商人（英，莎士比亞）
18、理想國（古希臘，柏拉圖）
19、時間簡史（美，霍金）
