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        讀書活動方案(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-05-03 15:54:36

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        • 文檔分類:實施方案
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        第一篇:讀書活動方案

        根據(jù)上級《關(guān)于開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動的通知”精神,為保證活動順利進(jìn)行,特制定“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動實施方案,具體如下:

        一、活動目的

        通過組織學(xué)生參與“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動,深入挖掘和大力傳播我省豐厚的傳統(tǒng)文化和紅色文化,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,增進(jìn)愛黨愛國愛社會主義的情感,推進(jìn)社會主義核心價值體系建沒,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供精神動力,營造良好環(huán)境。

        二、組織領(lǐng)導(dǎo)

        活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:

        副組長:

        成員:

        三、參賽要求

        1、參賽作品:以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容,既可以是古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記,也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩文。內(nèi)容健康向上、催人進(jìn)取,傳承中華美德、促進(jìn)社會文明。

        2、參賽形式:以誦讀、吟誦為主,適當(dāng)配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍??梢圆捎脝为殹⒕C合、多重組合等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊人數(shù)不超過40人。

        3、參賽方法

        各完小開展活動,推薦一個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)級比賽,聯(lián)校按規(guī)定上報節(jié)目。

        四、活動安排

        部署動員階段

        對活動作出全面部署;征集作品,篇目分類:①傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇;②當(dāng)代文化經(jīng)典篇;③紅色文化經(jīng)典篇。格式要求:a4格式,word電子文本。發(fā)送至聯(lián)校郵箱。

        實施推進(jìn)階段

        1、開展普及性誦讀活動。根據(jù)省組委會推薦的誦讀篇目,針對不同的學(xué)生群體,廣泛開展省及性誦讀活動。

        2、開展專題誦讀活動。結(jié)合開展“我們的節(jié)日”活動在端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重要的節(jié)日組織專題誦讀活動。

        成果報送階段

        6月30日上午在鎮(zhèn)中心多媒體進(jìn)行比賽。節(jié)目時間限定為8分鐘。其中,包含誦讀與技能才藝展示。

        第二篇:讀書活動方案

        一、活動目的:

        書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

        二、活動目標(biāo):

        1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

        2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

        3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

        三、活動時間: **月**日上午

        四、活動地點 中心小學(xué)樓前廣場

        五、參加人員: 三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

        六、活動事項:

        1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

        2、學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

        3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。

        4、活動總結(jié)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/494530.html

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