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第一篇：教案六榮譽觀教案崇尚榮譽
教案六：
勤于學習 勇于實踐
平凡崗位中樹立正確的榮譽觀
授課目的：通過教育，使官兵真正理解“榮譽是軍人的第二生命”的深刻含義，樹立革命軍人的榮譽感，正確對待榮譽，通過自己的努力去追求革命軍人的榮譽。
授課提綱：
一、崇尚榮譽是當代革命軍人崇高的價值追求
二、崇尚榮譽是軍人戰(zhàn)斗精神的重要源泉
三、樹立正確的榮譽觀，大力激發(fā)和增強軍人榮譽感 授課時間：一小時 授課內容：
崇尚榮譽是當代革命軍人核心價值觀的重要內容。崇尚榮譽，就是要自覺珍惜和維護國家、軍隊、軍人的榮譽，視榮譽重于生命自覺踐行社會主義榮辱觀，弘揚革命英雄主義和集體主義精神，提高素質、全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)，貞守革命氣節(jié)，嚴守軍隊紀律。榮譽是軍人的第二生命。崇尚榮譽是踐行當代革命軍人核心價值觀的不竭動力，對官兵的成長進步和部隊的建設發(fā)展都會產生巨大的推動力量。
—1—
一、崇尚榮譽是當代革命軍人崇高的價值追求 榮譽，是指一定社會或集團通過社會輿論或其他方式對個人或組織履行社會義務的德行和貢獻所作出的褒獎，是對個人或組織的道德行為和貢獻的價值認可。榮譽心也稱榮譽感，是因意識到這種價值肯定和褒獎所產生的自尊心、光榮感、好勝心、集體主義情感等組成的道德情感和價值取向。
(一)自覺珍惜和維護國家榮譽，是當代革命軍人基本的價值判斷
國家榮譽，是一個國家在世界上的地位和尊嚴的總稱，也是民族的自尊心和國民的自豪感所在。從中國歷史上看，盡管不同時期不同群體的國家概念不同，但珍惜和維護國家榮譽是永恒的主題。國家榮譽不僅關系到一個國家和民族全體成員的共同形象，也關系到一個國家和民族能否屹立于世界民族之林，關系到每個公民(當然也包括我們軍人)生存和發(fā)展。著名物理學家阿爾伯特．愛因斯坦有這樣一句名言?國家是為人而建立的?。人們之所以對祖國有著深厚的感情，自覺地把國家的榮譽尊嚴和自己的前途命運緊密聯系在一起，為國家的建設和發(fā)展而奮力進取，是因為國家的榮譽和利益代表的是人們的尊嚴和根本利益。?祖國母親?的稱謂形象深刻表明每個人都離不開祖國的庇護，每個人的現實生活和未來發(fā)展都與國家的興衰、民族的命運息息相關。從1 840年開始到1 9 4 9年結束的中國近代歷史，是國家充滿著屈辱但也是人民不
—2— 屈不撓、爭取民族獨立和解放的歷史。發(fā)達的資本主義國家用堅船利炮打開古老中國的大門，強行實施最野蠻的侵略掠奪。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華、抗日戰(zhàn)爭，一場場強加給中華民族的災難，不僅給國家刻上了恥辱的烙印，更給人民帶來了深重的災難。英、美、法、俄、日等國侵略者踐踏我國的領土、搶掠我們的財物、屠殺我們的同胞，中國人也就成了世界著名的?東亞病夫?，在上海租界黃浦公園門口，竟樹起了?華人與狗不得入內?的牌子……炎黃子孫飽受列強欺壓、任意凌辱，根本談不上什么做人的尊嚴和發(fā)展的權利。是新中國一一中華人民共和國的成立改變了中國的形象，我們國家的日益發(fā)展壯大，綜合國力和國際地位不斷提高。正如鄧小平所說：?l 94 9年毛澤東主席宣布中國人從此站起來了。中國取得了一個資格：人們不敢輕視我們。? 胡錦濤《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》?今天，1 3億中國人民大踏步趕上了時代潮流，穩(wěn)定走上了奔向富裕安康的廣闊道路，中國特色社會主義充滿蓬勃生機，為人類文明進步作出重大貢獻的中華民族以前所未有的雄姿巍然屹立在世界東方。?
鄧小平同志曾指出：?每個中國人要有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。?、?如果中國不尊重自己，中國就站不住，國格沒有了，關系太大了。?自覺珍視和維護國家的榮譽和尊
—3— 嚴，是一種最基本、最起碼的人格，也是道德的底線，誓死維護國家尊嚴，不僅捍衛(wèi)了國家的尊嚴，也使個人的人格也得到升華。?要想搶走我手上的圣火，先從我尸體上走過去!?在奧運火炬?zhèn)鬟f途中，火炬手金晶用她那殘弱的身驅維護著祖國的榮譽、捍衛(wèi)著奧運精神，被稱為感動全世界的中國女孩；而人格水平低下往往也會損害國家的榮譽，一些國人到國外不拘小節(jié)、不講文明，在公共場合大聲喧嘩和隨地吐痰，不顧國家民族形象。更有甚者，在同外國人交往中為一己之私，卑躬屈膝，喪失人格氣節(jié)，失去做人的起碼道德，在損害自己人格的同時也損害了國家的榮譽。臺灣作家聶華苓說得好：?‘國’格還需要‘人’格的陪襯?！畤袷峭寥?；‘人’格是花樹。肥沃土壤里長出美麗花樹——那就是外國人心目中的中國。?每個公民都要珍視和維護自己祖國榮譽和尊嚴，這不僅是塑造理想人格，也是提高國民素質提高社會文明程度、促進經濟社會全面發(fā)展的必然要求。
當代革命軍人更要自覺珍惜和維護國家榮譽。因為軍隊是國家的脊梁，一個偉大國家的背后，一定站立著一支強大的軍隊。無論何時，軍人都必須無條件地維護國家榮譽捍衛(wèi)國家利益。在戰(zhàn)爭年代，軍人?從軍衛(wèi)國，早置生死于度外?。南昌城頭英雄血染軍旅，八年抗戰(zhàn)將土浴血奮戰(zhàn)。為什么軍人們冒著槍林彈雨沖鋒，甘用血肉之軀筑起堅固的長城?是因為軍人?以身許國，何事不敢為??是因為軍人?為國捐軀，雖死猶榮?!在和平時期，最艱苦、
—4— 最危險的地方總有軍人的身影。在危急時刻，面對無情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然災害災難，沖上去的必然是軍隊必然是軍人。?讓我再去救一個!我還能再救一個!?在震區(qū)隆隆余震聲中，我們聽到了救災土兵面對生命的呼聲。在軍人論壇上，有這樣一個帖子：?我是西藏軍區(qū)的一位老兵，長期在海拔4 5 00米以上爬冰臥雪，保衛(wèi)祖國。查果拉，崗巴拉，則里拉，乃堆拉，昆木加到處留下我的足跡，高原缺氧，四季無夏，吃盡人間苦。但是，祖國在我心中，五星紅旗在我心中，請祖國放心，全國人民放心，有我西藏軍人守衛(wèi)邊關，絕不丟失祖國一寸土地!祖國萬歲，人民萬歲!?為什么軍人面對危險仍然迎難而上?為什么軍人身處逆境仍能堅韌從容?是因為軍人對這片土地愛得那么深沉，是因為軍人對祖國發(fā)自內心的責任和忠誠! (二)自覺珍惜和維護軍隊軍人榮譽，是當代革命軍人鮮明的價值取向
軍隊軍人的榮譽是國家、社會和人民對軍隊軍人道德行為和貢獻的價值認可，這種價值認可對軍人的認知與行為具有經常的導向性，被稱為價值取向。自覺珍惜和維護軍隊軍人榮譽，是當代革命軍人最鮮明的價值取向。
在革命戰(zhàn)爭年代的崢嶸歲月里，無數軍人為了爭取民族獨立和人民自由幸福，不惜拋頭顱、灑熱血，他們用年青的生命為軍隊為軍人增添無上的榮光。湘江戰(zhàn)役中，現3 3 4團的前身紅3軍團一天就犧牲了兩位團長，最終完
—5— 成了掩護軍委渡過湘江的任務。據計算，長征途中，紅軍每平均前進70米就有一名同志犧牲，二萬五千里長征路是紅軍將士用鮮血和生命鋪就!在抗日戰(zhàn)爭的浴血奮戰(zhàn)中，楊靖宇、趙一曼、趙尚志、左權、狼牙山五壯士……他們赴湯蹈火舍生取義矢志不渝。解放戰(zhàn)爭人民軍隊中涌現出?舍身為國，永垂不朽?董存瑞，只身深入虎穴的?特級偵察英雄?楊子榮，?海軍戰(zhàn)斗英雄?林文虎等成千上萬的英雄模范。他們的高尚情操、戰(zhàn)斗精神和忠于人民的品德，感人肺腑，堪稱楷模，也鑄造了人民軍隊威武之師的榮耀。
新中國成立以后，軍人始終把個人的前途命運與國家的前途命運緊密聯系起來，堅決捍衛(wèi)國家主權、安全、領土完整和人民民主專政的國家政權。為了奪取抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，中國人民志愿軍不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼。挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，臥火海忍劇痛、維護潛伏紀律的邱少云，冒嚴寒跳冰窟勇救少年的國際主義戰(zhàn)士羅盛教……許多英雄兒女的鮮血灑在了朝鮮的土地上。一窮二白的中國，竟然打贏了美國率領的聯合國軍，贏得了中華民族的尊嚴與自豪。用毛澤東的話說是?美國人鋼多氣少?，用彭德懷的話說是?帝國主義企圖在東方架起一樽大炮就征服一個國家的時代，已經一去不復返了?。英國將軍不由發(fā)出?誰敢和中國打仗誰是瘋子?的感嘆。西藏戰(zhàn)場斗印度，西南戰(zhàn)場懲越南，英勇的珍寶島戰(zhàn)役。建國60年，
—6— 這支軍隊身經大小百余戰(zhàn)，卻從未丟失一寸土地，從未打過一次敗仗，他們用鮮血和生命為十三億中國人民鑄造了一條鋼鐵長城，也造就了人民軍隊勝利之師的威名。
在和平建設時期的白鴿飛翔中，人民軍隊不僅擔當起維護國家主權和安全的歷史責任，而且積極參加和支援國家許多重大工程建設，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻力量。在各種自然災害發(fā)生的時候，為人民的利益勇于赴湯蹈火，一往無前。特別是在大悲大喜的2008年，從年初抗擊雨雪冰凍災害，到汶川抗震救災，再到援奧……我軍以數十萬官兵投入，經受了空前大考驗，也贏得了舉世矚目的光榮。?最可愛的人，你在哪里??這是廣州市民尋找在抗擊冰雪災害戰(zhàn)斗中?站著都能睡著?的4位普通戰(zhàn)士的呼喚。?我們是人民的子弟兵，是人民養(yǎng)育了我們，人民有難，就是赴湯蹈火、粉身碎骨，我們也要勇往直前!?這是生死挺進四川?5．1 2?特大地震汶川震中的軍人們的錚錚誓言。軍人為人民作出的犧牲和無私的奉獻，山川銘刻、江河作證，天地共知、有口皆碑1 8歲的戰(zhàn)士嚴情勇、51歲的特級飛行員邱光華、27歲的副駕駛李月，47歲的空勤機械師王懷遠，28歲的空勤機械師陳林，23歲的物資裝卸和地面警戒員張鵬……他們用人間最博大的愛贏得了人民軍隊文明之師的贊譽。 (三)視榮譽重于生命，是當代革命軍人永恒的價值追求
軍人的榮譽感表現為光榮感和自豪感，是榮譽帶來的
—7— 幸福滿足感，更是軍人奮發(fā)進取的巨大精神力量。榮譽感也稱名譽心理，是因意識到社會或團體的肯定和褒獎所產生的道德情感，一種自覺維護和追求榮譽的情感。 孟子曾說?生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。??生亦我所欲，所欲有甚于生者；故不為茍生；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。?榮譽歷來對軍人有著強烈的召喚力和吸引力。在四川汶川?5．1 2?特大地震都江堰搶險的戰(zhàn)斗中，有一座樓房整體傾斜快倒塌了，濟南軍區(qū)的某政委決定派戰(zhàn)士實施救援，他問自己的戰(zhàn)士：你們誰不是獨生子女請舉手。結果在場的幾百戰(zhàn)士都舉了起了手。他又問：你們誰家里還有其他的兄弟請舉手。戰(zhàn)土們又一下子都舉起了手。于是他馬上組織戰(zhàn)士們搶險救援去救人。當時在場的境外媒體就追問，中國一直在執(zhí)行計劃生育政策，你們的士兵中怎么就沒有獨生子女呢?政委說，我們戰(zhàn)土很多都是獨生子，有的是幾代單傳的獨苗，但是他們?yōu)榱司热瞬慌滤?。其實?zhàn)士們也是有血有肉的普通人，他們也有父母和牽掛他們的親人。在面對死亡的考驗的時候，誰能真的不怕呢!是因為戰(zhàn)士心里面有更重要的東西。正如英國詩人莎士比亞所言：?我的榮譽就是我的生命，兩者共長一體，若取走我的榮譽，我的生命也就結束了。?
不茍生，不辟患，舍生取義，軍人對榮譽的推崇就成為可以蔑視死亡的精神支撐力量。這就是電視劇《亮劍》李云龍所說的亮劍精神：?如果有一天，當他們走向戰(zhàn)場，
—8— 他們可能會中彈，會犧牲，但即使犧牲，也只有用前胸去迎接子彈，而絕不是用后背。什么是軍人?軍人流血不流淚，要有和敵人拼命的勇氣，面對強敵連眉毛都不皺一下，軍人的榮譽感比命都重要。這身軍裝不是那么好穿，在穿上這身軍裝之前你們可要想清楚，一旦穿上，你們對國家和民族就有了一種責任，就應該隨時準備把自己的命交出去，作為一個老百姓，怕死并不丟臉，如果作為軍人怕死，那是世界上最丟面子的事。?強渡大渡河十七勇士、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、邱少云、孫玉國……軍人不惜犧牲一切，使正義戰(zhàn)勝了邪惡，光明戰(zhàn)勝了黑暗，真善美戰(zhàn)勝了假丑惡，最能體現大忠大義，最能彰顯大榮大辱，也最為崇尚榮譽。
二、崇尚榮譽是軍人戰(zhàn)斗精神的重要源泉
近代德國著名軍事家克勞塞維茨說：?在一切高尚的感情中，榮譽心是人的最高尚的感情之一，是戰(zhàn)爭中使軍隊獲得靈魂的真正生命力。?軍人視榮譽重于生命，對榮譽的珍惜和追求可以激勵軍人斗志、激發(fā)戰(zhàn)斗精神，是軍人奮發(fā)進取的巨大精神力量。
(一)全面履行新世紀新階段我軍歷史使命的必然要求
革命軍人崇尚榮譽，視榮譽重于生命，對于全面履行新世紀新階段我軍歷史使命具有特別重要的意義。一支軍隊要履行其使命，既需要強大的硬實力，也離不開與之相適應的軟實力的支撐。硬實力突出地表現為軍事設施、
—9— 武器裝備的打擊力和摧毀力，軟實力量則一般指信念、意志和道德等非強制性力量，集中表現為軍人的核心價值觀。一支軍隊戰(zhàn)斗力的提升，既要夯實裝備等硬實力根基，也要靠思想政治、軍事素養(yǎng)、戰(zhàn)斗精神這些文化軟實力支撐。戰(zhàn)爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。履行黨和人民賦予的新世紀新階段歷史使命，我軍擔負的任務更加多樣、所處的環(huán)境更加復雜。200 8年，我軍官兵在執(zhí)行抗擊低溫雨雪冰凍災害、抗震救災、支援奧運等重大任務中，堅決聽從黨的召喚，堅決維護國家和人民利益，一往無前、勇挑重擔，經受住了嚴峻考驗，展現了崇高的價值追求。實踐證明，只有崇尚榮譽的軍隊，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊；只有崇尚榮譽的軍人，才能成為不辱使命的軍人。
(二)報效祖國服務人民愛軍精武的不竭動力 何為英雄？?聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。?英雄、英雄主義與軍人職業(yè)、軍旅生涯結下了不解之緣。英雄不僅才能卓越勇武過人，更是具有崇高的品質，無私忘我、不辭艱險、堅強不屈，為人民利益英勇作戰(zhàn)不怕犧牲。
軍人之所以向往崇高，是因為軍人的崇高集中體現在除了勝利別無所求，為了勝利一無所惜。自戰(zhàn)爭誕生軍人這種職業(yè)，其最明確的目標就是贏得戰(zhàn)爭的勝利。因為只有勝利，才能有效維護自己國家的主權獨立、領土完整和民族尊嚴；沒有勝利，就沒有國家的尊嚴、人民的幸福和
—10— 安寧。無數的歷史反復驗證：一支平素慕于虛榮而荒于訓練、精于應付而疏于戰(zhàn)備的軍隊，一支無危機感無緊迫感的軍隊，一支沒有軍人枕戈待旦的軍隊，兵力再多、裝備再好，也無有不敗。因此，軍隊與地方不同，軍人與百姓不同。無論什么時候什么情況下，都要一切為了打贏，一切服從打贏，為贏得戰(zhàn)爭的勝利保持干勁不減、紀律不松、要求不降。這就要求每一個有志氣、有抱負、有作為的軍人，都要以打贏為使命，心無旁鶩，專心致志，不斷提高打贏能力，才能有效地應對危機、維護和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭。
(三)獻身國防建功立業(yè)的重要內容
崇尚榮譽是踐行忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命要求的重要道德基礎。在發(fā)展社會主義市場經濟條件下，在價值觀念日趨多樣、人們更加注重物質利益的情況下，崇尚榮譽對革命軍人顯得尤為重要。當代革命軍人珍惜和維護國家榮譽的最高體現是在國家需要的時候，以不十白犧牲、一往無前的英雄氣概投入正義戰(zhàn)爭，為祖國統(tǒng)一而戰(zhàn)，為捍衛(wèi)國家主權和領土完整而戰(zhàn)，為民族尊嚴而戰(zhàn)，為中華民族的根本利益而戰(zhàn)。正如聯合國負責剛果(金)維和工作的司令迪亞羅將軍親自為完成第一期任務中國工兵連全體官兵授勛時所說：?你們在完成任務過程中表現出來的專業(yè)水平、勤奮精神和責任意識在‘聯剛團’內部享有盛譽，你們的成功，折射出你們的祖國一一中國的成功。?
—11— 國家榮譽、軍隊榮譽、集體榮譽是個人榮譽的保證，是個人榮譽的基礎和歸宿。革命軍人不僅要靠自己的工作實績和貢獻來贏得人們的贊揚和尊敬，而且要有寬闊胸懷和謙虛的美德；不僅要珍惜榮譽，把榮譽看作是鞭策自己前進的動力，而且要向楊業(yè)功、丁曉兵等英模學習，拋棄追求虛榮的私心雜念，發(fā)奮圖強，保持高尚氣節(jié)，堅決維護國格、人格和集體榮譽，努力為人民再立新功，為軍旗增光添彩。
三、樹立正確的榮譽觀，大力激發(fā)和增強軍人榮譽感 當代革命軍人崇尚榮譽，必須樹立正確的榮譽觀，把追求個人榮譽和維護國家、軍隊和集體的榮譽統(tǒng)一起來，把崇尚榮譽與淡泊名利統(tǒng)一起來，把踐行社會主義榮辱觀與遵守軍人道德規(guī)范統(tǒng)一起來，立足本職履行使命創(chuàng)造榮譽
(一)牢固樹立社會主義榮辱觀，做踐行社會主義榮辱觀的模范
牢固樹立社會主義榮辱觀，必須準確把握社會主義榮辱觀的深刻內涵和精神實質。2006年3月胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時，提出了以?八榮八恥?為具體內容的社會主義榮辱觀，社會主義榮辱觀是科學的世界觀、人生觀、價值觀的有機統(tǒng)一，反映了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質要求，明確了當代中國思想道德方面最基本的價值取向和行為準則，是社會主義核心價值體系的重要內容，為促進良好社會風氣
—12— 的形成和發(fā)展指明了方向。
以?八榮八恥?為主要內容的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明指出什么是光榮、什么是恥辱，應該堅持什么、反對什么、抵制什么，為我們判斷行為得失，確定價值取向，作出道德選擇，提供了基本規(guī)范。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗等?八個為榮?，無論從軍人職業(yè)、軍人行為來看，還是從軍人道德、軍人修養(yǎng)來說，都是當代革命軍人的價值標尺與精神導引。這就需要我們把榮辱觀教育作為培育當代革命軍人核心價值觀的重要內容抓緊抓好，引導官兵牢記?八榮八恥?的基本內容，理解?八榮八恥?的基本內涵，熟知?八榮八恥?的基本要求。做踐行社會主義榮辱觀的模范，對每一個軍人來說，應該緊密聯系從軍報國的實際，把愛國主義、集體主義、社會主義內化為個人的理想信念、道德情操，成為自己的行為規(guī)范。堅持從我做起，從點滴做起，從現在做起，滲透到日常戰(zhàn)備訓練和生活的具體環(huán)節(jié)中，把強烈的責任意識貫穿到扎實作好軍事斗爭準備實踐的全過程。
(二)大力弘揚革命英雄主義和集體主義精神，提高顧全大局勇于奉獻的思想境界
哲人說：一個產生不了英雄的民族是可悲的民族，一個不崇尚英雄的民族是沒有希望的民族。同樣，一支沒有英雄的軍隊是軟弱的軍隊，一支不崇尚英雄的軍隊是難以履行使命的軍隊。英雄之所以成為英雄，是因為英雄視
—13— 國家利益、人民利益、集體利益高于個人利益，具有壓倒一切敵人的豪邁勇氣、藐視一切對手的亮劍精神、克服一切困難的堅強意志和戰(zhàn)斗精神。革命英雄主義是愛國主義、集體主義的集中體現，是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富，更是革命軍人崇尚榮譽、創(chuàng)造榮譽的不竭精神動力。
捷克作家伏契克說：?英雄，就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。?國家、集體利益高于個人利益，當三者利益發(fā)生矛盾時，倡導個人利益服從國家和集體利益；如何處理個人與國家、個人與集體、個人與社會的關系是價值觀的核心問題。正確樹立對集體、國家和社會的利益觀、榮辱觀、奉獻觀，這就是集體主義精神。
廣大官兵要把個人志向與履行我軍歷史使命統(tǒng)一起來，把個人奮斗融入推進中國特色軍事變革的偉大事業(yè)，正確看待利益得失，自覺做到個人利益服從組織利益、服務部隊建設，才能實現人生價值，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。要繼承和發(fā)揚中華民族團結互助的傳統(tǒng)美德，注重培養(yǎng)大公無私、助人為樂的精神，珍惜同志愛、戰(zhàn)友情，時時處處助人為樂，盡力為他人排憂解難，做有益于人民而且也深受人民歡迎的高尚的人。革命軍人應該具備寬闊的視野和胸懷，志存高遠，腳踏實地，既銳意進取、勇于開拓，又兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在本職崗位充分發(fā)揮自己的聰明才智，真正把自己的人生價值和國家與民族的利益統(tǒng)一起
—14— 來，為履行我軍歷史使命作出應有的貢獻。
(三)提高素質、全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流、建功立業(yè) ?青年士兵的楷模?向南林說：?軍人生來為國家!即使我當不了將軍，也要成為將軍手中一把利劍!?劍需要鍛造，更需要磨礪，才能劍鋒所指，所向披靡。當代革命軍人崇尚榮譽，最重要的是創(chuàng)造榮譽。要把對榮譽的崇尚和追求，轉化為提高素質、全面發(fā)展、做好本職工作的具體行動；轉化為爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)、推動部隊科學發(fā)展、有效履行新世紀新階段我軍歷史使命的實際成效。
軍人生來為打贏。當代革命軍人的價值在于為提高我軍核心軍事能力，為打贏信息化條件下戰(zhàn)爭而頑強拼搏。在推進中國特色軍事變革和軍事斗爭準備的實踐中，盡管官兵的工作崗位不同，工作性質不一，但每個崗位都連著打贏，每項工作都系著責任。廣大官兵要把忠實履行使命與立足崗位提高素質、全面發(fā)展緊密結合起來，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。艱辛在于漫長，光榮蘊于平淡，平凡的崗位也能書寫華章。
要堅持矢志打贏中提高軍事技能素質。軍委胡主席提出的我軍建設的?兩個不適應?，其中之一就是我軍官兵的科學文化素質與履行我軍歷史使命不相適應。目前，我軍官兵知識和能力結構中，現代軍事技術素質和科學文化素質偏低、聯合作戰(zhàn)指揮人才和專業(yè)技術人才緊缺的問題十分突出。這就要求廣大官兵立足本職崗位緊貼實戰(zhàn)需要，刻苦學習新知識，掌握新技能，運用新戰(zhàn)法，積極投
—15— 身軍事訓練，苦練打贏本領，在扎實的學習訓練中，豐富?知?、培養(yǎng)?勇?、訓練?力?，增長?智?、嫻熟?技?，不斷提高有效履行歷史使命的能力。
廣大官兵是軍隊建設的主體。官兵個人越是全面發(fā)展，越有利于加強部隊的全面建設。提高素質，全面發(fā)展，必須腳踏實地勤勤懇懇不懈努力艱辛付出。?三棲精兵?何祥美有句名言：?要當個好兵，最舒服的日子永遠是昨天。?當代革命軍人要把對黨的忠誠、對祖國的摯愛化作一次次對極限的挑戰(zhàn)，以強烈的責任感、緊迫感，刻苦錘煉打贏本領，精通本職，一專多能，全面提高思想政治素質、軍事專業(yè)素質、科學文化素質和身體心理素質，努力成為適應信息化條件下局部戰(zhàn)爭要求的軍人，真正做到忠于使命、獻身使命、不辱使命，為軍隊的榮譽再增榮光。
爭創(chuàng)一流，是軍人使命感、事業(yè)心和進取心的表現；建功立業(yè)，是軍人投身軍營報效國家的重要動力源泉。
爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)是當代革命軍人的職責使然。軍人必須有建功立業(yè)的強烈意識，爭創(chuàng)一流的工作標準，在軍事訓練和工作生活中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)必須刻苦訓練，不畏艱險。爭創(chuàng)一流比的是能力是水平，建功立業(yè)靠的是業(yè)績是貢獻。從來都是?業(yè)精于勤，荒于嬉?，不經一番風霜苦，哪得寒梅撲鼻香。要發(fā)揚?一不怕苦，二不怕死?的精神。
爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)必須樹立正確的世界觀人生觀價值觀，具有志向遠大、樂觀向上、不懈奮斗的坦蕩胸懷。
—16— 無論是成功與挫折，都不動搖自己的志向。樂觀對待困難，坦然對待挫折，正確對待榮譽。
—17—
第二篇：《鼓掌員的榮譽》優(yōu)秀學生讀后感
榮譽，相信大家都很想擁有它吧。有些人有不少的榮譽。但是，他們的榮譽是怎樣得來的？是靠自己的努力換來的，還是撒謊騙來的？今天我看了這樣一本書——《鼓掌員的榮譽》，里面就有兩個*格截然不同的人，講述了關于榮譽的故事。
李大米是個普普通通、安分守己的學生，唯一的毛病就是愛打噴嚏。劉學正成績全班倒數第一，犯了錯就算*據確鑿也死不認賬，還常常嘲笑李大米打噴嚏。一次校長講話中，李大米打了12噴嚏。講話結束后，校長把李大米叫到辦公室，出乎意料地給了他鼓掌員的職務，讓他看到校長把手放到眼睛上時就帶頭鼓掌。之后又一天，劉學正被老師擰腫了耳朵，他的媽媽氣急敗壞地跑到學校，想替兒子討回公道，平時欺負弱小的劉學正在這時卻像老鼠見了貓似的，說老師沒有擰。而不知情的校長卻在大會上表揚他化解了誤會。李大米因為知道實情，所以當校長把手放到眼睛上時，他也沒有鼓掌。故事的最后，李大米收到了一封寫的信。校長表揚了他是個誠實的孩子，一個鼓掌員該鼓掌時就鼓掌，不該鼓掌時就不鼓掌。
是呀。在演講中，即使是身居高位的人把話說錯了也不能鼓掌。反之，說錯了話還瞎鼓一通，那就是向錯誤妥協的表現！同理，不但演講時鼓掌要誠實，而且生活中也要誠實。如果做錯事情，你就得如實承認錯誤。犯錯是再普遍不過的了?！叭朔鞘ベt熟能無過”。但是，如果你不承認，甚至還說謊，那你被發(fā)現了就更沒好果子吃。俗話說：“跑得了和尚，跑不了廟”。
就我自己而言，我也有不誠實的時候。就拿發(fā)生在上個星期天的事來說吧。媽媽有事出去，臨走前對我千叮嚀萬囑咐：“好好看書！不要玩電腦！”我爽快地答應了，但我心里已經打好了如意算盤——此時不玩更待何時？在我心滿意足地玩好電腦時，媽媽回來了。我擺好了看書的姿勢，為自己的小聰明而感到洋洋得意。過了一會，媽媽發(fā)現電腦被動了。而我卻渾然不知她已經怒發(fā)沖冠了。只見她那三千億瓦的“超級大燈泡”直朝我臉上*光，還有那八百分貝的“大喇叭”對我大吼道：“你把我的話當耳邊風了是吧！”說了不能玩電腦！我至少看書了。我辯解道。但是你明明答應我不玩電腦的，誠實的人才能走遍天下！我意識到自己失信的，理屈詞窮，最后如實承認了錯誤。
誠實是做人的基本原則，是得到真正的榮譽的前提。誠實是開啟友誼大門的鑰匙，是培育信任果實的肥料，是達到成功彼岸的橋梁。誠實走遍天下。
第三篇：奉獻與榮譽
榮譽與奉獻
在過去的一學期里，經貿團學這個大家庭從無到有，并一路默默地為我們經貿學院帶來榮耀與生氣。身為經貿團學的一員，我感到十分自豪。在短短一個學期的時間里，我們各自學會打理部門事務、學會應對突發(fā)情況、學會融洽部門間的關系、學會團結合作，共同完成團學任務。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。 集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風化成一盤散沙。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內份外，工作起來才能互相協作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協作。一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的團學成員是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀團學成員的。
而工作是一個付出的過程，工作中需要奉獻的精神。只有付出了辛苦、努力、聰明才智，工作才能結出豐碩的果實，我們才可以從中收獲很多。工作不是一個人的事情，需要人與人之間的合作，各司其職，各盡其才。如果每個人都只想著自己，在工作中不肯奉獻，都想著別人奉獻就可以了，那么我們的工作首先做不好，工作做不好，就不會有好的工作結果。對于我們來說，面對的必將是一個失敗的結局，最終會反饋到自身。任何工作的完成都離不開奉獻精神。
經過一學期的相處和經歷，我深刻地認識到榮譽永遠也脫離不了奉獻，而奉獻也離不開集體榮譽感，生活在團學的大家庭里，必定需要面對許多工作，分擔許多困難，就像我們的集體工作，部門與部門間、干事與干事間表現出的奉獻精神，即使是辦瑣碎的小事，也是在不斷促進著我們團學的凝聚。
作為一名團學成員，我們就應該拿出大無畏的精神，積極投身于團學工作，沒有團學，也沒有我們多姿多彩的大學生活，沒有團學，哪能成就我們鍛煉自我的機會。有時候付出與收獲會稍有偏差，但是我們仍然要相信，在日積月累、在勤懇與奉獻的細心雕琢之下，我們總會閃光發(fā)亮。
經濟與貿易學院學生會宣傳部
賀桂玲
二〇一三年二月十八日
第四篇：榮譽
1、在第十二屆國際機器人奧林匹克競賽中，楊天誠摘取單人單機搬運賽銀牌、機器人舞蹈賽銅牌，雷石林同學獲得機器人單人單機搬運賽特別技術獎。
2、1月8日，我校被省教育學會推選為初中校長工作研究分會常務理事單位。
3、1月20日，我校團隊活動項目——“伸出我的手，溫暖我的心”， 在岳麓區(qū)基層共青團創(chuàng)新工作項目頒獎晚會上喜獲創(chuàng)新活動項目二等獎。
99、陽燦、周科兩位老師設計的《使用資源管理器管理文件、文件夾》和《電子小報的設計與制作》在岳麓區(qū)中小學信息技術學科教學資源包設計競賽中均獲一等獎。
2
22、4月14日，我校教職工表演的小品在岳麓區(qū)工會舉辦比賽中獲一等獎。 4
44、4月22日，彭榮宏副校長當選為中國教育學會教育實驗研究分會新一屆理事會理事。
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6、4月19日，我校工會榮獲岳麓區(qū)“十佳職工之家”稱號，彭國武副校長被評選為“十佳工會工作支持者”，張瑞芳老師被評選為“十佳學習型職工”，寧靜、黃裔、周亞孟、余淑君、尹文珊、葉新6位老師被評選為“工會活動積極分子”。
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7、5月4日，我校團委榮獲“岳麓區(qū)區(qū)青年志愿服務先進集體”稱號。黃賽老師榮獲區(qū)第七屆“十佳青年教師”稱號；陳婷老師被評為“區(qū)優(yōu)秀團員干部”。 99
9、5月9日，瀟湘晨報特刊刊登我校楊天誠同學《機器人的時代來了，趕緊跟上》文章。
3、劉陽老師在岳麓區(qū)體育教師基本功比賽中一舉奪得中學組的一等獎第一名。
4、5月20日，英語組康燦老師和信息技術組詹青松老師獲長沙教育學院骨干教師培訓“優(yōu)秀學員”稱號。
5、5月23，我校運動員在2011年長沙市中小學生乒乓球賽中共奪得三金一銀一銅，榮獲“體育道德風尚獎代表隊”稱號。
6、我校被長沙市教育局、長沙市語言文字工作委員會評選為：長沙市經典誦讀·規(guī)范漢字書寫教育雙特色學校。
7、0901班黃潤景、黃憶影兩位同學參加湖南省第八屆“三湘蒲公英”長沙市選拔賽一獲得金獎。
8、7月1日，在長沙市教育系統(tǒng)紀念中國共產黨成立90周年表彰大會上，我校八年級0901班獲“雷鋒班創(chuàng)建優(yōu)秀集體”光榮稱號；郭亮倫同志獲“優(yōu)秀共產黨員”光榮稱號，任依爾同志獲“雷鋒式好老師”光榮稱號。
9、我校英語組被評為“2010－－2011年度長沙市中小學外語優(yōu)秀教研組”。
10、7月6日，我校參加岳麓區(qū)的物理學科競賽的11名選手全部獲獎，其中，王子健、李韌舟、高帷韜、洪海濤、肖力瑋榮獲一等獎；邱詩慧、朱曦青、劉荻、李任嘯天、張夢露獲得二等獎；徐知獲得三等獎。
這11名同學是從參加校園科技節(jié)應用物理知識競賽的300名同學中選拔出來的。
11、長沙市中小學生“三獨”比賽中，我校獲一等獎的同學有37人、獲二等獎的有43人、獲三等獎的有5人。
10b、我校選送的論文在2011年湖南省教育教學改革發(fā)展優(yōu)秀成果評選活動及第二屆湖南教育教學創(chuàng)新獎活動中喜獲豐收
湖南省第二屆教育教學創(chuàng)新獎
15、9月29日上午，學校教務處主任黃志清老師獲得岳麓區(qū)“十佳師德標兵”榮譽稱號；肖重老師獲得“十佳班主任”榮譽稱號。
17、在全國青少年校園青春健身操大賽湖南省賽區(qū)比賽中，我校健美操隊獲得二等獎。
19、10月9日至10日，我校歷史組申報的《初中歷史少教多學教學方法與實踐的研究》和生物組申報的《初中生物課外實驗和實習課程資源的開發(fā)與利用研究》正式在省里立項。
20、10月12日，我校劉靜雅老師在2011年湖南省中學物理說課比賽中，奪得一等獎。
21、10月13日，我校物理教研組被評為省優(yōu)秀教研組，陳小平老師被評為省優(yōu)秀教研組長。
23、10月13至15日，我校生物組趙戀君老師參加湖南省中學生物青年教師專業(yè)素養(yǎng)競賽獲一等獎。
25、張瑞芳、黃麗、黃賽、伍陽中老師代表語文教研組參加長沙市“初中語文教師綜合素質與教學創(chuàng)新展評競賽活動”，獲得團體總分一等獎。
26、周亞孟、楊文生兩位老師參加長沙市初中歷史說課比賽，分別獲得一等獎和二等獎。
27、在2011年長沙市陽光體育運動會暨中學生田徑運動會中，我校代表隊勇奪初中組團體總分第二名，共奪金牌6枚、銀牌3枚、銅牌3枚，以初中乙組團體總分第二名的好成績升入甲級隊，并在陽光運動會上獲得團體總分第三名。
29、在由中國教育學會十一?五重點規(guī)劃課題《評價數學考試的理論與實踐研究》總課題組和湖南省教育學會中學數學教學研究專業(yè)委員會聯合舉行的子課題結題成果評優(yōu)中，由我校常務副校長彭榮宏主持的《初中數學每章測試卷的評價研究》課題榮獲省一等獎。學校數學教師撰寫的13篇教學論文和制作的26個教學課件被總課題組和湖南省教育學會中學數學教學研究專業(yè)委員會評獎，其中，29個獲省一等獎，10個獲省二等獎，
31、10月底，我校常務副校長彭榮宏撰寫的論文《在高中數學教學中如何培養(yǎng)學生的數學應用意識》、八年級數學備課組長曾輝老師撰寫的論文《巧設問題情境，有效課堂教學》被中國教育學會中學數學教學專業(yè)委員會評為二等獎。
37、11月25日，長沙市總工會副主席唐再明對我校創(chuàng)市“模范職工之家” 給予很高評價。
40、11月26，我校炫舞啦啦操隊在2011全國啦啦操聯賽（長沙站）比賽中獲中學組全女子爵士規(guī)定動作冠軍，陳婷老師也榮獲全國啦啦操優(yōu)秀教練員稱號。
41、11月25—27日， 我校校園電視臺制作的學校專題片《夢想在這里起飛》在第三屆中國校園電視節(jié)暨第八屆中國中小學校園電視獎頒獎晚會上獲銀獎。
43、12月7日上午，我校教師組成的“岳麓區(qū)班”在“2011年長沙市中小學教師師德遠程培訓總結表彰會”中被評為“優(yōu)秀班級”，我校教研員黃麗老師被評為“優(yōu)秀管理員”。
43b、12月7日，我校8位同學參加岳麓區(qū)中學生第三屆“圖說歷史”演講比賽，有6人獲得一等獎，2人獲得二等獎。
45、我校舞蹈隊編排的節(jié)目———《書之韻》參加2011年長沙市中小學校園文化藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演比賽獲得一等獎的第一名
46、12月10日，我校當選為湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會班主任工作專業(yè)委員會常務副理事長單位，謝永紅校長當選為委員會常務副理事長。
47、12月19日下午，我校團隊獲得2011年長沙市中學生國防（人防）和時事政治知識搶答賽特等獎。
49、楊佳老師在2011年長沙市中學化學說課比賽中獲一等獎。 50、黃喬玉老師獲湖南首屆中學青年數學教師說課比賽一等獎。
50b、12月23日，我校有12名獲長沙市第三屆“星城之星”，他們分別是：學習之星：鄧怡萌（1001班）， 文學之星：張銘露（1111班），技藝之星：樊之瑜（1002班），創(chuàng)新之星；楊天誠（1017班）、周昱民（1103班），網絡之星：唐博文（0903班）、劉恪祎（1108班），健美之星：陳天歆（1014班）、肖冉（1121班），舞蹈之星：黃憶影（0901班）、余毅（1014班），戲曲之星：徐藝玲（0901班）。
第五篇：《榮譽與愛榮譽》教案1doc
2榮譽與愛榮譽
［教學目標］
知識目標：理解作者的觀點，把握本文的論證思路和論證方法。
能力目標：比較深入地探討榮譽的內涵，領會本文的論證思路，培養(yǎng)質疑能力。
情感素養(yǎng)目標：提高對榮譽的認識，增強集體榮譽感，提升人文素養(yǎng)。
［教學重點、難點］
領會本文議論思路，深入理解作者觀點。
［教學時數］
兩課時。
［教學設想］
文章思路清晰且有特點，讓學生先整體把握文章論證思路，明確論述主旨，再抓住關鍵問題領會概念內涵，可就作者提出的觀點進行討論，鼓勵學生發(fā)表獨到見解。學生結合生活實際討論榮譽的內涵，人應如何對待榮譽，討論后可讓學生寫一篇學后感，也可讓學生模仿本文思路結構寫一篇議論文。
［教學步驟］
第一課時
教學要點：整體把握課文主要內容。
導入。議論文具有三要素：論點、論據和論證。論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張，論據是用來證明論點的科學原理和典型事實，論證是運用論據來證明論點的過程和方法。在議論文里，論點是靈魂，論據是血肉，論證是骨骼。
（一）速讀全文，勾畫文中表明思路的詞句和關鍵句，試寫結構提綱。
問：本文的論述主旨是“榮譽”，作者反復強調的“榮譽”的內涵是什么？
答：榮譽就是人格，是人格最光輝的完成。
請同學簡述文章論述思路：
文章針對當時國人榮譽的觀念“不太發(fā)達”的現實，區(qū)別了榮譽與名譽、虛榮、野心、榮寵的界限，明確了真正的榮譽所必須具備的條件，指出愛榮譽特別是愛集體榮譽的必要。
（二）為了明確榮譽的內涵，文中是怎樣將這一概念與“名譽”“虛榮”“野心”“榮寵”進行對比分析的？請一一指出并分析。
作者將這一概念進行區(qū)分，明確“榮譽”一詞的內涵，指出：“名譽是外加的，而榮譽卻是內足的”，“名譽只是外界的稱許，而榮譽則是內部發(fā)出來的光榮”，“榮譽具有內心的價值，較名譽還要可貴”；“虛榮乃求他人一時之好尚，或是庸俗的稱頌，而即沾沾自喜，以為滿足的”，“虛榮的表現，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人對自己的稱贊”，“他不是求之于外的，而是求之于內的”；野心是“求自己政治的名譽，權力，地位，
官階，以作個人自私的滿足”，而所謂“門第”“頭銜”“豪富”，只可叫作“榮寵”，不是真正的榮譽。
（三）作者認為，真正的榮譽“是人格最光榮的完成”。請用150字左右，從文中提取信息，描述“人格完成”的人的主要特征。
答題要點見“練習題設計意圖和參考答案”。
（四）自學討論：
1你如何理解“真正的榮譽”必須具備的四個條件？
2請就“愛榮譽”特別是“愛集體榮譽”說說你的理解。
（五）作業(yè)：
思考課后練習五，準備發(fā)言提綱。
第二課時
教學要點：就課文內容擴展生發(fā)，向寫作拓展。
（一）看課后“相關鏈接”文章《論榮譽》，概括其基本思想。（見“‘相關鏈接’說明”）
（二）結合兩篇文章，聯系生活實際談談你對榮譽的看法。
（三）討論：我們在第二冊《居里夫人傳》的學習中曾經討論過居里夫人“拒絕榮譽”的品格，在閱讀本文之后，你對“拒絕榮譽”有沒有新的認識？你對應該“愛榮譽”還是“拒絕榮譽”有什么看法？
（四）作業(yè)：寫一篇讀后感或仿照本文論證思路，寫一篇以“論謙虛”為話題的作文。
第六篇：安全與榮譽
安全與榮譽
大家好！我演講的題目是《安全與榮譽》。我穿著紅色的信號服站到了演講臺，因為我愛這信號服，這上面有中國石油的標志，而我是一個，中國石油人。
把自己稱作石油人，這對我至關重要。中國石油伴隨著祖國的發(fā)展，從無到有，到躋身世界企業(yè)500強，是幾代石油人，用青春和汗水，乃至生命建下的功勛。半百年來，石油人一直走在奉獻者的前列。在今天這個張揚的時代，我依然把石油人的奉獻當成榮耀，而正是這種榮耀促使我倍加熱愛工作。這榮耀讓我領悟，能為石油行業(yè)做點貢獻，也是人生價值的實現啊！
也許我講的離安全太遠。但事實上，安全與石油人，是密不可分的。從勘探、采輸到煉化，石油的整個生產過程，處處都充滿了安全風險。
就說天然氣采輸生產吧：天然氣易燃、易爆，而且多含有有毒氣體。就是空氣中，充滿10%的凈化天然氣，也會導致人眩暈甚至死亡。天然氣在管道內輸送的壓力，通常是大氣壓的數十倍，而在采氣井口，甚至達到幾百倍。
我們日常生產操作環(huán)節(jié)，稍有不當，就可能釀成大禍。1998年原川東開發(fā)公司的7.18事故，就是在置換空氣時操作不當，引起爆炸，造成了三名員工當場死亡，數人受傷的慘劇。
安全思想必須貫穿在石油生產的每個技術環(huán)節(jié)，任何技術疏忽都可能引發(fā)惡果。1998年重慶臥分站6.22的泄漏著火事故，主要就是由于調壓閥設計疏忽，最后造成上千萬元的設備毀于一旦，臥渡線停產數十天。
所以，只要踏進了石油行業(yè)，不管是技術人員，還是操作人員，都不能忽視安全。安全事故不僅影響正常采輸氣生產，還會造成巨大的經濟損失，并且危害職工的生命。所以，對于石油人來說，安全就是生產，安全就是效益，安全就是生命。
但，安全也不止是生產、效益和生命。這樣認識安全，也許太簡單了。有一件事情，更加深了我對安全的認識。
那是，200×年12月24日上午。我們作業(yè)區(qū)的技安人員，凌晨去支援開縣井噴搶險的消息，在同事中間傳開來。雖然發(fā)生事故的單位和我們無關，但出于職業(yè)習慣，大家仍然很關注。
25日上午，支援開縣搶險的同事回來，大家不約而同的圍了上去。那位技安人員驚魂未定的講述：凌晨三點，他們向事發(fā)地點邁進。沿途是數萬人的倉皇逃離，一路警車紅燈閃爍，數不清的警察，政府工作人員維持著秩序。在他們離羅家16H井大約10公里的時候，攜帶的硫化氫監(jiān)測儀就開始報警了。空呼，只能管30分鐘，他們只能把安全器材送到大約5公里的地方，再往里，已經戒嚴了?？諝庵谐錆M了濃烈的臭雞蛋味。他嘆了口氣說，到目前為止，已發(fā)現了8人死亡，但據中心逃離的村民謠傳，5公里以內，倒下的人，不計其數。
我們所管轄的氣田，也是高含硫，我們清楚硫化氫的厲害。聽了技安人員的話，大家更加緊張沉重。
當天傍晚，同事打電話來，告訴我事故死亡人數已增加到了133人。我慌忙打開了網站，而就在我留完言，對此表示悲痛和哀悼后，刷新頁面的一瞬間，那個數字變成了165。晚上10點左右，成了191。
這數字，令人震撼，悲痛，乃至憤怒。很快，這些憤怒就指向了造成事故的源頭。無數責問聲如潮水般涌向中國石油。人們在網上激憤的留言，很多甚至是在罵：中石油管理混亂，不懂安全，行業(yè)壟斷，缺乏監(jiān)管，盲目追求利潤，不顧人死活等等。隨著傷亡人數的不斷增加，人們的激憤在網上爆發(fā)。言辭越來越激烈，留言的數量，成倍的翻番。
那些過激的言辭，字字句句刺在我的心上。石油人，這個令我驕傲的稱謂，此刻倍受指責。我感到很委屈，于是，我也瘋狂的留言，我希望我的聲音更大一些，希望大家知道，石油人其實不是他們所說的那樣。我們愛崗敬業(yè)，奉獻遠大于索取。我們懂安全、重視安全，我們管理一直很嚴格。我們吸取過教訓，也承受過安全事故帶來的痛苦，我們的生產場所，也許都是火藥桶。我們怎么會拿生命開玩笑呢？
接下來的幾天，對中石油口誅筆伐的文章，可見于各大網站和報刊。那些言論在我們悲痛的心靈上，撒了一把鹽。當時我急切得期待著事故調查結果，希望是地質因素造成的井噴，期待真相，也許可以使人們改變對中石油的看法。可是，當看到事故調查組公布結果的那一刻，我只覺得，我很冷。
我愛石油，因為我身邊的石油人經常感動著我。從我參加工作的采氣四隊，到現在墊江采輸氣作業(yè)區(qū)，我們是金牌隊，我們是紅旗作業(yè)區(qū)。我們工作很辛苦，但我一直覺得很光榮。是榮譽感支撐著我在任何艱辛的時候，依然樂觀。
可是，事故調查結果令我驚愕，甚至讓我的榮譽感失落。曾幾何時，我們高唱《我為祖國獻石油》，我們有戰(zhàn)天斗地的情懷，我們有不怕艱險無私奉獻的氣概。曾幾何時，我們欣然看著天然氣輸送到川渝大地，以創(chuàng)造的價值為驕傲。但，再大的貢獻也無法挽回無辜的生命??！黑色的“12.23”，甚至影響到了社會對中國石油的認同。幾個人的操作違章，葬送了243條生命，少數人的安全麻痹，讓百萬石油人也蒙羞?！?2.23”不是天災，是人禍啊，這不僅令我們慚愧，這是我們的恥辱啊！
開縣井噴事故，已經過去一年多了。但“12.23”銘刻在了我的心里。他讓我認識到，安全工作，事關榮辱。石油人的光榮，來源于能為社會造福，而安全事故會給社會傷害，造成安全事故，就會令我們恥辱。
奉獻能源，創(chuàng)造和諧，這至高無上的企業(yè)形象，永遠代表著石油人的榮譽。這榮譽，激勵著幾代石油人，忘我的付出。這榮譽，支撐起我們獻身石油的信念。我們誰會不珍愛這榮譽呢?
石油行業(yè)千千萬萬的平凡崗位，維系著縱橫祖國大地的石油生產系統(tǒng)。這些崗位雖然平凡，但每個崗位上職責的份量，卻是與整個中國石油的榮辱相當。任何崗位上的安全疏忽，都可能把石油人的榮譽玷污。我們必須清楚，只要穿上了紅色的信號服，我們肩上，就背負起了，沉甸甸的中國石油。
強三基，反三違，以人為本，落實安全責任制，石油人義不容辭。我們要“付出一萬的努力，防止萬一的發(fā)生”，抓安全，促生產，為了祖國的建設，也是為了，再塑石油人的榮譽。
