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第一篇：《老人與?！沸W(xué)四年級(jí)讀后感400字

最近，我讀了一本名著——《老人與海》。它的作者就是被稱為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”的海明威了！這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。

《老人與海》主要講了老漁夫桑地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，跟他一塊兒打魚(yú)的男孩也被父母勸阻不要跟隨他。第85天，老人終于制服了一條大馬哈魚(yú)。但在返航途中，竟然碰到了來(lái)?yè)屖炒篑R哈魚(yú)的鯊魚(yú)。為了阻止它，老人使出渾身解數(shù)與它搏斗了整整兩天，最終殺死了鯊魚(yú)。當(dāng)老人筋疲力盡地回到岸邊時(shí)，大馬哈魚(yú)也只剩下了骨架。

在這本書(shū)中，我最佩服的還是老人堅(jiān)持不懈的做法了！一位年邁的老人，在自認(rèn)為釣到大魚(yú)后，并沒(méi)有放棄，而是用了48小時(shí)來(lái)制服它與來(lái)吃它的的鯊魚(yú)，這是何等精神！兩天兩夜，這個(gè)時(shí)間對(duì)于常人來(lái)說(shuō)都難以堅(jiān)持，更何況這位老人呢？這位老漁夫的所做所為已經(jīng)超出了他自己力所能及的范圍了?；蛟S，這就像作者評(píng)價(jià)這本書(shū)時(shí)說(shuō)的一樣吧：“旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這種精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

最后，我真誠(chéng)地向大家推薦這本好書(shū)。

第二篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字

假期我讀了狼王這本書(shū)，他是凌嵐阿姨寫(xiě)的名作，故事并非發(fā)生在現(xiàn)在，而是許久以前某個(gè)未知的時(shí)間，也許是上一紀(jì)冰河后期，也許是更早的`不知道什么時(shí)間。至于地點(diǎn)，也許是遠(yuǎn)古北方那些森林草原，在一片叫做“雅利安”的神奇土地上，在那些長(zhǎng)毛巨齒的冰河猛獸們衰敗之后，手持長(zhǎng)矛石斧的遠(yuǎn)古人類到來(lái)之前，一個(gè)崛起在荒蠻與文明之間的強(qiáng)大種族統(tǒng)治這片土地的傳奇。

講述的是一只叫柯勒的公狼，它從小就沒(méi)有父母，自己的同胞兄弟泰米也在柯勒出去捕食時(shí)饑寒交迫的死了，他是多么可憐呀！

后來(lái)他離開(kāi)了自己出生的樹(shù)林，加入了卡斯梅的狼群中，可是他又瘦又小，每天饑一頓飽一頓，受盡別的狼的欺負(fù)。于是他決定出走。在經(jīng)歷了一次次生死時(shí)刻，它又回到狼群，通過(guò)它的努力后，終于當(dāng)上了狼王。

柯勒成為狼王后，帶領(lǐng)它的狼群英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了北豺的一次次攻擊，即使受傷也不退縮，勇敢地戰(zhàn)斗著。

看完后我深有感觸，柯勒真是值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不放棄的精神，做一個(gè)獨(dú)立自主的男子漢！

第三篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。

林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛(ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年――有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！

《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！

第四篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字

今天，我看了一本有趣的書(shū)，名為《和時(shí)間賽跑》，文章的作者是林清玄。

這本書(shū)描述了作者在念小學(xué)時(shí)，最疼愛(ài)他的外祖母去世了，他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母去了天堂，再也不回來(lái)了，于是他問(wèn)“為什么呢？” 爸爸回答他說(shuō)：“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天，就像爸爸再也不能回到童年一樣。” 聽(tīng)了爸爸的話，他心中有一種說(shuō)不出的滋味。他每天放學(xué)回家，都會(huì)站在庭院里看著太陽(yáng)一寸寸地落下去，就知道這一天很快要過(guò)去了，雖然明天還會(huì)來(lái)，但是永遠(yuǎn)不能回到今天了。時(shí)間過(guò)得那么快，心里真著急。從此，看到太陽(yáng)快落山了，他就飛快地跑回家，下定決心要在下山前到家。在以后的日子里，他總是和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。

讀完這本書(shū)后，我為作者和時(shí)間賽跑而感動(dòng)，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。想想自己對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，每天放學(xué)慢悠悠地回家，平時(shí)做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，喜歡拖拉。我今后要向作者林清玄學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，讓生命更有價(jià)值。

第五篇：小學(xué)生四年級(jí)讀后感400字

　　今天下午，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動(dòng)，為了讓我們記憶更加深刻，學(xué)校還給我們放了《暖春》，有三段使我一生難忘。

一是：嬸娘覺(jué)著，她不懷孩子,都是因?yàn)樾』ㄔ谒业脑颍运押玫膶?duì)小花說(shuō)：“小花，自行車(chē)跑的可快了,我騎著帶你去買(mǎi)些東西去?！毙』ǜチ恕５搅艘粦羧思仪?，敲了下門(mén)，一看有人出來(lái)了，便把小花賣(mài)給了他們扭頭就走。嬸娘剛走了一兩米，小花便追了上去，還求她說(shuō)再也不坐自行車(chē)了，嬸娘一使勁，沒(méi)掌握好平衡，摔了一跤，小花跌跌撞撞終于把嬸娘送回了家。

二是：小花的嬸娘老不生孩子，她老媽就給她出了一招，炸一百只螞蚱，吃幾天就懷上了。小花聽(tīng)見(jiàn)了，放學(xué)后，她開(kāi)始捉螞蚱，每天回來(lái)都被爺爺說(shuō)上幾句。直到她捉到一百只時(shí)，她才告訴爺爺,爺爺問(wèn)她為什么不在路上捉時(shí)，小花的回答讓人大吃一驚，路上的已經(jīng)捉光了，只能去外面捉了。從此，嬸娘對(duì)小花好了一點(diǎn)。

三是：嬸娘認(rèn)小花這個(gè)閨女后，村長(zhǎng)把大家召集在一起開(kāi)會(huì)，村長(zhǎng)把小花、爺爺、嬸娘、叔叔(保柱)叫到了前面，對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“其實(shí)爺爺沒(méi)娶老婆，保柱是從地里撿的，小花是二狗在村口撿的，爺爺這一輩子，都花在倆孤兒身上了！”

霎時(shí)，嬸娘、叔叔都跪下了，大喊：“爹！爹！爹！”所有父老鄉(xiāng)親都流下了同情的淚水。

小花，一個(gè)孤兒，嬸娘先前對(duì)她骨頭里挑刺，可她從沒(méi)說(shuō)“不”字。小花用一顆善良、純潔的心，包容別人。我們應(yīng)該學(xué)小花那寬宏大量，刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，絕不向命運(yùn)低頭!