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第一篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物??！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年――有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！

《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！

第二篇：四年級(jí)讀后感400字

聽完這堂《紫藤蘿瀑布》，我對(duì)大自然中所有生命都萌生出了喜愛與敬畏，也對(duì)我自己這條生命本身浮起一股新的信心。

初讀《紫藤蘿瀑布》，我認(rèn)為它僅僅是一篇描寫優(yōu)美景色的小記，雖然能品出作者對(duì)生命的贊美與敬畏，也能感受到作者的文字是多么細(xì)膩，自己的思路卻止步于止，再?zèng)]半點(diǎn)想法。

這堂課，讓我感受到的新東西令自己心生震撼。

為我們講課的是一位陌生的女老師，老師的姓氏我并不清楚，只覺得她的聲音十分細(xì)膩，說話時(shí)卻又能讓每位同學(xué)都聽的清清楚楚。

讀了一遍課文，我們便隨老師踏入了這紫色的“夢(mèng)幻世界”。

作者宗璞寫下這篇文章時(shí)，他的弟弟身患絕癥，即將永遠(yuǎn)離開他，他的心情無比悲痛，徘徊于庭院中，撞見了這一樹盛開的紫藤花。

“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下……”作者細(xì)細(xì)觀察著滿樹紫藤蘿，未觸、未撫，只是佇立凝望，卻被這一樹鮮花解開了心結(jié)。紫藤蘿，成為了宗璞精神的慰籍，也讓宗璞悟出了蘊(yùn)涵在生命之中的哲理。

在萬分悲痛之時(shí)，在即將失去弟弟這條生命之時(shí)，宗璞最渴望、最需要的正是來自生命本身的慰籍。而這一樹紫藤蘿，正讓宗璞感受到了生命的美好，讓他此時(shí)精神上的創(chuàng)傷得到了治愈。機(jī)緣巧合，宗璞睹物釋懷，感受到了生命的美好，而他對(duì)于生命的憂傷，也被紫藤蘿的芳香帶走。

至此，宗璞精神中對(duì)生命的渴望被紫藤蘿填滿，而他又從中悟出了生命的哲理?！盎ê腿丝倳?huì)遭受到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的?！庇篮愕纳校蜻\(yùn)總會(huì)有，但我們要以積極的態(tài)度對(duì)待它，不項(xiàng)厄運(yùn)屈服，勇敢的戰(zhàn)勝它。

老師帶著我在充滿紫色生命的世界中踱步，在這紫色的光輝與淺紫色的芳香中，我也在不覺間“加快了腳步”，心里多了一份信心，也多了一份對(duì)生命的敬畏與贊美。

第三篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感

這個(gè)寒假，我認(rèn)真讀了《西游記》，深有感觸。

提起《西游記》，想必大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅情景：一個(gè)潑猴和唐僧及師弟八戒，沙僧，還有白龍馬。雖然我只讀過一遍原著，但我看過無數(shù)的關(guān)于它的動(dòng)畫片和拍的戲。這本書講了，唐僧及三個(gè)徒弟歷經(jīng)九九八十一難終于來到靈山，取得真經(jīng)，唐僧也脫胎換骨，成了仙。

這本書值得深思，我們要學(xué)習(xí)唐僧的堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的信念和孫悟空的勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神。

孫大圣，他之所以會(huì)堅(jiān)持到最后，是因?yàn)樵谌虬坠蔷倪@一章，他三次打死了想吃唐僧肉的白骨精的軀殼，但白骨精并沒有打死。唐僧是凡人，識(shí)不出妖精，指責(zé)孫悟空濫殺無辜，并念了許多遍緊箍咒，讓他疼的滿地打滾，最后將他趕回花果山，并斷絕師徒情。孫悟空雖然走了，但是他一直在擔(dān)心師徒的安危，他也沒有怨恨唐僧，把委屈都藏在心底，這是要多大的忍耐力??！孫悟空一路上，不管遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，他一再地努力，不管妖怪多么陰險(xiǎn)狡詐，他總是多方尋求幫助，不管再渴再累，他總能把師傅救出。不可想象，這是多么偉大的師徒情?。?/p>

而唐僧，一路歷經(jīng)八十一難，卻毫不動(dòng)搖去西天的決心。女人國(guó)，毒蝎洞，美色沒有動(dòng)搖他的決心，車遲國(guó)，紫陽關(guān)，財(cái)富沒有動(dòng)搖他的信念，所有的困難，只會(huì)去鞭策他，使他更加努力，不會(huì)去理會(huì)。

就這樣，全心全意的唐僧，堅(jiān)持不懈的悟空，好吃懶做的悟能，憨厚老實(shí)的沙僧，以及白龍馬，組成了精妙絕倫的《西游記》！

第四篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感

今天，我看了一本有趣的書，名為《和時(shí)間賽跑》，文章的作者是林清玄。

這本書描述了作者在念小學(xué)時(shí)，最疼愛他的外祖母去世了，他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母去了天堂，再也不回來了，于是他問“為什么呢？”爸爸回答他說：“昨天過去了，你再也不能回到昨天，就像爸爸再也不能回到童年一樣?！甭犃税职值脑?，他心中有一種說不出的滋味。他每天放學(xué)回家，都會(huì)站在庭院里看著太陽一寸寸地落下去，就知道這一天很快要過去了，雖然明天還會(huì)來，但是永遠(yuǎn)不能回到今天了。時(shí)間過得那么快，心里真著急。從此，看到太陽快落山了，他就飛快地跑回家，下定決心要在下山前到家。在以后的日子里，他總是和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。

讀完這本書后，我為作者和時(shí)間賽跑而感動(dòng)，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。想想自己對(duì)時(shí)間幾乎沒有什么概念，每天放學(xué)慢悠悠地回家，平時(shí)做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，喜歡拖拉。我今后要向作者林清玄學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，讓生命更有價(jià)值。

第五篇：名著讀后感

今天，我細(xì)心閱讀了《海倫.凱勒》這篇文章。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她――海倫，一個(gè)在黑暗中生活卻又給人類帶來光明的偉大女性。

然而，就這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的學(xué)子都無法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我真想對(duì)海倫說：“你是不屈不撓的，熱愛生命的，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的代表，你的故事永遠(yuǎn)流傳，你永遠(yuǎn)留在人們心中。”

我是一個(gè)健康的孩子，過著幸福的生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進(jìn)行了測(cè)試，我才跳了68個(gè)，腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，只對(duì)我說了一句話：“想想海倫.凱勒吧，你這點(diǎn)苦算得了什么?”是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么?我只要像海倫.凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦了。經(jīng)過我不懈的努力，在最后的比賽中，我取得了一分鐘109個(gè)的好成績(jī)。

我們應(yīng)該銘記海倫.凱勒給我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘于奉獻(xiàn)，永不放棄，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。