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第一篇：萬個為什么讀后感四年級

《十萬個為什么》這套書讓我非常感興趣，我每天晚上一寫完作業(yè)，就會看上幾個小時。

這套書的內(nèi)容包括軍事、天文、實際生活等方面的知識，并針對各方面的問題一一作出解答，例如：原子彈由誰發(fā)明的?多足綱的動物為什么跑不快?貓咪從五樓摔下為什么沒摔死?……

讀過這套書之后，我了解了之前一直不懂的問題，并對身邊的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，《十萬個為什么》教給我了許多不同方面的知識，是我的良師益友。

第二篇：四年級學生讀后感400字

笑貓日記是一部溫暖童年的“心靈雞湯”，它的作者楊紅櫻在里面留下了許多精彩的故事，每一次都讓人戀戀不忘。而這部《尋找黑騎士》更是讓我感動不已。

要知道，每個人都有自己的好朋友，動物也不例外。但是，怎么才能交到好朋友，那就難了。因為朋友的品質(zhì)和性格，習慣等很可能會影響自己，導致有不良的習慣，在交朋友的時候，我得到了很大的理解。這是“笑貓”教給三個孩子們的秘訣?？上У氖牵鼈儾]有交到真正的好朋友。但其中的“三寶”不想放棄，決心要找到它最好的朋友“黑騎士”（黑色的拉木拉多尋回犬）。于是，一場驚心動魄的冒險旅程就開始了。在這場不斷尋找，思考和發(fā)現(xiàn)的成長之旅。外貌相似的黑色的拉木拉多尋回犬到處都是，可威武的黑騎士，他究竟在哪里呢？直到有一天。

結(jié)尾讓我痛哭流涕，感動不已。作者寫出了起因，經(jīng)過，結(jié)果，寫的都非常好。在習作方面，我有了新的知識。記憶最深刻的是結(jié)尾，朋友相聚的那一刻，黑騎士的忠誠的品質(zhì)和服務(wù)人類的精神感動了我。仿佛我也看到了它們流下的眼淚。

第三篇：四年級學生讀后感

《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇諷刺小說，這本書通過作者的妙筆之下，活畫出一個個栩栩如生的藝術(shù)形象，反映了封建社會末期腐敗黑暗的現(xiàn)實，批判了八股科舉制度。揭露了反動統(tǒng)治的罪惡與虛偽。書中的每一個故事如同串珠一般連在了一起，萬分的巧妙也，這本書的主人是吳敬梓，他對當時的社會十分不滿與憤怒，便創(chuàng)作了這本書，表達他對下層人民的同情和對社會的憎恨。

這本書讓我印象最深的是第九回，“馬二先生游西湖”，故事中的馬二先生是一個悠閑，愛吃食物和見到濃妝艷抹之女人而不敢正面迎見的人。在去西湖時，馬二先生去了一趟伍國相廟，看見上面題的一首 詩：“南渡年來此地有，而今不比舊風流。湖光山色渾無賴，揮手輕吟過十洲?！焙竺媛淇钍恰疤炫_洪憨仙”馬二先生便將其詩評論了一番，結(jié)果被洪憨仙聽到了，心中大喜。便請馬二先生吃山珍海味，馬二先生當然是恭敬不如從命了，吃完后被洪憨仙請到了聽書的地方，卻被強人洗劫了一身，最后還被個乞丐騙了自己那最后的那僅存三兩銀子，馬二先生當場被氣的暈死了，可見當時的社會是多么的混亂， 朝廷是多么的腐朽??！馬二先生真是一個信人不信己的人啊。

每個人不可太聽信別人的建議，要有自己的主見，否則，很容易惹禍上身。

第四篇：四年級學生讀后感400字

童年是美麗的、是快樂的、是無憂無慮的，每一個人都要珍惜時間、珍惜生命、珍惜童年，因為他們一去不返。寫童年數(shù)一數(shù)二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的代表作，聞名四海，我在四年級就有所了解了呢！

《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我?guī)У搅硕昵暗睦媳本?，這部作品主要由五個故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。

故事中有膽兒大的英子，面對困難和挫折很樂觀的蘭姨娘，有著底層人民的質(zhì)樸與善良的宋媽，有著堅忍不拔自強不息氣質(zhì)的秀貞，還有……

我喜歡宋媽，因為她有著骨子里的隱忍和堅強，有著對于英子一家的真摯的愛，也有著底層人民的簡樸與友善，她是那個時代下命運的悲劇者，但她還是勇敢面對了現(xiàn)實，面對了困難。

我最喜歡《冬陽童年駱駝隊》，因為他把英子的天真、可愛、童真、純真的心理淋漓盡致的寫了下來。

我喜歡看這本書，因為她有時會讓我捧腹大笑，有時讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。

第五篇：小學生四年級讀后感400字

大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我?！?/p>

從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。

在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看?！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。

在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。

我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”