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第一篇：讀后感的作文
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母跟高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親跟力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育跟友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
第二篇：天使在身邊讀后感
暑假里我閱讀了一本名叫《天使在身邊》的書，這本書主要講的是：馬一左和馬一右這對(duì)雙胞胎，無(wú)論做什么事情，只要有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。因?yàn)樗麄兪恰敖^佳拍檔”。
書中的馬一左是哥哥，他是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的小孩，無(wú)論在什么地方好像都需要馬一右的保護(hù)。而馬一右弟弟呢，相反是一個(gè)膽子大的小孩。這本書里我最喜歡的章節(jié)是“天使在身邊”，是講有一天，大肚子的小喬老師在學(xué)校里被人撞倒在地上，馬一左和馬一右知道后擔(dān)心極了，于是他們就自發(fā)開始了保護(hù)老師的行動(dòng)，只要一下課，他們就放棄自己活動(dòng)的時(shí)間，在老師身邊防護(hù)著，生怕老師再遇到危險(xiǎn)。讀了這一節(jié)后，使我更覺得他倆是多么的有愛心和善良。
讀完了這整本書，通過閱讀每個(gè)章節(jié)的小故事，讓我對(duì)馬一左和馬一右哥弟加深了認(rèn)識(shí)，他們擁有善良的心靈，對(duì)誰(shuí)都會(huì)給予幫助和理解，這一點(diǎn)是值得我們向他們學(xué)習(xí)的。
第三篇：篇八感動(dòng)中國(guó)觀后感
每年的感動(dòng)中國(guó)十大人物總能給我們帶來(lái)很多的感動(dòng)，下面就跟隨著我們智坤教育來(lái)領(lǐng)略這些人的魅力：
2月27號(hào)晚上，央視一套在黃金時(shí)間播出感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)，讓去年一年中，最令人感動(dòng)的中國(guó)人走到舞臺(tái)前，這其中就有來(lái)自天津的“同桌媽媽”陶艷波，她為了讓失聰?shù)膬鹤幽芟裾Ｈ艘粯訉W(xué)習(xí)，16年陪伴成為孩子的耳朵，用行動(dòng)詮釋了“母愛”二字。
16年陪伴有了“答案”
今年49歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。令陶艷波感到幸福和寬慰的是，今年6月，楊乃彬就要正式從河北工業(yè)大學(xué)機(jī)電專業(yè)畢業(yè)，她16年的陪伴有了最好的“答案”。與此同時(shí)，讓陶艷波意想不到的是，通過基層推選，她成為感動(dòng)中國(guó)2015年度人物候選人之一，并最終成為感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物。春節(jié)前夕，他們一家三口赴北京參加了頒獎(jiǎng)晚會(huì)的錄制工作。
錄制前，主持人白巖松和敬一丹詢問她：“陶媽媽，辛苦了這么多年，你有什么要求可以盡管提?！碧掌G波回答：“不敢提要求，現(xiàn)在心里就一個(gè)心愿，乃彬馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，希望社會(huì)上能給他平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)成的孩子能服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)?！?/p>
做兒子的耳朵向?qū)?/p>
在大學(xué)里，楊乃彬和所有正常學(xué)子一樣，已經(jīng)通過了60多門科目的考試，每年都能拿兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)非常刻苦，這其中，陶艷波傾注了大量的心血。
在楊乃彬一歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終令他失去了聽說(shuō)功能。這給了陶艷波和一家人很大打擊。
為了給孩子治病，他們走過了很多地方，但醫(yī)生的結(jié)論始終讓他們失望。很多人勸陶艷波把孩子送到聾啞學(xué)校，但陶艷波沒有放棄。為了兒子，她專門到北京學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，然后一點(diǎn)點(diǎn)地教兒子說(shuō)話、識(shí)字。
陶艷波堅(jiān)持讓兒子上正常學(xué)校，為此她做出了一個(gè)難以讓人理解的決定：辭職陪著孩子一起上學(xué)，成為孩子的同桌，幫孩子記筆記。就這樣，從小學(xué)一年級(jí)到大四，母子二人一起學(xué)習(xí)。而乃彬也堅(jiān)強(qiáng)地依靠辨認(rèn)老師的唇語(yǔ)加看媽媽的筆記學(xué)習(xí)即將順利完成學(xué)業(yè)。陶艷波就是兒子的耳朵，就是兒子的向?qū)А?/p>
有一線希望就別放棄
現(xiàn)在，陶艷波最盼望的是孩子能有份好的工作。而乃彬則希望用自己的努力回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)所有幫助過他們的人。
錄制現(xiàn)場(chǎng)，陶艷波告訴主持人，其實(shí)，自己還有一個(gè)“要求”，“這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨，孩子他爸爸一人打工供我倆上學(xué)，他更不容易，希望丈夫能一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！北M管獎(jiǎng)項(xiàng)是頒給陶艷波一個(gè)人的，但榮譽(yù)屬于這堅(jiān)強(qiáng)的一家人。主持人爽快地答應(yīng)了她的“要求”。
參加完頒獎(jiǎng)晚會(huì)，陶艷波告訴記者，很多家庭因?yàn)楹⒆佑袣埣捕z棄孩子，她想用行動(dòng)告訴更多人，只要有一線希望，身為父母就千萬(wàn)別放棄?！熬退闳煜露记撇黄鹞液⒆樱乙惨酆瑹釡I，擁抱他、欣賞他?！?/p>
3月3日是愛耳日，陶艷波也呼吁，凡是因?yàn)橛啄陼r(shí)期藥物過敏等原因?qū)е潞筇焓數(shù)暮⒆?，?yīng)該及早科學(xué)治療、佩戴人工耳蝸，這樣才能更好地重新回歸正常人的生活。
第四篇：《感動(dòng)中國(guó)》觀后感之朱彥夫
朱彥夫，一位書寫人生極限的特殘軍人，一位深刻改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)村黨支部書記，一位震撼無(wú)數(shù)人、感動(dòng)無(wú)數(shù)人的退休老人。他的事跡正在全社會(huì)廣為傳頌，他是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)致敬。
朱彥夫身上所展示出來(lái)的精神品質(zhì)，具有鮮明的時(shí)代性、典型性和代表性。在長(zhǎng)達(dá)幾十年的奮斗歷程中，朱彥夫的人生角色不同，先進(jìn)事跡不同，但貫徹始終的，是一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念和崇高追求，是身殘志堅(jiān)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，是生命不息戰(zhàn)斗不止的奮斗精神。學(xué)習(xí)朱彥夫，就要像他那樣堅(jiān)定理想信念，不斷強(qiáng)化精神之“鈣”，為黨和人民的事業(yè)不斷去拼搏、去奮斗、去奉獻(xiàn)；就要像他那樣一心為民，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急；就要像他那樣自強(qiáng)不息，勇于拼搏，不斷書寫精彩人生。
當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全面展開。廣大黨員干部要以朱彥夫同志為榜樣，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于思想行動(dòng)之中，要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際，把朱彥夫當(dāng)成一面查擺問題，尋找差距的“鏡子”，以朱彥夫?yàn)闃?biāo)尺量一量與人民群眾的感情，以朱彥夫?yàn)闃?biāo)桿查一查自己的“四風(fēng)”問題，把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢記宗旨，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力帶領(lǐng)廣大人民群眾為加快經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作出新的更大貢獻(xiàn)。
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《感動(dòng)中國(guó)》觀后感之彭士祿10篇
第五篇：身邊感動(dòng)的故事優(yōu)秀讀后感
我在電視上看過若干次“感動(dòng)中國(guó)”，屢屢被感動(dòng)得淚如雨下，雖然也有看似平凡的事和平凡的人，但總以為“感動(dòng)”是那么遙不可及，那么高不可觸。今天我讀了金州區(qū)先進(jìn)小學(xué)六年二班李佳琪同學(xué)的《身邊的感動(dòng)》這篇文章，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)感動(dòng)的事離我們是如此之近，讓我們感到如此之親。
臨近開學(xué)的前一天，我在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的時(shí)候一不小心把小手指碰斷了，當(dāng)時(shí)的疼痛讓我淚如雨下，老師和同學(xué)們都嚇壞了，迅速的跑了過來(lái)，急切的問了一下狀況，然后把我送到了醫(yī)院，并通知我的爸爸媽媽，幸好醫(yī)治得及時(shí)，我的手指接上了。但是手指用石膏固定了，一點(diǎn)都不讓動(dòng)。正好趕上開學(xué)，我的手指又動(dòng)不了，更別說(shuō)寫字了。坐在課堂上我心里特別著急，這時(shí)我的.同桌非常主動(dòng)在課堂上幫我做筆記、在書上畫重點(diǎn)、幫我記作業(yè)。她說(shuō)我有什么需要一定要和她說(shuō)，吃飯的時(shí)候，同學(xué)幫我拿飯，幫我刷飯盒。總之，在我手指不能活動(dòng)期間，我們班級(jí)的同學(xué)們不論是在學(xué)習(xí)上和生活上都給了無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)的力量是無(wú)窮的，感動(dòng)催人奮進(jìn)。只要你懷著一顆感恩的心，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動(dòng)，人間是如此美好，處處充滿愛。
第六篇：感動(dòng)中國(guó)觀后感
今天是開學(xué)第一天，學(xué)校組織我們上了開學(xué)第一課――觀看《感動(dòng)中國(guó)》。讓我感動(dòng)不已的是陳斌強(qiáng)孝敬母親的事跡。
陳斌強(qiáng)是浙江一所學(xué)校的老師，他每天都用一條布帶把母親捆綁到自己的背上，騎電動(dòng)車去上班。家人都想讓患老年癡呆癥的母親去敬老院，可是母親卻說(shuō)：“我不去，我要和兒子在一起?！边@句話讓陳斌強(qiáng)非常感動(dòng)，他說(shuō)：“即使我受再多的苦，也要把母親帶在身邊，照顧她?！庇捎谀赣H神志不清，生活不能自理，陳斌強(qiáng)工作又很忙，所以，他給母親設(shè)計(jì)了一個(gè)作息表。我發(fā)現(xiàn)，這張作息表上的安排細(xì)心到上廁所這樣的小事都提到了。但是，母親卻叫不出兒子的名字。陳斌強(qiáng)說(shuō)：“沒關(guān)系，只要她知道這個(gè)人對(duì)她好就行了?！?/p>
看到這兒，我感到自己面有愧色，因?yàn)閺男〉酱?，我很少幫助媽媽做家?wù)活兒，甚至連削蘋果這么簡(jiǎn)單的事兒都要媽媽做。記得有一次，還剩兩根香蕉，我隨手掰開一根，津津有味地吃起來(lái)，這時(shí)，媽媽走過來(lái)，拿起最后一根正準(zhǔn)備吃，只聽她說(shuō)：“哎呀，這個(gè)爛了！”我不假思索地說(shuō)：“哈哈，幸好我沒吃那根?！毕氲竭@兒，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一下子涌上心頭，不禁又感到羞愧難言。我想：我是多么自私、心胸多么的狹窄呀，不能替媽媽著想。而陳斌強(qiáng)卻處處想著母親。
陳斌強(qiáng)的事跡，讓我很受感動(dòng)，正如頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)的：孝更無(wú)倫足可矜。我決心今后一定要向陳斌強(qiáng)學(xué)習(xí)，孝敬我的父母！
