千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《書展活動策劃書(范文6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《書展活動策劃書(范文6篇)》。
第一篇：社團文化節(jié)活動策劃書
一、活動前言：
社團文化節(jié)即將到來之際，我社團在院系領(lǐng)導(dǎo)們的支下，積極踐行為大家服務(wù)的社團宗旨，響應(yīng)社聯(lián)的號召，發(fā)揮社團在大學(xué)生群體中的作用，豐富大學(xué)生的校園生活，舉行有特色的社團活動。通過此次活動加強與其他社團的聯(lián)系，并給社員們提供一個增進彼此之間交流的平臺。
二、活動目的：
社團文化節(jié)是社聯(lián)給校園內(nèi)各個社團宣傳自己的機會，是一個彼此交流體會的機會。大一新的社員通過一學(xué)期的社團生活已經(jīng)對社團有了一個了解，社團文化節(jié)能夠給社員們一個參與社團文化了解與建設(shè)的機會，大家能夠通過此次機會深切體會到我社團為大家服務(wù)的宗旨，增強社員們對于社團的認同，并且可以相互交流，增進友誼，感受快樂的社團活動。
三、活動主題：
洛師校園快樂行
四、活動時間：
XX年4月23日
五、活動地點：
操場
六、舉辦單位：
青蘋果旅行學(xué)社
七、活動對象：
報名參加活動的大一社員
八、活動宣傳：
1.院系委員在各自班級進行宣傳；
2.社團委員給所有社員發(fā)送飛信進行宣傳；
3.在學(xué)校河洛星辰、上更新日志進行宣傳；
九、活動內(nèi)容：
（一）活動的前期準備：
1.做好活動前期的宣傳活動，接受社員的報名
2.安排好游戲的選擇和實施
3.采購游戲需要的器材
4.做好社員的通知工作，同時告知社員活動流程，讓社員對其有大致了解
5.安排好活動當(dāng)天的工作人員，維持好活動的秩序
6.準備好游戲的次序和流程，適當(dāng)調(diào)節(jié)好當(dāng)天活動的氣氛
7.注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程
（二）活動流程：
1.活動時間：12:50點名集合；13:00活動正式開始
2.活動內(nèi)容：
(1)介紹游戲大致安排和時間，在每項游戲前告知游戲規(guī)則，開始集體游戲
(2)滾球運動
(3)三個進球
(4)地雷陣
(5)袋鼠賽跑
(6)成語接龍
(7)盲人足球賽
(8)給獲勝的社員頒發(fā)獎品
(9)預(yù)計活動在15：00之前結(jié)束
3.注意事項:
(1)要確認每位參與活動的社員都能收到活動通知
(2)保持好活動場地的整潔，做到活動前提醒，活動后進行衛(wèi)生打掃
(3)注意保證好游戲過程中同學(xué)們的安全
(4)提高活動滿意度，盡量顧及到每位活動參與社員的感受
(5)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理，做好應(yīng)變工作
(三)活動后期總結(jié)安排：
(1)通過各種途徑獲取反饋，了解同學(xué)們對本次活動的滿意程度
(2)召開委員會議，交流活動心得并做活動總結(jié)，并向社聯(lián)反應(yīng)
(3)將活動照片及同學(xué)們的感想上傳群內(nèi)和河洛星辰網(wǎng)站，大家交流共享
十、資金預(yù)算：
計劃花費300元。（游戲道具：一個大垃圾桶，網(wǎng)球，蒙眼布，繩子，氣球，一些報紙和硬紙板，兩個足球;獎品：杯子等）
第二篇：讀書活動策劃方案
1、方案名稱：讀書角成立與管理
2、方案背景及目的：為了豐富員的業(yè)余生活，提升員工的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。
3、開放對象：上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門：人事行政部
4.建立平臺：借閱書籍、讀書看報、網(wǎng)頁閱覽等。
5.流程：
（一）前期準備：
1. 撰寫通知
2. 各部門推薦圖書（書名,作者等）
3. 書籍分類統(tǒng)計
4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費
5.書籍：66本書籍，費用：638.8元，運費10元，合計648.8元 報紙：新民晚報，一年360元。 合計：1008.8元
6.提報總經(jīng)理審批
(二）后期管理
1、借閱須知
2、圖書室管理制度
3、圖書管理員職責(zé)
圖書管理員：龐佳偉
借閱須知
一、借書時間。圖書室閱讀時間為每天的11：30-12：00；17：00-17：30（周一至周五）；借書時間每周六下午11：30-12：00；17：00-17：30，其他時間概不受理；
二、每人每次借閱圖書不可超過一本，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計算）
三、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片，填寫《借閱登記表》持向管理員取書。
四、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書，并將圖書放回書架內(nèi)；
五、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。
①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償；
②以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償；
③損壞輕微，可以修護復(fù)原者，其修護費由借閱者負擔(dān)。
六、為了您的利益，請在借閱之前仔細檢查圖書、雜志及音像資料是否完好無損，如有破損，請不要借閱，或者請工作人員說明，明晰責(zé)任后，再借閱。
七、丟失圖書，除能提供與原書完全相同的同版本書外，其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金。
八、員工離職，須先將所借圖書歸還，方可辦理相關(guān)離職手續(xù)。未還清圖書而離職的員工，從工資中扣發(fā)書資。并記違紀分50分。
九、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù)，私自攜帶書刊、資料出圖書室的，記違紀分50分。
十、員工所借圖書，如遇清點，應(yīng)隨時通知
第三篇：讀書活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜?艾倫語）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田。
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動設(shè)想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一） 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。
2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
3、積極動筆，踴躍投稿。
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞、古文驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）學(xué)期結(jié)束時進行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
第四篇：書畫展的策劃書
一、活動主旨
為了豐富校園文化生活，引導(dǎo)大學(xué)生不斷增強環(huán)境意識、安全生活意識。培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力，永城職業(yè)學(xué)院語言文化系與院團委共同舉辦了這次藝術(shù)設(shè)計大賽暨書畫展和DIY創(chuàng)意設(shè)計大賽。讓同學(xué)們在一個公平、公正和公開的舞臺上瀟灑的展現(xiàn)自我，充分發(fā)揮他們自身創(chuàng)新的潛力。
二、活動概況
本次大賽旨在發(fā)揮同學(xué)們對藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新能力與興趣愛好。活動分為初賽和復(fù)賽兩個階段，先由老師篩選合格作品進入復(fù)賽，復(fù)賽時再選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一展覽，，評出獎項。
三、參賽對象
我院全體在校大學(xué)生
四、活動目的和目標
值永城職業(yè)學(xué)院第六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)到來之際，由永城職業(yè)學(xué)院語言文化系、院團委共同主辦這次藝術(shù)設(shè)計大賽暨書畫展和DIY創(chuàng)意設(shè)計大賽活動。
本次大賽是面向全院學(xué)生的一項創(chuàng)意實踐活動，目的在于活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意靈感，提高大學(xué)生的實踐能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。
五、活動策略
此次比賽由語言文化系主辦，永城職業(yè)學(xué)院團總支協(xié)辦，藝術(shù)教研室主策劃、系學(xué)生會及各班策劃團實施。
六、活動主體及分工
（一）前期宣傳團隊
主要進行前期的宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網(wǎng)站宣傳、院廣播宣傳等。鼓勵學(xué)生積極參與，做好賽前報名等相關(guān)工作。
宣傳人員為：狄博、徐一鳴、聶珍珍
(二)前期策劃團隊
主要進行賽前策劃工作及組織參賽團隊的項目策劃工作。
1、作品征集
12月18日之前收齊各單位參賽作品，由大賽評委會進行初步指導(dǎo)，
前期策劃團隊由母傳勇、王瑞娜、豆培負責(zé) 。
評獎分組和非組，評委為語言文化系藝術(shù)教研室全體教師和部分學(xué)生代表 。
2．最終評獎
12月22日比賽進入最終評獎階段，評委由相關(guān)老師擔(dān)任。嚴格按照合理、科學(xué)、嚴謹?shù)脑u審規(guī)則，讓此次的評審工作做到公正、公開、公平。
（三）場地規(guī)劃團隊
由狄博、徐一鳴、聶珍珍、常堯負責(zé)對展覽場地進行設(shè)計和規(guī)劃。參與和實施人員為學(xué)生會成員及各班策劃團隊成員。
（四）后期處理制作部
主要人員為張貴珍、王聰、于清江、曹美玉和部分學(xué)生代表
（五）總體策劃、后期和外聯(lián)
馮艷、張莉、常堯負責(zé)。
另負責(zé)選拔展區(qū)講解員 。
七、后續(xù)工作
通過海報、網(wǎng)絡(luò)新聞等形式及時公布獲獎作品，獎勵相關(guān)獲獎同學(xué)，并頒發(fā)獲獎證書。
由常堯負責(zé)。
八、時間安排
11月30日下發(fā)征集作品通知
12月1日召開策劃團會議
12月1日征集作品海報宣傳在校內(nèi)張貼
12月1日至12月16日為作品征集時間
12月5日各班代表團拿出比賽活動方案，并對本班展覽場地進行規(guī)劃（包括列出所需裝飾物品及作品數(shù)量和種類）
12月10日學(xué)生會或各班班長將所需物資收集到位
12月12日大賽請柬設(shè)計成品、參賽標簽設(shè)計并打印出
12月12日至12月16日 全員參與將作品全部整理制作成品及打印宣傳條幅，準備23日開展。
12月20日邀請參加開幕式人員，并大賽請柬送到各領(lǐng)導(dǎo)手中。
12月21藝術(shù)設(shè)計暨書畫展和DIY創(chuàng)意設(shè)計大賽開幕，擬邀請院領(lǐng)導(dǎo)、各系領(lǐng)導(dǎo)。主持由語言文化系系領(lǐng)導(dǎo)主持。
邀請學(xué)院廣播站、文學(xué)社、組宣布及學(xué)生社團進行報道和宣傳。
補充說明
這次大賽前期策劃及場地設(shè)計等相關(guān)物品暫由各班策劃團隊發(fā)揮設(shè)計才能，收集各種廢舊材料對本班展區(qū)進行裝飾，充分體現(xiàn)本次大賽主題
第五篇：書畫展的策劃書
一、活動名稱：
“延國慶余韻，承水墨之情”暨合肥高校書畫藝術(shù)節(jié)
二、活動背景：
硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩，作為中華傳統(tǒng)文化的代表，書畫藝術(shù)的崇高地位已在每個中國人心中根深蒂固，回想那轉(zhuǎn)筆勾勒間，似是能看到中國幾千年的滄桑歷史，似是能看到偉大的人民為了命運不屈地抗爭，似是看到新中國走過的六十年風(fēng)雨歷程，似是能看到日漸強盛的中華民族依然秉執(zhí)著古人處世之風(fēng)骨、傲然之節(jié)氣，似是能看到北國的雄渾、江南的柔美。在水墨芳香中，我們可以跨越千年的歲月，用手中的筆與那古人拚醉詩墨，笑灑河江。我們以墨為緣，談?wù)撃械墓适拢绕磽]墨的技藝，在那七尺青玉案上，譜寫著又一曲高山流水音！
三、目的和意義：
（一）以國慶六十周年為契機，弘揚民族傳統(tǒng)文化，水墨傳遞愛國情
(二)構(gòu)建書畫氛圍，豐富校園文化生活，增強大家的書畫興趣和學(xué)好書畫的信心
（三）為各高校書畫愛好者提供一個交流互動的平臺，交流技藝并以墨會友，增進友誼
（四）通過此次活動，可以讓會員與其他高校的書畫愛好者有了更加廣泛密切的聯(lián)系，增進我院同學(xué)與其他高校之間的友誼，相互交流書畫技藝和培訓(xùn)會員的方法和經(jīng)驗
（五）以節(jié)日的形式將合肥高校書畫藝術(shù)節(jié)延續(xù)下去
四、活動安排
（一）活動時間：20xx年11月5日
（二）活動場地：安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院文化廣場
（三）活動形式：書畫現(xiàn)場表演
（四）參賽項目：
1、書法類：分為硬筆和毛筆兩類作品，字體不限。
硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，參賽者自備鋼筆，用Ａ４紙書寫
軟筆作品：要求用宣紙書寫，筆可自帶，所用紙及相關(guān)用品由我校提供。
2、繪畫類：國畫，水粉、素描等現(xiàn)代畫種，風(fēng)格不限。
（五）參賽要求：
作品內(nèi)容思想健康；書法國畫作品最宜4尺，硬筆書法最小不宜小于16開；篆刻請拓在宣紙上至少4方。繪畫作品最大不宜超過100x100規(guī)格。
（六）作品評審
1、類別：軟筆書法組、硬筆書法組、繪畫組
2、評審方式：由省書協(xié)書畫專家、我書協(xié)以及其他高校書協(xié)指導(dǎo)老師共同評審3、獎項設(shè)置：
一等獎：每組1人，共3名二等獎：每組2人，共6名三等獎:每組3人，共9名優(yōu)秀獎：每組5人，共15名
備注:以上獲獎?wù)呔形倚ｎC發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品
（七）活動參加人員：
1、我校團委領(lǐng)導(dǎo)、書畫協(xié)會指導(dǎo)老師、省書協(xié)書畫家
2、我校書畫愛好者
3、中國科技大學(xué)雙馨學(xué)生書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
4、合肥工業(yè)大學(xué)書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
5、安徽大學(xué)書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
6、安徽醫(yī)科大學(xué)書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
7、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
8、合肥學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
9、安徽新華書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
10、安徽林業(yè)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
11、安徽中醫(yī)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
12、安徽涉外經(jīng)濟學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
13、安徽三聯(lián)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
14、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
15、合肥師范學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
16、安徽外國語學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
17、合肥財經(jīng)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
18、安徽建筑工程科技學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
19、安徽警官職業(yè)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
20、安徽綠海商務(wù)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
21、安徽審計職業(yè)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
22、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫協(xié)會指導(dǎo)老師及學(xué)生代表
（八）活動流程
1、前期宣傳工作
1、海報宣傳：○由宣傳部制作書畫節(jié)的海報，根據(jù)時間地點等內(nèi)容分別張貼在食堂東西門，以及團委宣傳欄等醒目位置，做好書畫節(jié)的宣傳工作
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我校網(wǎng)站上發(fā)布此次活動相關(guān)內(nèi)容、具體安排等細節(jié)○
3、校園廣播站：利用廣播媒介，多時段宣傳此次活動相關(guān)動態(tài)○
4、通知宣傳：○印發(fā)書畫藝術(shù)節(jié)的通知發(fā)至各系各班，各班班長或?qū)W委詳細通知此次活動
5、制作邀請函：由外聯(lián)部發(fā)至我校老師、省書協(xié)書畫家、各高校書畫協(xié)會負責(zé)人○
以及其指導(dǎo)老師
2、會場布置
1、制作噴繪：以“延國慶余韻，續(xù)水墨之情”暨首屆合肥高校書畫藝術(shù)節(jié)為主題○
(4m×3m)
2、、橫幅懸掛:印制2至4個以此次活動為背景的橫幅，懸于文化廣場兩側(cè)○
3桌椅：主席臺桌椅約12套，由社聯(lián)提供。嘉賓桌椅直接從食堂一樓搬至文化○
廣場，約需50~100張，提供每所學(xué)校代表隊3至5張桌椅。搬運工作由社聯(lián)協(xié)調(diào)其他兄弟協(xié)會負責(zé)
4、簽到處：需宣紙2張，精美本子1份，供來賓軟筆和硬筆簽到○
5、席卡：每所高校一個，用于區(qū)別，由社聯(lián)負責(zé)○
6、創(chuàng)作區(qū)域：在文化廣場上劃定創(chuàng)作區(qū)域，清潔工作由我協(xié)會與社聯(lián)共同負責(zé)○
7、作品懸掛：需要繩子2卷，夾子和大頭針一定數(shù)量，懸掛工作由社我協(xié)會書法○
部和繪畫部共同負責(zé)
8、書畫用品：毛筆大小各20至30支，毛氈15張，墨水20瓶，宣紙300張○
9、純凈水：30瓶瓶裝，提供領(lǐng)導(dǎo)老師，桶裝飲用水5桶，紙杯200個，提供各○
高校代表以及工作人員，由社聯(lián)提供
10音響設(shè)備：置于廣場兩側(cè)，用于領(lǐng)導(dǎo)講話和比賽期間播放古典音樂，由社聯(lián)負○責(zé)
3、活動當(dāng)天
1、接待工作：○由社聯(lián)外聯(lián)部以及我協(xié)會外聯(lián)部共同承擔(dān)，迎賓后將來賓直接引導(dǎo)至其指定區(qū)域，并負責(zé)提供茶水
2、簽到：在會場入口處設(shè)置，由我協(xié)會秘書部負責(zé)，外聯(lián)工作人員引導(dǎo)來賓入座○
前，告之其在簽到處簽到
3、維持會場秩序：由社聯(lián)與我協(xié)會組織部負責(zé)○
4、開幕過程○
A、主持人介紹與會嘉賓
B、致辭：團委領(lǐng)導(dǎo)、我書協(xié)指導(dǎo)老師、省書協(xié)代表、高校書協(xié)代表、贊助商
C、創(chuàng)作：由我書畫協(xié)會指導(dǎo)老師宣布現(xiàn)場筆會正式開始
D、作品懸掛：我協(xié)會書法和繪畫兩部門負責(zé)，來賓創(chuàng)作完畢后，表明院校和姓名后，由部門干事拿到指定區(qū)域懸掛（若人手不夠，到時再協(xié)調(diào)其他部門去協(xié)助）
E、作品點評：由省書協(xié)書畫家、我校領(lǐng)導(dǎo)、我協(xié)會指導(dǎo)老師、其他高校書協(xié)指導(dǎo)老師共同點評，選出優(yōu)秀作品，并對獲得者進行頒獎典禮。優(yōu)秀作品記錄工作由我協(xié)會秘書部負責(zé)。
第六篇：社團文化節(jié)活動策劃書
一、 活動背景
手語是打開無聲世界大門的鑰匙，事走進許多聾啞人朋友的天使。它是一種優(yōu)雅、獨特的方式，將我們心中所思所想的表達出來。手語是一門藝術(shù)，在手指跳動的舞蹈是多么震撼人心;與聾啞人心靈的交流是多么令人心醉！手語讓愛在無聲中傳遞，讓愛在指尖升華，讓夢在無聲中綻放！
二、 活動目標
為了增強同學(xué)們對手語的了解和光注無聲世界的朋友們，讓愛無聲地在校園中傳遞，同時通過活動讓更多的同學(xué)了解、學(xué)習(xí)手語，推廣手語，并且增強大家對彼此的認識和了解。
三、 活動宣傳
1、 在學(xué)生飯?zhí)瞄T口張貼宣海報。
2、 在網(wǎng)絡(luò)上進行相關(guān)的宣傳介紹。
四、 活動時間
20XX年11月18日
五、 活動地點
教學(xué)樓
六、 活動流程
1、 各個部門進行小組討論，明確自己的職責(zé)和任務(wù)。
2、 組織排演手語話劇和手語舞。
3、 申請場地。
4、 購買所需的物品。（詳細見下面第點）
5、 布置場活動地。
七、 活動內(nèi)容
1、 主持人介紹活動主題，之后介紹到場嘉賓。
2、 通過PPT和視頻讓老會員們溫故手語協(xié)會的歷史和成就，讓新會員更近一步了解手語協(xié)會。
3、 利用“拷貝不走樣”游戲帶動全場的氣氛。
（游戲規(guī)則：請出兩組同學(xué)同時進行; 每組八人拍成一列;第1個人和第2個人面對面；第3個人到第8個都背對著第2個人；第1個人把手語傳給第2個人；其余的人不許偷看，違規(guī)著視失敗；最后由最后一個人說出手語所表達的意思，準確度高者勝利，并獲得獎品。）
4、 手語話劇表演。
5、 利用“手語與速度”游戲加強大家對手語的認知并學(xué)習(xí)手語。
（游戲規(guī)則：每組8人；用手語表達出十樣物品；讓他們一一對應(yīng)；又快又準確的小組勝利并獲得獎品。
6、 大合唱《最好的未來》。
7、 手語舞表演《愛因為在心中》。
8、 手語協(xié)會負責(zé)人講話。
9、 支持人結(jié)束本次活動。
八、 經(jīng)費預(yù)算
總共250元整
① 裝飾品：30元 ② 道具：20元③食品： 50元 ④ 獎品：150元
九、 指導(dǎo)老師
十、 主辦單位
