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第一篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

在我校社團(tuán)文化節(jié)來(lái)臨之際，校心理協(xié)會(huì)組織本次活動(dòng)迎接社團(tuán)文化節(jié)和校慶，展現(xiàn)本協(xié)會(huì)風(fēng)采。

二、主辦方：

校心理協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、策劃承辦方：

校心理協(xié)會(huì)

贊助單位：

大學(xué)生精英論壇

四、活動(dòng)名稱：

兩性對(duì)對(duì)碰（晚會(huì)）

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月17日晚上8：00~10：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

文體中心

七、活動(dòng)主題：

融洽男女情誼，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富；同時(shí)展現(xiàn)校心理協(xié)會(huì)的特色和風(fēng)采。

八、活動(dòng)形式：

可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術(shù)、個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)即興表演等。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1、晚會(huì)籌備過(guò)程：

前期宣傳（4月10日左右）；

道具準(zhǔn)備：彩排前1~2天；

節(jié)目彩排：必須多次彩排，時(shí)間視實(shí)際情況而定；

現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天上午必須將現(xiàn)場(chǎng)布置好。

2、晚會(huì)流程：

19：30~20：00組織觀眾和嘉賓進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)播放歡快高昂的音樂(lè)，整臺(tái)晚會(huì)必須拍攝DV

記錄，多角度拍照；

20：00~20：02：主持人在歡快的音樂(lè)中上臺(tái)并致開幕詞，拉開晚會(huì)序幕；

20：02~20：06開場(chǎng)獨(dú)唱

20：06~20：10街舞表演

20：10~20：30話劇

20：30~20：35獨(dú)唱

20：35~20：40才藝展現(xiàn)（如吉他伴唱、樂(lè)器表演）

20：40~21：10話劇

21：10~21：20舞蹈+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

21：20~21：50時(shí)裝秀

21：50~21：53武術(shù)表演

21：53~22：00歌曲，在歌聲中主持人致閉幕詞，觀眾陸續(xù)退場(chǎng)

3、任務(wù)分配

辦公室：負(fù)責(zé)寫策劃以及其他一些工作

組織部：負(fù)責(zé)在晚會(huì)開始前干事簽到，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)通知協(xié)會(huì)會(huì)員，邀請(qǐng)嘉賓并送上請(qǐng)柬（在允許情況下可拉贊助）

宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳

所有部門積極配合

十、注意事項(xiàng)：

1、成立節(jié)目審查組，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上

表演，節(jié)目演出次序、主持人的選定也由審查組決定

2、邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)參與節(jié)目表演，比如舞蹈協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等個(gè)人或團(tuán)體

3、確保表演器材處于正常狀態(tài)，比如音箱正常發(fā)音，燈光完好等。為以防萬(wàn)一應(yīng)做一些保險(xiǎn)措施，比如音箱音質(zhì)突然不好，準(zhǔn)備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等

4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優(yōu)選拔，氣質(zhì)形象佳，有親和力的女生

5、準(zhǔn)備一些藥，以應(yīng)對(duì)排練和演出時(shí)的意外受傷

6、由女生部負(fù)責(zé)采購(gòu)化妝器品，主持人專業(yè)化妝

第二篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

一、組織單位：益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部

二、活動(dòng)宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

三、游戲時(shí)間： 20xx年5月20日晚上7：30

四、游戲地點(diǎn)：四教五樓

五、游戲形式：

游戲分為三個(gè)項(xiàng)目，第一是啄木鳥行動(dòng)；第二是價(jià)值拍賣；第三是心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢(mèng)想。

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：

項(xiàng)目一：啄木鳥行動(dòng)

游戲目的：使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)合作，在合作中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)正確競(jìng)爭(zhēng)和合作。

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對(duì)4人。游戲開始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成啄木鳥，口銜吸管傳遞蟲子（用兩根橡皮筋代替）傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。

項(xiàng)目二：價(jià)值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。

項(xiàng)目三：心理劇尋找自我 確立目標(biāo) 追求夢(mèng)想

1、活動(dòng)目的

通過(guò)宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評(píng)啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂(lè)觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)。

2、心理劇情簡(jiǎn)介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實(shí)往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無(wú)所事事生活沒(méi)有目標(biāo)，談戀愛(ài)、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語(yǔ)三級(jí)沒(méi)過(guò)、計(jì)算機(jī)二級(jí)沒(méi)過(guò)，他什么也不在乎，只是麻木地過(guò)日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒(méi)找羅，考本無(wú)望面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……

3、活動(dòng)形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問(wèn)題，引起大家的關(guān)注和思考。

專家點(diǎn)評(píng)：演出結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)有專家老師針對(duì)所反映的問(wèn)題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

六、：5月14日5月16日

七、報(bào)名方式：直接報(bào)名，地點(diǎn)是各班心理委員處

八、宣傳：通過(guò)海報(bào)和廣播的方式

八、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

按比賽情況評(píng)出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎(jiǎng)品及證書（設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名）

第三篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介

⒈活動(dòng)名稱：愛(ài)的旅程

⒉主辦方：文法學(xué)院學(xué)工辦

承辦方：文法學(xué)院陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)

⒊活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

⒋活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓模擬法庭B204

⒌活動(dòng)主題：愛(ài)情

⒍活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：

⑴在大學(xué)生中有一部分人已有了愛(ài)情的經(jīng)歷，而另一部分人正在前往愛(ài)情的途中。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，愛(ài)情都是永恒的主題，也是大學(xué)生需要掌握的必修課。愛(ài)情涵蓋著很多因素，在不同的階段有不同的心理表現(xiàn)。這次以愛(ài)情為主題的活動(dòng)最主要的目的是讓大學(xué)生學(xué)會(huì)正確的看待愛(ài)情，學(xué)會(huì)用健康的心理看待愛(ài)情。

⑵這次主題活動(dòng)以專業(yè)為單位，這樣可以加強(qiáng)專業(yè)間的凝聚力，使得各專業(yè)間的同學(xué)有更多的交流。

⑶經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，協(xié)會(huì)成員漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與自主創(chuàng)新，此次活動(dòng)給予了我們新成員一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)協(xié)會(huì)向更好的方向發(fā)展。

⑷這個(gè)學(xué)期，各個(gè)專業(yè)的課程都有所增多，同學(xué)們的課余時(shí)間也相應(yīng)的減少了，在同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，協(xié)會(huì)借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)娛樂(lè)與放松的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)。

二、 活動(dòng)內(nèi)容及流程

⒈活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院09、10級(jí)專業(yè)代表隊(duì)

⒉活動(dòng)形式：

⑴以本院09、10級(jí)為主體舉辦以愛(ài)情為主題的心理沙龍，

游戲的參與者。

⑵本次活動(dòng)以專業(yè)代表隊(duì)為參與單位，各專業(yè)同學(xué)參與此次活動(dòng)。

⒊活動(dòng)流程：

⑴入場(chǎng)：各專業(yè)代表隊(duì)按指定區(qū)域入座

⑵開始：主持人在背景音樂(lè)中宣布活動(dòng)開始

⑶打動(dòng)公主的心

②大屏幕上有6種表白方式，女生從中任選3種自己喜歡的表白方式，選好后，兩名男生按照要求進(jìn)行告白。女生選擇自己喜歡的表白方式，并把手中的紅心送給那個(gè)男生。

③3種表白方式演繹完，獲得紅心多的男生與該女生配對(duì)成功，成為情侶并參與下一環(huán)節(jié)的游戲，被淘汰掉的男生下場(chǎng)休息。

⑷默契大考驗(yàn)

①在上一環(huán)節(jié)中配對(duì)成功的6對(duì)情侶參與此環(huán)節(jié)活動(dòng)，分兩組進(jìn)行。

②在此環(huán)節(jié)開始前，6對(duì)情侶要進(jìn)行抽簽選取默契大考驗(yàn)的題目，分別是情歌大對(duì)唱和我是你的眼。

情歌大對(duì)唱的規(guī)則：選中該題的三對(duì)情侶要根據(jù)伴奏唱出歌曲，只要唱出一句即可，在三分鐘內(nèi)唱出最多且正確的一對(duì)獲勝。

我是你的眼的規(guī)則：選中該題的三對(duì)情侶，要從指定的地點(diǎn)出發(fā)，男生的眼睛將會(huì)被蒙上，背著公主到達(dá)指定地點(diǎn)，并把已準(zhǔn)備好的面包準(zhǔn)確放入公主的嘴中，在最短時(shí)間內(nèi)吃完面包并跑回原點(diǎn)的為獲勝的一對(duì)

③獲勝的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

⑸失戀愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)

①將上一環(huán)節(jié)中的6對(duì)情侶請(qǐng)上臺(tái)，并將在第一環(huán)節(jié)中被公主淘汰掉的6名男生請(qǐng)上臺(tái)，作為此環(huán)節(jié)中的野獸，與王子進(jìn)行公主爭(zhēng)奪戰(zhàn)，進(jìn)行智商、情商大考驗(yàn)（每組5道題目），公主靜靜等待王子的到來(lái)；

②舞臺(tái)兩邊各設(shè)三個(gè)格子，王子與野獸站在兩邊的起點(diǎn)，題目給出后，兩名男生要以最快的速度跑到指定地點(diǎn)回答問(wèn)題，先回答正確的可獲得向前走一格的機(jī)會(huì)。

第四篇：心理健康協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

切實(shí)做好新形勢(shì)下的大學(xué)生心理健康教育工作，是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要途徑，同時(shí)也是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。近年來(lái)，各高校高校接連發(fā)生學(xué)生由于心理異?；蚓窦膊〉仍蚨詺⒒蚍缸锏氖录o學(xué)生家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大損失，對(duì)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序造成了不利影響。為防止此類事件的發(fā)生，心理協(xié)會(huì)特舉辦這次活動(dòng)，讓大家在愉悅的氛圍中解開心結(jié)，更好地融入大學(xué)生活，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會(huì)舉辦此次活動(dòng)，旨在以同學(xué)們自己的思維和角度去發(fā)表觀點(diǎn)，釋放同學(xué)們的心理壓力，防止心理問(wèn)題的產(chǎn)生與惡化，避免不必要的悲劇，幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對(duì)生活并做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合；

2、培養(yǎng)自己獨(dú)立理解和解決問(wèn)題的能力；

3、學(xué)會(huì)處理校園“關(guān)系網(wǎng)”；

4、從案例、視頻中獲得啟示，對(duì)自己的大學(xué)生活有更好的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃；

5、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們自信健康地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：釋放自我，攜手并進(jìn)

2、參與人員：校內(nèi)報(bào)名參加的同學(xué)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日晚上（七點(diǎn)開始）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：一教D1218

5、活動(dòng)形式：

⑴以橫幅的形式，突出活動(dòng)的主題；

⑵生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員王永川老師給同學(xué)們做考前心理指導(dǎo)；⑶觀看一段有關(guān)大學(xué)生心理健康的視頻（xx分鐘）；

⑷設(shè)置與視頻相關(guān)的貼近大學(xué)生心理方面的問(wèn)題，以擊鼓傳花的方式抽取幸運(yùn)同學(xué)回答，回答者均可獲得精美小禮品一份；

⑸抽取幸運(yùn)同學(xué)表演大學(xué)生心理情景模擬劇，表演者均可獲得精美禮品一份；

⑹參與人員一起分享活動(dòng)后的感受，在分享中提高活動(dòng)的價(jià)值與意義，并且讓同學(xué)們多一份感悟，多一份思考。

四、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、確定人員分工

⑴活動(dòng)策劃：生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會(huì)

⑵負(fù)責(zé)人：江田

⑶主持人：羅維

⑷策劃書撰寫：江田、姚崢嶸

⑸制作PPT及活動(dòng)道具（編號(hào)盒及用于擊鼓傳花的工具）：李梟⑹搜集活動(dòng)素材：羅維

⑺照片拍攝與整理：徐敬

⑻獎(jiǎng)品購(gòu)買及場(chǎng)地布置（拉橫幅、貼編號(hào)紙及擺放食品）：李梟、羅維、姚崢嶸、江田及部分大一同學(xué)

⑼新聞稿撰寫及發(fā)稿：阮慶豐

⑽撰寫工作總結(jié)：江田、姚崢嶸

2、前期宣傳

⑴在各類已知群組織進(jìn)行宣傳；

⑵以橫幅的形式在學(xué)校內(nèi)宣傳；⑶學(xué)院內(nèi)部人員由年級(jí)負(fù)責(zé)人及班委通知；

⑷在學(xué)院微博上進(jìn)行宣傳。

v二w活動(dòng)具體過(guò)程

1、播放舒緩音樂(lè)，待同學(xué)全部到場(chǎng)后，停止播放；

2、主持人致開場(chǎng)白，有請(qǐng)王永川老師上臺(tái)給大家做心理指導(dǎo)；

3、主持人對(duì)視頻（關(guān)于復(fù)旦大學(xué)研究生給室友投毒案件）作簡(jiǎn)單介紹后播放；

3、視頻播放完畢，主持人小結(jié)后在PPT上放映題目（事先準(zhǔn)備好，根據(jù)視頻內(nèi)容設(shè)定，包括對(duì)視頻的感想及大學(xué)生經(jīng)常遇到的心理與生活問(wèn)題），每道題以擊鼓傳花的方式抽取幸運(yùn)同學(xué)作答，一共五道題目，答完后每人均獲得一份精美小禮品；

4、繼續(xù)以擊鼓傳花的方式隨機(jī)抽取一名同學(xué)，讓其根據(jù)PPT上放映的心理情景模擬劇劇情（貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的類型）選擇自己表演的角色并在主持人的編號(hào)盒里依次抽取他的搭檔擔(dān)任其他角色進(jìn)行情景模擬，表演結(jié)束后每人均獲得一份精美禮品；

5、同學(xué)們分享自己活動(dòng)后的感受（如若沒(méi)有人主動(dòng)分享則主持人在編號(hào)盒里隨機(jī)抽取），分享者可以獲得精美小禮品一份；

6、主持人總結(jié)陳辭并宣布活動(dòng)結(jié)束，部分同學(xué)留下清理教室。

（三）活動(dòng)后期工作

1、由新聞社負(fù)責(zé)撰寫新聞稿并發(fā)稿，達(dá)到對(duì)外宣傳的效果；

2、負(fù)責(zé)人針對(duì)同學(xué)們分享的內(nèi)容及活動(dòng)具體過(guò)程對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估并撰寫工作總結(jié)，為以后策劃活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

3、負(fù)責(zé)人將此次活動(dòng)的策劃書、新聞稿、工作總結(jié)及相關(guān)照片打包整理好交由負(fù)責(zé)老師。

五、注意事項(xiàng)

1、主持人在PPT上展示答題規(guī)則并講解，直到同學(xué)們均了解之后再進(jìn)行活動(dòng)；

2、同學(xué)們表演過(guò)程中要尊重劇情，臺(tái)詞可自由發(fā)揮；

3、活動(dòng)過(guò)程中，參與者出現(xiàn)失誤，如談感想環(huán)節(jié)出現(xiàn)語(yǔ)塞，造成冷場(chǎng)現(xiàn)象，此時(shí)由主持人進(jìn)行圓場(chǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人調(diào)動(dòng)氣氛，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；

4、同學(xué)熱情不高，玩手機(jī)、聊天或隨意走動(dòng)，此時(shí)由團(tuán)委或班級(jí)干部對(duì)其進(jìn)行提醒，保證整個(gè)活動(dòng)有秩序有紀(jì)律地進(jìn)行，避免喧鬧；

5、活動(dòng)過(guò)程中注意人身安全,食品垃圾裝入垃圾袋中便于工作人員清理場(chǎng)地。

第五篇：心理活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：我和我的心靈之約

二、活動(dòng)背景：大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì)，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問(wèn)題已日益嚴(yán)重，狀況令人擔(dān)憂，大學(xué)生在面臨各種各樣的問(wèn)題時(shí)的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在透過(guò)心理知識(shí)的競(jìng)答讓心理問(wèn)題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的潛力四、活動(dòng)時(shí)間:6月13日，星期一五、活動(dòng)地點(diǎn):大活第一活動(dòng)室六、活動(dòng)對(duì)象:針推院大一大二學(xué)生

七、主辦單位：針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部

八、活動(dòng)形式：將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)(與心理有關(guān)的)九、活動(dòng)流程

1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)2、開場(chǎng)：將以心理情景劇的形式開幕，我們會(huì)寫好劇本，找適合的人演出。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺(tái)亮相，并喊出自己口號(hào)3、比賽流程：

A.必答(答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行)B.景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱

C.選答(口述，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來(lái))累計(jì)分?jǐn)?shù)，自己選取答題數(shù)目，對(duì)一

題加10分，錯(cuò)一題扣20分，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)會(huì)】此過(guò)程穿插發(fā)泄箱或情景表演

D.中場(chǎng)休息(可進(jìn)行舞蹈表演)，統(tǒng)計(jì)各選手得分E.淘汰

F.才藝表演---復(fù)活賽(委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分)

G.問(wèn)答題(主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，委根據(jù)現(xiàn)

場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分)

H.根據(jù)最后得分，出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備:

1)主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人2)部?jī)?nèi)自制PPT，做好各環(huán)節(jié)的銜接

3)活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)4)會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5)以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳6)

證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：1根據(jù)報(bào)名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù)，如人員過(guò)少將會(huì)思考采取硬性措施，如人員過(guò)多將會(huì)在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)

第六篇：心理活動(dòng)策劃書

一，活動(dòng)前言

心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2、心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康，盡快克服依靠性，增強(qiáng)獨(dú)立性，用心主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有好處的大學(xué)生活。

3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往潛力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選取適宜自己主角的正確抉擇，敢于應(yīng)對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗

因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激―情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家到達(dá)想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。

在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)，本次活動(dòng)的策劃透過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣！

二，活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)總目的：

大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也能夠透過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。

透過(guò)這次節(jié)目能夠有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并透過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)潛力。

2，活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日

3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)

4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師

5，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報(bào)等

6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

7，活動(dòng)資料：如下

三、物資預(yù)算：

待定

四、細(xì)節(jié)問(wèn)題

⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛（及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛）

2、人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）

3、物品道具（工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還）

4，開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）