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第一篇:大學生創(chuàng)意大賽策劃書
一、主辦機構
校青年志愿者協(xié)會
(活動時主要交給一個部門負責,其他部門聽從這個部門調動,做輔助工作)
二、活動地點
在三棟小廣場設置報名地點及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎作品
三、活動時間
(主要隨協(xié)會具體安排,建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會拿愚人節(jié)做文章,我們就要推陳出新,舉辦新的活動) 從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品
四、參與人員
全校有創(chuàng)意的同學
五、活動主題
“勤動你巧手,書香滿校園” 或“創(chuàng)意無極限,書簽也精彩” (標語想的不太好,要大家一起改改)
六、活動目的
1、激發(fā)同學們的創(chuàng)造力與動手能力 (雖然一枚書簽小小的,但是它也是藝術與創(chuàng)造力的結合)
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 (讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質紙張或是普通紙巾,甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了)
3、宣傳志愿者無私奉獻的精神 使志愿者精神深入人心 (我們的主題將會有志愿者這一部分 這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫)
4、提高同學們的文化底蘊,認識書的重要性 (書簽總會與書聯系在一起,思想匯報專題什么書配什么書簽嘛)
七、場地設置
三棟小廣場 三棟大廳
(從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)
八、宣傳方式
宣傳部海報 報名點宣傳 食堂海報板貼告示 各班班長的通知
九、工作分配
辦公室:負責報名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理
宣傳部:出一張海報 三張告示
外聯部:負責申請場地、教室及獎品采購
會員俱樂部:發(fā)動協(xié)會會員參與活動(短信方式)
公益服務部:負責與圖書館聯系 將獲獎書簽贈與圖書館
十、預計費用
一等獎100元 二等獎50元 三等獎30元
獲獎證書20份乘以2元
入圍獎 本子30份乘以1元
其他???
共計200元左右
xx年3月9日
為了豐富同學們的課余生活,同時發(fā)揮同學們的動手創(chuàng)新能力,提高同學們的`團隊意識,營造溫馨和諧的氛圍,培養(yǎng)健康飲食的習慣,學生會組織部?協(xié)作部特舉辦此次“第二屆水果拼盤創(chuàng)意大賽”。水果是我們日常生活經常接觸,物美價廉而又健康誘人的食品,它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀,加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合,既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣,又有視覺的享受,同時還培養(yǎng)了同學們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達的能力。
一、參賽對象:學院全體學生
二、參賽時間:5月5日星期四下午六點
三、參賽地點:學生一食堂二樓
四、活動流程
(一)前期策劃準備:
1、制作宣傳海報,預購比賽所需材料。
2、報名在比賽前兩個星期進行(報名截止時間:4月30日)
3、給選手開會,通知他們一些注意事項和比賽規(guī)則。
4、我們在比賽之前做好一切準備,借好音響話筒,買證書和一些小禮品,邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
(二)活動過程:
參賽者在30分鐘內完成水果拼盤的制作,以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面,藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意,以作品造型獨特、色彩、易吃?營養(yǎng)搭配合理取勝。
(三)活動后期:
以海報形式公布獲獎結果,并通知獲獎隊伍派代表至聯系人處領取獎品和獎狀。
五、活動要求
(1)主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具,水果及刀具選手需自帶。
(2)參賽選手可以以個人形式,也可以組隊參加,但每隊隊員人數不得超過5人。
(3)作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意,并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。
(4)活動過程中,需強調衛(wèi)生及場地的恢復保潔工作。
(5)參賽名額限定為三十組。
六、獎品及獎項設置
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
單項特別獎:
最佳創(chuàng)意獎 1名
參與獎 若干名
七、經費預算:
牙簽:5元
現場布置:60元
獎項預算
一等獎:一名80元=80元
二等獎:二名60元=120元
三等獎:三名40元=120元
最佳創(chuàng)意獎:一名30元=30元
總預算:415元
第二篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書
項目名稱:
“課友”手機app
負責人:
xx
提交日期:
20xx.4.21
摘要
隨著手機和平板電腦等移動終端的發(fā)展,大部分大學生都有了手機等終端,其中擁有智能手機的不占少數,進行app的開發(fā)是創(chuàng)業(yè)的好項目。而在大學生日常生活中,最重要的是聽課。本產品就基于大學生授課方式相對于初高中來說的巨大轉變做出設計:初高中課程老師固定,學生不用習慣每學期課程內容的變化和熟悉各門功課的要求,而到了大學,每學期甚至每個季節(jié)的課都不同,有的專業(yè)的同學專業(yè)課很多很雜,沒有大量的空余時間來管理其他課程,以至于得到不好的結果。本軟件的作用是為上同一門課的同學劃分交流空間,并提供資料上傳下載的專門區(qū)域以及相關課程內容推薦等多種類型的服務形式。市場是非常巨大的,有高校的地方就有我們產品的目標人群。而且現在很多大學實行多面培養(yǎng)的計劃,課程多種多樣,更需要我們的這款app產品來管理做自己的學科。
一、項目概況
項目名稱:“課友”移動端分享軟件
啟動時間:20xx.3.11
主要產品/服務:手機app的
目前進展:產品研發(fā)階段
1、主要業(yè)務:app開發(fā),發(fā)布以及廣告商的招攬。
2、盈利模式:基于中國消費者長期的消費價值觀,產品的營銷策略定位于采用免費運營模式,在取得了較多的受眾以后,以招收面向大學生受眾的廣告商鋪設廣告而收取廣告運營費用。前期需要一定的經費來進行開發(fā)和產品的宣傳工作,產品正式運營后需要考慮定期的維護和廣告商的招攬工作。
3、未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標:前期主要以投入開發(fā)為主,計劃于兩年內同等類型軟件市場占有率達30%,第3年開始考慮盈利:
二、研發(fā)小組人員的選定與要求
1、人員配置與分工:計劃選用10名人員左右的開發(fā)小組,分工如下:
5名產品開發(fā)者(其中一名管理者),2名產品企劃者與管理,2名產品推廣員以及廣告招收員,以及1名總管理者。
2、員工的獎勵制度:擬采用激勵式的管理方案,5名開發(fā)者在開發(fā)期
間享有基本工資,在開發(fā)完成后享有獎金。而產品企劃者與管理與產品推廣員將視產品的市場占有率以及app受歡迎程度來決定紅利(主要考核方式以app下載次數為指標)。
三、研究與開發(fā)
1、項目的技術可行性和成熟性分析
目前市場上還沒有此類產品,但有類似的課表app。通過對類似課表app的調研發(fā)現,該類軟件在大學生中普遍受歡迎,用戶多。但是課表軟件僅僅是提供課表和選擇該門課的同學的簡單對話交流,且對課程的年份沒有區(qū)分開,往往幾個年紀的同學混在一起,并沒有做到一個班的同學能夠相互交流的程度,所以可行性較好。
2、項目的技術創(chuàng)新性論述
(1)基本原理及關鍵技術內容
該軟件基于蘋果ios系統(tǒng)開發(fā),針對所有蘋果用戶適用,技術要求不高,僅為簡單的代碼編寫與組合,一般計算機專業(yè)的人員在經過該代碼的學習后即可編寫。
(2)技術創(chuàng)新點:本app是實用類型的軟件,受眾廣,廣大受眾能夠輕易的學會使用該軟件,不麻煩,使用方便。
3、后續(xù)研發(fā)計劃:如果在蘋果的軟件平臺上得到了較好的收益并且有了一定的資本累計,則考慮安卓和塞班等其他操作系統(tǒng)的軟件移植(一定要基于良好的收益)。
4、研發(fā)投入:每年投入研發(fā)費用超過盈利的20%。用于產品改善和員工福利及技術研發(fā)。5技術保密和激勵措施:關鍵技術由高層和研發(fā)團隊掌握,高薪待遇。
四、行業(yè)及市場
1、行業(yè)狀況:項目由于目前沒有相關產品的存在,所以存在一定風險和開發(fā)難度,需要時間,技術和資金的大量投入。但該app有很好的前景。
2、市場前景與預測:沒有相關產品問世,市場空白,前景廣闊。沒有相關產業(yè)與之配套,將帶動其他產業(yè)發(fā)展。
3、目標市場:主要以各個高校的學生為主要目標市場。
4、主要競爭對手:目前沒有相關app,但有類似課程表格app類軟件,相信很快會有該類軟件的出現,很快會出現競爭對手。
5、市場壁壘:主要是推廣工作的展開和廣大高校受眾的接受程度。
6、swot分析:由于暫無相關app,主要問題在產品問世后的模仿軟件沖擊。
7、銷售預測:預計前兩年因為以推廣和產品研發(fā)升級為主,不會盈利。第三年開始正常盈利。
五、營銷策略
1、價格策略:采用免費的運營模式。
2、行銷策略:發(fā)布上appstore以后,銷售前期主要通過微博等網絡推銷來主動尋求客戶。等品牌優(yōu)勢形成后考慮采用電視廣告營銷等方法。等公司實力雄厚以后再加大廣告投入,擴大客戶源。
3、激勵機制:公司起步階段對推銷員采用提純5%的獎勵模式,以促進其推銷積極性。等公司穩(wěn)定收入后,采取銷售競爭獎勵制度,依據其銷售業(yè)績劃分不同的獎金等級。
六、產品生產
1、產品生產:該產品為軟件應用類產品,采用小組工作室的生產方法。
2、生產人員配備及管理:計劃選用10名人員左右的開發(fā)小組,分工如下:5名產品開發(fā)者(其中一名管理者),2名產品企劃者與管理,2名產品推廣員以及廣告招收員,以及1名總管理者。