千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)六年的總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)六年的總結(jié)》。

第一篇：小學(xué)六年的總結(jié)

來到花二，接手六(4)班，我真正體會到小學(xué)班主任工作的瑣碎和辛苦。本班學(xué)生的特點(diǎn)是：男生明顯多于女生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對老師的引導(dǎo)和教育有一定程度的逆反心理，遇事易沖動，好打架，給班級活動的開展帶來了不少阻力。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期以來的付出、收獲和感悟。

一，我不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一學(xué)期以來，我注重向同事學(xué)習(xí)，向我的指導(dǎo)老師馮錦華學(xué)習(xí)，在班級管理上獲益匪淺。

二，給學(xué)生一縷陽光。

我們班的學(xué)生來自全國不同的地方，不同的社會階層，(主要是社會底層)，不同的家庭環(huán)境，(是完全缺少文化的家庭環(huán)境)，她們或生活艱難，或缺乏關(guān)愛；但同時(shí)我也深刻地感受到：藍(lán)天班的學(xué)生也有屬于自己的夢想，她們的心靈中也祈盼溫暖的關(guān)愛，她們的眼神中也有渴求知識的光芒。通過一段時(shí)間的相處，我了解了他們，也默默地在心里告訴自己：盡自己的能力，給他們一縷陽光，讓他們在花園二小的學(xué)習(xí)生活過得愉快、充實(shí)，讓他們記住這段美好的日子。

三，幫學(xué)生樹立目標(biāo)。

目標(biāo)是一個人、一個團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動力和方向。開學(xué)初，我就和全班同學(xué)一起樹立了切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：建設(shè)溫馨、向上的班集體。同時(shí)，通過和學(xué)生的深入交流，也幫助每位學(xué)生樹立了他們個人的學(xué)期目標(biāo)，有時(shí)我們甚至?xí)黄鹩懻撍麄內(nèi)松哪繕?biāo)和他們美麗的夢想。由于我們班的同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以我們不把目標(biāo)定得太高，我只是要求每位同學(xué)根據(jù)自己以前的成績來定目標(biāo)，比如下次考試比以前進(jìn)步10分、5分、3分、哪怕是1分，我也會很好地鼓勵他們。我經(jīng)常給我們班同學(xué)說：今天我們也許不能超越同年級的同學(xué)，但是將來我們會的，只要我們一起努力，我們要贏在未來。目標(biāo)激勵著我和每一位同學(xué)：大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性提高了，班級集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，本學(xué)期漢字英雄大賽我們有1人進(jìn)入?yún)①惷麊?；六年級組男本壘王是我們班朱彥臻，徐文龍獲得了常州市征文三等獎；冬季運(yùn)動會：拔河一等獎、盤踢二等獎、雙蹦二等獎，流動紅旗最多時(shí)連續(xù)7周。

短短的一個學(xué)期，我和同學(xué)們一起，體會著努力的艱辛和收獲的感動：在心里輔導(dǎo)課上，同學(xué)們之間表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和相互關(guān)心讓我感動；在我們班朱彥臻獲得了本壘王稱號時(shí)，我們一起歡呼甚至流淚；在拔河比賽中，我們?nèi)〉昧四昙壍谝幻麜r(shí)，同學(xué)們自豪地說：我們班終于有了一次第一名；在循環(huán)紅旗連續(xù)在我們班駐留7周后，我們?yōu)樽约杭佑秃凸膭睢Ｗ钭屛腋袆拥氖?，在元旦?lián)歡會上，同學(xué)們的最后一個節(jié)目竟別出心裁地全體起立為我唱了一首歌。他們唱歌時(shí)是那樣專注，那樣動情，讓我在那一刻感覺到，我所有的付出都是值得的。

四、針對班里的問題學(xué)生，和家長保持溝通。

我們班的家長很多不會發(fā)短信，飛信對于家長來說形同虛設(shè)，我只能用電話方式和家長溝通。

我只是一個最普通的代課教師，我可能在某個枝頭停留，也可能只是偶然飛過；但既然緣分讓我和這群孩子共度這段時(shí)光，我就要用心讓每一個日子發(fā)亮；既然緣分讓我和大家相識，我就會好好珍惜一起工作學(xué)習(xí)的時(shí)光。有了這樣一個令人欣慰的開始，我想，我們這個班集體不會辜負(fù)學(xué)校的希望，在下個學(xué)期，她會更加溫馨、更會向上!

開展“我愛讀書行動”：針對我們班同學(xué)的情況，我要求同學(xué)們好好利用圖書館這個資源，每次多借幾本書，認(rèn)真閱讀，然后交換讀。我在讀書時(shí)如果讀到好的文章都會讀給同學(xué)們聽。上次我給他們讀的《讀者》上的一篇文章中，里面有這樣一句話：要么拼，要么滾回家去。這句話給了部分同學(xué)不小的震動，全班同學(xué)聽了這篇文章都有所深思。前兩天的語文測驗(yàn)，作文題目是《什么改變了我》，其中一個一向比較調(diào)皮的男生就寫了題為《一句話改變了我》的作文，提到的就是這句話“要么拼，要么滾回家去”，寫得非常好。相信他會在以后的日子里不斷地改變自己。

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)的好習(xí)慣。

第二篇：文藝社團(tuán)申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請書。

學(xué)校街舞社團(tuán)是以宣傳街舞文化,提高學(xué)生身體素質(zhì)和審美情操,豐富校園文化生活為目的,以開展校園文娛活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團(tuán)。

一、發(fā)起人:

XXX街舞愛好者

二、社團(tuán)名稱:

XXXSD街舞社團(tuán)

三、申請緣由:

隨著如今社會的進(jìn)步,舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時(shí)下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數(shù)人都認(rèn)為街舞是沒有前途的,荒廢學(xué)業(yè)的,但我認(rèn)為街舞還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,具體如下:

(一)凡是舞蹈,都有存在的精神,去感受那個精神,對讓靈魂得到升華,無

論是優(yōu)雅的舞,狂野的舞,是在舞臺上跳的,還是接頭跳的,街舞的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂,它是一種發(fā)泄的途徑,一種鍛煉的途徑,一種感受自我的途徑。練習(xí)街舞更能激發(fā)練習(xí)者的熱情,是他們充分展示自我,在忙碌學(xué)習(xí)之余,使疲憊的身心得以充分的放松。

(二)街舞是一種中低強(qiáng)度有效的瘦身有氧運(yùn)動,對于消耗全身的脂肪的作用

相當(dāng)?shù)膹?qiáng),在一個小時(shí)的運(yùn)動中,能讓我們的身心得到充分的鍛煉,適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動是最好的強(qiáng)心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強(qiáng)的多。

(三)街舞本是一種文化,長時(shí)間練習(xí)街舞的人的審美能力也領(lǐng)先大眾,這不

僅僅是“另類”,而是人們對美的一種追求。

(四)跳街舞可以讓我們的.社交能力大大加強(qiáng),也可以釋放心情,無論在生活

或是學(xué)習(xí)上有什么不順心的事情,伴隨著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步,很快就能把心中的不快忘掉了。

(五)跳街舞使人注意力集中,這同時(shí)也增強(qiáng)我們在學(xué)習(xí)中的注意力,而且街舞動作隨意,優(yōu)美。

四、街舞介紹:

街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物,它的動作是由各種走、跑、跳組合而成,并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的,各個動作都有其特定的健身效果,既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào),又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動。80年代傳入中國,并逐漸作為健身活動傳播開來。

舞蹈型街舞,有Popping、Locking、Electric、Turbo、House等多種風(fēng)格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧,但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性和控制力。好的Hip-Hop舞者同樣需要艱苦的練習(xí)。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那樣技巧性強(qiáng),也缺乏競賽性,以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視,現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強(qiáng),這種情況得到了改變,甚至B-Boy也開始練習(xí)并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。Hip-Hop是人們最常接觸的一種舞蹈,它有著幅度大而簡單的舞步,能夠表現(xiàn)出復(fù)雜的舞感。因?yàn)槿菀讓W(xué)習(xí),跳起來也相當(dāng)好看,所以很受大眾喜愛。

五、社團(tuán)宗旨

1、豐富學(xué)生在校生活

現(xiàn)在的我們在校期間無非就是上課、學(xué)習(xí),僅有的課間休息時(shí)間有時(shí)也會用寫作業(yè)來占掉,這樣長期下去,我們自然會感到無聊乏味。所以,本社團(tuán)將會推出一系列積極的活動來使同學(xué)們調(diào)整心情,使其對學(xué)校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實(shí),學(xué)習(xí)與娛樂放松都不少,才能讓大家愛上學(xué)校,愛上多彩多姿的校園生活。

2、提高學(xué)生之間的集體觀念和團(tuán)結(jié)精神

本社團(tuán)會出現(xiàn)的一些形式多樣的活動(如:共同學(xué)習(xí)街舞、自行編排原創(chuàng)街舞等)都會大大的起到提升同學(xué)們集體觀念與團(tuán)結(jié)精神的作用,讓同學(xué)之間更有凝聚力更懂得集體與團(tuán)結(jié)的重要性。

3、培養(yǎng)自信心與創(chuàng)新意識

我們街舞社將會組織學(xué)生編排舞蹈,音樂,流程等進(jìn)行表演。使學(xué)生在交流中激發(fā)創(chuàng)意,在娛樂中鍛煉能力。

4、發(fā)掘并培養(yǎng)藝術(shù)才華

街舞,是一種具有永不過時(shí)氣質(zhì)的藝術(shù),然而,藝術(shù)又是什么?它是一種另類的創(chuàng)意,是以特殊的方式展現(xiàn),是非凡的,甚至是一種現(xiàn)實(shí)美的超越。在生活中,擁有藝術(shù)潛質(zhì)的人并不少,但就是因?yàn)榍啡卑l(fā)掘與培養(yǎng),所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學(xué)們大膽展示自己獨(dú)特的創(chuàng)想,創(chuàng)造擁有自己風(fēng)格的藝術(shù)展示,如有優(yōu)秀舞蹈,會積極參與?；顒?爭取在活動中把本社獨(dú)具特色的作品展現(xiàn)給大家。這樣的活動會使同學(xué)們的自信心、創(chuàng)造力以及運(yùn)動能力都會有所提高,而且在日常的學(xué)習(xí)生活中會有更活躍的思維與對學(xué)習(xí)內(nèi)容更深化快速的理解能力。

六、社團(tuán)活動

1、根據(jù)社團(tuán)情況,由老社員帶領(lǐng)新社員進(jìn)行教導(dǎo),從而提高學(xué)生的交際能力與組織能力等。

2、社團(tuán)內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等,內(nèi)部人員自行交流。

3、為學(xué)?；顒犹峁┭莩龉?jié)目。(如:元旦,社團(tuán)巡回展等)

4、不定期舉行街舞Party,提高同學(xué)們對街舞的興趣。

5、每周進(jìn)行一次一對一斗舞,sole比拼。

成立 街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望,它不僅是我們展示自我的藝術(shù)平臺,也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準(zhǔn)和認(rèn)可。

此致

敬禮!

xx街舞愛好者

20xx年xx月xx日

第三篇：漢字英雄活動策劃

一、活動主題：

“用手寫漢字，用心傳文化”漢字英雄大賽

二、活動背景

漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用，它的作用顯然不可替代。而21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的降臨，徹底改變了人的書寫方式、閱讀方式。但是對于中國優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的漢字，我們作為中文系學(xué)生更有理由傳承發(fā)揚(yáng)它。這就要求我們在認(rèn)識漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識記讀寫能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中國漢字聽寫大會”引起了社會各界的關(guān)注，男女老少都滿臉期待的盯著電視大屏幕等待答案的出現(xiàn)，而手里不斷比劃著。為了響應(yīng)央視的號召，文學(xué)青協(xié)決定舉辦一場大型“漢字英雄”書寫比賽活動。

三、活動目的

漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn) 在一直被中華兒女使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載 和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說中華民族有5000年文 明史。但是，中國人對于漢字聽寫的能力卻明顯示弱。這就要求我 們在認(rèn)識漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識記能力，正確地聽寫漢字。作為當(dāng)代大 學(xué)生的我們，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此，提高大 學(xué)生書寫漢字能力是新時(shí)代對保護(hù)漢字文化的重中之重。為弘揚(yáng)中華

傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平 臺，提供一個鍛煉自己的機(jī)會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，同 時(shí)激發(fā)大學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高大 學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。

四、活動時(shí)間

20xx年六月初

五、活動地點(diǎn)

大學(xué)生活動中心

六、活動對象

20xx級文學(xué)部全體新生

七、參加活動人數(shù)

四十人左右

八、比賽注意事項(xiàng)

（1）漢字大賽立足于權(quán)威《現(xiàn)代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標(biāo)準(zhǔn)。

（2）比賽形式為提示拼音考察漢字。如題目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

（3）在比賽過程中若是參賽選手需要幫助，主持人可以提供部分釋義，其他的有關(guān)詞語的提示一律禁止。

（4）書寫過程中不允許有任何作弊行為

（5）必須在10秒內(nèi)寫完字，并10秒內(nèi)舉出黑板，超時(shí)者自覺離場

（6）書寫字體要求：字跡清晰、不能出現(xiàn)草書、狂草。

九、比賽流程

（1）根據(jù)報(bào)名人數(shù)，初賽分5個組進(jìn)行，1個組8位同學(xué)。

（2）比賽開始前，舞臺中央等距擺好5張桌凳，每個桌凳上面放著一個小黑板和粉筆和一個黑板擦。

（3）選手上臺坐好后，由主持人宣布比賽開始。由一位干事朗讀詞語，每寫一個詞語給10秒鐘的默寫時(shí)間和10秒的展示時(shí)間，聽寫一個詞后換一組選手（選手舉起手中的小黑板給評委和大眾評審看寫的對與錯，同時(shí)大屏幕PPT上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續(xù)默寫，錯的離場被淘汰，誰能堅(jiān)持到最后一輪最后就可以順利晉級為前五名，此時(shí)留下的選手只有5位同學(xué)了，并進(jìn)入下一輪比賽。5位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行。此輪比賽結(jié)束只剩下2名同學(xué)獲得（第二名）。并進(jìn)行終極比拼，最終獲勝者拿到“漢字英雄”（第一名）稱號。

十、工作安排

（1）新網(wǎng)部負(fù)責(zé)照相，做比賽PPT，音箱等設(shè)施。

（2）辦公室負(fù)責(zé)寫主持人稿、宣傳稿、新聞稿。

（3）人資部負(fù)責(zé)宣傳，召集觀眾，聯(lián)系評委、嘉賓和場地。

（4）外聯(lián)部提供獎品和及評委席上水果，制作橫條幅。

（5）宣傳部負(fù)責(zé)畫宣傳畫及制作嘉賓、評委、賽隊(duì)、監(jiān)督牌， 計(jì)分紙。

（6）組織部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面秩序和布置會場，確定比賽流程和規(guī)則。

十一、注意事項(xiàng)

（1）每個部各出一個人在比賽場地監(jiān)督以保證比賽公平公正進(jìn)行。

（2）若比賽中途發(fā)生意外事故如停電，則比賽暫停，若不能及時(shí)恢復(fù)，則比賽推遲，時(shí)間待定。

十二、獎品設(shè)置

（1）一等獎一名，獎品證書和充電寶。

（2）二等獎一名，獎品證書和8G優(yōu)盤

十三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）獎品約120元

（2）橫條幅20元

（3）水果，瓜子，水30元

（4）會場裝飾20元

十四、后期安排