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第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，校團(tuán)委決定開(kāi)展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月1日—8月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
1．暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以班級(jí)團(tuán)支部的形式開(kāi)展；
2．各班級(jí)團(tuán)支部可以成立若干支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各小分隊(duì)確定隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)員若干；
3．要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
4．每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開(kāi)學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．志愿服務(wù)活動(dòng)：開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如看望敬老院老人、關(guān)愛(ài)福利院兒童、環(huán)境保護(hù)宣傳等；
2．職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：通過(guò)參觀一些企業(yè)和單位，對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn)，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動(dòng)要求：
希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展并卓有成效。
共青團(tuán)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)
20xx年6月12日
第二篇：喜迎建國(guó)70周年活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為慶祝新中國(guó)成立70周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育，增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特組織舉行本次國(guó)慶慶祝系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。
二、活動(dòng)主題：
喜迎國(guó)慶70周年——我愛(ài)你祖國(guó)
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、組織機(jī)構(gòu)：
校長(zhǎng)：XX
副校長(zhǎng)：XXX
宣教處：XXX
1、學(xué)校電視臺(tái)(跟蹤報(bào)道)
2、網(wǎng)站新聞(更新)
訓(xùn)練處：XXX
后勤保障處：XXX
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)參觀小平小道
時(shí)間：10月1日
地點(diǎn)：XXXX
行走路線：少年學(xué)校――西山萬(wàn)壽宮――石埠鎮(zhèn)――省大——小平小道
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：XXX
執(zhí)行指揮：XXX
2、各領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
①、訓(xùn)練處
A、做好行走活動(dòng)教官的事先安排。
B、準(zhǔn)備好行走途中所用的旗幟、對(duì)講機(jī)等。
C、做好學(xué)員外出行走安全工作。
D、做好學(xué)員行走組織工作、途中活動(dòng)組織工作;
E、配合宣教處的各項(xiàng)工作。
②、宣教處
A、行走前網(wǎng)站上的宣傳活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布;
B、行走相關(guān)新聞的寫(xiě)作和報(bào)道;
C、校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的攝像、拍照等工作;
D、活動(dòng)的組織工作;
E、配合訓(xùn)練處其他工作;
③、后勤保障處
A、行走所需材料的準(zhǔn)備工作;
B、確保早上、中午的餐飲工作;
C、其他后勤物質(zhì)的保障工作;
④、校辦公室
組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX XX
A、在行走活動(dòng)安排好車輛工作
B、配合后勤處做好相關(guān)后勤保障工作;
C、做好行進(jìn)途中學(xué)生傷病的及時(shí)處理工作。
⑤、行走人員：
教官、教師、生活老師、學(xué)生以及隨行工作人員等。
⑥、行走的組織紀(jì)律要求：
A、所有參加的教官、學(xué)員要求統(tǒng)一著裝，服裝干凈整潔;
B、教官、學(xué)員隊(duì)列步伐整齊，精神飽滿，番號(hào)響亮(我愛(ài)祖國(guó)宣傳口號(hào));
C、所有工作人員必須注意個(gè)人形象及文明用語(yǔ);
D、各部門(mén)全力合作，保障此次行走的順利完成;
意義：見(jiàn)證一段段歷史，我們青少年尋找光明和真理的源頭，感悟一個(gè)個(gè)空間，我們積蓄著振興偉大民族的巨大能量。
(二)校刊、征文活動(dòng)
在國(guó)慶前，辦好一期以國(guó)慶為主題的?？顒?dòng)。
時(shí)間：9月25日—30日
征文大賽：
1、對(duì)象：全體師生
2、時(shí)間：9月26日—30日
3、內(nèi)容：組織師生撰寫(xiě)不同體裁的文章，從各個(gè)角度去闡述國(guó)家的變化，描繪對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受、自己的親身體驗(yàn)，抒發(fā)祖國(guó)在心中的美好憧憬，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。
4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫(huà)。文章思想健康，積極向上，內(nèi)容真實(shí)，體裁不限，1000字左右為宜。
5、評(píng)選辦法：由教師領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委會(huì)，對(duì)參選作品進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)
8名;優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
(時(shí)間10月1日)
意義：十月一日是國(guó)慶節(jié)的日子。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你想問(wèn)我："你愛(ài)什么?"我毫不猶豫地告訴你：
"我愛(ài)祖國(guó)!"我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛，地大物博，歷經(jīng)風(fēng)雨，在世界民族之林中巍然屹立......。讓同學(xué)們現(xiàn)在，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要在德、智、體、美、勞幾個(gè)方面全面發(fā)展。用我們的雙手，用我們的智慧，用我們對(duì)祖國(guó)的一顆赤子之心，和全中國(guó)人民一道，攜起手來(lái)，把我們可愛(ài)的祖國(guó)裝扮得更加美麗、可愛(ài)!
(三)觀看閱兵
時(shí)間：10月1日
地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)安排：10月1日早上8：00升旗儀式(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，師生代表發(fā)言)。
1、觀看國(guó)慶大閱兵(10月1日上午9：00)
2、觀看中央電視臺(tái)慶祝國(guó)慶69周年大型文藝晚會(huì)
2、活動(dòng)對(duì)象：全體師生觀看
3、要求：寫(xiě)《國(guó)慶大閱兵》的觀后感，要求500字以上，內(nèi)容真實(shí)，力求深刻。意義：青少年鍛煉體能、磨練意志的熔爐，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神、提高綜合素質(zhì)的學(xué)校，讓學(xué)員增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)隊(duì)精神，提高自護(hù)、自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律能力，使學(xué)員在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。
(四)班級(jí)愛(ài)國(guó)歌曲競(jìng)唱
時(shí)間：10月2日晚上
地點(diǎn)：學(xué)校訓(xùn)練球場(chǎng)
意義：紀(jì)念中華人民共和國(guó)建國(guó)67周年，引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神、唱響共產(chǎn)黨好、
時(shí)間：10月3日晚上
地點(diǎn)：學(xué)校訓(xùn)練球場(chǎng)
對(duì)象：全體學(xué)生
1：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷(觀看教育片)
①知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
②對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
2：文藝晚會(huì)——今宵月更圓
①月光下感受月餅的香甜。
②體驗(yàn)中秋和享受活動(dòng)的樂(lè)趣。
意義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是："每逢佳節(jié)倍思親"，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，孩子們遠(yuǎn)離父母來(lái)到我們南昌鴻杰少年學(xué)校，在這一天，大家一起開(kāi)心的度過(guò)一個(gè)團(tuán)圓夜。
(六)籃球比賽、羽毛球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽
時(shí)間：10月4日—8日
對(duì)象：全體師生
活動(dòng)：以各班級(jí)為單位進(jìn)行比賽
(七)活動(dòng)要求
1、各班要按照學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備，確保活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展;
2、慶"國(guó)慶"主題班會(huì)各班教師可以遵照本班實(shí)際，靈活組織學(xué)生活動(dòng)，保證完全工作。
第三篇：周年活動(dòng)策劃
活動(dòng)目的：
此次遠(yuǎn)足活動(dòng)可以豐富學(xué)生的大學(xué)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的友情。同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生健康向上、充滿活力、熱情洋溢的精神面貌。另外，讓同學(xué)們走進(jìn)博物館了解祖國(guó)的悠久歷史，在陶冶情操、了解祖國(guó)燦爛文化的同時(shí)，提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，為構(gòu)建和諧校園，為促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，為推進(jìn)交大的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
活動(dòng)主題：
強(qiáng)健體魄磨煉意志親近文化共建和諧
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
甘肅省博物館（距我校約10千米）
活動(dòng)具體流程：
1、早上7：40，在我校圖書(shū)館門(mén)口廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人員；
2、人員清點(diǎn)無(wú)誤后，8：00整由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)依次出發(fā)；
3、出發(fā)路線：校圖書(shū)館→甘肅政法→省委黨校→七里河橋→蘭州西站→省博物館；
4、全程約為10公里，途中以徒步前進(jìn)為主，中間可適當(dāng)?shù)纳宰餍菹ⅲ?/p>
5、約2小時(shí)到達(dá)目的地，所有同學(xué)原地休息，活動(dòng)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取門(mén)票后組織會(huì)員依次進(jìn)館跟隨講解員參觀博物館；
6、下午2點(diǎn)，參觀結(jié)束。全體隊(duì)員組織帶回。
活動(dòng)中注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：
1、全體人員以提前分好組的10人為一小組在圖書(shū)館前集合出發(fā)，再行途中聽(tīng)從組長(zhǎng)安排和指揮，不得私自脫離隊(duì)伍，有緊急情況的及時(shí)跟組長(zhǎng)或活動(dòng)負(fù)責(zé)人通告；
2、活動(dòng)中務(wù)必注意交通安全；
3、進(jìn)館參觀時(shí)，不允許觸摸展品，不允許接聽(tīng)手機(jī)以及使用帶有閃光燈的照相機(jī)拍照，同時(shí)還要保持館內(nèi)衛(wèi)生。進(jìn)館時(shí)不允許攜帶易燃易爆物，不允許酒后進(jìn)館，不允許攜帶寵物進(jìn)館，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不得私自走動(dòng)。
前期籌備工作：
1、活動(dòng)前期對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)及路線的考察和各方的協(xié)調(diào)；
2、對(duì)活動(dòng)人員的分工安排及應(yīng)急方案的制定；
3、基本藥物的準(zhǔn)備；
4、活動(dòng)分組名單的制作。
意外情況處理方案：
1、若當(dāng)日天氣不適合活動(dòng)，則推遲活動(dòng)；
2、如果活動(dòng)途中遇到天氣異常，應(yīng)采取相應(yīng)防護(hù)措施后繼續(xù)活動(dòng)或立即停止活動(dòng)，時(shí)間另行通知；
3、活動(dòng)期間若人數(shù)清點(diǎn)不對(duì)，馬上組織人員尋找；
4、如果活動(dòng)期間有人受傷，請(qǐng)隊(duì)中人員做及時(shí)的處理，并盡快送醫(yī)院。
活動(dòng)預(yù)算：
1、講解費(fèi)：300
2、藥品費(fèi)：50
3、不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)：100
4、總計(jì)：450
活動(dòng)期間工作人員：
1、由會(huì)長(zhǎng)王學(xué)林，團(tuán)支書(shū)劉偉共同組成本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的重要決策任務(wù)；
2、各小組活動(dòng)分別有一組長(zhǎng)，在本次活動(dòng)中途中的安全和人數(shù)的清點(diǎn)；
3、安全聯(lián)絡(luò)員：各組組長(zhǎng)；
4、采購(gòu)：張建波。
聯(lián)系方式
王學(xué)林：18919904198
劉偉：18919906210
張建波：13893603847
第四篇：國(guó)慶活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國(guó)在我心中”
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日――20xx年9月30日
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各班布置教室黑板板畫(huà)主題懸掛標(biāo)語(yǔ)氣球、彩帶若干
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。
2.全校開(kāi)展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
四、活動(dòng)具體要求：
1.以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3.1-3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級(jí)選擇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或散文朗誦。
4.活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評(píng)委：xx
統(tǒng)分員：xx
會(huì)場(chǎng)布置：xx(音響)
第五篇：讀書(shū)活動(dòng)方案
一、視頻造勢(shì)
二、主持人開(kāi)場(chǎng)
鋒:今天我們來(lái)讀書(shū)沙龍。
理:什么是讀書(shū)沙龍?
鋒:你看我們老師已經(jīng)按年代分座位坐好了。
鋒:介紹本次沙龍的形式
理:本次以年代的形式來(lái)開(kāi)展,50、60、70、80按年代入座。
鋒:每個(gè)年代有獨(dú)屬于自己的讀書(shū)卡。希望大家好好保存,選出心目中的沙龍之星。
理:需要推選一位年代代表。
鋒:請(qǐng)每個(gè)年代選出自己的年代組長(zhǎng)。可以自薦,也可以組內(nèi)推薦。
三、年代隊(duì)長(zhǎng)亮相
理:每隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)。
鋒:隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)利邀請(qǐng)隊(duì)員發(fā)言。有請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)上第一排就坐。
1、抽簽選取年代隊(duì)長(zhǎng):
zzzz
四、情境題
1、學(xué)校集會(huì)期間,你們班的一位平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)有遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)重影響了整個(gè)集會(huì)。請(qǐng)問(wèn):你會(huì)怎么辦?
(1)各小組分組討論
(2)交流
z:我們覺(jué)得這道題目本身就有問(wèn)題,我會(huì)選擇“D”。說(shuō)這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子嚴(yán)重影響了集會(huì)紀(jì)律,首先我會(huì)控制自己的情緒,不選擇以上三種方法,我會(huì)先了解原因,再進(jìn)行相應(yīng)的處理。如果是因?yàn)榧彝ピ?情感上的釋放,我會(huì)予以理解和原諒。我會(huì)采取聊天式,再和全班孩子說(shuō)明原因,讓全班孩子學(xué)會(huì)原諒,也引以為戒。
z:D
z:我們這一代人基本上是一個(gè)眼神就能秒殺。實(shí)在秒殺不了,我們會(huì)當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來(lái)一個(gè)“視頻回放”。
z:我一般當(dāng)場(chǎng)情況不會(huì)去制止或批評(píng),可能當(dāng)時(shí)孩子自己也沒(méi)感覺(jué)。其中肯定有原因的,如果偶爾一次,肯定是特殊情況,第三個(gè)選擇就可以了?；蛘呋氐桨嗉?jí)整個(gè)行為過(guò)程回放和模擬一遍,讓全班評(píng)議。
z:我們也選D。
要以學(xué)生為中心,要分析出原因再去引導(dǎo)。請(qǐng)班主任具體來(lái)分析一下,誰(shuí)有類似的案例和大家分享一下。
z:
首先作為85后,我們可能經(jīng)驗(yàn)不足,我們會(huì)請(qǐng)假有經(jīng)驗(yàn)的老師。然后當(dāng)我們有判斷力的時(shí)候,我們覺(jué)得這樣的孩子自尊心會(huì)比較強(qiáng),我們不會(huì)用很嚴(yán)厲的態(tài)度,但肯定會(huì)提醒他。再和他單獨(dú)談話,如同剛剛郭老師說(shuō)的那樣。
z:
我想這件事情是挺嚴(yán)重的,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)生這種情況,肯定是不應(yīng)該的。他的受挫能力可能沒(méi)有那么強(qiáng),我想應(yīng)該先拉到旁邊先提醒,再私下里聊一聊。
何校:
這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)很困惑,我們暫時(shí)也還給不出答案。到底集會(huì)重要,還是孩子重要。如果被你呵斥了,他可能會(huì)恨你一輩子。但現(xiàn)在我想,還是人重要。如果人重要,到底該怎么做呢?請(qǐng)我們的主持人來(lái)回放剛才提到的那段視頻。
依理:
其實(shí)這是一起真實(shí)的事件,就發(fā)生在成都一個(gè)10歲孩子的身上。接下來(lái),我們來(lái)觀看一段視頻。
周立佳補(bǔ)充發(fā)言:
科學(xué)解決不了的問(wèn)題,宗教可以解決;體制解決不了的一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)擁抱可以解決。先給他一個(gè)擁抱,然后我們?cè)俳o他一些安慰。然后再慢慢解決這個(gè)問(wèn)題。
五、回放視頻:男孩跳樓,悲劇誰(shuí)之過(guò)?
z:
視頻看完,心情有些沉重。請(qǐng)每位年代的代表,來(lái)說(shuō)說(shuō)你們對(duì)此件事情的看法?？梢韵冉M內(nèi)討論一下。
六、二次討論交流
z:
這個(gè)問(wèn)題我也想了很久,現(xiàn)在孩子的這些問(wèn)題的根源在哪里?是教育問(wèn)題還是社會(huì)導(dǎo)向問(wèn)題?是不是和計(jì)劃生育有關(guān)系?我們七十年代的人,我們都有兄弟姐妹的人,我們有沒(méi)有這么脆弱的?我們可是往里面跳的?？墒俏覀兊暮⒆?卻很多是獨(dú)生子女。所以,很多希望,很多呵護(hù),過(guò)度寵愛(ài)。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書(shū),心還糾著,牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個(gè)社會(huì)會(huì)不會(huì)有一些不安的因素,讓這個(gè)從小被呵護(hù)長(zhǎng)大的'孩子無(wú)法去面對(duì)。如果我有兩三個(gè)孩子,我可能就不會(huì)那么去過(guò)份地?fù)?dān)心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們?nèi)绾螖[脫,如何走出計(jì)劃生育帶給我們的困擾呢?我們七十年代已經(jīng)沒(méi)戲了,交給八零后吧。
z:
這些獨(dú)生子女哪怕受挫能力很弱,也不應(yīng)該如此。是否和班主任的引導(dǎo)教育有直接關(guān)系,目前新聞里沒(méi)有確診。我們可以猜想,當(dāng)老師在讓學(xué)生寫(xiě)檢討時(shí),我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專業(yè)人士參與進(jìn)來(lái),專業(yè)的懲戒教育手段介入,可能會(huì)更有懲戒的藝術(shù)。
z:
剛剛聽(tīng)了70后的發(fā)言,我覺(jué)得從孩子方面來(lái)看,可以缺失了許多“挫折教育”。因?yàn)槠綍r(shí)太優(yōu)越了,所以稍微有一些挫折,就接受不了。建議對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行心理健康教育。
z老師:
我感覺(jué)像一場(chǎng)考試,考誰(shuí)可以當(dāng)班主任。70后的老師可以秒殺解決,有一種境界。但我對(duì)“品學(xué)兼優(yōu)”這四個(gè)字非常不舒服,怎么樣的同學(xué)才算品學(xué)兼優(yōu)呢?如果我們來(lái)看馬云,在學(xué)生時(shí)代,并不是所謂的品學(xué)兼優(yōu)。而新聞里的這個(gè)孩子,抗挫能力完全缺失。我們的孩子應(yīng)該是平等的,教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學(xué)生,你何必統(tǒng)一地標(biāo)準(zhǔn)要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者,成為某個(gè)營(yíng)銷專家。特別是在小學(xué)階段,不應(yīng)該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫(xiě)1000字,其實(shí)作為學(xué)生也應(yīng)該靈活點(diǎn),重復(fù)就行了。其實(shí)我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力,如果從這個(gè)角度講,他并不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
z校:
起先說(shuō)題目的時(shí)候,我很理性。集會(huì)和人,當(dāng)然是人重要。當(dāng)視頻看完后,我的心情非常復(fù)雜,我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班主任,我也學(xué)過(guò)魏書(shū)生,我們也可以說(shuō)成寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”。比如我以前在廣場(chǎng)路小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,很喜歡打游戲,那個(gè)“說(shuō)明書(shū)”寫(xiě)得可真精彩。這是一種道德教育,一種生命教育。這位老師讓他寫(xiě)檢討書(shū),也是有道理的。這個(gè)孩子最終會(huì)跳樓,但不能完全怪學(xué)校。家庭教育是關(guān)鍵,我的孩子小時(shí)候就非常調(diào)皮,但我會(huì)做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯(cuò)誤,你都要讓他知道家是他最安全的地方,最溫馨的港灣。
