千文網小編為你整理了多篇相關的《艾滋病安全教育教案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《艾滋病安全教育教案》。
第一篇：艾滋病安全教育教案
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是小學《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：了解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發(fā)展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。
其最終目標是：使學生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
教學目標：
（1）知識目標 整理、了解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
（2）技能目標 能運用所學知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。
（3）情感目標 引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。能夠激發(fā)社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，為社會預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學重點：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學難點：
通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。
教學程序：
本節(jié)課教學的主脈絡是：復習第一課時艾滋病的相關概念――認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性――學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并能夠用來指導日常行為――引導學生關注并投入全社會的預防艾滋病工作。
教學過程：
1.導入
通過艾滋病病毒圖片引出課題 ――艾滋病
2.復習
復習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關概念。
3.內容深化
通過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。
4.重點內容
學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并通過分析日常行為具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。
5.學習延伸
通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。
6.學習拓展
以課后作業(yè)的形式，培養(yǎng)學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。
在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、復習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，并在此基礎上，通過本節(jié)課的學習，得到進一步的提高和升華。
第二篇：艾滋病安全教育教案
一、活動背景
艾滋病防治是世界性的議題，而在大學生群體中，有很多人自以為離艾滋病很遙遠，了解艾滋病的許多知識，但實際上有關數據顯示大學生艾滋病患病率在逐年上升，許多人對艾滋病的傳播，發(fā)展，相關政策法規(guī)都不了解甚至于存在許多誤區(qū)。有的過分關愛艾滋病病人或是歧視艾滋病病人，這些都是不恰當的行為。我們大學生作為構成未來社會的主要群體，應該是防治艾滋病、關心關愛艾滋病病毒感染者和病人、消除歧視等理念和活動的倡導者和實踐者，我們每個人都有義務做好預防艾滋病的宣傳，提高廣大人們對艾滋病的認識以并引起其對預防艾滋病相關方面的重視，同時消除他們對艾滋病人的歧視。
二、活動目的
宣揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的宗旨，提高華南農業(yè)大學在校大學生對相關艾滋病預防的重視并在全校范圍內開展普及預防艾滋病知識，消除大家的認知誤區(qū)，同時倡導大家以正確的態(tài)度對待艾滋病病人以更好地促進校園和諧，社會和諧，并且為即將舉行的艾滋病宣傳日做宣傳。
三、活動主題
為艾加點愛
四、活動時間
五、活動地點
五山、華山、躍進各校區(qū)及五山街
六、活動對象
華南農業(yè)大學全體學生以及五山街居民
七、主辦單位
華南農業(yè)大學理學院紅十字會
華南農業(yè)大學工程學院紅十字會
華南農業(yè)大學公管學院紅十字會
華南農業(yè)大學藝術學院紅十字會
華南農業(yè)大學園藝學院紅十字會
華南農業(yè)大學水利與土木工程學院紅十字會
八、活動流程
前期宣傳
宣傳方式：海報、宣傳單、微博
明信片設計大賽
時間：
活動流程
開幕式
時間：
地點：工程院樓110階梯課室
負責學院（三個）：
活動流程
時間內容牽涉人員
5：30布場組織部、宣傳部
6：00彩排所有人員
6：45場控工作開始
7：15播放宣傳片工程秘書部
7：30大會開始主持人
7：30介紹到場嘉賓主持人
7：35嘉賓發(fā)言嘉賓
7：40指導老師發(fā)言
7：45校紅會嘉賓發(fā)言
7：50光影表演工程、園藝
8：05預防艾滋病知識講座廣州市疾病預防控制中心
8：35話劇表演理學
8：40宣布宣傳活動開始嘉賓代表
8：45介紹接下來的活動主持人
9：00橫幅簽名主持人
9：35開幕式到此結束主持人
9：45合影留念主持人
擺攤
時間：
地點：芷園、西園、荷園三大飯?zhí)?/p>
擺攤方式：
1、游戲區(qū)（橫幅）<3人>
2、橫幅簽名區(qū)（橫幅）<3人>
3、明信片區(qū)<3人>124、獎品區(qū)<3人>
注：12為帳篷
各學院安排好各攤位值班的人員，每一班次選出一個負責人（由攤位的負責學院確定），值班人員務必熟悉攤位各功能區(qū)的工作內容，掌握相關預防艾滋病知識，了解游戲內容與規(guī)則，當天負責的學院自己整理簽到表
宣傳簽名區(qū)：發(fā)放宣傳小冊子，安全套，在人少的情況下在帳篷附近發(fā)放宣傳小冊子，呼吁路人支持我們的活動，來為橫幅簽名，要告訴他們有有獎問答游戲，明信片征集活動等。并負責拿油性筆給路人簽名。
游戲區(qū)：告訴參與者游戲規(guī)則，負責游戲（游戲規(guī)則請看附件）
獎品區(qū)：依據路人的參與度發(fā)放獎品，并讓路人手工制作一個紅絲帶作為紀念品
明信片區(qū)：明信片的收集并讓路人參與制作（具體看明信片策劃書）
值班安排（見附件）
注意事項：
1、理學院負責大會流程PPT，要事先做好，并確認可以用當天；
2、各學院秘書部做好簽到工作；
3、園藝紅會安排好迎賓工作；
4、工程學院負責嘉賓牌、大會流程表、飲用水，在大會開始前安排好；
5、課室器材有問題，在大前提前檢查好課室的器材，若發(fā)現問題則立刻換課室
6、大會當天干部干事提前30分鐘到場，外聯部和宣傳部提前2個小時布場，秘書部提早1個小時準備簽到
7、表演節(jié)目的人員提前3個小時到，要進行彩排
8、大會當天干部統(tǒng)一穿工作服，干部干事帶工作證
9、宣傳部要提前調試好多媒體及電腦
10、重要的資料應備份在2個U盤中，殺好毒
11、主持人臨時不能出席，找熟悉晚會流程的干事負責
閉幕式（地點待定）
時間：
地點：教三212
活動流程
1）主持人致開場白，介紹到場嘉賓（5分鐘）
2）手語表演
3）宣傳活動成果視頻展示（5分鐘）
4）小品表演――那些年我們獻血
5）簽名設計大賽頒獎儀式（10分鐘）
6）互動環(huán)節(jié)
7）大合唱
8）主持人宣布閉幕式結束
9）嘉賓合影留念
九、物資準備以及經費預算
十、明信片策劃書
（一）活動詳細內容：
任務完成期限要求負責部門負責人
制作明信片模版11月15日前一面空白，另一面設有水印和活動標志藝術
紅會
宣傳部謝東
印制明信片11月15號前
邀請老師擔任大賽評委11月20號前藝術
紅會
外聯部黃思思
申請荷園場地最少提早一周申請27日當天用組織部司徒
嘉琳
做好12、13屆會員通知工作最少提早一周務必通知到位并收到回復秘書部馬標
（二）明信片流程
1、各個學院安排好自己學院的掃樓時間，在經學院領導的同意下進行掃樓，宣傳關艾活動和明信片設計大賽，每個寢室最多發(fā)放一張明信片（沒有意向參加不發(fā)放，說明擺攤當天可現場設計）。
2、擺攤當天可以向有意向參加的同學派發(fā)明信片。
3、擺攤當天設點收集明信片作品，每個區(qū)至少4個作品收集點，統(tǒng)計好上交給藝術學院。
4、11月28日，集合各學院評分代表一起評分
5、11月30日頒發(fā)一二三等獎、最佳創(chuàng)意獎，分別是2個、4個、4個、10個
6、活動結束后明信片作品將遞送到關艾組織，把大家的愛心傳遞出去
（三）大賽規(guī)則：
1，本次大賽一共分兩組，即場設計組（S組）和非即場設計組（L組）。
2，S組即場繪制完可以獲得小禮品一份，并有機會活動豐厚獎品
3，大賽頒獎將在關艾活動的閉幕式上舉行
4，每個區(qū)都將設立幾個明信片收集點，L組的作品可交到收集點統(tǒng)一上交
5，11月30日下午18：00截至上交作品
6，評分標準
本次活動評分是內部評分
方案1：屆時將邀請藝術學院老師擔任評審，每個學院隨機出3名代表評分，老師評分占60%，學生代表占40%
方案2：每個學院派出3名代表，并隨機抽出參賽選手一起參與評分，學院代表占70%，選手代表占30%
十一、注意事項
1、各紅會、部門必須按時完成分配任務，有突發(fā)情況需及時通知活動負責人
2、開幕式主持人及工作人員應積極帶動現場氣氛
3、活動購買物資需在活動前一天認真清點（尤其是麥克風、帳篷、以及電子設備等），確保能正常使用
十二、應急方案
1、麥克風失靈：開幕式前一天要反復測試認真清點，并準備備用麥克風以便更換
2、現場混亂：安排人員控制現場，做好引導工作；保持通道暢通，不能擠滿人；工作人員不得先就坐，讓其他同學坐滿后才能就坐
十三、策劃組聯系方式
第三篇：安全教育主題班會策劃書
活動目的:
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式:
小品、模擬、演示、拍手游戲。
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)
師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學們，看了這個小品，你想說什么?
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。
師:對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)
師:如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?
(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)
四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
教后感:以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的?？催^了，會記住的。做過了，變真正掌握了。
第四篇：安全教育主題班會策劃書
一、活動目的
1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備
1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術
2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程
(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒樱瑸榱耸雇瑢W們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。
(二)“自護”能力表演和知識競賽：
事故：郊游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：
先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
2.知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
2、小品《我們學會了保護自己》
片斷1：
活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：
炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩腵太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：
回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：
將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
4.知識問答
(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故：
一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：
用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(三)結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
第五篇：5國家安全教育日主題班會策劃
朋友們，當你行走在路上，看到街頭那春風拂面的笑容時，你是否因為他們其樂融融的美好生活而心生快感?當你看到古稀老人含飴弄孫的情景時，你是否因為他們心情舒暢的盡享天倫之樂而愜意滿足?當你看到甜蜜的愛侶相擁漫步在花園時，你是否會因為他們的幸福與美滿而送上美好祝愿?當我們欣賞眼前這一幕幕美景時，我們可曾想過?沒有嫣然綻開的花蕾，哪有飄香可人的溫馨?沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，哪有這舒心寧靜的綠色家園?
生活如此，我們的事業(yè)同樣如此。安全保證著鐵路國民經濟大動脈的暢通，保護著我們在鐵路跨越式發(fā)展的道路上馳騁前進。今天，我們在這里聚首，暢談“安全”這一永恒的主題。那么，安全到底是什么?在我來看，安全就是在平凡的崗位上立足本職，盡忠盡責。
責任是什么?責任是一種使命、一種義務。一種保持鐵路持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的使命，一種保證國家和人民生命財產安全的義務?；厥装倌?，責任在鐵路發(fā)展歷程中無處不在。
一代代鐵路人胸中無限恪守的職責，伴隨著我們行進在安全生產的漫漫歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天。
今天，我們不禁要問，安全與責任到底有著怎樣的聯系，安全為什么需要我們在平凡的崗位上盡職盡責。我想說：
責任是一種激情。一種為國家、為民族、為事業(yè)奮斗不息的激情。因為有激情，我們的心中才能不斷升騰出追求事業(yè)的渴望，因為對事業(yè)的渴望，才讓我們在平凡的崗位上安心工作，奉獻到底。
責任是一種力量。在隱患危及安全的關鍵時刻，它激勵我們在危難面前挺身而出，用行動去阻止事故的發(fā)生。
責任又是一種志氣。當我們飽嘗事故教訓的苦澀失敗后，沒有因此輸掉重塑安全輝煌的決心，而是堅信自己的實力，從頭做起，頑強而不可戰(zhàn)勝。
責任還是一種斗志，一種勇于進取、敢于勝利的精神。這種精神足以讓我們在安全難題面前游刃有余，把一線工人的能力和水平顯現得淋漓盡致。
責任是天，是鐵路安全生產賴以生存的源源動力;責任是我，是我用無限激情時刻保持的高度警惕;責任是擎起的利刃，具有斬斷一切事故根源的力量與鋒芒。因為有責任，我們才足以從微小的細節(jié)中發(fā)現事故的隱患;因為有責任，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進步的經驗。
