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第一篇:團(tuán)建總結(jié)
為進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力及員工幸福感,更好地激發(fā)員工活力,服務(wù)人民群眾,近日,xx銀行聊城分行組織開展了“溫暖xx青春追夢健康有我”青年員工團(tuán)建活動(dòng)。
x月x日,x名青年員工在分行工會(huì)和團(tuán)支部的聯(lián)合組織下參加拓展活動(dòng)?;顒?dòng)秉承“安全防護(hù)第一,友誼第二,比賽第三”為原則,設(shè)置有熱身游戲、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)PK三個(gè)環(huán)節(jié),共包括戶外拓展、小組對抗和競技接力等三個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)中,大家積極投入,嘗試挑戰(zhàn)自己能力的極限,體驗(yàn)活動(dòng)的精彩,展現(xiàn)青年隊(duì)伍團(tuán)建緊張、嚴(yán)肅活潑、相互支持的良好精神風(fēng)貌。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,隊(duì)員參與度較高。團(tuán)隊(duì)建設(shè),選出隊(duì)長和隊(duì)秘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定好隊(duì)名、口號和隊(duì)歌,并向全體隊(duì)員展示團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果;
在闖關(guān)“黏黏樂、跑酷區(qū)、網(wǎng)紅橋等”戶外和室內(nèi)活動(dòng)中,分行青年員工們敢于挑戰(zhàn)、積極配合、通力協(xié)作,圓滿完成了每個(gè)游戲項(xiàng)目。通過活動(dòng)不僅提升了員工間的默契度和信任感,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,釋放了工作壓力,同時(shí)激發(fā)了青年員工們對生活、工作積極樂觀的心態(tài),增強(qiáng)了對xx大家庭溫暖的感受。大家紛紛表示,要做好團(tuán)隊(duì)的事,不僅需要每個(gè)人各司其職,還需要大家協(xié)同努力,為xx銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)新動(dòng)能。
下一步,該行將繼續(xù)落實(shí)上級行精神,為廣大青年員工提供放松和交流的機(jī)會(huì),提供鍛煉和展示的平臺(tái),激發(fā)青年才智,為實(shí)現(xiàn)分行高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
第二篇:大學(xué)生團(tuán)建活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景及目的
隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“兩會(huì)”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面,獨(dú)具一格。在此國際國內(nèi)大背景下,我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識與想法?通過此次問卷調(diào)查,我社將對其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2011年3月中旬至4月初,在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì)
四、調(diào)查對象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上,采用抽樣問卷調(diào)查方式,必要時(shí),采用訪問調(diào)查方式。
六、活動(dòng)資金
1) 調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;
2) 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;
3) 展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約 10.00元;
4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印,費(fèi)用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準(zhǔn)備階段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,并上交至?xí)L審閱。
b、3月9日~3月12日 組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加,外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員,并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交,由會(huì)長及副會(huì)長審批。人員最終確定后,由組織部對其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號)。
c、3月11日~3月13日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
2) 問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]
a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組:
大一組組長:尹小委(外聯(lián)部部長)
大二組組長:陳雷(副會(huì)長)
大三組組長:李紅(副會(huì)長)
大四組組長:郭方(會(huì)長)
b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領(lǐng)下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)
c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通,并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份,爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷,并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。
b、3月23日~3月25日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況,展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間,何婷婷老師會(huì)對理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。
c、3月26日~3月27日 請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。
4) 后期宣傳階段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報(bào)告刊登在??希瑫r(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
c、爭取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。
d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員,將心得體會(huì)投稿至各系系刊或??木庉嫴?。
5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日~4月6日]
a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法, 分析找出不足之處,并探討解決辦法。