千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《勤工儉學活動策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《勤工儉學活動策劃書》。

第一篇：勤工儉學工作計劃

新年伊始，學校各項工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開，勤工儉學工作也按照學?？傮w部署，開始謀劃此項具體工作，為的是此項工作順利有序開展，特制定此計劃，以供參考實施，其具體內(nèi)容如下：

一、要求學校開學初根據(jù)本校的實際情況制定出勤工儉學工作計劃。

計劃要求，目標明確，措施得體，符合本?？陀^實際，具有創(chuàng)新思想，任務具體，分工責任明確，具有較強操作性。

二、各校要按照國家規(guī)定，開齊上好勞動技術課。

要求任課教師有教案，有作業(yè)布置，有學生勞動指導記錄（一個學期不少于10節(jié)指導記錄），學生有作業(yè)，有勞動記錄（一個學期不少于15節(jié)），勞動心得（一篇）。

三、加強植物園建設。

植物園建設，我們要按照實用、美觀思想去設計，讓他真正成為學生勞動鍛煉的實踐基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學實驗的試驗基地，同時，對校園起到美化、綠化作用，成為校園亮麗的一角。

在植物園的使用上，學校首先制定出種植計劃，及時組織學生勞動實踐活動。在植物園的管理上，我們要上檔次，進行精心管理，首先根據(jù)種植計劃播種，確保成活率，同時要有序、美觀；其次，田間管理要及時，確保土壤濕潤，無雜草，禾苗生長旺盛。根據(jù)學生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組，在教師指導下觀察植物生長過程，要求學生有詳細的記錄，教師有指導記錄，有影像記錄。讓植物園成為學生的勞動、學習、科學研究興趣樂園。

四、鼓勵學生小發(fā)明、小創(chuàng)作，挖掘民間藝術。

培養(yǎng)學科學，愛科學興趣，要求廣大教師激發(fā)學生發(fā)明、創(chuàng)造興趣，發(fā)現(xiàn)學生的特長、愛好，因勢利導，幫助支持他們沿著正確軌道發(fā)展。鼓勵學生奇思妙想，為學生提供創(chuàng)造條件，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感。

根據(jù)學生的知識水平，年齡特征，規(guī)定學生創(chuàng)作作品，任務件數(shù)。學校規(guī)定每個學生在一個學年至少兩件作品，可從機械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝作品。希望各校高度重視。學校每年十月份要進行評比，對獲獎的作品，對學校、指導教師、學生進行獎勵。

五、對學生進行艱苦樸素教育。

要求學生樹立艱苦樸素觀念，從身邊事做起，愛惜自己的學習用具，不浪費一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零花錢花到最該用的地方，學會節(jié)儉。

六、校園經(jīng)濟

學校有食堂、商店，各校要加強監(jiān)督管理，收益要公開透明，收支要有賬。

七、加強檔案管理。

1、注意資料積累整理，每學期及時組檔。

2、常規(guī)檔案包括：組織機構，各種規(guī)章制度，工作計劃，總結(jié)。

3、活動檔案：教案，教師指導記錄，植物生長觀察記錄，勞動記錄。

4、勤工儉學活動影像資料，以及一些實物資料和影像資料。

第二篇：開展勤工儉學獻愛心活動策劃書

一、活動主題；

愛心助學、共享和諧

二、背景與目的：

扶貧幫困，資助貧困學生使其完成學業(yè)，報效社會；助教興學，提高貧困地區(qū)文化教育水平；愛心互動，回報社會，弘揚中華民族的美德。激勵家庭困難的學生奮發(fā)圖強，積極進取，自強自立，幫助他們實現(xiàn)升學、就業(yè)的愿望，確保家庭困難學生順利完成學業(yè)，學成一技之長，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。

三、主辦單位：

發(fā)起：共青團桐城市委員會桐城市民政局

主辦：桐城市情系愛心聯(lián)合會

協(xié)辦：桐城市文都商務信息服務部

贊助商：XXXX

媒體支持：《桐城報道》、桐城電視臺

網(wǎng)絡支持：政府網(wǎng)、桐城網(wǎng)、商務信息服務中心

四、活動期限：

五、活動過程與步驟：

（一）第一階段：

1、確定捐贈目標與數(shù)額：由情系愛心聯(lián)合會提供并核實一份具體的受助學生學校、班級、家庭情況、家庭住址、聯(lián)系方式等詳細信息。目標明確，以便讓所有參與者知道自己捐出的錢物最終流到了哪里，同時也方便組織者朝此目標而努力。

落實：情系愛心聯(lián)合會

要求：愛助學生信息盡可能詳細具體，如有條件可配照片。受助人數(shù)與每一個人的受助標準待定。

2、溝通協(xié)調(diào)：與團市委、民政局、報社、電視臺聯(lián)系，爭取各方面的支持

任務細分：

（1）聯(lián)系團市委：

目標：①爭取團市委發(fā)函明確這次活動的目的和意義。以便讓贊助商明確這次活動得了官方的支持和認可，是合法的。②爭取團市委領導能在活動當天出席并講話。

落實負責人：

（2）聯(lián)系民政局：

目標：爭取民政局確認情系愛心聯(lián)合會民間組織的合法性，明確此次活動的意義。如能和團市委聯(lián)合發(fā)函將更好。

落實負責人：

（3）聯(lián)系報社和電視臺：

目標：①爭取報社給發(fā)兩篇報道。一篇是前期的宣傳報道，目的是讓廣大市民知道并積極參與這一活動。一篇是當天的活動報道。②爭取電視臺記者能在活動當天，給予現(xiàn)場采訪。并在播放新聞時打出愛心贊助商字幕。

落實負責人：

3、前期宣傳：

為了盡量擴大這次活動的影響力，前期宣傳除了在《桐城報道》上發(fā)一篇號召稿外，還要充分利用橫幅、海報、資助對象材料及倡議書等方式發(fā)動廣泛的宣傳。同時在所有桐城相關網(wǎng)站上廣發(fā)宣傳貼。

（1）針對各企事業(yè)單位、機關、學校等的宣傳：通過團市委將但是議書和資助對象材料下傳各級團支部，發(fā)動愛心助學捐款活動。

（2）針對廣大市民：通過橫幅、海報及傳單、廣播形式在廣場等人流密集地和城區(qū)主要街道進行流動宣傳。獻愛心活動策劃書2016獻愛心活動策劃書2016。以便讓廣大市民了解這次活動。

（3）針對廣大網(wǎng)民：通過在政府網(wǎng)、桐城網(wǎng)、桐城資訊、桐城在線等主要網(wǎng)站廣泛發(fā)貼的方式，讓廣大網(wǎng)民朋友們了解并參與。

（二）第二階段：聯(lián)系贊助 目標：最低要有50戶商家，捐資標準每戶最低200元，上不封頂。

落實負責人：文都卡董總

（三）第三階段：開展活動

內(nèi)容：為不同性持產(chǎn)品的商家在各自的店面掛橫幅義賣

落實負責人：各贊助商

（四）第四階段：捐助現(xiàn)場活動

內(nèi)容：各贊助商捐助的善款現(xiàn)場會

廠地：捐助數(shù)額最多的商家門前

廠地布置：背景噴繪、音箱、話筒、捐款箱、信封、裝飾花卉盆景等

會議其他

獻愛心活動策劃書2016

一、募捐背景：

20xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫(yī)生建議盡早進行骨髓移植手術來。

二、：募捐目的

為了幫助該同學延續(xù)生命，并且為他的家庭減輕一些經(jīng)濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。

三、募捐承辦單位:

湘南學院陽光愛心社和醫(yī)學影像系

四、活動對象：

北湖區(qū)社區(qū)居民

五、活動日程及地點：

時間:募捐活動于11月6日、7日、13日、14日 地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園

六、資源準備：

（一）人員準備：

11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。（該募捐采用完全自愿原則）。

（二）活動許可證明。

（三）物質(zhì)準備：

募捐倡議書、醫(yī)院病歷、募捐箱

七、活動流程：

（一）前期準備：

由醫(yī)學影像負責做好募捐和募捐倡議書，陽光愛心社負責拿到團聯(lián)，給團聯(lián)干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。

（二）中期運作：

（1）得到團聯(lián)的準許后，著手物質(zhì)準備和人員安排。

（2）11月6-7日，13-14日，在北湖區(qū)，即火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園進行募捐活動。

（3）當場口頭感謝自愿捐款的好心人。

（三）活動后期

善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫(yī)學影像系對此次活動進行總結(jié)。

八、注意事項

1）此次活動由陽光愛心社和醫(yī)學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹?shù)膽B(tài)度對待。

3）全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。

4）在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。

5）整理保管好捐款，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，嚴防丟失。

第三篇：勤工儉學工作計劃

新年伊始，中心校各項作業(yè)都已緊鑼密鼓、墨守成規(guī)地打開，勤工儉學作業(yè)也依照中心校全體安置，開端策劃此項詳細作業(yè)，為了是此項作業(yè)順利有序打開，特擬定此方案，以供各校參閱施行，其詳細內(nèi)容

一、要求各校開學初依據(jù)本校的實踐狀況擬定出勤工儉學作業(yè)方案。

方案要求，方針清晰，辦法得當，契合本校客觀實踐，具有立異思維，使命詳細，分工職責清晰，具有較強操作性。

二、各校要依照國家規(guī)則，開齊上好勞作技術課。

要求任課教師有軌跡，有作業(yè)安置，有學生勞作輔導記載(一個學期不少于20節(jié)輔導記載)，學生有作業(yè)，有勞作記載(一個學期不少于25節(jié))，勞作心得(一篇)。

三、加強植物園建造。

植物園建造，咱們要本照有用、漂亮思維去規(guī)劃，讓他真實成為學生勞作訓練的實踐基地也是師生培育新品種、科學實驗的實驗基地，一同，對學校起到美化、美化效果，成為學校亮麗的一角。

在植物園的使用上，學校首要擬定出栽培方案，及時安排學生勞作實踐活動。在植物園的辦理上，咱們要上檔次，進行精心辦理，首要依據(jù)栽培方案耕種，保證成活率，一同要有序、漂亮;其次，田間辦理要及時，保證土壤濕潤，無雜草，秧苗成長旺盛。依據(jù)學生年紀、文化程度、培育喜好小組，在教師輔導下查詢植物成長進程，要求學生有詳細的記載，教師有輔導記載，學校要有印象記載。讓植物園成為學生的勞作、學習、科學研究喜好樂土。

四、鼓舞學生小發(fā)明、小發(fā)明，發(fā)掘民間藝術。

培育學科學，愛科學喜好，要求廣闊教師激起學生發(fā)明、發(fā)明喜好，發(fā)現(xiàn)學生的專長、喜好，順水推舟，幫忙支撐他們沿著正確軌跡打開。鼓舞學生奇思妙想，為學生供給發(fā)明條件，激起學生發(fā)明創(chuàng)意。

依據(jù)學生的常識水平，年紀特征，規(guī)則學生發(fā)明著作，使命件數(shù)。中心校規(guī)則每個學生在一個學年至少兩件著作，可從電子、機械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝著作。期望各校高度重視。中心校每年十月份要進行評比，對獲獎的著作，對學校、輔導教師、學生進行獎賞。

五、對學生進行艱苦樸素軌跡。

要求學生樹立艱苦樸素觀念，從身邊事做起，珍惜自己的學習用具，不糟蹋一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零軌跡錢花到最該用的當?shù)?，學會節(jié)省。

六、學校經(jīng)濟及社會引資。

有的學校有食堂、商鋪，各校要加強監(jiān)督辦理，收益要揭露通明，出入要有賬。依據(jù)教體局給中心校下達xx年社會

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性引資使命，要求各中心小學高度重視，活躍策劃，認真落實中心校給各校下達的使命方針。方針是：七溝中心小學完結(jié)10萬元，鳳凰嶺中心小學完結(jié)8萬元，崖門子中心小學完結(jié)8萬元，王土房中心小學完結(jié)8萬元。各校隨時將社會性引資的相關材料上報中心校。

七、加強檔案辦理。

1、留意材料堆集收拾，每學期及時組檔。

2、慣例檔案包含：安排機構，各種，作業(yè)方案，總結(jié)。

3、活動檔案：軌跡，教師輔導記載，植物成長查詢記載，勞作記載。

4、勤工儉學活動印象材料，以及一些什物材料和印象材料。

中心校施行方案操作進程

一、三月中旬中心校作業(yè)人員到各中心小學查看各校正勤工儉學作業(yè)安排狀況，首要看方案、勞技課安排。

二、三月中旬到四月中旬中心校到各校查看勤工儉學打開狀況。

三、四月中旬到六月中旬，中心校檢驗輔導植物園辦理和建造。

四、9――10月檢驗勤工儉學作業(yè)效果，包含：學校經(jīng)濟基地辦理、植物園建造、印象材料、學生著作、引資等。

五、檔案檢驗，全面。

第四篇：勤工儉學工作計劃

一、指導思想

過去的一學期學校想方設法構建發(fā)展平臺，為改善辦學條件，方便師生生活，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求作出了不懈的努力，后勤為學校教育教學服務，為提高師生生活質(zhì)量服務，為學校各項工作的開展提供足夠支持的理念得到進一步落實。學校的發(fā)展對后勤工作提出了更高的要求，面對新形勢下出現(xiàn)的新情況，新問題，我們更要理清思路，開辟出路，走出一條適合我校校情，并且行之有效的后勤工作的好路子，切實加強校園規(guī)劃和管理，嚴格財務制度，提升服務理念，規(guī)范服務行為。

二、主要工作

（一）加強制度建設，明確工作職責

1、建立完善《財務會計制度》、《食堂管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《 物品采購制度》、《寄宿生管理條例》、《假期值班制度》、《安全保衛(wèi)制度》《后勤人員目標責任考核》等各項制度，使得各項工作有章可循，行為規(guī)范有序。

2、嚴格財務制度，搞好學校的收支預栓算工作，所有發(fā)票、報銷憑證仍堅持一支筆管理制度，先簽字，后報銷，按時上報各類報表，認真做好醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，失業(yè)保險，住房公積金等結(jié)算工作，作到準確無誤。

3、食堂管理要有收支明細帳目，每月上報核對

班主任要嚴格按收費標準收費，及時上交總務處，解款入帳，并開列好收據(jù)，期末做好收費清單。

4、對各班的動產(chǎn)使用和保管繼續(xù)實行包干制度，總務處在期初組織專人登記，期末組織驗收，根據(jù)合同規(guī)定，承擔相應的責任。

（二）強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

1、對學校樹木花草進行定期修剪、施肥、除草、防止病蟲害，借鑒已有經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，引進適量花木進行整體規(guī)劃，局部推進，綠化校園環(huán)境。

2、明確各班保潔區(qū)，不留衛(wèi)生死角，經(jīng)常打掃，做到地面干凈整潔，無廢棄物和雜草，室內(nèi)窗明幾凈，墻面無灰塵污跡，美化校園環(huán)境

3、加強寄宿生管理，這是事關學校發(fā)展和我們切身利益的大事，在這方面我們要做到三個到位，即認識到位，管理到位，服務到位，我們當全力配合其他處室把這件大事進一步落到實處，營造良好的育人氛圍。

4、 及時配好，管好學校的教育教學用具和設施，盡力提高其使用價值，產(chǎn)生最大的效益。

（三）關心師生生活，提供后勤保障

1、食堂是師生生活的一塊重要陣地，也是事關學校形象的一個窗口，本學期寄宿生數(shù)量激增，食堂管理和服務顯得尤為重要，只有在降低成本，提高質(zhì)量上做好文章，才能夠真正確保食堂工作的高效運作，從而產(chǎn)生良性循環(huán)和互動。

第五篇：開展勤工儉學獻愛心活動策劃書

一、活動宗旨:

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：

總策劃：梁主任

副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇

審核人：李智輝

負責人：數(shù)字自動化系學生會

三、活動方式：

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

參加者在本系同學中選拔。

參加者首先到辦公室報名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

家教對象為初中生全部課程。

2.根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4.本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。

四、活動時間計劃：

1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。

2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結(jié)。

五、活動人員安排：

1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2.活動策劃由主席團和學習部負責。

3.活動審核由團總之負責。

4.活動通知由辦公室負責。

5.活動傳單由網(wǎng)絡部和宣傳部負責。

6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。

8.家教情況由生活部和體育部負責。

9.家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動總結(jié)：

活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

第六篇：學生活動策劃書

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。

3、感受冬天的美麗，通過自己動手洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識

二、活動時間：

初定于12月27日星期四(如天氣原因則另行安排)

三、活動地點：

班主任自選地點(需提前告知活動組)

四、活動內(nèi)容：

野炊;

五、活動準備：

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由班主任和任課教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：

3、按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭灶――生火――做飯炒菜――用餐――自由活動――收拾場地，

返回時按小組次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結(jié)合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。

六、活動過程：

1、1：00在教學樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。

2、1：10出發(fā)

3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

4、16:30清理現(xiàn)場

5、17:00活動結(jié)束,步行原路返回。

班級對各活動小組設立“文明行路獎”、“團結(jié)協(xié)作獎”、“野炊美味獎”、“魅力游戲獎”等獎項，獲獎者獎勵食品，合照留影，回校后頒發(fā)獎章，哪個小組能否獲獎由班主任推薦產(chǎn)生。(其他團隊可以參考這一激勵教育措施)

七、安全事項：

1、召開教師會議，明確各自職責。

2、活動前后加強對學生安全教育。

3、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設立活動小組長，一級管一級，職責明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

4、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，班主任應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

6、出發(fā)前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

7、從我校到我們活動的目的地，大約有2公里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

8、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

9、學生所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

10、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

11、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

12、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。

八、環(huán)保教育：

教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。