千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)規(guī)劃活動策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《職業(yè)規(guī)劃活動策劃書》。

第一篇：職業(yè)策劃書

一、前言

第一只有將自己的人生進行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠也找不到人生旅途上躲避風雨的屋檐。

第二當今社會真可謂是既激烈又殘忍的社會。因此，我們要想在這樣一個多元化的社會中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。

第三對于每個人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因為不同的人生有著不同的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我作為當代大學生，若是帶著一臉的茫然與無知，又怎么能在今天這個人才競爭的時代里有所作為呢?又怎么能在這個擁擠的社會中找到屬于自己的位置呢?為此我將試著為自己人生擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己未來的人生不是在彷徨中度過，而是有個明確的前進方向和奮斗目標。

二、自我分析

我目前是個大一理科學生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因為我有時表現(xiàn)開朗、活潑，有時卻沉默寡言;業(yè)余時間愛睡覺、聽音樂、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時與人友好相處，因為我的性格和藹，比如，自從我讀書以來，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W發(fā)生過重大矛盾，特別是上大學以來，我們寢室的八個同學來自八個不同的省份，而且民族各異，每個人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無論是在未來三年的大學生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠和平相處等;當然我也有很多的缺點，我的缺點是沒有特專長的一面，大部分都是處在對其了解和認識之上;同時我的性格有時還有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場面，人多的場合不擅長口頭交際，因此這讓我很多時候在人際交往中都處于被動狀態(tài);還有有時侯也多愁善感，做事不夠果斷。

三、擇業(yè)選項，決策理由

在我還是個小孩的時候，我就對自然科學很感興趣，盡管那時我還分不清什么是自然科學，什么是人文科學，但是自然科學對我成長的影響卻明顯大于人文科學對我的影響，所以我毫不猶豫地選擇了學習理科，今天我就讀于中央民族大學信息工程學院，專業(yè)是電氣信息類，盡管在我們學校理科的歷史沒文科長，實力也沒有文科那么強，但是我相信，要想多學到知識，不是靠理科強就能學得多的，而是靠自己不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的拼搏才能擁有的。在面對即將到來的大二的學習生活，我們的專業(yè)共有兩個方向：電子信息方向和通訊信息方向。通過對我的性格和愛好，以及對社會發(fā)展的需求人才，我決定將來我的職業(yè)將是以下三個方向：電子工程師，電子類研究員，編程師，電子化技術(shù)人員，因此關(guān)于這四個職業(yè)的分析說明如下：

⑴電子工程師：調(diào)查結(jié)果顯示，學電子信息這個專業(yè)的畢業(yè)生對于這個工作是最滿意的了，畢竟作為這個職業(yè)的要求與該專業(yè)所學的知識是完全吻合的，在這個職業(yè)上該專業(yè)所學習的關(guān)于電子電器等方面的知識能夠?qū)W以致用。這個職業(yè)將來主要是進入到發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類企業(yè)單位。

⑵電子類研究員：這個職業(yè)同樣與電子信息專業(yè)學習的知識相吻合，它需要的是更加嚴謹科學的學習研究態(tài)度，為科學的發(fā)展奉獻力量。這個職業(yè)主要是到電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)、電力科研開發(fā)等部門。

⑶編程師：或許從事編程師這個職業(yè)不能與電子信息這個專業(yè)完全吻合，然而，對于學習電子信息這個專業(yè)的學生來說。編程并不是不懂，因為該專業(yè)也開有C++、C語言、VB等，因此對于學習這個專業(yè)的人也會使用好幾種編程語言。

(4)電子化技術(shù)人員：目前在社會上，對這方面的人員需求是比較大的，但是作為技術(shù)人員必須要有足夠的專業(yè)知識，對該類人才的要求高，因此需求度就會比較大，所以這真是我擇業(yè)的其中一個因素。

四、專業(yè)就業(yè)方向及其前景

(在此僅介紹自已現(xiàn)在所學專業(yè)，并祥細分析專業(yè)的就業(yè)方向及前景)

電氣類專業(yè)(包括電氣工程和自動化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個概念相當?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專業(yè),因此，本專業(yè)的就業(yè)方向比較寬。

電氣信息是個大類,分為電氣工程及其自動化、自動話和通信工程。其中，電氣工程及其自動化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動化學生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

近幾年我國幾乎所有高校都開設(shè)了計算機專業(yè)，計算機類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大，因此將來該專業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會降低，競爭會加劇，但從總體來看，該專業(yè)可用“供需兩旺”來描述，其市場需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂觀。

五、職業(yè)分析

電氣信息類的專業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類專業(yè)的大多數(shù)學生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專業(yè)，如果你的專業(yè)知識掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對專業(yè)知識的要求交高。其次，軟件工程那個也是個不錯的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計算機的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開發(fā)方面，缺口很大。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對專業(yè)知識的要求并不是很高。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

一．活動主題

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！

二．活動背景

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

三．活動目的與意義

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。

四、活動對象

機電學院11級、12級在校學生

五、活動時間

20xx年11月15日晚18:00―20:00

六、活動地點

教學樓2504

七、活動主辦方

機電學院學工辦

八、活動承辦方

機電學院大學生就業(yè)協(xié)會

九、活動流程

一、準備階段

（1）由策劃部策劃活動的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。

二、中期階段

11月15日

1、將會場布置好

2、比賽形式：（脫稿）

（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹

（2）闡述自己或團隊的規(guī)劃

（3）現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結(jié)束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。

3、邀請評委：機電學院輔導員

三、后期階段

（1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎?wù)呙麊巍?/p>

（2）給獲獎?wù)哳C獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。

（3）活動結(jié)束后，協(xié)會成員在1501開總結(jié)會議。

十、活動注意事項

（1）活動開始前準備好所需東西。

（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。

（3）宣傳部做好會場的記錄。

第三篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

一、 自我分析

個人特征：

我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農(nóng)村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

1優(yōu)點：(1)樂觀、交際能力好、善于溝通

(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責任心

(3)積極進取，集體意識較強

(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，有奉獻精神

(5)做事細心

2缺點：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散

(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定

3職業(yè)興趣測評

使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：

自我測評的結(jié)果：RSE，實用型(R)、社會型(S)、企業(yè)型(E) 職業(yè)測評的結(jié)果:ESC,企業(yè)型(E)、社會型(S)、事物型(C)

可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員

4職業(yè)能力測評

自我測評的結(jié)果;EIS

事業(yè)型(E)、調(diào)研型(I)、社會型(S)

職業(yè)測評的結(jié)果：SCE

社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)

可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員

職業(yè)能力探測小結(jié)：

參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)能力小結(jié)如下，做為未來發(fā)展的參考：

從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現(xiàn)自己的理想。

二、 環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富――真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜樣。生活條件有點困難，但我相信這不是問題

2學校環(huán)境分析

高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數(shù)同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學資源，是經(jīng)過嚴格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。

3.社會環(huán)境分析

我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機會。

三、 專業(yè)就業(yè)方向和前景分析

1.職業(yè)去向：

我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設(shè)計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計、施工項目管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展，

“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面。

2.發(fā)展前景：

石油儲運專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設(shè)計院、高等院校、大型跨國石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊、IT企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達1:1.5,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設(shè)計、施工項目管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好.

3.工資待遇

薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。

福利待遇：一般會有社會保險。

4.SWOT分析

我的優(yōu)勢：善于向別人學習;待人友好，容易與人相處。

我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。 我的機會:參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。

我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的.發(fā)展。

5.個人職業(yè)選項：

油氣儲運工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、教師

原因：

首先油氣儲運工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。

再者，我會去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟知識的不多，而我們在經(jīng)濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來自農(nóng)村，所以一開始我會準備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。

最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。

四、目標和計劃

短期目標:

大二：

學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場動態(tài)。

工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。

其他：爭取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗

大三：

學習：學好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實習的機會

工作：繼續(xù)社團的工作。

其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗

大四：

學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。

工作：到企業(yè)去實習。

長期目標：

由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

五、調(diào)整及結(jié)束語

計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當?shù)母膭?，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓活動策劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓活動策劃書

一、活動背景

你能從千*萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮南笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華&&可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折&&

調(diào)查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大*、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見*地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次規(guī)劃絢麗人生，添**法大的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓活動 *政法大學準律師協(xié)會職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

二、活動目的

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

(二)提高同學們參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺

三、活動主題

規(guī)劃絢麗人生，添**法大

四、活動可行*分析

總體來說，可行*較高。優(yōu)勢方面，時間、地點、主辦均可實現(xiàn)，承辦人員較為充足，經(jīng)費成本不大；嘉賓擬定為協(xié)會杰出學長學姐，其本身優(yōu)秀具有吸引力，說服力，不同于老師的說教形式，且鑒于其與協(xié)會的關(guān)系較容易請到；活動主題針對*強，實用*強，對成員吸引力高，且成員有一定組織容易聯(lián)系，獲取信息。弱勢方面，活動主題出現(xiàn)頻率較高，可能不具備新穎*，這就需要我們前期宣傳工作的到位，提高同學們的興趣；嘉賓自身的時間緊張問題，需要我們進一步積極協(xié)調(diào)。

五、活動時間、地點、受眾

時間:xx年x月x日

地點:*政法大學學術(shù)報告廳

受眾:*政法大學準律師協(xié)會全體成員

六、主辦方、承辦方及負責人

主辦 *政法大學準律師協(xié)會

承辦 *政法大學準律師協(xié)會秘書處

總負責人:xxx 電話 會場布設(shè):xxx 電話

禮賓引導:xxx 電話 后勤機動:xxx 電話

七、活動嘉賓

嘉賓a、嘉賓b

八、負責部門:

⒈辦公組 組長:xx

成員:xxx

職責: 負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓。活動所需物品采購(臨時有事時由秘書處協(xié)調(diào))。

⒉組織組 組長:xxxx

成員:xxxx

職責:負責參加活動人員的協(xié)調(diào)、安排工作，活動具體時間的安排，活動期間一切活動的組織。

⒊后勤組 組長:xxxx

成員: xxxx、

職責:負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。

⒋宣傳組 組長:xxx

成員: xxxx

職責:負責活動的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排

九、活動準備

1。 前期準備(企劃定案會前2天)

(1)會場布設(shè)

① 申請并獲得學報的使用許可，協(xié)調(diào)學報內(nèi)多媒體設(shè)備的使用

② 制作會場布置圖

③ 安排會前1天的布場人員工作及協(xié)助安排活動當天的禮儀人員配置

(2)禮賓引導

① 準備并派發(fā)邀請函，確認嘉賓答復

② 安排活動當日禮儀崗位。包括:學報正門外遷到處2人、正門2人、后門1人、領(lǐng)位3人、嘉賓引領(lǐng)2人、燈光控制1人、多媒體協(xié)調(diào)1人、機動人員若干

③ 考慮到嘉賓的重要*其接待事宜應(yīng)由部長團負責，但秘書處應(yīng)留出相關(guān)人員輔助部長團，同時做出嘉賓接待方案，視請到的嘉賓來安排禮賓迎接狀況，以此作為備案。 ④ 主持人的選拔和排練

(3)后勤機動

① 視活動需求情況列出物品清單

② 清點秘書處現(xiàn)有活動用物品包括桌簽、會旗、托盤、簽到簿等物品、對照清單視活動需求情況歸類，做好清單并準備取用

③ 依清單和現(xiàn)有物品情況采買物品。包括:活動材料用紙、礦泉水、桌花、以及對嘉賓的謝禮等

(4)前期宣傳(日期)

①制作簡易的手工風車(也可購買成品)，風車的四角寫職業(yè)規(guī)劃，中間四葉印*政法大學準律師協(xié)會字樣。風車用于兩處，一是*于住宿樓前用于宣傳活動，二是決賽當天當作路標*于樹等建筑物上(類似紅地毯效果)，*在活動地點門口，當裝飾。

②展臺宣傳

③聯(lián)系方舟工作室，新聞中心制作海報宣傳，在bbs上宣傳，制作傳單宣傳(如只限于協(xié)會內(nèi)部則簡單宣傳，并通知各個部長在各部內(nèi)動員宣傳參加)；

④相關(guān)部門制作嘉賓介紹ppt

2．會前準備(活動開始前1小時)

(1)會場布設(shè)

①在學報正門外設(shè)兩張桌子的簽到處。

②布置學報講臺:包括講桌和桌花的位置、講臺下盆栽植物的擺放、幕布及鋼絲的整理 ③整齊碼放場內(nèi)桌椅。將中部前1排設(shè)為嘉賓席，其中第一排為貴賓席須放置相應(yīng)桌簽，3排桌面均整齊放置好活動材料和礦泉水。將各部及與會人員的座位區(qū)進行劃分，放置桌簽 ④在多媒體放映室旁置一個協(xié)調(diào)處、靠正門第一桌為燈控席

⑤在學報后墻正中懸掛會旗

(2)禮賓引導

①所有禮賓人員提前45分鐘到崗就位、并熟悉場地

②禮賓負責人向各人講解場地分布，注意事項并叮囑重要崗位

(3)后勤機動

①機動待命

(4)入場準備

①引導與會成員簽到，入座

②禮儀人員維護現(xiàn)場秩序，保*會前，會中，會后有序進行。

十、活動過程(訪談式)

1。主持人致開幕詞，介紹嘉賓。

2。ppt具體介紹嘉賓。(燈光熄滅)

3。(燈光開啟)請嘉賓入座，并簡短聊天，輕松氣氛。

4。主持人與嘉賓通過問答交流形式，使同學們了解嘉賓經(jīng)歷，獲得經(jīng)驗，建議，使本次活動的目的得到體現(xiàn)。(主持人問題需專門準備，并與嘉賓事先溝通)。

5。場下同學與嘉賓互動交流，提出自己的疑問，想法。(可準備小獎品鼓勵交流)。

6．可穿*文藝節(jié)目活躍現(xiàn)場氣氛。

7。向嘉賓贈送禮物。

8。主持人致閉幕詞，歡送嘉賓，與會成員有序退場。

十一、后續(xù)事項

1。部長團及人員送別嘉賓

2。清場，打掃會場，場地交接。

3。各工作人員作非正式小結(jié)，秘書處出完整的活動記錄和總結(jié)留檔。

(現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等) 附錄一:物品清單

名稱

數(shù)量/單位

金額(元)

剪*

1把

3

會旗

1面

簽到簿

3本

桌簽

2個

打印紙

1包

20

筆(小獎品)

10支

10

礦泉水

30瓶

45

傳單

500份

10

風車

100個

5

氣球

100個

5

桌花

3盆

嘉賓禮品

2個

100

合計198元

附錄二:嘉賓接待案

①部長團負責全程迎接接待，并陪同至嘉賓席就座

②禮儀四名(男女各二或全女)嘉賓到時負責引導

③活動結(jié)束后歡送嘉賓退場，部長團陪同

附錄三:應(yīng)急方案

① 嘉賓因種種情況未能出席事前聯(lián)系一定要獲肯定答復，若活動時對方爽約影響活動在程序上的進行，則臨時請校內(nèi)其他學長學姐、老師與會。

② 場地設(shè)備故障事前測試周全。另外準備無線麥克，與主持人應(yīng)急預(yù)案，萬一有變則采用應(yīng)急案，或即興互動晚會。

③ 突發(fā)危險場內(nèi)設(shè)安保崗，各安保工作人員要熟悉場地路線、結(jié)構(gòu)，牢記疏散路徑，檢查安全設(shè)施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關(guān)部門報告。

注:場地應(yīng)急圖暫缺

附錄四:推進日程表

日期

進度

x月x日x日

活動策劃書及方案開始實行，人員分工完畢

x月x日x日

x月x日 物品采買完畢 x月x日 宣傳 x月x日 會場布置完畢 x月x日 活動正式舉行

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

一、大賽概況

1、大賽主題：

與夢想同行，創(chuàng)精彩人生

2、大賽背景：

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。尤其對當代的大學生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當代大學生通過自己的努力，提前做好對未來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對即將面臨的困難。

3、大賽目的：

本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學們心中，引導同學們以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對即將面臨的考驗，從現(xiàn)在做起，讓同學們贏在職場的起跑線上。

4、大賽時間：

XX.12―XX.5

5、 主辦單位：

公管團委科立方

協(xié)辦單位：

公管團委其他部門

二、大賽內(nèi)容策劃

第一階段：籌備

公管學院內(nèi)：

1、班長會（擬定12.8中午）：各專業(yè)召開班長會，通知內(nèi)容包括本次大賽目的， 意義，賽制，規(guī)則及說明，報名方式和注意事項，把本次大賽認真，全面地落實到班，落實到個人。

全校范圍內(nèi)：

1、人人網(wǎng)，、我愛競賽網(wǎng)、微博，微信平臺宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；

海報宣傳，宣傳單，各班教室宣傳

2、宣講會（擬定12.10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學開一個關(guān)于本次大賽的宣講會，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動流程；旨在營造活動氛圍，提高活動知名度。

3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12.12晚6：00）：請相關(guān)老師和有經(jīng)驗的學長就如何準備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學職業(yè)價值觀進行測試，對有意向報名的同學進行指導。

階段 主要工作 備注 責任部門

前期 策劃完善本次大賽，聯(lián)系評委老師，

通知比賽日程，解決所遇問題 安排周密 科立方

班長會，宣講會，培訓講座的召開及場地布置

（包括道具如水、話題、多媒體等事宜） 及時創(chuàng)新 科技實踐部

利用通知，海報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對職業(yè)生涯

規(guī)劃大賽進行動員宣傳 宣傳形式多樣化 秘書部

預(yù)算本次大賽消費，采購比賽用品和獎品 提前列出所購物品清單 組織部

制作評委邀請函 注意新穎，吸引眼球 辦公室

比賽期間 初賽 對作品的評選，列出入選名單 公平公正 科立方

對投稿進行整理 不要遺漏 心理發(fā)展部

復賽 場地布置（多媒體檢查、水） 及時細致 科技實踐部

比賽過程中的照片采集 注意照片質(zhì)量 科立方

比賽結(jié)果進行匯報 統(tǒng)計清楚 秘書部

后期 比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件 及時有效 辦公室

對比賽的總結(jié)工作 切實深刻 科立方

第二階段：賽制

本次大賽分為初賽和決賽兩個階段進行

1、初賽階段：

（1）投稿：一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書【包括姓名，專業(yè)，規(guī)劃時間跨度，自我分析（自我基本情況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及適應(yīng)性、職業(yè)價值觀、勝任能力、角色及建議），職業(yè)社會性分析，職業(yè)生涯目標及路線設(shè)定（目標分解，成功標準，離目標差距）】

（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個星期）――――由大賽組委會交于相關(guān)評委老師評審―――――――決出決賽選手名單，賽前一個禮拜公布決賽選手名單（10人）

2、決賽階段：

需要做一個PPT演示文件和決賽的演講稿件，每名選手做一個5―8分鐘的演示演講（在結(jié)束前會有工作人員提示），3分鐘的評委提問（一個問題限時兩分鐘回答完畢）；評委綜合兩方面打分。

三．賽程安排

（1）8：00―8：30為參賽選手及評委的入場時間。

（2）所有比賽選手提前30分鐘到場抽簽決定上場順序，拷貝并試演幻燈片。

（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。

（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開始。

（5）9：10決賽選手進行比賽

（6）11：00評委點評本次大賽。

（7）11：20主持人報分，宣布獲獎選手，嘉賓上臺頒獎。

（8）11、30主持人宣布比賽結(jié)束。

特別提醒：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

四．評分規(guī)則：

1、預(yù)賽評分：

1）清晰性：是否正確準確的了解個人特質(zhì)，考慮目標、方法是否清晰明確。（5分）

2）變動性：設(shè)計是否能夠適應(yīng)時代變化要求，目標或措施是否具有一定的彈性。（5分）

3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致，目標與措施是否一致，個人目標與時代要求是否一致。（5分）

4）激勵性：目標是否符合個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)€人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。（5分）

5）適時性： 目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理。（5分）

6）可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）

7）持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）

8）創(chuàng)新性：是否獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時代氣息。（5分）

9）版面設(shè)計：新穎，清晰，明確。（10分）

2、決賽評分：

1）個性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）

2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（30分）

3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，回答是否準確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）

五、獎項設(shè)置：

一等獎 1名 榮譽證書+…

二等獎 2名 榮譽證書+…

三等獎 3名 榮譽證書+…

優(yōu)秀獎 6名 榮譽證書

六、注意事項：

1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿

2、請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應(yīng)有效，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽主委會），日后有關(guān)文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。

5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格

8、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時通知大賽主辦方。

9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。

10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意大賽相關(guān)通知。

11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達賽場，抽簽決定比賽順序，導入PPT幻燈片文擋。

12、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

七、大賽預(yù)算：

附件1：參賽作品設(shè)計與撰寫要求（參賽作品應(yīng)包含，但不局限于以下內(nèi)容）

參賽選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從個性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)發(fā)展設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)發(fā)展備選方案）。

職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。

1、客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己） 根據(jù)《大學生職業(yè)生涯發(fā)展測評》報告以及其它評估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)，做出準確的職業(yè)定位。

2、評估職業(yè)機會（知彼） 通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的基礎(chǔ)。 參賽學生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。

3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

4、制定行動計劃和策略，終生學習，高效行動 圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應(yīng)對干擾。

5、與時俱進，靈活調(diào)整 根據(jù)自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預(yù)測的因素，主動適應(yīng)各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。 （注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽PPT形式，決賽者可以對自己的參賽作品進行改動）

第六篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

一．活動背景

根據(jù)最新對中國高校大學生調(diào)查表明，高校中存在很多大學生沒有一個明確的職業(yè)規(guī)劃，對未來很茫然，不知離開學校之后將如何應(yīng)對這個復雜的社會。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競爭中提示個人優(yōu)勢，找到自身職業(yè)未來。本次宣講會針對大學生對于個人職業(yè)生涯的茫然，特別是即將踏入社會的大三、大四學生，特以此次宣講會為我校部分大學生提供職業(yè)規(guī)劃思維，指引大學生增強職業(yè)規(guī)劃意識，樹立明確奮斗目標，提升個人競爭優(yōu)勢，為將來的事業(yè)道路做好準備。

二 活動說明

2.1活動主題

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

名師指導，從現(xiàn)在規(guī)劃職業(yè)人生，讓成功不再遙遠。

2.1活動時間

2011年4月14日晚6：30―8：30

2.3活動地點：教二001

2.4活動對象

武漢大學東湖分校全體學生

2.5活動嘉賓

x老師等

2.6活動主辦方

x電子商務(wù)協(xié)會

三 講師簡介

孟遠哲：管理學碩士、高級經(jīng)濟師、營銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網(wǎng)創(chuàng)始人

高勝時代信息科技有限公司 總經(jīng)理

歷任上海英科集團營銷總監(jiān)

浙江中譽集團上海公司總經(jīng)理

具有極其豐富的沿海和內(nèi)地招聘實戰(zhàn)經(jīng)驗

營銷和人力資源專家

曾在武大和華師等高校成功舉辦大學生職業(yè)發(fā)展的專題講座

是當代大學生的職業(yè)導師

第二章 活動流程

1、活動前期準備工作

⑴由活動策劃部向?qū)W校提出活動方案

⑵電子商務(wù)協(xié)會召開全體會議進行活動任務(wù)分配

①宣傳部準備活動宣傳海報，4月13日到各宿舍樓下貼小海報，4月14日擺攤一天，派發(fā)宣傳小單子。

②淘寶部負責借活動期間需要使用的器材，網(wǎng)上宣傳、拉一些贊助

③外聯(lián)部負責申請教室，邀請校內(nèi)各個媒體，與淘寶部一起拉贊助

④秘書部負責廣告稿的撰寫，4月14日投稿校廣播電臺。負責當天的會場秩序和簽到，與技術(shù)部一起負責邀請嘉賓等

⑤技術(shù)部負責宣傳單的設(shè)計，網(wǎng)上宣傳，協(xié)助其他部門工作等

2、活動期間

⑴各部門無課成員提前到會場布置場地

⑵秘書處提前到會場對電商協(xié)會成員簽到，并進行會議記錄

⑶各部門無重要任務(wù)成員一起負責維持現(xiàn)場秩序

⑷技術(shù)部負責音響設(shè)備的調(diào)控

⑸外聯(lián)部負責禮品發(fā)放的工作

3、活動后期

⑴電子商務(wù)協(xié)會到場人員進行場地清理

⑵淘寶部進行器材歸還工作

4、活動流程

4月14日晚6：00―6：30進行嘉賓和校內(nèi)記者簽到

6：30―6：40 主持人講解此次活動

6：40―7：40 孟遠哲講師進行職業(yè)生涯主題的宣講

7：40―8：10 互動提問環(huán)節(jié)

8：10―8：20 主持人進行結(jié)束總結(jié)宣告此次活動結(jié)束

第三章活動的組織及物資需求

一、組織

1、會場秩序（這是會議成功開展的關(guān)鍵）；

2、互動環(huán)節(jié)時，主持人要調(diào)動全場氣氛，避免冷場。

3、后期工作

（1）秘書處對會議記錄進行整理

（2）全體參賽人員進行會議，進行會后總結(jié)

二、物資需求

1、 橫幅兩條（寫：預(yù)祝電子商務(wù)協(xié)會第一屆職業(yè)生涯高峰論壇圓滿成功。管理學院團委學生會、電子商務(wù)協(xié)會宣。）

2、 周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）

3、海報兩張

4、復印宣傳單300張

5、邀請函40個