千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩詞誦讀活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩詞誦讀活動方案》。

第一篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹上級部門有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的精神，落實我校傳統(tǒng)文化教育工作，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典誦讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。組織開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動，弘揚傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)彌漫校園，使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水，陶冶情操。

二、活動主題：

讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路，弘揚國學(xué)文化，打造書香校園。

三、活動目標(biāo)

1、傳承國學(xué)文化，打造書香校園：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代對祖國五千年文化的知識、了解和吸收。

2、陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，學(xué)生與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

3、提高素養(yǎng)：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，美化學(xué)生心靈，汲取知識營養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。

四、活動對象：

全體師生。

五、活動步驟

1、準(zhǔn)備階段（20xx年9月）

（1）擬定開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動方案，并制定專人負(fù)責(zé)開展活動，召開相關(guān)工作人員會議。

（2）培訓(xùn)主持人，制作示范朗讀音頻、視頻

2、推廣階段（20xx年10月初）

（1）學(xué)校召開班主任會議，對活動進(jìn)行全面部署。

（2）以班級為單位，在傳統(tǒng)文化課、早讀課、班會課全面開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典，讓全校彌漫著濃濃的誦讀國學(xué)經(jīng)典之氛圍。

3、試演階段（20xx年10月中旬）

地點：學(xué)校大操場

4、演示階段 (20xx年10月-11月)

地點：學(xué)校大操場

六、活動要求

1、各教師，尤其班主任要充分認(rèn)識此次活動的意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動各項準(zhǔn)備、安排和實施工作，確?；顒佑行蛴行ч_展。

2、各級傳統(tǒng)文化老師、班主任、語文老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生了練習(xí)誦讀，熟讀成誦，確保“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動的順利開展。

七、誦讀內(nèi)容（詳見附件）

《三字經(jīng)》《論語》《唐詩宋詞》

八、活動具體負(fù)責(zé)人

1、總策劃：李思謙、張亮、胡杰、冉燕、高大梁

2、誦讀指導(dǎo)：傳統(tǒng)文化教師、全體班主任、語文老師

3、主持人：常喜 音樂、音頻、視頻制作：史從春、杜家鑫

4、場地布置：史從春、喬飛

（標(biāo)語內(nèi)容：寧陵縣實驗中學(xué)“弘揚國學(xué)文化、打造書香校園――傳統(tǒng)千人誦讀”活動）

第二篇：古詩文誦讀活動方案

一、活動目的

中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力，激發(fā)對中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣和熱愛，促進(jìn)對古詩詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營造書香校園。

二、參賽對象

xx學(xué)校高二年級在校學(xué)生，分班進(jìn)行初賽、決賽。

三、活動時間

初賽：x月x―x日，在各班上課時間內(nèi)進(jìn)行。

決賽：x月x日下午，具體時間安排待定。

四、物品準(zhǔn)備

海報、條幅、若干答題紙、各班古詩詞考題。

五、人員安排

各班授課老師。

六、比賽內(nèi)容

1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞，以學(xué)校所發(fā)的《xx》為主，適當(dāng)選取《xx》中的少量作品。

2、要求對古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會書寫。

七、比賽流程

1、預(yù)賽

全員參加，各班學(xué)生于x月x日按原定上課時間按班級進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡體漢字，工整地書寫。

寫完后上交，老師認(rèn)真批改初選。

2、決賽

各年級選手均在自己的.座位上，等待老師發(fā)答題紙。

進(jìn)行比賽時，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。

每位學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)共完成書寫，時間到后，一律停筆上交。

八、評選及獎勵

學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。

試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級的試卷。

試卷批閱完畢，各年級匯總，按參加決賽人數(shù)的xx評選出年級參賽的優(yōu)勝者，再按xx比例設(shè)置一二三等獎，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。

在本學(xué)期結(jié)束前，對獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及獎品。