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第一篇：MORNING主題舞蹈晚會策劃書
morning舞蹈主題晚會
主辦單位：貓頭鷹啦啦隊
feeling街舞社
活動背景：
貓頭鷹啦啦隊（hooters）和feeling街舞社是由我校一些熱愛舞蹈的學生們共同創(chuàng)辦的兩個在學校內比較具有影響力的舞蹈社團。貓頭鷹啦啦隊主要是針對女生開辦的，以power jazz和啦啦操為主；feeling街舞社則是針對男生，有poping、breaking、hippop、sexy jazz四類舞種。兩個社團經常參加學校里組織的各項活動，經過多次合作后，兩隊成員早已熟悉并形成了一種默契。啦啦隊里每個女孩都非常熱愛舞蹈同時具備著最佳的團隊精神。feeling街舞社里的dancer個個都很帥氣，且很有實力，在我們這所女生偏多的學校里早已成為非常受歡迎的明星了，就連許多女老師都對他們“心動”呢！當問到上大學的時候最喜歡在晚會上看什么類型的節(jié)目時，多數人會選擇街舞。街舞已經成為大學生們鐘愛的一項運動。我們發(fā)現(xiàn)在大學校園里喜歡跳舞并愿意將這項愛好一直堅持下去的人真的不少，所以我們希望通過舉辦一場以舞蹈為主題的晚會來和廣大的舞蹈愛好者一起交流，同時也為貓頭鷹啦啦隊和feeling街舞社提供一個展現(xiàn)的舞臺。本次晚會并不只有啦啦隊隊員和feeling街舞社參加，校內其他舞蹈社團以及外校的一些樂隊將會以嘉賓的身份參與其中。這一定會為晚會增色不少。我們兩個舞蹈社團都是學校里很大型并且比較知名的。我們都是很講究團隊精神的舞蹈隊伍。我們舞蹈中大部分的動作都是要靠幾個隊員的共同合作才可以完成的，所以配合完成的高難度動作和整齊的齊舞是我們男女生配合舞蹈的特色。啦啦隊代表著青春，feeling街舞社則代表著活力。我們希望用我們的青春和活力來感染周圍的人，也希望讓我們這群即將要踏入社會的學生們可以了解到團隊精神對于一個工作團體的重要性。我們兩個社團平時的訓練非常刻苦。舉辦一場以舞蹈為主題的晚會是我們每位隊員一直以來的一個夢想。我們相信我們有足夠的實力來完成這場舞蹈晚會。
活動名稱：
“morning”舞蹈主題晚會
活動目的：
貓頭鷹啦啦隊和feeling街舞社以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個隊員表現(xiàn)自我的機會！舉辦一場舞蹈專題晚會是我們這些dancer一直以來追求的一個共同的夢想，也是和廣大舞蹈愛好者進行交流的最好機會，更是弘揚我們兩個舞蹈隊伍最值得稱贊的團隊精神的最佳時機。我們會以最飽滿的精神投入其中，給全校師生帶來一場精彩絕倫的舞蹈晚會，讓大家領略舞蹈的魅力并被舞蹈中的激情所感染。此次晚會主題深刻，為同學們提供了許多學習與鍛煉的機會，得到了我校同學的廣泛歡迎。學校里多數節(jié)目都是純男生齊舞和純女生齊舞，男女生舞蹈結合在一起的舞蹈還是占少數。所以，這次貓頭鷹啦啦隊和feeling街舞社共同舉辦舞蹈主題晚會將是一項重大突破。我們將大量編排男女生混合的齊舞。這場舞蹈主題晚會必將成為學校里最受關注的晚會，會吸引不少同學前來觀看。由于北京服裝學院至今還沒有舉辦過這種形式的晚會，因此本次晚會一定會引起轟動。本場晚會力求內容豐富，創(chuàng)意獨特，形式新穎。晚會預計在五月底舉行。屆時也正是大二同學們即將離開北校區(qū)的時侯。本次晚會一定會給即將離校的同學們留下最美好的回憶，增進各院系之間的溝通和交流，同時也令兩隊所有隊員的一個共同夢想成真。我們相信，在廣大同學積極、熱情的參與下，本次晚會一定會取得圓滿成功。讓我們相會在h&f舞蹈主題晚會吧！
活動時間：xx年五月底（具體時間待定）
活動地點：北京服裝學院北校區(qū)小禮堂
組織單位：
主辦單位：貓頭鷹啦啦隊 feeling街舞社
協(xié)辦單位：商學院學生會文藝部、北校區(qū)學生會生活部
活動主要負責人與管理：田娜西、王熙瑞
一、節(jié)目組：
1．節(jié)目的安排：
組長：田娜西、王熙瑞
組員：貓頭鷹啦啦隊1組、feeling街舞社1組
任務：
a：完成節(jié)目收集，篩選及后期彩排工作（彩排時間是在正式演出的前三天）
b：主持人的選擇，形象設計及臺詞審核
c：負責節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接
d：準備晚會所需一切服裝道具
2．宣傳工作安排：
組長：楊震、王玉嬌
組員：貓頭鷹啦啦隊2組、feeling街舞社2組
任務：
a：利用海報、條幅、校刊等形式做好前期和后期宣傳工作
b：現(xiàn)場dv攝像、照相工作
3．外聯(lián)工作安排：
組長：王蕊、王皓然
組員：貓頭鷹啦啦隊3組、feeling街舞社3組
任務：
a：負責與商家以及完成承諾對給予贊助的贊助商的宣傳工作，為活動所需經費與商家聯(lián)系
4．禮儀工作安排
組長：劉貝娣
組員：貓頭鷹啦啦隊4組、feeling街舞社4組
a：對此次活動經費的管理。（要有詳細的支出和收入記錄）
b：提前確定出席晚會的嘉賓，并送出邀請函
c：物品購買（包括布置會場所需的氣球，卡紙，拉花，彩帶，紙杯和請柬等）
d：由禮儀做好會場的服務工作，接待老師以及嘉賓
5．后場人員：
組長： 羅王婧、阿吉
組員： 貓頭鷹啦啦隊5組、feeling街舞社5組
任務：負責現(xiàn)場秩序，以及催臺工作。處理緊急事件的發(fā)生，并作為機動人員。
二、各個階段的任務：
前期工作：晚會的策劃及準備（三月初）。本階段主要內容：完成宣傳，收集節(jié)目工作。
節(jié)目的收集：由節(jié)目組負責，大部分節(jié)目從貓頭鷹啦啦隊和feeling街舞社出，部分從校內其他舞蹈社團（diva jazz、肚皮舞社團、雙節(jié)棍舞社團）還有外校社團（如果兒女子樂隊、有機炮彈樂隊）中選取節(jié)目。
宣傳：一定要有青春活力特色的宣傳。
進展期工作：3月1日到5月中旬完成對節(jié)目的篩選及排練工作。中期宣傳，確定主持人和禮儀，與舞臺燈光和與管理人員取得聯(lián)系，購買物品。
倒計時階段：確定節(jié)目順序，節(jié)目的彩排，提前邀請嘉賓。
三：晚會流程：
晚會開始：
1、主持人介紹本晚會、嘉賓；
2、根據策劃小組安排的節(jié)目進行演出；
3、中間互動環(huán)節(jié)，主持人宣布斗舞游戲規(guī)則，讓感興趣的同學積極參與進來；
4、活動結束后，由兩隊隊員一同清掃現(xiàn)場。
四：節(jié)目形式：
本場晚會將與以往的節(jié)目形式不同。首先在節(jié)目開始由節(jié)目支持人在幕后報幕，有一種神秘的氣息。其次在節(jié)目連接的過程中，也會穿插這種主持形式。節(jié)目會分為三個類別：舞蹈類、唱歌類、游戲類并分別展示，對每個類別節(jié)目進行詮釋。
五、后勤工作：
組長：黃慧英
組員：貓頭鷹啦啦隊6組、feeling街舞社6組
任務：
1、場地的申請；
2、節(jié)目單的制作；
3、搬運所需器材；
4、借用所需工具（音響，麥克風，麥架）；
5、燈光的調試（提前與燈光管理人員聯(lián)系）；
6、伴奏，音樂的準備（帶電腦）
六、特邀嘉賓：
校領導及老師、贊助單位嘉賓、diva jazz crew、肚皮舞社團、雙節(jié)棍舞社團、如果兒女子樂隊、有機炮彈樂隊、歌后betty、北服人氣歌手畢聰、說唱、吉他達人金碩。
七、資金問題：
本活動的經費來源由學校審批資金和贊助資金構成。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。
八、贊助回報
1 署名贊助企業(yè)單位
2 邀請贊助單位領導出席晚會
3 條幅：活動前期至活動結束后的一兩天掛在學校的操場處，對冠名的商家，將會在會場內掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。
4 海報：活動前就張貼在校園里，另外，還有我們在學校宣傳欄中宣傳
5 安排企業(yè)代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念
6 贊助單位在會場入口處、場內、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料
7 在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱
8 發(fā)放本次活動照片和印有企業(yè)名稱的小禮品（以利于宣傳企業(yè)文化形象）
9 在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭感謝贊助單位的支持
10 贊助單位可在晚會當天在學校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會門票來推銷企業(yè)產品。
11 宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單
12 禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻，
13 優(yōu)惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發(fā)一些優(yōu)惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費
注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據贊助義務大小而確定（贊助單位為本次晚會提供服裝、背景幕布、后勤備用等中一項即可）
九、社團logo
feeling
貓頭鷹啦啦隊
附錄：資金預算
主持人服裝：500元
演員演出服：6000元（至少35個演員，部分服裝可以租借）
舞臺布置：3000元
舞臺道具：500元
邀請?zhí)?00元
節(jié)目單：200元
宣傳海報及晚會入場卷制作：XX元
化妝：200元
攝影：1000元
彩紙、熒光棒、氣球等：300元
外校嘉賓路費：1000元
贊助商回報待定
總計：15200元
贊助好處
1、吸引學生 針對學生群體市場本身就非常的廣闊，身為在校大學生的我們更能根本的理解我們的需求，針對學生群體我們更具優(yōu)勢。
2、擴大規(guī)模 如果贊助商需要，我們不僅可以在校大幅度的宣傳并且也可以走入社會，積極發(fā)送傳單、商演之類。
如果需要商演另行雙方協(xié)議再定。
3、價格便宜 在校大學生已具備一些實際的綜合素質，相比較社會人力來說對工作更充滿活力與激情，但相應的回報卻是最低廉的。
贊助現(xiàn)金10000元（或獎品）以上，可在晚會當晚有請單位領導上臺講話或者推銷員上臺用幻燈片以及口頭說明的形式介紹產品(限制時間)，并且晚會主題會用其公司名稱（以下形式皆包含在內）。
贊助現(xiàn)金5000~8000元（或獎品）之間，我們會為其公司掛名宣傳，在校內為其發(fā)送海報、傳單，在校內人人網大量發(fā)帖、節(jié)目當晚主持人口頭表示感謝，在進場門口發(fā)其公司宣傳產品。
贊助現(xiàn)金XX~5000元(或獎品)之間，人人大量發(fā)帖宣傳，以及節(jié)目當晚主持人口頭表示感謝。
贊助現(xiàn)金XX元(或獎品)以下，主持人口頭表示感謝。
第二篇：一兒童節(jié)活動方案
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的`演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保
時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
幼兒園六一兒童節(jié)活動方案20xx
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長
喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，
使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
第三篇：一兒童節(jié)活動方案
一、活動目的
學生是祖國的未來，民族的希望，為深入貫徹落實中央和省委、市委、縣委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的指示精神，進一步推動全縣未成年人思想道德建設工作，根據省、市、縣《20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動的通知》和中心校關于慶祝六一節(jié)活動的通知，為了加強和改進未成年人思想道德教育更上一個臺階，為了充分展示我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌及向真、向善、向美和向上的校園文化特質，豐富學生的校園文化生活。值此“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我校特舉行慶“六？一”慶祝活動，現(xiàn)將活動方案安排如下：
二、活動時間
20xx年日上午：慶祝大會、文藝匯演
三、活動內容
（一）總結工作，表彰先進
為進一步挖掘、發(fā)現(xiàn)師生中先進典型，樹立身邊的學習榜樣，展示我校師生積極向上的風貌，促進少年兒童全面發(fā)展，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，利用六一慶祝之際，在全校師生中開展優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀少先隊員評選活動。
1、先進班集體：以學校20xx年秋至今個班級流動紅旗評選結果為依據，前一名班級被評定為先進班級體。
3、優(yōu)秀少先隊干部：各班采用班級公開投票或民主推薦的方法，評選一名優(yōu)秀少先隊干部，于5月29日前將評選結果報學校德育處。
（二）新隊員入隊儀式
一年級、二年級根據本班實際情況于5月29日前上報本班新隊員名單，并于30日前對新隊員做專門的少先隊知識培訓。
（三）搭建展示平臺，舉行文藝匯演
1、以班為單位參加節(jié)目評選，每班準備一個質量高的節(jié)目，由班主任和本班音樂教師調配時間進行指導與訓練。節(jié)目內容以加強和改進未成年人思想道德教育為目標，以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，主題健康活潑、積極向上，形式豐富多樣。如獨唱（奏）、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。
2、為了保證節(jié)目的質量，各班在5月29日前將節(jié)目內容、節(jié)目串詞、節(jié)目音樂報學校德育處。5月31日上午彩排。
3、演出服裝、道具由各班在堅持學生自愿購買的基礎上自行安排。
4、本次節(jié)目匯演采用比賽形式，由全體班主任教師擔任評委，采用去掉兩個最高分，去掉兩個最低分，剩下分數為有效得分，對得分前六名的班級評定一、二、三等獎（一等獎一名。二等獎兩名，三等獎三名）。
（四）師生同樂，開展慶?；顒?。（詳細內容見另行方案）
四、組織領導
為保證本次活動成功開展特成立學?！白鎳眉亦l(xiāng)美”主題系列領導小組：
組長：蔣光平
副組長：雷順光
組員：伍天學、伍輝、韋政昌、韋芬、陳繼敏、吳鳳美
按照學校統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，領導牽頭、高度重視、嚴格要求、責任分工、落實到人，分階段實施等方式，認真組織開展。各承擔責任塊的教師要充分發(fā)揮學校的主渠道作用，發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”也及教育網絡的紐帶作用，動員支持全校學生積極參與“祖國好？家鄉(xiāng)美”慶六一的主題實踐活動，以多種方式推動活動的深入廣泛開展，務求取得實效。
四、活動要求
1、各班主任要加強宣傳，營造節(jié)日氣氛，充分調動學生的積極性，各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動、六一主題班隊會活動，精心挑選參加學校文藝匯演的節(jié)目，以展示本班良好的班風班貌。
2、在活動期間，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序，學生安全有保。
五、各部門職責：
1、節(jié)目主持：韋芬、陳繼敏
2、評委：雷順光、伍天學、吳鳳美、韋政昌
3、計分員：伍輝、吳紅婷
4、獎狀打?。豪醉樄?/p>
5、音響、多媒體管理：雷順光
6、攝影：蔣光平
7、后勤：韋天榮
8、維持會場紀律：各班班主任
9、安全：各班班主任
10、獎品采購：蔣光平、雷順光
六、獎勵辦法：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其余為鼓勵獎。
第四篇：活動方案
一、指導思想
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！結合我校實施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學習理念，提高學習能力和業(yè)務水平，努力營造書香校園，在校園內扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，我們低年級數學教研組特制定此活動方案。
二、讀書活動目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學習型組織，營造書香校園，爭做學習教師，提升教師素質，全面提高教學質量。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
三、實施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
加強針對性，突出個性化。
四、讀書活動具體安排
1、堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓。每周一下午，教研組負責組織教師進行讀書學習。
2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠。做到每人每學期訂閱一份教育刊物或教育圖書。
3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。
4、每學期撰寫一篇教育教學論文或隨筆(不少于20xx字)。
五、參加人員：全組教師
六、教研組讀書活動機構
組長：夏雪蓮
第五篇：創(chuàng)業(yè)計劃書的基本內容包括
創(chuàng)業(yè)計劃
企 業(yè) 名 稱：新星童裝店
創(chuàng)業(yè)者姓名： 呂淑芳
日 期 ：20xx年6月9日
郵編 527200
郵寄地址:廣東省羅定市西門崗5號 E-mail:lvshufang1977@163.com
電話: 13824667218
傳真:
目 錄
一、企業(yè)概況 ........................................... 3
二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的情況 ................................... 3
三、市場評估 ............................................ 4
四、市場營銷計劃 ........................................ 6
五、企業(yè)組織結構 ........................................ 8
六、固定資產 ............................................ 9
七、營運資金( 月) ...................................... 11
八、銷售收入預測（12個月） ............................... 12
九、銷售和成本計劃 ...................................... 14
十、現(xiàn)金流量計劃 ....................................... 15
一、企業(yè)概況
主要經營范圍：男女童裝的搭配和銷售服務，訂做小學生的校服。
? 生產制造 √ 零售 ? 批發(fā) √ 服務? 農業(yè) ? 新型產業(yè) ? 傳統(tǒng)產業(yè)?其他
二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況
以往的相關經驗 (包括時間)
本人有過6年(20xx年起至20xx年)暑期幫助親戚經營兒童服 裝店的打工經驗，了解行業(yè)規(guī)則，進貨和銷售渠道熟悉。
教育背景, 所學習的相關課程 (包括時間)
本人有管理學的研究生學歷，并且正在大學從事銷售和人力資源管理方面的教學（20xx年至今）。
三、市場評估
目標客戶描述:
1、0至13歲的中檔消費群體；現(xiàn)在兒童的生活條件越來越好，對服裝的數量和質量需求也不斷提高。
2、批量需求的小學生；目前，小學逐漸有了統(tǒng)一校
服的需求，以便統(tǒng)一管理。
市場的 容量/本企業(yè)預計市場占有率
據有關的數據顯示，本市人口達150萬，隨著城市人口的不斷 增
加 ， 預計占本市同行業(yè)同類客戶企業(yè)市場分額3%的份額。
市場容量的變化趨勢:
市場是靈活的，隨著城市建設的不斷擴大，居住密度的加大， 人口不斷地擁向城市。另外，隨著人們生活水平的不斷提高，父
母對兒童物質方面的的重視度也在上升，市場容量會越來越大。
