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第一篇：危險化學(xué)品安全標(biāo)語
1. 安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。
2. 安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。遵章守紀(jì)，保障安全。
3. 安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。
4. 安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
5. 安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
6. 安全、舒適、長壽是當(dāng)代人民的追求。重視安全、關(guān)心安全、為安全獻(xiàn)力。
7. 積極行動起來，開展“安全生產(chǎn)周”活動。深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
8. 搞好安全生產(chǎn)工作，樹立企業(yè)安全形象。改善職工勞動條件，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)。
9. 為了您全家幸福，請注意安全生產(chǎn)。為了您和他人的幸福，處處時時注意安全。
10. 安全是關(guān)系社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，保護(hù)職工的安全與健康。
11. 反違章、除隱患、保安全、促生產(chǎn)。創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
12. 君行萬里，一路平安。遵規(guī)守紀(jì)，防微杜漸。
13. 嚴(yán)格規(guī)章制度，確保施工安全。治理事故隱患，監(jiān)督危險作業(yè)。
14. 提高全民安全意識，養(yǎng)成遵章守紀(jì)美德。宣傳安全文化知識，推動安全文明生產(chǎn)。
15. 自覺遵守各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度是勞動者的義務(wù)和職責(zé)。
16. 安全生產(chǎn)常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
17. 加強(qiáng)勞動人員保護(hù)工作就是保護(hù)生產(chǎn)力。保護(hù)職工的安全健康是企業(yè)的頭等大事。
18. 安全生產(chǎn)“五同時”，各級領(lǐng)導(dǎo)要落實。全國人民奔小康，安全文明第一樁。
19. 安全與減災(zāi)關(guān)系到全民的幸福和安寧。提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起。
20. 人命關(guān)天，安全第一。安全第一，防災(zāi)防損。力保安全，促進(jìn)安全。
21. 執(zhí)行勞動安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。加強(qiáng)職工勞動保護(hù)，人人學(xué)會保護(hù)自己。
22. 安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。
23. 普及消防知識，增強(qiáng)防火觀念。注意安全用電，防止觸電事故。
24. 提高青少年的安全文化素質(zhì)是具有戰(zhàn)略意義的舉措，繁榮我國安全文化藝術(shù)是安全文化建設(shè)的重要任務(wù)之一。
25. 安全生產(chǎn)必須依靠安全科學(xué)技術(shù)，安全科學(xué)技術(shù)也是第一生產(chǎn)力。
26. 安全文化是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，安全文化是企業(yè)文化的組成部分。
27. 提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起，積極開展中小學(xué)安全日活動。
28. 倡導(dǎo)弘揚安全文化，提高全民安全素質(zhì)以及安全文化知識，提高人民安康水平。
29. 嚴(yán)是愛，松是害，疏忽大意事故來。嚴(yán)是愛，松是害，保障安全利三代。
30. 樹立城市憂患意識，學(xué)會防災(zāi)避險應(yīng)急逃生本領(lǐng)。加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)，堅持工人持證上崗。
31. 安全帽必須戴，防止墜物掉下來。安全帶是個寶，高空保險不能少。
32. 防止火災(zāi)，消除隱患。公共場所，嚴(yán)防火災(zāi)。
33. 人車分離，各行其道。一人安全，全家幸福。
34. 先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。安全在你腳下，安全在你手中。
35. 交通規(guī)則是您的生命之友。駕駛員牢記：“三不五知”、安全禮讓。
36. 注意機(jī)械傷害，提防行車傷人。樹立法制觀念，堅持安全生產(chǎn)。
37. 消防、消防，重在預(yù)防。加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動火。
38. 聚精會神駕車，萬里不出差錯。行萬里平安路，做百年長樂人。
第二篇：科技節(jié)活動方案
德州市第二中學(xué)第四屆科技節(jié)活動方案
一、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神、實踐能力，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)探究意識；為具備濃厚興趣的同學(xué)提供展現(xiàn)自己聰明才智的舞臺，為對科技有深入研究的同學(xué)提供拓展視野和擴(kuò)張心靈的機(jī)會。
二、活動時間：2012年3月5日——2012年4月2日
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組委會主任：徐金月
組委會副主任：董春堂 王玉峰 高愛春 劉傳章 高鴻意
組委會成員：
李 軍孫吉廣 田家龍 于志剛 張秋山 趙德強(qiáng) 于 靜 張文剛 司文濤孟令珍
四、活動主題：放飛夢想 在科技中成長
五、活動內(nèi)容：
1、科技文化傳播類： 科普知識及圖片展覽、百家講壇之科技縱橫、科學(xué)夢想畫作、學(xué)生科
技創(chuàng)新作品參觀（通用技術(shù)創(chuàng)新作品展、生物科技創(chuàng)新作品展）
2、計算機(jī)的基本操作：電腦創(chuàng)新制作比賽
3、科技體驗類活動：科技小制作、科技服裝秀、實驗技能競賽
六、具體活動安排和要求
（一）科普知識及圖片展覽（負(fù)責(zé)老師：馬少東）
1、責(zé)任科室：政教處
2、時間：3月9日至3月23日
3、地點：學(xué)校宣傳欄。
（二）科學(xué)夢想畫作（版畫負(fù)責(zé)老師：于薇；扎蠟染畫負(fù)責(zé)老師：李曉明；其他畫作負(fù)責(zé)老師：張寶國 盛麗娜）
1、責(zé)任處室：藝體處
2、時間：3月5號至3月23號
3、參賽作品要求：參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，主題為“科技與生活”。
4、參賽作品類型：版畫、扎蠟染畫、其他畫作。
1）版畫要求：版畫形式出現(xiàn)，黑白木刻版畫，套色木刻版畫均可；作品可以獨立完成，也可以以班內(nèi)小組合作方式共同完成一幅參賽作品。
2）扎蠟染畫要求：以扎染或者蠟染形式出現(xiàn)，單色或套色作品均可；作品可以獨立完成，也可以以班內(nèi)小組合作方式共同完成一幅參賽作品。
3）其他畫作要求：參賽作品可采用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、粘貼畫等。
5、藝體處分別組織高一高二兩個年級的部分學(xué)生繪畫比賽，收集作品后評出
一、二、三等獎。將評選結(jié)果3月24號送報政教處。
（三）百家講壇之科技縱橫（負(fù)責(zé)老師：張艷梅）
1、活動形式：分學(xué)生和教師兩個版塊。講壇以科技與生活、經(jīng)濟(jì)、軍事等為素材。
2、地點：年級閱覽室
3、時間：3月9日(周五)3月16日（周五）
4、要求：高
一、高二部分學(xué)生參加。
（四）電腦創(chuàng)新制作比賽（負(fù)責(zé)老師：閆樹勇）
1、責(zé)任處室：團(tuán)委
2、時間：3月10日至3月21日
3、比賽內(nèi)容：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、計算機(jī)程序設(shè)計、手機(jī)動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。由計算機(jī)老師評出
一、二、三等獎，于3月23號送交政教處
4、詳細(xì)情況請見附件《德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南》
（五）實驗技能競賽（負(fù)責(zé)老師：李法勝 張廣路 朱麗華 季俊梅 李慧 朱杰）
1、責(zé)任處室：高一年級處 教務(wù)處
2、地點：實驗室
3、時間：3月10日至3月18日
4、要求：各負(fù)責(zé)老師組織高一學(xué)生參加相應(yīng)科目的實驗技能競賽。并分個人和班級報送政教處優(yōu)秀名單。
（六）學(xué)生科技創(chuàng)新作品參觀
1、通用技術(shù)創(chuàng)新作品展（負(fù)責(zé)老師：李建軍 季俊梅 劉科春）
1）時間：3月6日、7日課外一
2）地點：通用技術(shù)教室
（一）
3）形式：參觀學(xué)生按照既定路線依次領(lǐng)取材料、參觀學(xué)習(xí)。制作同學(xué)定位講解。
2、生物科技創(chuàng)新作品展（負(fù)責(zé)老師：朱杰 李慧）
1）時間：3月19日——3月23日課外活動
一、二
2）地點：生物實驗室
3）形式：按照生物實驗標(biāo)本、組培植物、葡萄酒品賞的順序依次領(lǐng)取材料、參觀學(xué)習(xí)。相關(guān)同學(xué)定位講解。
（七）科技創(chuàng)新設(shè)計比賽（負(fù)責(zé)人：劉明河）
1、責(zé)任處室：教務(wù)處
2、時間：3月10日——3月20日
3、將參賽作品評定
一、二、三等獎，3月21日報送政教處。
（八）科技服裝展（負(fù)責(zé)社團(tuán)：沈建）
1、責(zé)任處室：政教處 團(tuán)委
2、地點：學(xué)校操場
3、時間：4月2日上午
4、學(xué)生發(fā)揮自己的想象、充分利用身邊的資源，變廢為寶、做出各種服裝造型，展示給大家。學(xué)校將為同學(xué)們搭建舞臺，對一些優(yōu)秀作品給予獎勵同時進(jìn)行署名保存。
（九）航模表演（負(fù)責(zé)老師：李建軍）
七、科技節(jié)閉幕式
1、責(zé)任處室：政教處 團(tuán)委 教務(wù)處 藝體處 。
2、時間：4月2日升旗儀式后。
3、流程：科技服裝展航模表演優(yōu)秀表彰。
八、獎勵辦法
1、所有學(xué)生個人獎，班級集體獎由各負(fù)責(zé)老師評定出
一、二、三等獎后交政教處，政教處組織表彰。
2、優(yōu)秀作品將在宣傳欄、校園網(wǎng)展示
3、學(xué)校將在4月2日的升旗儀式上對科技節(jié)一等獎進(jìn)行現(xiàn)場表彰，根據(jù)本次活動各班同學(xué)獲獎情況納入班級量化管理考核和學(xué)生個人積分考評。
九、注意事項
1、各負(fù)責(zé)老師職責(zé)：細(xì)致準(zhǔn)備活動方案、充分發(fā)動組織、全程參與、資料整理保存（圖片、視頻、文本、資料等）、獎次評定報送、活動總結(jié)。
2、劉玉梅老師負(fù)責(zé)各個項目的全程攝影錄像，張羽老師負(fù)責(zé)科技節(jié)校本教材的編制。
2012年3月2日
附件：《德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南》
德州二中首屆電腦創(chuàng)新制作活動指南
為了鼓勵我校學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力，依據(jù)《第十三屆全國中小學(xué)電腦制作活動指南》，結(jié)合我校實際，我校首屆電腦制作活動的具體要求如下：
一.活動主題：數(shù)字生活 精彩人生
鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。
二、項目設(shè)置
電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、計算機(jī)程序設(shè)計、手機(jī)動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。
三、相關(guān)要求
1.作品形態(tài)界定
（1）電腦藝術(shù)設(shè)計
運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的系列作品并不超過六幅?？梢允牵荷虡?biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（見附件1）。
作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有一定的實際應(yīng)用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計理念。
作品應(yīng)強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)設(shè)計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。
存放格式為JPG，大小不得超過20MB。
單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。
（2）電腦動畫
運用各類動畫制作軟件，通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用
動畫畫面語言完成的作品。
如利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進(jìn)行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象，播放時長不得超過20秒。
作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，以“健康教育”為主題的專項動畫作品，應(yīng)反映教育部頒布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容。作品表現(xiàn)手法不限。
二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。
三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。
基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。
（3）網(wǎng)頁設(shè)計制作
使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。 作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。 作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。
（4）計算機(jī)程序設(shè)計
以各種計算機(jī)程序語言編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。
作品要具有較為明確的設(shè)計思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。
作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序，應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行，根據(jù)需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
（5）手機(jī)動漫創(chuàng)作
運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機(jī)終端播放的動漫作品。包括手機(jī)多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機(jī)動畫。
作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。
提交的播放文件格式為SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720×576像素。
基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。
2.作品制作
（1）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。
（2）網(wǎng)頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。
（3）作品的保存，以文件夾的形式保存所有的內(nèi)容，名字命名形式為：學(xué)生姓名+年級班級+作品形式（如 張三+高一5班+網(wǎng)頁制作）
3.作品資格審定
（1）有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消參評資格。
（2）嚴(yán)格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。
（3）已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動等）的作品不參加評選
（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，直接取消參評資格。
四、作品上報：
（1）所有作品報送電子版（包括《德州二中電腦制作作品創(chuàng)作說明》），同時交紙質(zhì)《德州二中電腦制作作品創(chuàng)作說明》一份
（2）報送時間：3月19——21日，截止時間3月21日下午5點30分
（3）報送地點：科技樓二樓團(tuán)委
可參閱 “電腦活動”網(wǎng)站（http://.cn）
德州二中團(tuán)委
2012年3月
附件1
電腦藝術(shù)設(shè)計項目作品形態(tài)界定補(bǔ)充說明
商標(biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計：是將事物對象的性質(zhì)、精神、內(nèi)容、理念、特征等內(nèi)在的意念，以形象、文字或形象與文字綜合構(gòu)成一個簡潔、具體可見的圖形，該圖形即為標(biāo)志。
商標(biāo)包括企業(yè)標(biāo)志、商品標(biāo)志；符號標(biāo)志（非商標(biāo)）包括政府、機(jī)構(gòu)、學(xué)校、活動、團(tuán)體、公共信息、設(shè)施的標(biāo)志，如路標(biāo)、會標(biāo)等。
標(biāo)志設(shè)計力求創(chuàng)意主題突出，形式美觀動人，信息傳達(dá)準(zhǔn)確，大眾喜歡。
企業(yè)形象設(shè)計：是企業(yè)形象的視覺載體VI，將標(biāo)志、廣告、包裝、POP等統(tǒng)一的視覺形象以其系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的設(shè)計，塑造企業(yè)與眾不同的、良好的形象特征，促進(jìn)產(chǎn)品銷售，提高企業(yè)知名度。它由基礎(chǔ)形象設(shè)計和應(yīng)用系列設(shè)計構(gòu)成。
基礎(chǔ)設(shè)計包括企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、象征形象等；
應(yīng)用設(shè)計包括辦公用品系列、產(chǎn)品形象、包裝、廣告、環(huán)境、車輛、服裝、展示、禮品系列等。
商品包裝設(shè)計：是對制成品的容器及包裝的結(jié)構(gòu)和外觀進(jìn)行設(shè)計。分為商業(yè)和工業(yè)包裝兩大類。工業(yè)包裝設(shè)計以保護(hù)為重點，商業(yè)包裝設(shè)計以促銷為主要目的。
從商品生產(chǎn)者、商品及銷售對象三方面進(jìn)行定位。先進(jìn)的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，根據(jù)包裝結(jié)構(gòu)提供外觀版面，通過文字、標(biāo)志、圖像、色彩等視覺要素編排設(shè)計表現(xiàn)，達(dá)到信息充分正確，外觀形象悅目，富于品牌的個性特色。
書籍裝幀設(shè)計：是為使書籍獲得具體形態(tài)，從材料、工藝、技術(shù)和藝術(shù)等方面制定規(guī)劃和實施方案。分為封面、插頁的美術(shù)設(shè)計和對版式、印裝工藝及材料的技術(shù)設(shè)計。書籍裝幀藝術(shù)語言塑造裝幀形象來反映書刊的內(nèi)容，表現(xiàn)作者思想情感及個性風(fēng)格，通常需要綜合運用多種設(shè)計方法才能夠達(dá)到整體版面美觀易讀的效果。
景觀藝術(shù)設(shè)計：是對室外環(huán)境所做的設(shè)計，涉及自然景觀和人文景觀及相關(guān)領(lǐng)域。需要設(shè)計者通過對環(huán)境景觀的特性、特色所構(gòu)成的原因進(jìn)行分析，合理利用、開發(fā)已有資源，從而創(chuàng)造優(yōu)美便利的室外生活環(huán)境。
景觀設(shè)計具有綜合性、區(qū)域性、動態(tài)性和方法多樣性的特點。
景觀設(shè)計要把客觀存在的“境”與主觀構(gòu)思的“意”相結(jié)合。
展示藝術(shù)設(shè)計：是指將特定的物品，按照特定的主題、目的加以擺放和演示的設(shè)計。它是以信息傳達(dá)為目標(biāo)的空間設(shè)計形式，包括博物館、科技館、美術(shù)館、世博會和各種展銷會、商場內(nèi)外櫥窗、展臺、貨架陳設(shè)、慶典布置等。“物”、“場地”、“人”和“時間”四個要素是成功的展示設(shè)計的基礎(chǔ)。
展示設(shè)計以多項設(shè)計技術(shù)綜合應(yīng)用，是一種綜合性的空間視覺傳達(dá)設(shè)計。
工業(yè)設(shè)計：注重科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合，吸收科技、文化、藝術(shù)以及經(jīng)濟(jì)成果，涉及美學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、市場學(xué)和創(chuàng)造學(xué)等廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。
工業(yè)設(shè)計可分為式樣設(shè)計、形式設(shè)計和概念設(shè)計。包括：家具設(shè)計、服裝設(shè)計、紡織品設(shè)計、日用品設(shè)計、家電設(shè)計、交通工具設(shè)計、文教用品設(shè)計、醫(yī)療器械設(shè)計、通訊用品設(shè)計、工業(yè)設(shè)備設(shè)計和軍用品設(shè)計等。
學(xué)?？萍脊?jié)活動方案
小學(xué)科技節(jié)活動方案
科技文化節(jié)活動方案（共7篇）
小學(xué)生科技節(jié)活動方案
校園科技節(jié)活動方案
第三篇：學(xué)期教學(xué)計劃
一、總體目標(biāo)
1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學(xué)內(nèi)容
在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等
1、基本功訓(xùn)練;
一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉。
四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。
五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性。
2、考級內(nèi)容
一級內(nèi)容
(北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)1小浪花、3勾繃腳
四級內(nèi)容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內(nèi)容
(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
三、考級完成步驟
一級
每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
五級
每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
