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        一年級班級工作計(jì)劃(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-25 22:38:03

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        第一篇:年級班級工作計(jì)劃

        班級情況分析

        本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生,轉(zhuǎn)來一名學(xué)生,現(xiàn)共有45人,其中男生23人,女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解,知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,熱愛勞動,熱愛集體,尊敬師長,友愛同學(xué),做好某件事。可也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也有一些孩子自律性差,因此,需要老師多次強(qiáng)調(diào)。在這學(xué)期,我將很好的利用班委會成員,讓他們管理和約束班中同學(xué),并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時(shí),老師帶領(lǐng)各小組組長認(rèn)真監(jiān)督各組員,使全班同學(xué)都能積極努力學(xué)習(xí),成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

        班級奮斗目標(biāo)

        人人努力、進(jìn)步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。人人有發(fā)展,人人爭做“我能行”的好學(xué)生,最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        具體工作及措施

        了解學(xué)生的活動情況,根據(jù)情況:

        抓好常規(guī)工作,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),上好第一次的收心教育,通過班會、晨會,利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來強(qiáng)化常規(guī),通過對比,讓學(xué)生遵守紀(jì)律,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以實(shí)行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理,做好晨讀等等,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

        做好月訓(xùn)練工作。每月都按照月訓(xùn)練要求,認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作,每周表揚(yáng)做的好的同學(xué),對一些同學(xué)需要改正的地方,做出了一些要求,并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督,教育。按時(shí)評比出每月的小標(biāo)兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為,同時(shí)把一些有用的方法延續(xù)下去,在日后的工作中揚(yáng)長避短。

        最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化。利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)利用板報(bào)進(jìn)行很好的宣傳,通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與教育,使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力、進(jìn)步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。因此,今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,使工作更上一個臺階。

        結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

        3月安全教育

        4月好習(xí)慣伴我行

        5月文明語言與我共成長

        6月杜絕亂扔,從我做起

        落實(shí)月訓(xùn)練措施

        1.充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容,日常時(shí)強(qiáng)化常規(guī);

        2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作,學(xué)會生活;

        3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,隨時(shí)向老師匯報(bào),老師進(jìn)行談話,強(qiáng)調(diào),監(jiān)督,最后評出“最佳小標(biāo)兵”;

        4.老師一定要緊跟班,了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn),通過家長的積極配合,對學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化。

        班級責(zé)任制

        班規(guī)班約

        進(jìn)校:準(zhǔn)時(shí)到校、注意禮儀、服飾整潔。

        早讀:自覺朗讀、惜時(shí)守紀(jì)。

        兩操:準(zhǔn)時(shí)到場、隊(duì)列整齊、動作到位。

        課堂:遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、勤于動腦、積極參與。

        午寫:保持安靜、不喧嘩、不打鬧。

        值日:認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時(shí)到位、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。

        作業(yè):獨(dú)立完成、保質(zhì)保量、不抄不補(bǔ)、及時(shí)訂正。

        責(zé)任分工

        班委成員會

        班長(分管衛(wèi)生):丁xx(管理衛(wèi)生角)

        副班長(體育委員):徐xx(分管間操和集隊(duì)的紀(jì)律)

        副班長:苗xx(分管晨讀的紀(jì)律)

        語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員:張xx秦xx

        衛(wèi)生委員:陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

        圖書管理:張xx秦xx

        責(zé)任崗分工

        責(zé)任崗分工:連廊門和班內(nèi)玻璃:陳xx魯xx

        擦飲水機(jī)和電腦柜、擦講桌:楊x

        洗連廊地:丁旺x側(cè)廊道:吳xx

        側(cè)廊道墻壁:段xx陳xx洗垃圾桶:楊xx郭xx拖洗男廁:張xx劉x

        前門、后門、衛(wèi)生間門:劉xx窗臺及相應(yīng)的`墻:楊x

        欄桿、瓷磚:付xx白xx韓xx

        值日生:

        一組:杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

        二組:安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

        三組:楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

        四組:李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

        五組:聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

        責(zé)任制獎懲措施

        老師要做到腿勤、嘴勤,堅(jiān)持天天檢查,天天督促。在每周一做了總結(jié)后,對需要改進(jìn)的地方提出建議,同時(shí)對需要激勵的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰,具體措施是幫助值日生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等。

        第二篇:年級班級工作計(jì)劃

        新學(xué)期開始了,為了迅速走上教學(xué)正軌,使班務(wù)工作做到章可循,特制釘本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

        1,認(rèn)真組織開學(xué)工作,積極督促學(xué)生交款,安排好學(xué)生住宿及其它生活問題,確保本班能夠按時(shí)開學(xué)上課。

        2,加強(qiáng)紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,使學(xué)生自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,爭做模范學(xué)生。

        3,選拔優(yōu)秀的班干部,注重班干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,提高班干部的管理水平,使他們成為老師的得力助手.

        4,注重安全工作,經(jīng)常進(jìn)行安全教育,要始終將學(xué)生的安全放在首位,確保全期無安全事故的發(fā)生。具體安排如下:一周一次安全課,向?qū)W生講授有關(guān)交通、防火、防電、防水、防毒等方面的知識,以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識.

        5,關(guān)心學(xué)生的身體健康,隨時(shí)關(guān)注全體學(xué)生的身體情況,對有病的學(xué)生及時(shí)送診,并通知學(xué)生家長看護(hù).

        6,關(guān)心學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長,對那些在成長過程中出現(xiàn)煩惱和問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)注,對其思想問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),防止學(xué)生早戀.

        7,對學(xué)生進(jìn)行理想教育,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),使全班行成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍.

        8,加強(qiáng)與各科任教師的聯(lián)系,及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,做好協(xié)調(diào)工作,有力地促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)行,確保本班的教學(xué)成績穩(wěn)步上升.

        9,加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭的溝通,形成良好的育人環(huán)境.

        10, 認(rèn)真履行班主任職責(zé),積極配合學(xué)校的工作,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).

          xxx

          20xx年春

        第三篇:升旗場面描寫作文

        我們離開了秦皇島,來到了首都北京。爸爸說要帶我們到天安門看升國旗。

        早上3點(diǎn)多鐘,媽媽就叫我們起床,4點(diǎn)鐘我們坐車去天安門。大概5點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們到了天安門附近。天剛亮,看升旗的人可真多呀,有圍欄攔著不允許上前。大概5點(diǎn)20分的時(shí)候,只見儀仗隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍,從天安門前走到廣場前的旗桿前,有兩名戰(zhàn)士上臺升旗。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》,國旗緩緩升起,我讓媽媽趕快拍照。聽著激動人心的國歌,看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我的心里非常驕傲和自豪。

        升旗儀式結(jié)束了,人群散開了,我們來到了天安門廣場前,媽媽帶我看了人民英雄紀(jì)念碑和人民大會堂。我在那里拍照留影紀(jì)念。

        第四篇:升旗場面描寫作文

        今天是大年三十,是大家團(tuán)圓的日子,我們?nèi)乙黄饋淼搅吮本┞糜危谝粋€行程就是去天安門廣場觀看升國旗。

        “怡彤,怡彤……”睡意中,我聽到了媽媽急促的喊叫聲。只聽媽媽說:“趕快起床,趕快起床,我們要去看升國旗了。”我聽到后,立刻精神起來,趕快起床,穿衣、洗漱。我終于可以看升國旗了,心里特別快樂。

        來到天安門廣場,不過5點(diǎn)鐘,此時(shí),已經(jīng)有好多人在廣場外的安檢處排隊(duì)等待了,我們就跟了過去,加入了排隊(duì)等待中。6點(diǎn)鐘,安檢的閘門終于打開了,此時(shí)等待的人們更多了,大家蜂擁而至,來到了升旗臺周圍,等待這一刻的到來。我個子太小,擠在黑壓壓的人群中,啥也看不見,爸爸安慰我不用著急,一會兒開始了他抱著我。廣場周圍的車輛全部停了下來,周圍人們的吵雜聲也停止了,爸爸把我抱了起來,向前望去,儀仗隊(duì)已經(jīng)開始向升旗臺走來,越來越近了,看,他們的步伐多么整齊,隨著國歌的響起,鮮艷的國旗升了起來,我也不由自主的跟著唱了起來。我的眼前也浮現(xiàn)了我們學(xué)校每周一升旗時(shí)的情景。

        國旗很快升了上來,周圍的人們漸漸散去。國旗升起時(shí)的樣子還留在我的腦海里,感覺暖暖的。

        第五篇:升旗場面描寫作文

        我想每一個人上學(xué)時(shí)都參加過升旗儀式吧!它給你的感受一定很深吧!那么我就來說說我自己吧!

        星期一早上到學(xué)校,進(jìn)了教室,班里空無一人,噢!大家一定都在準(zhǔn)備迎接這個既隆重又莊嚴(yán)的儀式――升旗。這可是我們開學(xué)來的第一次,同學(xué)們特別重視。

        馬上就開始了,但我們領(lǐng)隊(duì)的卻遲遲沒到,沒多久,才看到他的身影。莊嚴(yán)的儀式一開始,同學(xué)們的臉上露出了歡心的笑,但笑中卻帶著嚴(yán)肅。主持人的聲音很高,足以讓我們?nèi)w師生聽見。下面要進(jìn)行升國旗儀式,場面很是莊嚴(yán),升旗手和護(hù)旗手整齊的走上來,其中有我們班的人,他們代表的是我們五六班的榮耀,也是我們的自豪。唱國歌的同時(shí),鮮艷的五星紅旗也緩緩升起,高高在上的向我們揮揮。升國旗完畢,但儀式仍然繼續(xù)。

        接著,校長開始宣讀三好學(xué)生,我多么希望能聽到自己的名字,但總是事以愿為。我并沒有垂頭喪氣,而是精神振作。因?yàn)槲乙?,要奮斗,勇奪獎狀??旖Y(jié)束時(shí),老師代表上臺說話(包括我們的班主任),講的太精彩了,一說完,我一馬當(dāng)先,鼓了一個響亮的掌,后來才知道,四周人的目光全被我吸引了過來,頓時(shí),我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進(jìn)班里”。

        升旗儀式,讓我難以忘記,升國旗的時(shí)候,更讓我難忘五六班的風(fēng)采!

        第六篇:升旗場面描寫作文

        八月的北京城猶如一個滾燙滾燙的火爐,但今日的天氣似乎變了臉,一早,淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)也隨我們一起去天安門前看莊嚴(yán)的升旗儀式了。

        早上,三點(diǎn)多,我們就沿著黑乎乎的胡同走去,閃爍的燈光和滴滴答答的雨聲陪伴著我們一直到天安門廣場。到了那里,只見一個個英姿颯爽的武警戰(zhàn)士站立在廣場周圍。成千上萬的游客都不約而同地聚集在一起,都心潮澎湃地期待著升旗儀式。

        時(shí)間一分一秒地走著,大家的心也在撲通撲通地跳著,耳邊只聽到咔嚓咔嚓的響聲。

        大約在五點(diǎn)二十分左右,一隊(duì)昂首挺胸的武警戰(zhàn)士邁著雄健而又整齊的步伐走向旗桿臺,顯得十分威嚴(yán)。所有的觀眾都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著他們,心中頓時(shí)為他們感到自豪。

        時(shí)間停留在五點(diǎn)二十九分那一刻,這時(shí),旗手把鮮艷的五星紅旗用力一揚(yáng),在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起。武警戰(zhàn)士向國旗敬禮,廣場上的觀眾不約而同地唱起了國歌,歌聲在廣場上久久回蕩著。

        當(dāng)三遍國歌奏完,國旗已升到旗桿的最頂端。鮮紅的五星紅旗在空中飄揚(yáng),猶如一把熊熊燃燒的火焰。讓天安門顯得更加雄偉、更加美麗。

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