千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《淘書樂(lè)作文(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《淘書樂(lè)作文(大全)》。

第一篇：淘書樂(lè)作文

十月十三號(hào)下午兩點(diǎn)半至三點(diǎn),我校在大操場(chǎng)上舉行“淘書樂(lè)”活動(dòng)，老師讓我們每人帶兩三本書到“跳蚤市場(chǎng)”上去賣書或者去換購(gòu)。

中午一點(diǎn)半，同學(xué)們搬了五張桌子擺在自己的攤位上，用來(lái)放書。每個(gè)班都貼上了宣傳語(yǔ)。我們班是由方遠(yuǎn)寫的“漫游書的海洋，暢飲心靈雞湯”十二個(gè)醒目的大字。還沒有到兩點(diǎn)半，大操場(chǎng)就成了人和書的海洋。同學(xué)們?cè)诿總€(gè)班的攤位上，用目光到處“巡視”，希望找到自己的愛書。瞧，那位女同學(xué)，臉上都笑開了花，一定是淘到好書了吧；喲，那位男同學(xué)已經(jīng)坐在草地上迫不及待地看著書樂(lè)。我手里拿著一本《童年,在人間,我的大學(xué)》，大聲吆喝：“高爾基的名著，五元一本。一分錢一份貨，童叟無(wú)欺，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”叫買聲，討價(jià)聲，吆喝聲組成了一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快，三點(diǎn)半都到了，同學(xué)們手捧著書臉帶著笑，滿載而歸離開了操場(chǎng)……

正如高爾基所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾??！边@次活動(dòng)不僅提高了大家的社交能力，更促進(jìn)了同學(xué)們的閱讀興趣，給校園增添了濃濃的書香氣氛。

第二篇：跳蚤書市活動(dòng)方案04250943

共享資源，共讀好書

明集一小三學(xué)區(qū)“跳蚤”書市

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開始！本著“讀書成才”、“讀書育人”終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)學(xué)生從小愛書、看書、分享書，從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。進(jìn)一步深化落實(shí)閱讀提升工程，營(yíng)造書香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1.為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來(lái)，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。

2.通過(guò)靈活的交換模式、稱心的書刊、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間 2016年4月27日下午 三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生，歡迎家長(zhǎng)參與 四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng) 五、活動(dòng)方式

全校師生以班級(jí)為單位，以充分的參與此次活動(dòng)，班主任要做好宣傳工作，組織學(xué)生有序地參與其中。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）

活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)每班在下午2：30分前在指定區(qū)域，擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換書籍。

七、注意事項(xiàng)

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。

2.各班正、副班主任共同參與，做好本年級(jí)各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。（正副班可以一人負(fù)責(zé)指導(dǎo)交換工作，一人負(fù)責(zé)市場(chǎng)上秩序。）

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

4.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。

5.結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

第三篇：淘書樂(lè)三年級(jí)作文

那一天，我們?nèi)w四年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校大操場(chǎng)，那時(shí)的操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海了，非常的熱鬧。每一個(gè)人的手中都拿著不同的書籍，有《格林童話》，《綠野仙蹤》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我拿了一本《一千零一夜》，這是我最喜歡的一本書，我希望能用它換到我感興趣的書籍。活動(dòng)一開始我就沖進(jìn)了人海中尋找起來(lái)。忽然，我把一位同樣在找書的同學(xué)撞倒了，我趕快把他扶起來(lái)，這時(shí)看到了他手中拿著一本《名人傳》掉了出來(lái)，我撿了起來(lái)，看了看前幾章，覺得很好。于是就問(wèn)：“同學(xué)，我拿《一千零一夜》換你的書好嗎？”那位同學(xué)翻看了一下我的書就爽快的答應(yīng)了。

我回到教室，開始翻閱《名人轉(zhuǎn)》。第一章介紹了毛澤東，他是我們偉大的領(lǐng)袖，是他帶領(lǐng)我們建立了新中國(guó)，讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活。第二章介紹了伽利略，他是意大利人，他通過(guò)不懈努力成為了世界上偉大的科學(xué)家，數(shù)學(xué)家……

我喜歡上了這本書，因?yàn)樗嬖V我，要想成為一個(gè)有用的人，就要通過(guò)自己不斷的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，用自己的知識(shí)去幫助別人。